4月24日，國家航天局和中國科學院聯(lián)合發(fā)布了中國首次火星探測火星全球影像圖。

火星上的中國地名。來源/國家航天局

宇林

班門弄斧。我的回答是，這不是父母親們的責任，這是社會的責任，這是公安機關(guān)管理的責任！

可能有的名字，家長們覺得在孩子小的時候起這樣的名字比較可愛，但是等到學生們長大之后，這個名字可能就不適合了。

長期以來，人們只能觀察到月球的正面，因此這一重要發(fā)現(xiàn)使得蘇聯(lián)大為振奮，也因為是人類首次拍攝，蘇聯(lián)搶先為月背兩個較大的月海命名，分別為“莫斯科?！焙汀皦艉！?。此外還用蘇聯(lián)杰出人物和地名來命名月球背面的隕石坑，比如“齊奧爾科夫斯基坑”“門捷列夫坑”等。但由于當時技術(shù)條件有限，獲得的圖像分辨率很低，導致有些地理實體被錯誤識別和命名。比如，當時將布魯諾坑的明亮射紋識別為山脈，為了紀念蘇維埃共和國，蘇聯(lián)將其命名為“蘇維埃山脈”。如今真相澄清后，該名稱已從月球地圖中消失。

那么，“朱元璋”這個名字是怎么來的呢？根據(jù)文獻記載，朱重八參加農(nóng)民起義軍之后，先改了一次名字，叫“朱興宗”，你看，這個名字就從簡單的“記號”的性質(zhì)，有了“振興家族”的含義。這還不算完，隨著實力的壯大，他又改名字了，叫“朱元璋”，字“國瑞“?！拌啊弊帧坝瘛弊诌?，是祭祀宗社的禮器，檔次上去了。表面上是名字的一次次更改，實際上代表著他自己個人眼界、見識、抱負的一次次提升。所以我們現(xiàn)代社會也有人改名字，這不是沒有原因的。

特別是有歧義或帶有諧音的名字，很可能被其他學生拿來開玩笑，甚至起綽號，甚至老師上課的時候都不敢點名讓其回答問題，擔心影響到上課紀律。

網(wǎng)聞，還有一個孩子，名字叫“史詩王爵”，同學們根據(jù)諧音，叫他“死尸忘了掘了”！你們說說，這不難為孩子們了嗎，這叫怎么個說法？

起名字，名字沒起好，怪誰呢？大家會隨口回答，怪父母親們唄，因為，孩子們的名字，大多都是父母親們絞盡腦汁，煞費苦心給起的。

點評：芷字指香草，含有淡淡芬芳，常被借于言述美人氣質(zhì)出城，只可遠觀之意，亦喻有知書達理，聰明靈慧之意。綺字則描女子風采迷人，嬌俏可愛，述有美輪美奐、妍麗多姿之語，入名裹有時尚洋氣之感。芷綺起名，似煙霧裊裊升起，洋洋盈耳，或為美人慢聲細語，霏霏動聽。

剛聽到這個名字，很多人就聯(lián)想到了“豬會飛”三個字，有些沒輕沒重的學生就開始拿女生的名字開玩笑。

嫦娥五號在月球著陸的畫面。來源/《年終喜訊：嫦娥五號返回器攜月球樣品安全“回家” 中國探月工程“繞、落、回”三步走規(guī)劃如期完成》

詩詞出處："功成德茂，率祀無疆。"——《全唐詩 郊廟歌辭·后唐宗廟樂舞辭·武成舞》

星球地名里的中國元素

2021年5月，“嫦娥五號”著陸點附近的八個地理實體命名獲批。著陸點命名為天船基地；著陸點附近5個環(huán)形坑命名為裴秀、沈括、劉徽、宋應星和徐光啟；著陸點附近兩座山脈分別命名為華山和衡山。

月球上地理實體的命名相對來講更復雜且多樣。IAU在月球上共定義了反照率特征、環(huán)形坑、山脊、衛(wèi)星坑、坑鏈、月溪、峭壁、月谷、海角、山脈、洋、月海、月灣、月沼、月湖、平原和著陸點等17種表面特征，并對每類地形下的一些具有重要意義的地理實體進行了官方命名。

詩詞："古者易子而教之，父子之間不責善。"——《孟子 第07章 離婁上》

太行

不管是在招聘就業(yè)中，還是學生們未來在工作的發(fā)展中，名字都是很重要的組成部分。所以家長在給孩子起名字的時候，一定要再三思考，不能全憑自己的喜好給孩子起名字。

首先,名字的含義很重要。中國人講究“名實相副”,一個名字的寓意往往影響著人的性格特征。所以給寶寶起名時,要選擇一些積極向上而又涵義優(yōu)美的名字,比如“超然”——高度超脫,“天佑”——天生佑,“思聰”——深思熟慮。而那些有負面寓意的名字,則最好避免。

其次,要考慮名字的文化內(nèi)涵。中國傳統(tǒng)習俗,兩字的名字被視為最優(yōu)。但現(xiàn)在也有很多人追求時髦,給寶寶起英文名字,或者中英混合的名字。這在一定程度上也體現(xiàn)了父母的時尚品位。如果喜歡中式名字,則要考慮名字的筆順是否美觀,諧音是否吉利等。

再然后,要考慮孩子長大后的感受。一個好的名字,既不能讓小孩受到同齡人的嘲笑,也不能影響到將來找工作。太唐突或夸張的名字,很難為人接受,這也會給孩子的成長帶來一定的麻煩。

最后,也要隨著時代變化選擇時髦的名字。每隔幾年,總會出現(xiàn)一批流行的新名字,代表當下的流行趨勢。譬如現(xiàn)在很流行的名字有“霆崢”、“渝楠”等,選一個時髦但又不會過時的名字,可以讓寶寶不會與人的第一印象有代溝感。

反而好聽的姓名，人見人夸的名字，會潛移默化的影響學生的心態(tài)，對學生積極外向的性格養(yǎng)成有一定的好處。

釋意：棟梁之才，承天之佑，梁佑此名，內(nèi)蘊鴻鵠之志，呈一番磅礴大氣、光明祥瑞之態(tài)，滿滿護佑之意，讀來擲地有聲、鏗鏘有力，響亮好聽。梁字，自有高聳入云、窮極蒼昊之大氣，入名既有美好寓意，又給人以沉穩(wěn)大氣之印象。佑字，裹滿滿吉祥之氣，也道前途坦蕩也。

此后，該組織承擔起行星地名和多種宇宙天體的命名和仲裁工作。目前，太陽系內(nèi)星球表面特征的命名工作都是由IAU的行星系統(tǒng)命名工作組（Working Group for Planetary System Nomenclature，WGPSN）統(tǒng)一負責，命名規(guī)則也逐漸細化。

子易


那么，這些方法到底哪一個才是靠譜的呢？
我們先說第一種方法，詩詞取名法。
如果這個方法成立的話，那么所有的用詩詞取名的老師根本就沒有必要存在。因為他們可以讀《詩經(jīng)》、《楚辭》，咱們也可以讀《詩經(jīng)》、《楚辭》啊，對還是不對？你可能會說，咱們沒那么多文化，讀不懂??！沒關(guān)系呀，有翻譯啊，一搜一大堆呀，是不是這樣？簡單來說，這樣的方法沒有絲毫的含金量。
第2種方法，5格剖象法。
說起這種取名方法呀，我就想起一個人。多年前我認識這個人，他什么都沒學過，就在地攤上買了一本書，題目叫做《姓名與人生》，那本書價值就兩元錢。結(jié)果看了這本書以后，他就用這本書上講的這個方法開始給人取名字，到現(xiàn)在已經(jīng)做了很多年了，還做得風生水起。
我曾經(jīng)問過他，我說，你用這樣沒有含金量的方法給人取名，你是怎么征服客戶的呢？
他回答說，我可以根據(jù)一個人的名字來判斷這個人各方面的情況啊！
對此我非常好奇，于是我立馬就報出了我的名字，讓他看看我的情況。
結(jié)果他說出的內(nèi)容，沒有一句符合事實的。
于是我就反問他，同一個名字的人在全中國那么多，有的重名的達到幾十萬個上百萬個，這些同名同姓的人，難道他們各方面情況都是一樣的嗎？他無言以對。
到今天為止，依然有很多朋友讓我根據(jù)他的名字判斷他的情況。我直接給這些朋友說，這都是一些騙人的把戲，這樣荒唐的東西你也信？
第3種方法叫天干取名法，這種方法可以說荒唐透頂。
為什么這么說呢？
稍微有一點傳統(tǒng)文化常識的人都知道，我們的祖先是通過天干地支搭配來紀年的。比如今年是2023年，就是癸卯年。天干的癸水，配上地支的卯木，就配成今年的年頭，癸卯年。單單用天干，連一個記錄年頭的功能都不能完成，更不用說別的了，就像一個人只長手不長腳一樣。這樣的方法，簡直就是胡編亂造的歪理邪說，只有傻瓜才會相信！


第四種方法，生肖取名法。這種方法的荒唐程度也是差不多的。 你想想，今年是兔年，兔子要吃草，就給孩子的名字加上草字頭；兔子要喝水，就給孩子的名字加上三點水兩點水。那么如果這個成立的話，請問屬龍的給他吃什么呢？再說了，有什么樣的動物不喝水呢？是不是所有的動物都要加三點水兩點水呢？
更何況，從概率學的角度上講，同一年出生的人上百萬、幾百萬之多，這些人難道應該用同一個思路取名字嗎？如果是這樣的話，名字的獨特性從哪里去體現(xiàn)呢？
第五種方法，生辰八字取名法。
這樣的方法是比以上任何一種方法都更為靠譜的方法。因為它畢竟抓住了傳統(tǒng)文化的核心 。它的根據(jù)，來源于唐朝大學士李虛中先生的生日預測學。
也許你會問，老師，你是用什么樣的方法替人取名字呢？
這話問對了，我取名字的方法，叫做三維姓名學。
什么是三維姓名學呢？
在我看來呀，一個真正完美的名字，必須在三個維度都要考慮到，而且還要全面而細致。
第一個維度，是文學。
一個人的文學造詣決定了他的文字審美。如果給人取名的老師沒有一定的文學素養(yǎng)，那么他根本就難以取出朗朗上口、優(yōu)美動聽的名字，你說是不是這個道理？
第2個維度，是傳播學。
為什么取名必須懂傳播學？
因為名字是用來叫的，叫就要叫順，叫就要叫響。那種叫不順、叫不響的名字，會讓孩子一開始就輸在起跑線上。因為名字是一個人面對世界的第1張名片，它的作用是不言而喻的。
然而，我非常遺憾的看到，在網(wǎng)上講取名知識的老師，不要說懂傳播學，基本上連這個概念都沒有。他們連什么是解釋成本都不知道。如果孩子的名字交給這些老師來取，你想想就知道是什么結(jié)果了。
第三個維度，是易學。
易學是一門博大精深的學問。然而，在網(wǎng)上給人取名的老師，真正懂易學的，可以說叫寥若晨星。好多老師搞了一輩子名字，搞了一輩子預測 ，連用忌神都取不對，取不準。這些人沒有辦法，只能說五行缺什么補什么，因為這樣的知識沒有絲毫含金量，是個人都懂。
為什么會出現(xiàn)這樣的情況？原因很簡單，因為這些人一開始就拜錯了老師。