本篇文章給大家談?wù)勅绾谓o小孩起個(gè)好名字，以及小孩起名字大全的知識點(diǎn)，希望對各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。

文章詳情介紹：

• 1,父母在為寶寶取名時(shí)，都會考慮很多方面，讓名字有深意好聽又好記
• 2,不想小學(xué)就欠下閱讀賬，一定要給孩子看看四大名著思維導(dǎo)圖

父母在為寶寶取名時(shí)，都會考慮很多方面，讓名字有深意好聽又好記

父母在為寶寶取名時(shí)，都會考慮很多方面，讓名字既有深意又好聽又好記。大致有以下5個(gè)方面：

姓名的含義：父母在為孩子取名時(shí)，可以考慮一些有深刻含義的名字，例如“智慧”、“勇氣”、“愛心”等等。這些名字可以激勵(lì)孩子在成長中追求更高的目標(biāo)。

姓名的音韻：一個(gè)好的名字應(yīng)該聽起來好聽，易記，易念。這樣孩子在以后的生活中，別人提到他的名字時(shí)也會感到愉悅。同時(shí)，父母也可以考慮名字的韻律感，例如“小雨”、“小草”、“小虎”等等。

文化背景：父母可以選擇與他們文化背景相關(guān)的名字，以傳承自己的文化。例如，一些中國父母會選擇一些傳統(tǒng)的漢字名字，而一些印度父母則會選擇一些印度教或佛教的名字。

個(gè)性化的名字：對于一些父母來說，他們希望為孩子取一個(gè)獨(dú)特的名字，以突出他們的個(gè)性和特點(diǎn)。這些名字可能是新創(chuàng)造的，或者是從其他文化中借鑒的。

專業(yè)建議：父母可以尋求專業(yè)的建議，例如兒科醫(yī)生或命名專家，以幫助他們做出最好的決定。這些專業(yè)人士可以提供有關(guān)名字含義、文化背景、音韻等方面的建議，以確保孩子的名字既有意義又好聽易記。

您還會考慮哪些因素呢，請?jiān)谠u論區(qū)留言，提供一次免費(fèi)姓名測試。

不想小學(xué)就欠下閱讀賬，一定要給孩子看看四大名著思維導(dǎo)圖

“小學(xué)欠的閱讀賬，遲早是要還的！”

從今年的各卷作文題就不難看出，如今的題目越來越顯出強(qiáng)思辯性。

專家提醒，如今的考試導(dǎo)向明確指出要“勤讀書、多讀書、讀好書”

那些從小就愛閱讀，積累得越多的同學(xué)，考場上自然越從容。

比如在北京卷中就有這樣一道微作文題：

有同學(xué)直言，不說別的，《紅樓夢》里與花有關(guān)的名場景就可以一口氣拎出一大堆——黛玉葬花、湘云醉眠芍藥叢，訪妙玉乞紅梅······

別人還在糾結(jié)寫啥時(shí)，熟悉《紅樓夢》的同學(xué)已經(jīng)“下筆如有神”了。

“不積跬步無以至千里?！?/p>

語文是毫無疑問是所有科目里蕞考驗(yàn)“童子功”的學(xué)科。

等到課業(yè)繁重的高中再補(bǔ)必然是不可能積累到位的，

所以閱讀這件事一定是宜早不宜遲。尤其是從小考到大的四大名著。

更何況如今甚至連小升初也都會出相關(guān)的考題。

比如，下面這些小學(xué)語文考題：

一個(gè)從小不愿意讀四大名著的孩子要如何才能從容應(yīng)對各種考題呢？

顯而易見，沒有看過四大名著的孩子，估計(jì)至少會比別人少十幾分。

當(dāng)然，孩子們讀名著的好處還遠(yuǎn)不止于提高分?jǐn)?shù)而已……

我們有太多偉人和各界名家都是把四大名著作為啟蒙讀物來讀的。

·中國學(xué)術(shù)界“一代宗師”的錢穆老先生，8歲就開始讀四大名著；

·周偉人在接受美國采訪時(shí)也曾說：“我從8歲到10歲就開始讀小說，第一部就是《西游記》、后來還讀了《鏡花緣》、《水滸傳》和《紅樓夢》。

四大名著不僅文學(xué)價(jià)值奇高，里面蘊(yùn)含有太多人生哲理也值得一生琢磨。

“我也想讓娃讀啊，可“牛蛙”稀有，奈何“普娃”壓根讀不進(jìn)去！”

（以上為西游記開篇，試問又有多少家長自己會覺得好讀呢？）

如今的家長缺的是“雞娃”的動(dòng)力嗎？

不，我知道你缺的是“雞娃”的“套路”。

原著大部頭博大精深，文字較晦澀，生僻字多、

內(nèi)容涉及時(shí)間線長、人物關(guān)系超繁雜······

強(qiáng)行看只會滋生抵觸情緒，也有孩子只是看了“一團(tuán)漿糊”，或者粗略啃完領(lǐng)略不到精髓。

別說孩子，說句慚愧的，哪怕是我這個(gè)年紀(jì)，也不敢說自己就能理清。

就想有人來幫我捋順了，掰扯清楚了，讓我也能撥云見霧不止于白長了一把年紀(jì)。

直到我這樣一套新書——

詩意文化四大名著思維導(dǎo)圖漫畫版

它一下子就“戳中了我們這些老母親們的心巴”。

足足2米長（雙面4米）的精美畫冊，孩子一翻開就很喜歡。

這個(gè)圖冊用思維導(dǎo)圖的形式展示了四大名著精華內(nèi)容，攤開足足有4米的精華內(nèi)容。

里面包含西游記取經(jīng)路線圖、八十一難圖、三國演義群英譜、三國演義主要情節(jié)導(dǎo)圖、紅樓夢家族關(guān)系圖等等多個(gè)思維導(dǎo)圖板塊。

打開它就像讀連環(huán)畫一樣有趣。

遵循思維導(dǎo)圖的“指南”，四大名著的主要人物和情節(jié)立馬變清晰。

關(guān)鍵是整本冊子通篇無廢話，句句是考點(diǎn)。

一冊就能為讓你對四大名著了然于胸，不再一團(tuán)懵。

同系列還有《成語接龍思維導(dǎo)圖》、《小學(xué)生必背古詩詞思維導(dǎo)圖》，一樣的好讀，一樣的干貨滿滿。

眼看已經(jīng)又到一學(xué)期末，無論是幫孩子高效備考，還是為暑期閱讀做準(zhǔn)備，這套書都是值得盡早入手。（噓！你當(dāng)然也可以選擇自己偷偷看了再去娃跟前掙“面子”）

一向自詡經(jīng)歷過高考洗禮的你有沒有突然一天被家里的娃問倒過？

·“八十一難到底是哪八十一難，為什么我只看出來七十九難？”

·“蜀國的五虎上將和魏國的五子良將分別是哪幾個(gè)人，他們分別擅長啥？”

·“紅樓夢中的賈母和史湘云是什么親戚關(guān)系？12釵的丫鬟分別是誰？她們的結(jié)局是怎樣的？”

· “武松打虎和李逵殺虎哪個(gè)在前？”

我估計(jì)這些問題家長們多多少少都有遇到過。

我甚至也曾嘗試著圈圈畫畫，想跟娃講出點(diǎn)什么道道來。

只是這個(gè)計(jì)劃總是在我自己都被繞暈后歇菜。

現(xiàn)在有了這套知識脈絡(luò)超級清晰思維導(dǎo)圖神器你就不用操心費(fèi)力還讓娃看笑話了。

它可以讓你和孩子從“不識廬山真面目”的困境里跳出來，一下子上升到“一覽眾山小”的境界。

比如三國部分：

在三國群英譜這個(gè)導(dǎo)圖里，用那個(gè)大時(shí)代的群英為線索，再加上三國演義主要情節(jié)導(dǎo)圖，就可以帶領(lǐng)孩子迅速將三國故事概覽于胸，走近金戈鐵馬的時(shí)代。

再比如紅樓夢主要情節(jié)導(dǎo)圖，線索被清晰呈現(xiàn)。

有開端

有發(fā)展

有結(jié)局

看完后，整個(gè)故事脈絡(luò)一下子就能了然于心。

眾所周知，讀《紅樓夢》還有一大攔路虎就是人物。

九百多個(gè)人物加上錯(cuò)綜復(fù)雜的人物關(guān)系，想讓孩子自己讀明白幾乎不可能。

但有了這本思維導(dǎo)圖就不一樣了。

誰是誰的什么親戚一目了然，四大家族清晰呈現(xiàn)。

無疑，這本書為孩子們提供的思維導(dǎo)圖，解決了孩子自己讀好多遍四大名著也不見得能搞清的關(guān)鍵問題。

不愧是提高閱讀效率的一大“法寶”，孩子一讀就可以快速入門。

總的來說：

對于看過原著的孩：可以把這一冊思維導(dǎo)圖當(dāng)作“復(fù)習(xí)綱要”，借助它進(jìn)行回顧，可以更清楚、高效地鞏固知識結(jié)構(gòu)。

對于沒看過原著的孩子：它好比敲門磚。先讀它，可以激發(fā)讀原著的興趣。

也可以當(dāng)做指南針，幫助掃除了閱讀中的大障礙，讀起來自然更順暢，更有意思。

曾經(jīng)有這樣一個(gè)小故事：

一位母親覺得孩子讀三年級了，應(yīng)該讀名著了，于是先來一了一部《鋼鐵是怎樣煉成的》督促孩子硬啃下來。

這下子可好，孩子從此“聞名著色變”，得不償失。

好的教育是點(diǎn)燃一團(tuán)火，激發(fā)孩子的興趣和掌握知識一樣重要。

這套思維導(dǎo)圖手冊就設(shè)計(jì)得相當(dāng)有可讀性。

也可以說，這就是一套孩子一看就會入迷的萌趣漫畫。

300幅形象豐富，表情生動(dòng)的漫畫插圖，讓孫悟空、賈寶玉、諸葛亮、武松······全都“活”了起來。

個(gè)個(gè)栩栩如生，完美契合了小朋友喜愛有趣事物的喜好。

不用再等著家長“三催四請”，孩子自己就會愿意主動(dòng)“親近經(jīng)典”。

令人驚喜的是，詩意文化《四大名著思維導(dǎo)圖》還是一套可以讓孩子“樂在其中”的腦力游戲手冊。

不得不說編輯老師們是懂孩子的。

比如《水滸傳人物關(guān)系圖》，編輯老師就采用了類似于“英雄卡”的形式來展示。

對應(yīng)星宿、籍貫、官職、兵器、性格、主要事跡一目了然。

可以親子互動(dòng)，你問我答，全家一起進(jìn)步，好玩又有趣，越學(xué)越上癮；

舉例：

媽媽：唐僧奉命到西天取經(jīng)，在哪里收誰為大弟子？

孩子：唐僧在五行山收孫悟空為大弟子。

可以訓(xùn)練一下專注力，玩一玩找“老鄉(xiāng)”的游戲，培養(yǎng)更好的閱讀習(xí)慣；

可以同學(xué)之間，根據(jù)導(dǎo)圖來一場知識比賽，爭先記住重要知識點(diǎn)，其樂無窮。

舉例：

學(xué)生甲：你能說出魯智深的哪些主要事跡？請搶答。

學(xué)生乙：拳打鎮(zhèn)關(guān)西、倒拔垂楊柳……

學(xué)生丙：拳打鎮(zhèn)關(guān)西、大鬧野豬林、落草二龍山……

誰要是提前掌握了這300+四大名著知識點(diǎn)，

從此四大名著對他來說都不會再是攔路虎，反而會變成讓他信心倍增的“學(xué)習(xí)長板”，

有了內(nèi)驅(qū)力，“小學(xué)霸”自然可以養(yǎng)成！

何樂而不學(xué)！

從近幾年的考試不難看出，“得語文者得天下”已經(jīng)不是一句夸張的口號，而是實(shí)打?qū)嵉摹案嬲]”。

如果你想讓孩子全方位提升大語文素養(yǎng)，你還得從古詩詞、成語這些考題比重不斷加大的版塊帶孩子去提升。

除了《四大名著思維導(dǎo)圖》，詩意文化還出版了《小學(xué)生成語接龍思維導(dǎo)圖》以及《小學(xué)生必背古詩詞思維導(dǎo)圖》。

這兩冊也都是通過精心提煉的思維導(dǎo)圖神器。

《成語接龍思維導(dǎo)圖》主角是四只可愛的小萌貓“春卷”“夏花”“秋月”“冬瓜”。

主體內(nèi)容便是以春夏秋冬為首，分別串起的30個(gè)成語接龍。

每個(gè)成語附有對應(yīng)的近義詞、反義詞、以及造句示范。

生動(dòng)萌趣的配圖同時(shí)還是對應(yīng)的成語線索。

4條龍學(xué)完，孩子就可以輕松掌握120個(gè)成語。

《小學(xué)生必背古詩詞思維導(dǎo)圖》則是害怕背詩的同學(xué)的“大救星”。

2米折頁畫冊，順著思維導(dǎo)圖的年級順序讀讀背背。

2張張?jiān)娙藢?dǎo)圖，盤點(diǎn)歷代詩人雅號名句朋友圈。

4張張?jiān)娫~導(dǎo)圖，1-6年級，串起75首小學(xué)必背古詩詞。

順著思維導(dǎo)圖讀，按著年級順序記，小朋友可以盡享速記“古詩詞之樂”。

另有思維導(dǎo)圖，可以幫助小朋友領(lǐng)先考古唐宋詩人朋友圈，了解詩人詞人關(guān)系。

還可以一口氣概覽古詩詞之蕞以及詩人雅號由來。

有了這三冊思維導(dǎo)圖在手，孩子會真正愛上大語文的~