本篇文章給大家談?wù)匋S怎么起名字男孩，以及黃怎么讀才標(biāo)準(zhǔn)的知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。

文章詳情介紹：

• 1,yellow是“黃色”，boy是“男孩”，那么 yellow boy是什么意思？
• 2,笠翁對(duì)韻帶拼音下卷·七陽(yáng)
• 3,黃多多念的錯(cuò)別字，學(xué)渣聽了都流淚
• 4,這22個(gè)容易寫錯(cuò)的字，對(duì)一半的都是高手！

yellow是“黃色”，boy是“男孩”，那么 yellow boy是什么意思？

我們都知道，

yellow是“黃色”，

boy是“男孩”，

那 yellow boy是什么意思？

黃色頭發(fā)的男孩?

不是不是。

黃皮膚的男孩？

不是不是。

真正的意思是“金幣”

相當(dāng)于黃金gold

沒想到吧？！

還有一個(gè)俚語(yǔ)是“yellow-belly”，

人們也會(huì)用它表示膽小鬼

belly的意思是肚子

例句：

B: Norton, you yellow-belly. That's your own shadow.

你這膽小鬼。那是你自己的影子?。?/p>

再說(shuō)個(gè)小知識(shí)，

"spring"表示“春天”

water是水的意思，

“spring water”你知道是什么意思嗎？

真正意思是“泉水”

因?yàn)?spring"不僅是春天的意思，

還能翻譯為：“泉”

例句：

When water is used this must be distilled water or spring water; never tap water.

用水的時(shí)候必須是蒸餾水或泉水，絕不能用自來(lái)水。

今天內(nèi)容學(xué)會(huì)了嗎？

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笠翁對(duì)韻帶拼音下卷·七陽(yáng)

傳播國(guó)學(xué)經(jīng)典 養(yǎng)育華夏兒女

作者：李漁

lì wēng duì yùn dài pīn yīn xià juàn · qī yáng

笠翁對(duì)韻帶拼音下卷·七陽(yáng)

tái duì gé ， zhǎo duì táng ， zhāo yǔ duì xī yáng 。

臺(tái)對(duì)閣，沼對(duì)塘，朝雨對(duì)夕陽(yáng)。

yóu rén duì yǐn shì ， xiè nǚ duì qiū niáng 。

游人對(duì)隱士，謝女對(duì)秋娘。

sān cùn shé ， jiǔ huí cháng ， yù yè duì qióng jiāng 。

三寸舌，九回腸，玉液對(duì)瓊漿。

qín huáng zhào dǎn jìng ， xú zhào fǎn hún xiāng 。

秦皇照膽鏡，徐肇返魂香。

qīng píng yè xiào fú róng xiá ， huáng juàn shí tān bì lì chuáng 。

青萍夜嘯芙蓉匣，黃卷時(shí)攤薜荔床。

yuán hēng lì zhēn ， tiān dì yì jī chéng huà yù ；

元亨利貞，天地一機(jī)成化育；

rén yì lǐ zhì ， shèng xián qiān gǔ lì gāng cháng 。

仁義禮智，圣賢千古立綱常。

hóng duì bái ， lǜ duì huáng ， zhòu yǒng duì gēng cháng 。

紅對(duì)白，綠對(duì)黃，晝永對(duì)更長(zhǎng)。

lóng fēi duì fèng wǔ ， jǐn lǎn duì yá qiáng 。

龍飛對(duì)鳳舞，錦纜對(duì)牙檣。

yún biàn shǐ ， xuě yī niáng ， gù guó duì tā xiāng 。

云弁使，雪衣娘，故國(guó)對(duì)他鄉(xiāng)。

xióng wén néng xǐ è ， yàn qǔ wèi qiú huáng 。

雄文能徙鱷，艷曲為求凰。

jiǔ rì gāo fēng jīng luò mào ， mù chūn qū shuǐ xǐ liú shāng 。

九日高峰驚落帽，暮春曲水喜流觴。

sēng zhàn míng shān ， yún rào mào lín cáng gǔ diàn ；

僧占名山，云繞茂林藏古殿；

kè qī shèng dì ， fēng piāo luò yè xiǎng kōng láng 。

客棲勝地，風(fēng)飄落葉響空廊。

shuāi duì zhuàng ， ruò duì qiáng ， yàn shì duì xīn zhuāng 。

衰對(duì)壯，弱對(duì)強(qiáng)，艷飾對(duì)新妝。

yù lóng duì sī mǎ ， pò zhú duì chuān yáng 。

御龍對(duì)司馬，破竹對(duì)穿楊。

dú bān mǎ ， shí qiú yáng ， shuǐ sè duì shān guāng 。

讀班馬，識(shí)求羊，水色對(duì)山光。

xiān qí cáng lǜ jú ， kè zhěn mèng huáng liáng 。

仙棋藏綠桔，客枕夢(mèng)黃梁。

chí cǎo rù shī yīn yǒu mèng， hǎi táng dài hèn wéi wú xiāng 。

池草入詩(shī)因有夢(mèng)，海棠帶恨為無(wú)香。

fēng qǐ huà táng ， lián bó yǐng fān qīng xìng zhǎo ；

風(fēng)起畫堂，簾箔影翻青荇沼；

yuè xié jīn jǐng ， lù lú shēng dù bì wú qiáng 。

月斜金井，轆轤聲度碧梧墻。

chén duì zǐ ， dì duì wáng ， rì yuè duì fēng shuāng 。

臣對(duì)子，帝對(duì)王，日月對(duì)風(fēng)霜。

wū tái duì zǐ fǔ ， xuě yǒu duì yún fáng 。

烏臺(tái)對(duì)紫府，雪牖對(duì)云房。

xiāng shān shè ， zhòu jǐn táng ， bù wū duì yán láng 。

香山社，晝錦堂，蔀屋對(duì)巖廊。

fēn jiāo tú nèi bì ， wén xìng shì gāo liáng 。

芬椒涂?jī)?nèi)壁，文杏飾高梁。

pín nǚ xìng fēn dōng bì yǐng ， yōu rén gāo wò běi chuāng liáng。

貧女幸分東壁影，幽人高臥北窗涼。

xiù gé tàn chūn ， lì rì bàn lóng qīng jìng sè ；

繡閣探春，麗日半籠青鏡色；

shuǐ tíng zuì xià ， xūn fēng cháng tòu bì tǒng xiāng 。

水亭醉夏，熏風(fēng)常透碧筒香。

解釋翻譯

謝女：謝道韞也。謝安問(wèn)兄子胡兒曰：大雪紛紛何所似，胡曰：撒鹽空中差可擬。兄女道韞曰：未若柳絮因風(fēng)起。安大奇之。

秋娘：唐代金陵人。原為鎮(zhèn)海節(jié)度使李锜之妾。锜謀叛被殺后入宮，善詩(shī)詞及唱金縷衣曲，受唐憲宗寵愛，后賜歸鄉(xiāng)，窮老無(wú)依。因此古代以杜秋娘泛指年老色衰的婦女。

照膽鏡：傳說(shuō)為秦朝咸陽(yáng)宮中所藏的一面鏡子?？梢哉找娙说奈宀亓?，用以知其心之正邪。見西京雜記˙卷三。

返魂：徐兆遇蘇德音，授以返魂香，燃之，能起上世忘魂。

青萍：劍名。三國(guó)以前傳說(shuō)的名劍。宋˙樂雷發(fā)˙烏烏歌：我當(dāng)贈(zèng)君以湛盧青萍之劍，君當(dāng)報(bào)我以太乙白鵲之旗。明˙葉憲祖˙易水寒˙第三折：笑按青萍射斗牛。管取個(gè)機(jī)謀成就。

云使：蜻蜓。

雪衣娘：白鸚鵡也。

徙鱷：潮州有鱷魚為害，韓愈作文祭之乃去。

求凰：成都卓王孫有女文君，新寡，相如作鳳求凰之曲以挑之。

落帽：晉人孟嘉在九九重陽(yáng)日隨桓溫游于龍山，帽子被風(fēng)吹落而不自覺，后如廁離位，桓溫乃命孫盛坐嘉位并作文嘲弄，嘉歸來(lái)見文，從容應(yīng)答。見晉書˙卷九十八˙桓溫傳。后世并用以指重陽(yáng)登高飲酒等風(fēng)雅情事。

流觴：晉˙王羲之˙蘭亭詩(shī)序：又有清流激湍，映帶左右，引以為流觴曲水。

穿楊：比喻善于射箭。見百步穿楊條。北史˙卷八十八˙隱逸傳˙崔廓傳：況復(fù)桑榆漸暮，藜藿屢空：舉燭無(wú)成，穿楊盡棄。

班馬：漢班固作漢書，司馬遷作史記。

求羊：蔣詡歸桂林，于竹下開三徑，惟故人求仲、羊仲?gòu)闹巍?/p>

綠橘：巴邛人家有橘，忽長(zhǎng)三枚，大如斗，剖之，有二叟對(duì)奕。

黃梁：鐘離，名權(quán)，漢人。呂巖途遇之，共憩旅肆，權(quán)炊黃梁，巖欲睡，一夢(mèng)五十年。醒，見炊未熟。權(quán)笑云：黃梁猶未熟，一夢(mèng)到華胥。

池草：謝靈運(yùn)詩(shī)云：池塘生春草，園柳變鳴禽。因夢(mèng)蕙蓮得此句也。

海棠：彭淵林曰：吾生平五恨，一恨魚多骨，二恨橘多酸，三恨菜性淡，四恨海棠無(wú)香，五恨曾子固不能詩(shī)。

轆轤：利用滑輪原理制成的井上汲水用具。古人常于井上立架置軸，貫以長(zhǎng)木，上面嵌上曲木，纏綆其上，下懸汲水用斗，用手轉(zhuǎn)之汲水。南朝宋˙劉義慶˙世說(shuō)新語(yǔ)˙排調(diào)：井上轆轤臥嬰兒。紅樓夢(mèng)˙第十七、十八回：籬外山坡之下有一土井，旁有桔槔轆轤之屬。亦作鹿盧。

紫府：傳說(shuō)中神仙住的地方。唐˙裴铏˙裴航：遂贈(zèng)藍(lán)田美玉十斤、紫府云丹一粒，敘話永日，使達(dá)書于親愛。金瓶梅˙第六十五回：漱甘露而沃瓊漿，超仙識(shí)登于紫府。

香山社：白居易等九人，為香山丸老社。

晝錦堂：宋朝名相韓琦的故宅，位于河南省安陽(yáng)縣城東南隅，乃韓琦拜相后返鄉(xiāng)重建，歐陽(yáng)修曾為之作有名的晝錦堂記。

蔀屋：以草席覆蓋的屋頂。

東壁影：齊女與鄰婦共燭而績(jī)，婦辭之。女曰：我貧無(wú)燭，一室之中，多不為暗，少不為明，何惜東壁余光。

碧香：鄭愨取荷莖，通之盛酒。名曰：碧筒杯。

笠翁對(duì)韻,七陽(yáng)

黃多多念的錯(cuò)別字，學(xué)渣聽了都流淚

Hi，大家晚上好，平平無(wú)奇的帶娃小天才朵媽上線了，今天又是干貨時(shí)間。

先說(shuō)個(gè)八卦，昨天黃DD讀錯(cuò)別字刷屏了，被罵成絕望的文盲。

起因是，DD最近發(fā)了一個(gè)教小朋友讀繪本的視頻，才短短幾分鐘，竟然念錯(cuò)了好幾處常用字。

比如，把河堤(di)念成河ti

把麥桿（gan）念成麥(xian)

還有把“屑”念成了xue，把“一樁樁”念成了一住?。?！

這也太磕磣了，小學(xué)生都會(huì)念的字啊，DD都高二了！

關(guān)鍵還擱那兒，有模有樣兒的給小朋友們念呢，小朋友聽了都懷疑人生，學(xué)渣聽了都流淚。

難怪網(wǎng)友說(shuō)內(nèi)娛又現(xiàn)絕望的文盲。

真的，不是損她，只能說(shuō)是文盲，因?yàn)榘葱抡n標(biāo)的要求，這水平連語(yǔ)文渣都算不上了。

現(xiàn)在語(yǔ)文學(xué)的多難啊，早就不是識(shí)文斷字這個(gè)水平了，小學(xué)生就要求語(yǔ)文素養(yǎng)，要求讀經(jīng)典名著了。認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，文通句順，就能把語(yǔ)文學(xué)好的年代早就過(guò)去了。

明星養(yǎng)娃的事兒朵媽今天就不吐槽了（親們要是想看，留言區(qū)告訴朵媽），咱還是抓緊時(shí)間把語(yǔ)文學(xué)習(xí)的干貨分享了，人家明星娃可以頂著父母的光環(huán)，咱們娃可是要中考高考的。

01

現(xiàn)在的語(yǔ)文是越來(lái)越難了，學(xué)了一粒沙考試撒哈拉，把家長(zhǎng)都整不會(huì)了，明明娃三年級(jí)前成績(jī)還很好，四、五年級(jí)一考閱讀理解就滑坡了。

補(bǔ)課刷題一通操作效果都不好，提分非常慢，問(wèn)題是到了中學(xué)，語(yǔ)文難度是沒有過(guò)渡的，一次性就拉上去，娃的成績(jī)還要往下跌。

于是就有人說(shuō)語(yǔ)文是玄學(xué)，學(xué)不好就是從小積累的不夠，回去多閱讀就行了。

朵媽覺得這種說(shuō)法太坑人了，其實(shí)讀書多的孩子，也有很多學(xué)不好語(yǔ)文的。最后花了好多時(shí)間閱讀，都是無(wú)用功，這時(shí)間還不如用在別處呢。

咱們閱讀一定要做有用功，這樣孩子讀的書才能轉(zhuǎn)化成能力，考的分?jǐn)?shù)才對(duì)得起咱花的時(shí)間。

（朵師傅寫的《駱駝祥子》讀書筆記）

怎么做呢，朵媽今天分享大家一個(gè)特別簡(jiǎn)單的方法，不需要學(xué)識(shí)淵博，每個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)的那種。

——就是預(yù)習(xí)課文。

哪怕娃平時(shí)閱讀量不是特別大，但只要咱們把預(yù)習(xí)課文這一件事搞好了，語(yǔ)文成績(jī)肯定差不了，有可能還會(huì)超過(guò)讀書多的娃。

如果娃的閱讀底子本來(lái)就也不差，那他就能輕松甩別人幾條街。到了中學(xué)就知道有多香了，因?yàn)檎Z(yǔ)文牛的娃別人很難追趕。

首先預(yù)習(xí)決定了娃的課堂吸收是80%，還是不到50%，我們都知道成績(jī)的大半兒是由課堂效果決定的。

其次，把預(yù)習(xí)做好了，平時(shí)學(xué)的扎實(shí)，復(fù)習(xí)的時(shí)候就非常有利，別人復(fù)習(xí)都是補(bǔ)漏洞，而你復(fù)習(xí)就是拔高，成績(jī)不好才怪。

上周朵媽給親們提了要求，學(xué)好英語(yǔ)最值得也最容易(《上了中學(xué)才知道，為什么要在小學(xué)就把娃的英語(yǔ)拉到漲停板》)，這周朵媽再給親們布置一個(gè)任務(wù)。

就是這學(xué)期把娃的語(yǔ)文預(yù)習(xí)抓起來(lái)，因?yàn)榉浅：?jiǎn)單，按朵媽的方法把這一件事兒做好了，最難弄的閱讀理解你就搞定了。

02

那具體怎么做呢？

第一步，親們先把課本中需要背誦的部分找出來(lái)，特別是古詩(shī)文，合理安排時(shí)間讓娃提前都背好。

其實(shí)這件事最好是可以放在寒暑假做，假期里就提前把下學(xué)期該背的背好，開學(xué)后略微花點(diǎn)時(shí)間，帶著讀一讀就很熟練了。

這學(xué)期咱們先把本學(xué)期的背了，到這個(gè)暑假，親們記得把下學(xué)期的古詩(shī)文和課文都安排上。開學(xué)后如果學(xué)校早讀安排的好，那就不用怎么管了。

第二步就是預(yù)習(xí)課文。

放學(xué)后寫完作業(yè)，花半小時(shí)預(yù)習(xí)課文。不必每天都做，一篇課文老師應(yīng)該會(huì)講好幾節(jié)課，所以一周預(yù)習(xí)個(gè)兩三次就OK了。

預(yù)習(xí)課文前，先給娃準(zhǔn)備好兩種以上顏色的彩筆，用來(lái)劃重點(diǎn)，做標(biāo)記。

開始預(yù)習(xí)時(shí)，先做內(nèi)容梳理，讓娃通讀課文。

一定要求孩子發(fā)出聲音朗讀，這樣你才能確定娃讀進(jìn)去了，不然有的娃假裝在讀，老母親也不知道。

另外要培養(yǎng)孩子朗讀的習(xí)慣，尤其是課文中的好作品，通過(guò)朗讀孩子才能體會(huì)到文字的優(yōu)美和韻味，對(duì)提高娃的寫作能力有潛移默化的作用。

讀的同時(shí)做三件事兒。

一是，一邊讀一邊把自然段的序號(hào)標(biāo)上。

（朵師傅的預(yù)習(xí)標(biāo)注，信息量太大，老母親我看的眼都花了）

因?yàn)槔蠋熤v課文時(shí)，通常會(huì)給娃分析哪一段是中心句，哪一段包含了對(duì)心理的描寫，用了什么修辭手法等等。

標(biāo)好了段落，娃聽課效率更高，不至于老師講了半天他還沒找到在哪兒。

第二把不會(huì)的生詞圈出來(lái)，并標(biāo)上拼音，注明意思。

尤其是文言文，不懂的內(nèi)容比較多，課前自己先掃一遍，課上再聽講，記得更牢固。

第三，把好詞好句用波浪線劃出來(lái)。

自己可以先學(xué)著分析一下，好在哪兒，課上再和老師講的對(duì)比，自己先動(dòng)起腦筋來(lái)，別光等著老師投喂。

04

內(nèi)容梳理做完后，接著就要進(jìn)行閱讀理解的預(yù)習(xí)了。

這部分是老母親要關(guān)注的，因?yàn)槲覀兊哪康木褪峭ㄟ^(guò)預(yù)習(xí)去提高孩子的閱讀理解能力，閱讀理解能力有了，作文的基礎(chǔ)也會(huì)相應(yīng)提高，語(yǔ)文占分最多的兩大塊兒就拿捏了。

所以在小學(xué)時(shí)我們就利用預(yù)習(xí)課文去做閱讀理解，非常實(shí)操有效節(jié)省時(shí)間。

第一步，讓孩子自己找中心句。

為什么要找中心句，因?yàn)殚喿x理解主要考的三大方面，第一就是內(nèi)容主旨。

我們必須在平時(shí)就培養(yǎng)娃找中心句，如果娃找都找不到，那他很難學(xué)會(huì)自己總結(jié)中心思想。

找中心句時(shí)，注意用淺色的彩筆劃出來(lái)。不管孩子找的對(duì)不對(duì)，都不要給娃講，讓娃帶著問(wèn)題聽課，提高課堂的專注力。

如果和老師講的一致，那就用同色系的深色彩筆覆蓋掉預(yù)習(xí)時(shí)劃的句子，否則的話，課本上就會(huì)有一深一淺兩個(gè)中心句，也便于家長(zhǎng)了解孩子的情況。

您只要問(wèn)一問(wèn)娃為什么，讓他把自己的和老師的對(duì)比一下，就知道娃的掌握情況了。

小學(xué)三年級(jí)以前的娃，預(yù)習(xí)課文咱們做到這一步就夠了。三年級(jí)以后，再加上下面兩步。

第二步，用思維導(dǎo)圖把文章結(jié)構(gòu)梳理出來(lái)。

文章結(jié)構(gòu)可以理解為作者的思路，整篇文章的謀篇布局，孩子必須有能力通過(guò)閱讀挖掘出作者背后是如何構(gòu)思的，這樣他自己才能逐步學(xué)會(huì)駕馭一篇比較長(zhǎng)的文章。

這個(gè)基本功非常重要，不僅閱讀理解能提分，還直接關(guān)系到娃的作文水平。不會(huì)構(gòu)思文章，文字組織能力再?gòu)?qiáng)都寫不出好文章來(lái)。

如果孩子一上來(lái)畫出整篇文章的思維導(dǎo)圖有困難，我們可以用這樣的提問(wèn)方式，幫孩子把問(wèn)題拆解了。

先讓孩子分析文章的主體部分，或幾個(gè)段落的結(jié)構(gòu)，再過(guò)渡到全文，就容易多了。

三、進(jìn)行閱讀賞析

這也是閱讀理解考題中最難，最靈活的部分。需要孩子能分析出作者使用了什么修辭手法，抒發(fā)了怎樣的感情，表達(dá)了怎樣的心境等等。

那么，我在預(yù)習(xí)時(shí)就要有針對(duì)的去訓(xùn)練。教孩子去抓細(xì)節(jié)，把課文中精彩的段落或者描寫，單獨(dú)扣出來(lái)，進(jìn)行分析、評(píng)論。

類似于這樣的。

如果做到這一步后，還能加以積累和運(yùn)用，就等于又和寫作關(guān)聯(lián)上了。所以認(rèn)認(rèn)真真把閱讀理解做好，做透，就等于培養(yǎng)作文能力。

梳理文章結(jié)構(gòu)和閱讀賞析，有一定的難度，但是家長(zhǎng)可以借助教輔完成，優(yōu)質(zhì)的中小學(xué)語(yǔ)文教輔，現(xiàn)在都有相關(guān)資源，我們只要選一兩套就足夠用了。朵媽也會(huì)經(jīng)常給親們分享的。

閱讀能力的培養(yǎng)看似摸不著頭腦，語(yǔ)文被當(dāng)作玄學(xué)，其實(shí)只是缺少方法。

咱們不用好高騖遠(yuǎn)去培養(yǎng)那些誰(shuí)都說(shuō)不清的素質(zhì)，親們就踏踏實(shí)實(shí)地每周花上兩個(gè)小時(shí)，按朵媽分享的方法，把預(yù)習(xí)課文這件事兒做好了，就能提高娃的閱讀能力，將來(lái)怎么考都不怕。

而且你花的時(shí)間還特別有效，因?yàn)槲覀兪?strong>在考點(diǎn)范圍內(nèi)做深度閱讀，把課文讀透，閱讀能力提高了，分?jǐn)?shù)也就拿到了，雙贏??！

這22個(gè)容易寫錯(cuò)的字，對(duì)一半的都是高手！

您有多久沒寫過(guò)字了？一些簡(jiǎn)單、常用、寫過(guò)千百遍的字，您真的寫對(duì)了嗎？今天，與您一起來(lái)學(xué)習(xí)這22個(gè)容易寫錯(cuò)的字，快來(lái)看看您是不是寫字高手！

親

“親”字的三橫兩短一長(zhǎng)，中間一橫最長(zhǎng)，很多人容易把第三橫寫成最長(zhǎng)的。

美

“美”字中間是分開的，下面是“大”，而不是一個(gè)豎撇直接寫下來(lái)。正確的寫法如下：

冒

“冒”字的上半部分不是“日”，而是“冃”，最后一橫左右都不接，里面的小橫也左右都不接。

周

“周”字，上面是“土”而不是“士”，很多人常常誤寫成“上橫長(zhǎng)下橫短”。

黃

“黃”字的中間是“由”，特別容易寫成“田”。

考

“考”字下面，不是“與”少一筆，而是“丂”。

肺

右側(cè)中間是一豎直接通下來(lái)，上下貫穿，而不是“市”。

熙

“熙”字左上部的中間是個(gè)“口”，不是“臣”。

專

“?！鄙厦娌皇恰巴痢保谌P是豎折撇，一氣呵成。

切

“切”的左邊不是提土旁，是一橫再豎提。

沒

“沒”字右邊讀殳（shū），上半部分不是“幾”，豎彎就停住，不要出鉤。

容易犯同樣錯(cuò)誤的還有“四”和“船”，“四”字里面不是“兒”，是不出鉤的；“船”的右上部不是“幾”，同樣不出鉤。

具

“具”字中間是三橫，不是兩橫。

臨

“臨”的左邊是一短一長(zhǎng)兩豎，有些人會(huì)把長(zhǎng)的那一豎寫成長(zhǎng)撇。

夕

“夕”字中間那點(diǎn)，不能太長(zhǎng)穿出來(lái)。

窗

“窗”字里面不是“夕”，那一點(diǎn)是出頭的。

巷

“巷”字下面要注意，是“巳”不是“?”。

身

“身”字，中間的短提不能寫成長(zhǎng)橫，最后的長(zhǎng)撇要穿出去。

燕

“燕”字上面不是草字頭，而是“廿”，多了一橫。

比

“比”字不是左右兩邊都是橫，左邊是橫，右邊是撇。

喜

“喜”字上面不是“土”，而是“士”。

錄

“錄”字下面不能寫成“水”，左半邊是一點(diǎn)一提。

尷

尬

左邊不是“九”，正確的寫法是：橫、撇、豎彎鉤，“尤”字去掉上面那一點(diǎn)。

您寫對(duì)了幾個(gè)？

還有哪些看著簡(jiǎn)單但很容易寫錯(cuò)的字？

歡迎在留言區(qū)分享！

來(lái)源｜央視新聞