從古至今,人們都非常重視起名,古人有名,有字,有號,而現(xiàn)在的人大多都只起一個名,所以更應(yīng)該重視,畢竟在往后的歲月里,你都要以這個名面對世人。而今天小編就給大家?guī)硪恍┖褪裁葱帐隙即畹膶殞毭?,喜歡的可以來看看。
迎山
羽兮 玥溪 辰可 灝羽
一、音
1.【平仄】
2.【聲韻】
3.【諧音】
4.【連讀】
二、形
1.【生僻】
2.【協(xié)調(diào)】
3.【分合】
4.【兼容】
三、義
1.【本色】
2.【陰陽】
3.【正否】
4.【文辭】
夢嫻 槿依 佑佳 尹含
“李啟義”,li qi yi,三個字韻母里都帶i,念起來全都咧著嘴。
澤昆 愷潤 君程 知默
但要注意的是:浩和軒是不一樣的。
文章如樂章,平平仄,仄仄平,仄平仄,平仄平,此所謂,文似看山不喜平。例如:徐士行,秦聲遠(yuǎn)。
二是有寓意。
文章結(jié)尾:
比如“翔兮”,就不好聽,因為xiang xi里面,都帶i。念起來嘴都是咧著的。
這個技能就更加復(fù)雜一點了。
蔓依 若楦 瑾楓 涵月
這幾年大家都扎堆取梓、軒、辰的,寓意都很好,但不太合我的口味,重名的也多,所以直接避開了。
名字的音韻和意義要好聽、順口、易記,同時要體現(xiàn)家長對孩子的期望和祝福,比如大部分家長都希望孩子是一個聰明有智慧的人,那么就可以結(jié)合這樣的意義去取名。
孔子說,周代的文化是借鑒夏商兩個時代的,多么繁盛美好啊,我遵從周朝的。郁郁乎,文德繁盛的樣子。故起名可以為“郁文”
四是忌諱重復(fù)古人。
那么,這些方法到底哪一個才是靠譜的呢?
我們先說第一種方法,詩詞取名法。
如果這個方法成立的話,那么所有的用詩詞取名的老師根本就沒有必要存在。因為他們可以讀《詩經(jīng)》、《楚辭》,咱們也可以讀《詩經(jīng)》、《楚辭》啊,對還是不對?你可能會說,咱們沒那么多文化,讀不懂??!沒關(guān)系呀,有翻譯啊,一搜一大堆呀,是不是這樣?簡單來說,這樣的方法沒有絲毫的含金量。
第2種方法,5格剖象法。
說起這種取名方法呀,我就想起一個人。多年前我認(rèn)識這個人,他什么都沒學(xué)過,就在地攤上買了一本書,題目叫做《姓名與人生》,那本書價值就兩元錢。結(jié)果看了這本書以后,他就用這本書上講的這個方法開始給人取名字,到現(xiàn)在已經(jīng)做了很多年了,還做得風(fēng)生水起。
我曾經(jīng)問過他,我說,你用這樣沒有含金量的方法給人取名,你是怎么征服客戶的呢?
他回答說,我可以根據(jù)一個人的名字來判斷這個人各方面的情況啊!
對此我非常好奇,于是我立馬就報出了我的名字,讓他看看我的情況。
結(jié)果他說出的內(nèi)容,沒有一句符合事實的。
于是我就反問他,同一個名字的人在全中國那么多,有的重名的達到幾十萬個上百萬個,這些同名同姓的人,難道他們各方面情況都是一樣的嗎?他無言以對。
到今天為止,依然有很多朋友讓我根據(jù)他的名字判斷他的情況。我直接給這些朋友說,這都是一些騙人的把戲,這樣荒唐的東西你也信?
第3種方法叫天干取名法,這種方法可以說荒唐透頂。
為什么這么說呢?
稍微有一點傳統(tǒng)文化常識的人都知道,我們的祖先是通過天干地支搭配來紀(jì)年的。比如今年是2023年,就是癸卯年。天干的癸水,配上地支的卯木,就配成今年的年頭,癸卯年。單單用天干,連一個記錄年頭的功能都不能完成,更不用說別的了,就像一個人只長手不長腳一樣。這樣的方法,簡直就是胡編亂造的歪理邪說,只有傻瓜才會相信!
第四種方法,生肖取名法。這種方法的荒唐程度也是差不多的。 你想想,今年是兔年,兔子要吃草,就給孩子的名字加上草字頭;兔子要喝水,就給孩子的名字加上三點水兩點水。那么如果這個成立的話,請問屬龍的給他吃什么呢?再說了,有什么樣的動物不喝水呢?是不是所有的動物都要加三點水兩點水呢?
更何況,從概率學(xué)的角度上講,同一年出生的人上百萬、幾百萬之多,這些人難道應(yīng)該用同一個思路取名字嗎?如果是這樣的話,名字的獨特性從哪里去體現(xiàn)呢?
第五種方法,生辰八字取名法。
這樣的方法是比以上任何一種方法都更為靠譜的方法。因為它畢竟抓住了傳統(tǒng)文化的核心 。它的根據(jù),來源于唐朝大學(xué)士李虛中先生的生日預(yù)測學(xué)。
也許你會問,老師,你是用什么樣的方法替人取名字呢?
這話問對了,我取名字的方法,叫做三維姓名學(xué)。
什么是三維姓名學(xué)呢?
在我看來呀,一個真正完美的名字,必須在三個維度都要考慮到,而且還要全面而細(xì)致。
第一個維度,是文學(xué)。
一個人的文學(xué)造詣決定了他的文字審美。如果給人取名的老師沒有一定的文學(xué)素養(yǎng),那么他根本就難以取出朗朗上口、優(yōu)美動聽的名字,你說是不是這個道理?
第2個維度,是傳播學(xué)。
為什么取名必須懂傳播學(xué)?
因為名字是用來叫的,叫就要叫順,叫就要叫響。那種叫不順、叫不響的名字,會讓孩子一開始就輸在起跑線上。因為名字是一個人面對世界的第1張名片,它的作用是不言而喻的。
然而,我非常遺憾的看到,在網(wǎng)上講取名知識的老師,不要說懂傳播學(xué),基本上連這個概念都沒有。他們連什么是解釋成本都不知道。如果孩子的名字交給這些老師來取,你想想就知道是什么結(jié)果了。
第三個維度,是易學(xué)。
易學(xué)是一門博大精深的學(xué)問。然而,在網(wǎng)上給人取名的老師,真正懂易學(xué)的,可以說叫寥若晨星。好多老師搞了一輩子名字,搞了一輩子預(yù)測 ,連用忌神都取不對,取不準(zhǔn)。這些人沒有辦法,只能說五行缺什么補什么,因為這樣的知識沒有絲毫含金量,是個人都懂。
為什么會出現(xiàn)這樣的情況?原因很簡單,因為這些人一開始就拜錯了老師。
所以,也不是不能幫忙算,甚至看四柱批八字,因為研究《西游記》《封神演義》,也不是完全沒有涉獵。但我覺得,那都是文化現(xiàn)象而已,可以了解,但不要沉迷。