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文章詳情介紹：

• 1,我的初戀女孩，你不必再等我
• 2,沈姓兔年男寶寶取什么名字好：精選帶樺字好聽的男孩名字
• 3,95后女孩續(xù)寫家族的援疆情懷

我的初戀女孩，你不必再等我

窗外落著雨，順著窗戶從縫隙浸入屋里，轟隆隆的雷聲將我驚醒，我開始想起，也是這樣一個雨天，終于明白，你對我而言有多重要。　　。

年少時相逢，你長相可愛，來自南方煙雨小鎮(zhèn)，我并不喜歡你，覺得你不像北方姑娘豪爽大氣，不過你那整齊的字跡卻是吸引了我的目光。我決計(jì)不會承認(rèn)，我曾偷偷地將你寫的一篇作文藏在書桌抽屜里，直到如今，我還將它保留完好，。

在感情中，我并非不主動，而是太遲鈍。再說，少年時代哪懂得什么是愛情，只不過看你不順眼時，就拿著筆偷偷在你校服上寫寫畫畫，然后又看不慣你被其他人欺負(fù)。

真正對你刮目相看時，是高中唯一一場運(yùn)動會，我原本報(bào)了男子三千的項(xiàng)目，也是巧了，比賽前一天，我打球扭傷了腳，便不能參與，只能坐在觀眾臺上，也就是那時，女子三千比賽正式開始，我看見你嬌小的身影日漸落后，班上人開始不怎么喊加油了，我氣不過，瘸著腿走到看臺最近的地方，喊著你的名字，心里氣你根本跑不了三千，卻還逞強(qiáng)。

也是在那時，我明白喜歡，是個動詞。

后來我與你隔著千里，一年相見不過兩次，多數(shù)關(guān)于我與你的回憶，只存于模糊不清的高中時期，前段時間，我回到自己生活過多年的小鎮(zhèn)，那天正好也是下了雨，淅淅瀝瀝，滴落在石板上，想起上大學(xué)時，你如愿以償去了你的家鄉(xiāng)，那樣溫婉的南方城市。

我和你一起并肩走在大學(xué)路旁，吃著路邊的小吃，就像是兩個剛放學(xué)的孩子，一路歡聲笑語。

走到立交橋，車水馬龍。

你笑著對我說，要不你來這工作吧。

我抬眸看著你身后的景象，悵然若失，而在你看來，似乎我真得在認(rèn)真思考著你的提議。

怎么樣？當(dāng)初叫你不好好學(xué)習(xí)，現(xiàn)在在那么一個小城市窩著，都沒什么發(fā)展前途，北方還冷，空氣又差，哪比得上這？

算了吧，我那里也挺好，幸福指數(shù)高。

然而，幸?；蚴遣恍腋?，只有自己知道。

我確定，我喜歡你，但我更確定，我們沒法兒在一起。

生日那天，我一個人在北方的小城市里，站在陽臺，吹著冷風(fēng)，而你第一次主動給我打了電話，這讓我驚喜萬分，是了，人總會在成長的過程中，時不時想起過往，然后再帶著遺憾的心情去追憶。

我隔著電話，牙齒打著顫，說，今天凌晨我要做一件轟天動地的大事。

你可別犯傻，不會是什么燒殺掠搶的事情吧。

你整天想什么，我想著我該談戀愛了。

誰啊，你要和誰談。

秘密。

不要因?yàn)榧拍鴳賽邸?/p>

最后，我以心疼話費(fèi)為由，掛斷了電話。

我想，你一定是嚇壞了，在收到我發(fā)給你的微信，那是些長到?jīng)]有邏輯又不成段落得句子。時間剛剛好，凌晨十二點(diǎn)。

在我心情忐忑，來給那段告白的話作為一場戲劇結(jié)束而編造合理的借口時，你最終還是給了我答案。

我以朋友的身份，與你天長地久。

是了，相識多年，對方一丁點(diǎn)的心思都能猜透，更何況你還如此的敏感多疑。

我把青春里你的模樣深深記在心里，出于友情也好，愛情也罷，如今你是他人懷里的幸福，我可以釋然，舉杯祝你，一生歡喜無憂。

沈姓兔年男寶寶取什么名字好：精選帶樺字好聽的男孩名字

一、沈什么樺名字好聽男孩

? 沈明樺 (míng huà)

姓名筆畫：8+16=24畫
出自：
1、陸游的《雨中自項(xiàng)里夜至新塘舍舟步歸二首 其一》——樺炬如椽點(diǎn)不明，還家潦水與階平。
賞析：
明：1、指亮，清楚，懂得，如明白，明亮；2、指睿智，如英明，賢明。，用作人名意指明理、明智、睿智。
樺：雙子葉植物的一屬，落葉喬木或灌木。，用作人名意指高大、不朽、剛正不阿之義；

? 沈家樺 (jiā huà)

姓名筆畫：10+16=26畫
出自：
1、陸游的《雨中自項(xiàng)里夜至新塘舍舟步歸二首 其一》——樺炬如椽點(diǎn)不明，還家潦水與階平。
賞析：
家：:指家庭，國家，引申為避風(fēng)港；也指家教，教養(yǎng)。，用作人名意指溫暖、友愛、團(tuán)結(jié)之義；
樺：雙子葉植物的一屬，落葉喬木或灌木。，用作人名意指高大、不朽、剛正不阿之義；

二、男孩叫沈什么樺好聽

? 沈天樺 (tiān huà)

姓名筆畫：4+16=20畫
出自：
1、盧延讓的《觀新歲朝賀》——元日燕脂色，朝天樺燭香。
賞析：
天：最：初指空間，與地相對，后引申為天空、太空。，用作人名意指思維遼闊、天子驕子、心胸寬闊之義；
樺：雙子葉植物的一屬，落葉喬木或灌木。，用作人名意指高大、不朽、剛正不阿之義；

? 沈驛樺 (yì huà)

姓名筆畫：23+16=39畫
出自：
1、陸游的《夢行小益道中二首 其一》——棧云零亂馱鈴聲，驛樹輪囷樺燭明。
賞析：
驛：舊時供傳遞公文的人中途休息、換馬的地方，亦指供傳遞公文用的馬。，用作人名意指快樂、舒心、溫暖、安定之義；
樺：雙子葉植物的一屬，落葉喬木或灌木。，用作人名意指高大、不朽、剛正不阿之義；

給男孩取一個好名字的意義是十分重要的，但是取名是一件需要專業(yè)知識的事情，下面是沈什么樺好聽男孩名字推薦，希望能幫助到大家起名。

1、沈燦樺：——燦，五行為火，部首為火，本義：指燦爛、光彩、鮮明、耀眼、明白、清楚。用作人名意指明白、輝煌、美好、明亮之義；

2、沈刊樺：——刊，五行為金，部首為刂，本義：指刻、開辟、出版物。用作人名意指刻苦、創(chuàng)新、才能之義；

3、沈泳樺：——泳，五行為水，部首為氵，本義：指在水里游動。用作人名意指自由、舒適、脫俗之義；

4、沈鳴樺：——鳴，五行為水，部首為鳥，本義：本義禽獸或蟲叫。聲明，發(fā)表意見、情感；聞名，著稱。用作人名意指杰出、優(yōu)秀、聞名、光明、明亮之義；

5、沈煒樺：——煒，五行為火，部首為火，本義：薇字意指光明、鮮明光亮、炫耀燦爛 。同“輝”，光輝，輝煌顯耀。用作人名意指成績卓越、輝煌、豐功偉業(yè)；

6、沈思樺：——思，五行為金，部首為心，本義：意為懷念、考慮、想念。也有思齊、思路、新穎獨(dú)到的構(gòu)思、意趣等意思。用作人名意指思維廣闊、聰明睿智之義；

聲明：本文為 天賜佳名 編輯發(fā)布，如有疑問可以私吾！

95后女孩續(xù)寫家族的援疆情懷

24歲的張鳳珍將每天的工作內(nèi)容安排得十分緊湊。她每天早晨趕到學(xué)校，檢查班級衛(wèi)生區(qū)，然后指導(dǎo)學(xué)生早讀。她利用課余時間參與語文備課組教研，放學(xué)后參與崗中培訓(xùn)，總結(jié)和改進(jìn)支教中存在的不足。

她還是覺得時間太快了，一年的支教生涯已然來到了后半段。她是安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)第24屆研究生支教團(tuán)成員，2022年8月前往新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)第十四師皮山農(nóng)場中學(xué)開展支教。她作出這一選擇的背后，是家族兩代人家國情懷的賡續(xù)。

20世紀(jì)六七十年代，為響應(yīng)國家建設(shè)大西北的號召，兩個單薄的身影踏上了支援邊疆的道路。他們初到新疆石河子市時，看到的景象是：廣袤無垠的平地，人煙稀少，只有一座座新建立起來的工廠。但他們立志在這里扎根作出一番貢獻(xiàn)，二人在當(dāng)?shù)匕艘惶枪S工作。

這兩名年輕人便是張鳳珍的爺爺張榮德和姑奶奶張秀云。

在那個交通基本靠走、通信基本靠書信的年代，爺爺和姑奶奶把他們的青春和汗水揮灑在邊疆，這也影響著張鳳珍和她父親張忠學(xué)的人生選擇。

2013年，上海市對口支援新疆葉城縣，在交通行業(yè)打拼的張忠學(xué)主動報(bào)名，前往新疆助力修建高速公路。巧合的是，他的哥哥在一家建筑央企工作，修建的也是新疆高速公路。

張鳳珍從小和爺爺奶奶一起生活，經(jīng)常在茶余飯后聽老人們講述年輕時的故事。從小，張鳳珍對祖國的邊疆充滿了好奇與向往?！昂髞硪蚣抑袩o人操持，爺爺不得不返回，只留下姑奶奶一人在那工作，這一工作就是一輩子。我想把家族的這段援疆的家國情懷續(xù)上?！?/p>

剛進(jìn)大學(xué)時，張鳳珍便加入校青年志愿者協(xié)會，定期前往蚌埠市的小學(xué)支教。大三時，她了解到，學(xué)校對接的皮山農(nóng)場中學(xué)，地處新疆南部，在塔克拉瑪干沙漠邊緣、昆侖山腳下。那里的孩子對外面的世界知之甚少，當(dāng)?shù)匾踩狈χ驹刚摺?/p>

張鳳珍下定決心，要幫助孩子們了解外面的世界。

“你一個女孩子去這么遠(yuǎn)的地方，在外面能照顧好自己嗎？”家人們不免擔(dān)憂。

但是張鳳珍卻不動搖：“你們能去，我為啥不能？我就想沿著爺爺、姑奶奶和父親的足跡，去那邊看看去，那是你們當(dāng)年奮斗過的地方啊?！?/p>

出發(fā)前幾天，父親跟她詳細(xì)介紹當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境、天氣和飲食等情況?！澳氵@次去的地方離我當(dāng)年干活的地方不遠(yuǎn)！”

2022年8月29日，張鳳珍第一次踏上新疆這片熱土。剛到新疆，盡管承受著水土不服、氣候不適應(yīng)、飲食不習(xí)慣等諸多困難，但張鳳珍想想爺爺和父輩工作時的艱苦，她咬牙克服、堅(jiān)持。適應(yīng)了當(dāng)?shù)厣钪?，她工作起來，總是很有精氣神兒，帶著一股激情。“我心里憋著一股勁。支教，對我而言，就是沿著前輩的足跡繼續(xù)前進(jìn)！”

她帶學(xué)校小學(xué)部五年級的語文課，是班級的副班主任。張鳳珍來到學(xué)校后，一門心思撲在孩子的成績上，她每天沒課的時候就會前往別的老師班里聽課，吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。“我基本上都是在辦公室里休息，瞇一小會就去班里帶學(xué)生們聽寫字詞，有些學(xué)生對漢語拼音不是很熟悉，我希望能多帶他們加深印象?！?/p>

張鳳珍付出的關(guān)愛盡在學(xué)生眼中，學(xué)生也毫不吝嗇地表達(dá)對老師的喜愛。

“張老師，你真的像媽媽一樣”“張老師我一定會好好學(xué)習(xí)，不讓你失望”“張老師，我們很愛您！”在張鳳珍珍藏的學(xué)生送來的信里，樸實(shí)無華的語言訴說著孩子們的生活學(xué)習(xí)點(diǎn)滴，歪歪扭扭的字跡背后飽含著師生真情。

對于張鳳珍來說，這些信件更代表一份責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

帕提麥?zhǔn)菑堷P珍班上一名女生，性格靦腆害羞，上課也不積極互動。張鳳珍便一次次上她家中開展家訪，了解她的生活情況。久而久之，帕提麥和張老師成了朋友。她開始敞開心扉，主動找張鳳珍聊學(xué)習(xí)和生活中的困惑。

3月18日是帕提麥的生日，張鳳珍將她叫到辦公室談心，并為她準(zhǔn)備了小禮品和零食。她說，自己一定會好好努力，不會讓老師失望。

很多孩子表示，喜歡上老師的那一天起，他們開始認(rèn)真學(xué)習(xí)，同時也會喜歡上這門學(xué)科。

今年3月8日上午，張鳳珍還沒走進(jìn)班級，女生熱孜宛古麗就跑上前擁抱了她，并送上一句“老師節(jié)日快樂”。晚上回到家，張鳳珍發(fā)現(xiàn)，孩子們紛紛用手機(jī)給她發(fā)來節(jié)日祝福，第二天，學(xué)生伊麗米努爾還給張老師帶了一個代表心意的手工小項(xiàng)鏈。被學(xué)生掛念的感覺讓張鳳珍很是感動和欣慰。

“每一年都會有新的志愿者奔赴祖國最需要的地方，先撒下希望的‘種子’，給‘種子’澆水、施肥，終有一天，會遍地花開?！彼Ｍ约涸谥Ы躺闹欣^續(xù)發(fā)光發(fā)熱，像家里長輩一樣，在青春年華，做一件終生難忘的事情。

中青報(bào)·中青網(wǎng)記者 王海涵 王磊 通訊員 丁亞東 來源：中國青年報(bào)

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