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2014年秋拍廣州佳仕德展覽有限公司曾以高價拍出2套《康熙字典》,最高成交價為四百四十萬元,主要是因為該個版本是清康熙五十五年武英殿刻本;另一套成交價為一百六十五萬元,也是清康熙五十五年殿刻本。它創(chuàng)下了古籍書類藏品的成交紀錄,成為收藏界的寵兒。民國的也有幾個版本,一個是商務(wù)印書館于民國5年印刷的12本康熙字典。價值一般全套1000元上下,還有就是民國12年印刷的13本全套康熙字典價值為500元左右。
康熙不僅在治國安邦方面獨有一套才能,對于四聲七音的淵源和古文篆隸隨世遞變的歷史也頗有研究。而且,康熙帝十分注重對文化的普及和文人的培養(yǎng)。康熙覺得隨著時代的變遷,人們對一些古文的釋義了解起來一定會有所困難。而若是因為不好理解就將原本一些好的思想和文化丟棄掉也實在可惜。
于是,為了使學者文人查考古文時“得以備知文字之源流,而官府吏民亦有所遵”,康熙四十九年(1710)三月初七,康熙親令大學士、吏部尚書張玉書和陳廷敬兩人為總閱官,主持編著字典。而且,在上諭中,康熙還對編纂字典的意義、方法、要點作了詳盡而有原則的指導(dǎo)。
接到康熙的旨意之后,張玉書和陳廷敬便開始著手主持編纂事宜。歷經(jīng)六年之久,翰林院30余人參考明代的《字匯》《正字通》兩書,最終將這本工程浩大的巨著編著而成。因為這本字典是康熙下令編纂的,所以稱為《康熙字典》。成書后,康熙還親自為字典擬了序。之后交由武英殿刊印,世稱“殿本”。這也是我國歷史上唯一一部由皇帝上諭并作序的字典,也是中國第一部以字典命名的漢字辭書。
《康熙字典》采用部首分類法,按筆畫排列單字,文字涵蓋面十分廣泛。整部字典共分為十二集,以十二地支標志,每集又分為上、中、下三卷,并按韻母、聲調(diào)以及音節(jié)分類排列韻母表及其對應(yīng)漢字。字典中收入的文字多達4.7萬多個,在很長一個時期內(nèi)是我國字數(shù)最多的一部字典,直到1915年《中華大字典》出版后,才以多收錄1000多字的優(yōu)勢超過了它。
字典的書首附有“檢字”、“辨似”,書末附有《補遺》,《補遺》中收有音有義的冷僻字或正集里某些字的異體字;《備考》中收有音無義或音義全無的字等,為漢字研究提供了重要的參考。
《康熙字典》的查找方法可記為:一二子中尋,三畫問丑寅,四在卯辰巳,五午六未申,七酉八九戌,其余亥部存。
如查“康”字。在部首索引中找“廣(yɑn)”部,除部首外,“隸”為8畫,再到“寅集下”“廣”部8畫里找,即可查到“康”字。
《康熙字典》問世后,乾隆、光緒均又做修纂再版,為以后的字典編纂奠定了基礎(chǔ)。此后,后人在其基礎(chǔ)上編纂出了《漢語大字典》《中文大字典》等字典書籍,但是由于《康熙字典》注重“古”而后繼者服務(wù)于“今”,因此,至今《康熙字典》仍發(fā)揮著不可替代的作用,是閱讀古籍、整理古文獻、從事古文化研究的重要參考書,為中外人士所注目和使用,而且具有很高的收藏價值。
但是,值得一提的是,《康熙字典》并不是僅有武英殿一種版本,武英殿的版本多是內(nèi)廷賞賜用的,裝訂非常豪華,民間很少見到。因此,此字典自問世以來,就版本眾多,據(jù)不完全統(tǒng)計有100多種。有道光七年(1827)的內(nèi)府重刊本、其他木刻本,以及清末出現(xiàn)的石印本、鉛印本等。其中,清末上海同文書局增篆石印本是發(fā)行量最大,也是最流行的一種版本。
現(xiàn)代也出版了一些《康熙字典》的版本,但內(nèi)容較之從前的版本有所差別?,F(xiàn)代版本收字更全,將舊版《康熙字典》最難查的補遺和備考依現(xiàn)代文字規(guī)范并入正篇,方便查找。對用字也進行了修訂,使其更加規(guī)范。另外,還補入大量今人常用的規(guī)范字,將原字典字頭的切音讀法替換成了漢語拼音,使現(xiàn)代人使用起來更加方便。
《康熙字典》的編著為世人研究古籍提供了重要的參考資料,但也有人因為它而革職、入獄,甚至遭受到了血光之災(zāi)。本是一本造福于民的典籍,為何會成為一柄殺人的利刃呢?這話還得從一個人說起。
此人名叫王錫侯,江西新昌縣(今宜豐)棠浦鎮(zhèn)沐溪村人,康熙五十二年(1713)與兄長王景云共同啟蒙,為追求功名,自己鎖在王氏祠堂的小房里,夜以繼日地苦讀,幾乎連吃飯的工夫都不肯耽誤。期望著有朝一日能夠“學而優(yōu)則仕”。
然而,也許是命運弄人,王錫侯的科舉之路卻并不十分順暢,24歲才補博士弟子,38歲才考中舉人,之后就屢試不第,再也不見起色。
于是,科舉之路不順暢的王錫侯就在家里著書了。因為他對于考證字音字義十分感興趣,于是便將《康熙字典》仔仔細細地研究了一番。在看了數(shù)遍之后,他發(fā)現(xiàn)了一個問題:《康熙字典》雖然收字很多,“然而穿貫之難”,按照筆畫查字,使用者只能查到字卻不能知其所有組詞用法,而且字與字之間沒有聯(lián)系,就像散落的珠子一樣貫穿不起來。
針對這個缺失,王錫侯想出了“以義貫字”的方法,把讀音或意義相同、相近的字,匯集到一處,加以補強,并稱“字猶零錢,義以貫之,貫非有加于錢,錢實不妨用貫,因名之曰《字貫》”。很快,這本《字貫》就出版問世了,全書分天文、地理、人事、物類四大類,共40卷,使字詞之間看起來更加明了,王錫侯也對自己所作的這本典籍感到很是欣慰。
但是,好景不長。乾隆四十二年(1777),王錫侯的一個仇家王瀧南向江西巡撫海成舉發(fā),說王錫侯在《字貫》一書的自序中,寫有“然而穿貫之難”的字句,聲稱這是在公然詆毀康熙帝的圣訓(xùn)。
江西巡撫海成聽聞之后,立即將此事上報朝廷。乾隆聽說之后,對《字貫》一書進行翻看查實。之后發(fā)現(xiàn),王錫侯不僅在自序中書有海成所述字樣,更要命的是,他竟然不顧避諱地把康熙、雍正、乾隆的名諱直書于書籍之中,而清朝時有明確規(guī)定,在不得已書寫皇帝名號時,皆應(yīng)減一筆或加一筆來避諱。王錫侯的做法在當時看來,是屬于大逆不道的罪行。
于是,乾隆給了他“罪不容誅,即應(yīng)照大逆律問擬”的處置。之后,王錫侯被監(jiān)送京城問斬,子孫七人都被判斬,其他家人親屬則“充發(fā)黑龍江,與披甲人為奴”。就連上奏時建議革去王錫侯“舉人”頭銜作為懲罰的江西巡撫海成,也被乾隆認為判罰太輕,有替罪人說好話之嫌,而被判為斬監(jiān)候,秋后處決;而原江西布政使周克開、按察史馮廷丞也因之前看過《字貫》一書,卻沒能檢出悖逆之處而遭到革職處分。
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名字初看來是由幾個簡單的字組合而成,但是名字的組合對人的命運,事業(yè),家庭有著重要的影響,想要名字更加的富有內(nèi)涵,更加的好聽,選擇取名用字是非常重要的。寓意好的名字也不能太浮夸,需要含蓄低調(diào)大氣,還有就是典雅。我們今天常說某某人叫什么名字,按古人的標準看就包括“姓”、“名”、“字”,三個部分,三者相互依存,各有各的性能和作用。
名字銘刻著時代特征,是家族的烙印,凝聚著每一個父母的期望和愿景。從《詩經(jīng)》中取名更能找到這種感覺。
一、《詩經(jīng)》中氣質(zhì)出眾的寶寶名1. 子濯
出自《詩經(jīng)》:執(zhí)子之手,與子偕老。
未知《孺子歌》:滄浪之水清兮,可以濯我纓。
2. 維駿
出自《詩經(jīng)·崧高》:崧高維岳,駿極于天。
釋義:巍峨四岳是大山,高高聳峙入云天。神明靈氣降四岳,甫侯申伯生人間。
3. 錦頎
出自《詩經(jīng)·衛(wèi)風·碩人》:“碩人其頎,衣錦褧衣”。
釋義:好個修美的女郎,麻紗罩衫錦繡裳。
4. 寧甜
“寧”這個字出自于《詩經(jīng)·子衿》里面的“青青子衿,悠悠我心。 縱我不往,子寧不嗣音? ”
給人一種寧靜美好的感覺,也是寓意著女孩非常溫婉寧靜的意思?!疤稹边@個字,本意為甜蜜,寓意著父母希望自己家的女孩未來能夠甜甜蜜蜜、無憂無慮,能夠成為一個甜美的人的意思。
5. 柔惠
出自《詩經(jīng)·蕩之什·崧高》:“申伯之德,柔惠且直”。
釋義:申伯德高望又隆,品端行直溫且恭。
(柔)指如花似玉、性格溫和、柔美、溫柔賢淑。
(惠)意指賢惠、仁愛、溫和。
6. 佩玉
出自《詩經(jīng)?衛(wèi)風?竹竿》:“巧笑之瑳,佩玉之儺”。
這句話的原意是美麗的笑容,令人心生動容,身上佩戴美玉勝過天仙。
佩:指風度翩翩、文雅、高貴;玉:指美麗,美好、尊貴。
佩玉二字用作女孩人名時有著美麗燦爛之意,是一個非常美的名字。
7. 締采
締:合從締交。――賈誼《過秦論》
采:采,捋取也?!墩f文》
寓意著孩子今后的路途中能擁有光明磊落的珍貴品質(zhì),做一個神采飛揚的人。
8. 伊漩
伊:所謂伊人,在水一方?!对娊?jīng)·秦風》
漩:康熙字典筆畫:15。本義:回旋的水流。唐·司空圖《詩品》:'水理漩洑,鵬風翱翔'。水渦。波浪回旋涌起的樣子。用作人名意指霸氣、大氣、大將風范之義。
寓意著孩子今后的路途中能擁有溫柔如水的珍貴品質(zhì),做一個氣宇軒昂的人。
9. 微寧
微:嶺嶠微草?!巍?沈括《夢溪筆談》
寧:天得一以清,地得一以寧?!兜赖陆?jīng)》
寓意孩子在以后人生旅途中能具有尋幽入微的優(yōu)良品質(zhì),真正做一個幸福安康的人。
10. 厚知
厚:山陵之厚也?!墩f文》
知:知,識也。——《玉篇》
意味著寶貝在人生道路上能樹立委以重任的優(yōu)秀品質(zhì),做一個彬彬有禮的人。
《詩經(jīng)》一般分為《風》《雅》《頌》三個部分。其中《風》是民歌,有十五國風,有一百六十篇之多,是全書的核心篇目。
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二、《詩經(jīng)》怎么起小寶寶名1. 弄清《詩經(jīng)》中字詞讀音和意思,避免名字太過男性化
女孩起名字要有性別概念,不能給人一種名字太男孩子化的感覺,否則會影像女孩的魅力和氣質(zhì)。因此,在從《詩經(jīng)》中給女孩選名時,要弄清字詞讀音和意思,避免名字太過男性化,需要父母仔細選擇。
2. 成語起名法
我們不能直接以成語取名,而要靈活變化,從中提煉出精華來,然后隨心所欲地使用。采用成語命名法應(yīng)注意兩點:一是成語的表達要醒目、準確,讓人一目了然,不能發(fā)生歧義或誤解;二是選擇的成語要大眾化,要讓人讀懂、理解,要有積極意義。