本篇文章給大家談?wù)剰埰鹈执笕?,以及男名字大全好聽唯美?有寓意的知識(shí)點(diǎn),希望對(duì)各位有所幫助,不要忘了收藏本站喔。
一部武俠作品能否被讀者喜愛,自然取決于故事情節(jié)精彩與否,但它是否能成為經(jīng)典,就受多方面因素影響了,尤其是一些細(xì)節(jié)上的東西,比如角色的命名。
若作者連角色的命名都格外用心的話,那樣的故事又怎能不成為經(jīng)典,而金庸就做到了這一點(diǎn),他八下就有八個(gè)角色的名字是源自成語,甚至他還用那名字暗示了角色的命運(yùn)。
第一位:過而改之《射雕英雄傳》的末尾,郭靖與黃蓉又遇上了穆念慈,只是此時(shí)的穆念慈已不再是一個(gè)人,她懷中還抱著個(gè)嬰孩,熟悉金庸故事的人都知道,那孩子就是后來在《神雕俠侶》中大展身手的“神雕大俠”楊過。
楊過這名字是怎么來的?答案是郭靖夫婦起的,他們起這名字的寓意也極佳,說是“有過改之”,這名字來源于成語“過而改之”。
(楊過劇照)
后來?xiàng)钸^的命運(yùn)也的確如這名字一般,他走了不少?gòu)澛?,?dāng)然,與小龍女的師徒之戀倒不算是他犯下的過錯(cuò),他生平犯下的最大過錯(cuò)莫過于幾次有心殺死郭靖,比如蒙古軍營(yíng)一戰(zhàn),他就差點(diǎn)將郭靖害死,還直接導(dǎo)致了馮默風(fēng)之死。
好在楊過在知曉了當(dāng)年的真相之后迷途知返,終于在郭靖夫婦的引導(dǎo)下成為了世人敬仰的“神雕大俠”。
第二位:百無禁忌當(dāng)有人問起“金庸全書最強(qiáng)的主角是哪一位”時(shí),金庸自己給出的答案就是“張無忌”。
不可否認(rèn),張無忌這小子雖然命運(yùn)多舛,但在習(xí)武這件事上,他卻如魚得水,幾乎沒有受到過任何阻滯,自打他從猿腹中得到《九陽真經(jīng)》之后,他就開始了自己的“開掛”之路,有了九陽神功提供的內(nèi)力加持,他后來修煉任何武功都是手到擒來,書中說天下內(nèi)功不出九陽神功之藩籬,果真如此。
(張無忌劇照)
也正因?yàn)橛幸簧砩窆?,張無忌自然是走到哪都能橫行無忌,到了屠獅大會(huì)一節(jié),少林寺中那三位渡字輩的高僧也直接無視張三豐,聲稱張無忌是當(dāng)世第一高手,當(dāng)然,這里也可能是因?yàn)樯倭峙c武當(dāng)向來不合,所以三渡借此機(jī)會(huì)貶低張三豐。
而張無忌這名字源自“百無禁忌”一詞,結(jié)合他闖蕩江湖的過程來看,確實(shí)如此,無論走到哪,任何問題都能迎刃而解。
第三位:石破天驚前文提到金庸說張無忌是自己筆下最強(qiáng)的主角,或許他忘了,自己還創(chuàng)作出了石破天這個(gè)角色。
不過石破天與張無忌孰強(qiáng)孰弱確實(shí)難說,但你若要論“金庸全書名字最難聽的主角”,還得是石破天,因?yàn)槎鄶?shù)時(shí)候,大家都是叫他的另一個(gè)名字,即“狗某某”。
石破天這名字源自“石破天驚”這個(gè)成語,說的是讓人震驚的意思,而石破天的經(jīng)歷也確實(shí)足以讓人震驚。
(石破天劇照)
中原各大門派都將俠客島的賞善罰惡二使視為索命的修羅,但俠客島上最厲害的人可不是那張三、李四,而是他們的師父龍木二位島主,可誰能想到龍木二位島主最終會(huì)因?yàn)榕c石破天比武而活活被耗死呢?
練成了《太玄經(jīng)》神功的石破天的確做到了石破天驚,后期的他幾乎是天下無敵,一個(gè)小乞丐,搖身一變成了天下第一高手,著實(shí)驚人。
第四位:黨而不群不得不佩服金庸塑造人物的能力,比如岳不群這個(gè)名字,基本已經(jīng)等同于“偽君子”了,甚至有人在罵人的時(shí)候,直接罵“你這個(gè)岳不群”,可見這角色有多深入人心。
(岳不群劇照)
岳不群這名字來自“黨而不群”這個(gè)成語,說的是與眾合群,不結(jié)私黨,岳不群也確實(shí)是這么做的,不過他并不是因?yàn)椴幌霝樽约耗怖唤Y(jié)交私黨,而是他有著自己的野心。
后來的他是與正道群雄背道而馳,為了自己的野心謀害武林同道,最終死在儀琳手中,連自己的妻子都離自己而去。
第五位與第六位:大盈若沖大盈若沖一詞源自老子《道德經(jīng)》四十五章:“大成若缺,其用不弊。大盈若沖,其用不窮。”
(令狐沖、任盈盈劇照)
說的是:“老子認(rèn)為有些事物表面看來是一種情況,實(shí)質(zhì)上卻又是一種情況。表面情況和實(shí)際情況有時(shí)完全相反,只有貫徹了‘無為’的原則,才能取得成功?!?/p>
《笑傲江湖》中的兩位主角令狐沖與任盈盈的名字就源自這個(gè)成語,而他們的命運(yùn)也的確是與這成語十分契合,他們都是游走在正邪邊緣之人,他們的形象確實(shí)是讓人覺得“似是而非”,后來他們二人選擇淡出武林,也與“無為”的思想十分契合。
第七位與第八位:惡紫奪朱阿紫是個(gè)極具爭(zhēng)議的角色,喜歡他她的人覺得她敢愛敢恨,他們納悶金庸為何不安排蕭峰與阿紫走到一起,畢竟阿朱早已死去,而阿紫又對(duì)蕭峰一片真心。
而討厭阿紫的人則認(rèn)為阿紫心狠手辣,不配得到一個(gè)好的結(jié)局,所以她就該死。
其實(shí)阿朱和阿紫的命運(yùn)早已在被刻在了她們的名字里,這兩個(gè)名字源自“惡紫奪朱”這個(gè)成語。
《論語·陽貨》中提到過:“惡紫之奪朱也;惡鄭聲之亂雅樂也;惡利口之覆邦家者?!?/p>
(阿紫、阿朱、阮星竹劇照)
其含義是以邪勝正,以異端充正理,而阿朱和阿紫的命運(yùn)又何嘗不是如此?那阿朱心地善良,一心一意待蕭峰好,最終卻因?yàn)楦篙厒兊某鹪苟坏貌惶娓赣H去赴死,而阿紫則是個(gè)徹頭徹尾的妖女,她自幼受星宿老怪丁春秋影響,習(xí)得一身毒功,出手狠辣,而金庸卻安排她取代了阿朱的位置,陪在蕭峰身邊,不就是“惡紫奪朱”嗎?
當(dāng)然,這樣的女子是不配一個(gè)幸福的結(jié)局的,所以阿紫注定無法與蕭峰走到一起。
你看,哪怕是角色的命名也如此用心,金庸用匠心去創(chuàng)作作品,他的作品怎能不成為經(jīng)典。
中國(guó)從古至今都非常重視讀書和教育,家家戶戶都希望自己的孩子能成為一個(gè)聰明、才華橫溢的人,長(zhǎng)大后成為國(guó)家的棟梁。因此大家懷著這樣的心情將期盼寄寓在孩子的名字中。接下來為大家?guī)砹岁P(guān)于男寶寶聰明才華橫溢的名字的問題,供大家參考。
嘉言
點(diǎn)評(píng):嘉言懿行,愷悌君子,給人威正嚴(yán)肅,言行美好,君子之姿的印象。名字來自詩詞“嘉言造膝去,喜氣沃心回?!备挥幸馓N(yùn)和內(nèi)涵,清冷古風(fēng),有突出、卓絕之意。能夠展現(xiàn)出風(fēng)華絕代、瀟灑飄逸、溫文雅致的仙氣縹緲感,也突顯高尚品德。寓意有貴人相隨、一生順風(fēng)順?biāo)?/p>
聽勝
詩詞出處:"坐朝繁聽覽,尋勝在清幽。"——《全唐詩 為趙法師別造精院過院賦詩》
點(diǎn)評(píng):“聽”本義指聽從,引申為接受、順從,寓意寶寶耳聰目明,有判判別是非的能力?!皠佟痹谠娭兄傅氖敲麆亠L(fēng)景,引申為勝任、勝利的意思。“聽勝”是一個(gè)新穎特別的男孩名字,寓意寶寶善謀能聽、百戰(zhàn)百勝。
藝?yán)?/strong>
靈感來源:"況平生慷慨,胸襟磊落,弛張洞曉,經(jīng)藝該通。"——《全宋詞 沁園春(贈(zèng)較弓會(huì)諸友)》
解析:“藝?yán)凇边x自宋詞,這句詞的意思是:一生充滿正氣、胸懷磊落、處事嚴(yán)謹(jǐn)、文武雙全。“藝?yán)凇焙苓m合作為男孩名字,一方面寓意寶寶多才多藝,另一方面寓意寶寶光明磊落,彰顯出寶寶的才藝技能上的天賦和品行胸懷的磊落杰出。
瑞瑞
名字分析:瑞是一個(gè)吉祥的用字,其本義含有祥瑞的意思,自古以來人們將祥瑞視為平安,吉祥的征兆。因此給寶寶起小名瑞瑞是具有平平安安的期許。且“瑞”字是當(dāng)下人們喜用字,十分的吉利,作為寶寶的小名,是方便于叫喚的,可以彰顯出男孩子可愛、懂事的一面。
有松
來源:"獨(dú)有南澗松,不嘆東流水。"——《全唐詩 孤松篇》
解釋:“有松”選自唐詩,這句詩的意思是:只有南澗旁的松樹,不會(huì)感嘆時(shí)光如流水一般逝去。松樹不嘆流水,是因?yàn)樗蓸渌募境G?,詩人通過這句詩贊揚(yáng)了松樹的正直長(zhǎng)壽、堅(jiān)毅果敢。“有松”是一個(gè)符合男孩氣質(zhì)的名字,彰顯出男兒的正直英勇,寓意寶寶有松柏之志、堅(jiān)韌頑強(qiáng)。
明遠(yuǎn)
釋意:此名字取自四書五經(jīng)中的《尚書·太甲中》:“視遠(yuǎn)惟明,聽德惟聰?!泵髯种腹饷?、聰明,遠(yuǎn)字指遙遠(yuǎn),二字搭配起名延伸了句意內(nèi)涵的同時(shí),也表示男孩前程光明,聰慧卓越,志向遠(yuǎn)大,未來成就不凡。明遠(yuǎn)一名,讀起來悅耳好聽,意境唯美又大氣,有一種光影縹緲的美感。
延清
古詩詞中有:"深沉俯崢嶸,清淺延阻修。"——《全唐詩 同薛司直諸公秋霽曲江俯見南山作》
注釋:“延清”選自于句中,能體現(xiàn)出作者博大的胸懷和恬淡的心境。作為男孩起名非常合適,寓意著孩子淡泊明志,具有閑情逸致?!把印弊钟米髌鹈杏峦鼻?、大展宏圖之義;“清”字則體現(xiàn)出了孩子的清廉、賢明,不與世俗同流合污。起名“延清”寓意著孩子是一股清流,行事光明磊落,是個(gè)謙謙君子。
玉珥
點(diǎn)評(píng):玉珥這個(gè)男孩名字,是來源于詩句“撫長(zhǎng)劍兮玉珥,璆鏘鳴兮琳瑯”,此名帶給人的感覺是既仙氣又文雅的,不僅藏有飄飄謫仙之感,同時(shí)具有謙謙君子之態(tài)。其中玉字與珥字都是表示美玉的字,以美玉比作為君子,更顯男子之氣質(zhì),名字帶有文雅書香的氣氛,讀之詩意綿綿。
志豪
釋意:志之一字,為志向之義,作為男孩的名字,寓指男孩有志向,有夢(mèng)想,有擔(dān)當(dāng)?shù)暮x。帶有虎年喜用心字根,寓指虎年的男孩豐衣足食的含義。而豪指豪杰之義,寓指男孩的氣勢(shì)強(qiáng)大。名字讀起來給人一種富有男子氣概的果敢干脆感,凸顯男孩的霸氣強(qiáng)大之感,令人印象深刻。
念勝
出自:"為善而欲自高勝人,施恩而欲要名結(jié)好,修業(yè)而欲驚世駭俗,植節(jié)而欲標(biāo)異見奇,此皆是善念中戈矛,理路上荊棘"——《菜根譚 修身》
意思:“念勝”選自《菜根譚-修身》,這句話所表達(dá)的意思是:無論是為人也好,處事也好,都要真誠(chéng)?!澳顒佟苯Y(jié)合句中的意思可以理解為沒有什么高人一等,只要心念善良、意志堅(jiān)定、思想積極,那么便是勝了自己?!澳顒佟边m合作為男孩名字,寓意寶寶品德高尚、超然脫俗、無往不勝。
墨風(fēng)
詩詞出處:"俄頃風(fēng)定云墨色,秋天漠漠向昏黑。"——《全唐詩 茅屋為秋風(fēng)所破歌》
點(diǎn)評(píng):這兩句描繪了暗淡愁慘的氛圍,烘托出詩人暗淡愁慘的心境,“墨風(fēng)”選自于句中,體現(xiàn)了如詩人一般狂浪的文豪之氣。作為起名,蘊(yùn)含了賢士的風(fēng)骨,寓意著孩子落筆不為名,而為宣泄心中的感懷,兼具才華與傲骨,是不可多得的當(dāng)世之才?!澳L(fēng)”適合作為男孩名,極盡儒雅、飄逸。
關(guān)注首頁底部菜單欄,了解更多起名常見問題1,浩辰、梓萱這種名字為什么不好?
2,起名方法使用哪個(gè)好?
3,起名中有哪些忌諱字?
4,易經(jīng)和八字起名是什么關(guān)系?
5,普通人起名為什么重名率很高?
......
自古以來對(duì)于男子的印象不是溫文爾雅便是高大俊朗,不過隨著仙俠劇的流行,大家對(duì)于男子的印象不止于此,或是清雅仙氣,或是清冷高貴。家里有男孩的父母?jìng)儯跒楹⒆尤∶值臅r(shí)候也應(yīng)當(dāng)不局限于過去,清冷高貴的男孩名字亦是不錯(cuò)的選擇。
【宸風(fēng)】
——宸字的本義是深邃的房屋,又指帝王居所,引申為王位、帝王的代稱,凸顯一種高貴之氣。風(fēng)字指一種空氣流動(dòng)的現(xiàn)象,用于名字里,表現(xiàn)的是一種瀟灑飄逸的氣質(zhì),以及如風(fēng)一樣自由自在,清冷俊雅的內(nèi)涵。為男孩取名字為宸風(fēng),讀來悅耳好聽,表有清冷高貴之質(zhì)。
【黎陽】
——黎字指黎明,表示天快要亮或剛亮的時(shí)候,也有黑色的意思,既形容男孩清冷的樣子,又突出男孩充滿抱負(fù)和志向。陽字指太陽,表示明亮、溫暖的意思。展現(xiàn)出男孩的光彩熠熠,前程光明,是一個(gè)高貴大氣的字。整個(gè)名字很有高貴清冷感,還帶著一股大氣廣闊的氣勢(shì)。
【梧寒】
——此名字源自于杜甫的“清秋幕府井梧寒,獨(dú)宿江城蠟炬殘。”,其中梧是指梧桐樹,一種高挺、直立的樹木,用在男孩名字中,含有鳳凰棲息梧桐的高貴之感。寒本意有冷,體現(xiàn)了男孩清冷的氣質(zhì),給人一種穩(wěn)重淡雅的印象,配以梧字取名,讀來悅耳好聽,清冷高貴。
【玄胤】
——玄字本義是赤黑色,引申為深?yuàn)W玄妙的意思,讀來自由一種清冷之氣繞于唇齒。胤字表示后代后嗣的意思,為清朝皇室字輩,還帶有一種高貴華麗的氣質(zhì)。整個(gè)名字既突出男孩一種清冷高貴的形象氣質(zhì),還彰顯出聰敏萬事周全的性格,讀來古風(fēng)雅韻十足,娓娓動(dòng)聽。
【哲言】
——哲字指有智慧,聰明智慧的人,說明人聰明伶俐,智慧超群。言字指說的話,形容人言而有信的品德,以及能說會(huì)道的才情。為男孩取名如此,不僅延伸了兩個(gè)字的內(nèi)涵寓意,還帶有一種清冷文雅的氣質(zhì),蘊(yùn)含著世家公子的高貴風(fēng)范。
【陸巖】
——巖字出自“漁翁夜傍西巖宿,曉汲清湘燃楚竹。”由山和石組成,體現(xiàn)了男孩性格中的剛硬堅(jiān)強(qiáng)。陸姓讀音為去聲,讀起來響亮,單看兩字非常的普通,但組合搭配在一起有種小說男主角的光環(huán),展現(xiàn)了一個(gè)有著清冷高貴之氣的男主風(fēng)范。
【墨澤】
——墨字是指寫字繪畫用的黑色顏料,常用來形容詩文書畫,形容人博學(xué)多才,滿腹經(jīng)綸之意。澤指水聚集的地方,表示恩澤,仁慈的意思,寓意惠澤一生,給人一種欣欣向榮,清新活力的感覺。整個(gè)名字充滿了書香氣息,帶著淡淡高貴之感,又夾著一種清冷的韻味。
更多清冷高貴的男孩名字:
沐司、天璟、陽澈、世風(fēng)、泠夜
凡逸、凌云、離卿、容瑄、蘇俊
容恒、洛風(fēng)、暮白、翊風(fēng)、南宸
寒慕、昊陽、君衍、君麟、海諾
清塵、佳哲、青煜、墨寒、昊云
慕辰、楚風(fēng)、蘇遠(yuǎn)、之慕、子宸
文揚(yáng)、浩辰、長(zhǎng)卿、江堯、塵澤
以宸、景瑜、鏡塵、修文、伯陵
修堯、景離、君言、錦辰、華風(fēng)
墨玨、明煦、涵暢、嘉木、昊東
嘉榮、奇瑋、俊卿、仲淵、宇航
培養(yǎng)孩子不僅要從物質(zhì)精神上著手,也需要賦予孩子一個(gè)好名字,助運(yùn)發(fā)展。上述所分享的就是清冷高貴的男孩名字大全,對(duì)此有需要可以用作參考了解。(溫馨提示:以上圖片均來源于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系作者刪除?。?/p>
文/萌媽教育日記
小學(xué)生寫作文不僅要注意文章內(nèi)容的真實(shí)性,還要注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用。如果標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用的不恰當(dāng),可能就變成另外一個(gè)故事了。
不知道學(xué)生們有沒有發(fā)現(xiàn),不管是在重大的考試中,還是在日常的小考里面,語文學(xué)科都是第一個(gè)要考的。
其實(shí)主要是因?yàn)檎Z文學(xué)科比較簡(jiǎn)單,而且還是學(xué)生們的母語,學(xué)生們?cè)诳荚嚨倪^程中可以增加自信心,也能緩解學(xué)生們的考試壓力。
不過語文學(xué)科看似很簡(jiǎn)單,但是學(xué)生們想要達(dá)到高分卻有一定的難度。因?yàn)檎Z文學(xué)科的扣分點(diǎn)比較多,數(shù)學(xué)和英語,只要學(xué)生答對(duì)了就能加分,但是因?yàn)檎Z文學(xué)科的采分點(diǎn)比較多,如果不能全部答對(duì)的話,或多或少都會(huì)被扣分。
而且語文學(xué)科里面還有一個(gè)讓很多學(xué)生頭疼的題型,那就是作文,如果學(xué)生的作文成績(jī)較低的話,總分自然就會(huì)下降很多。
小學(xué)生作文《張叔叔來我家玩》,內(nèi)容全程高能,網(wǎng)友:隔壁老張?所以從小學(xué)階段開始,學(xué)生們就要練習(xí)寫作。但是因?yàn)樾W(xué)生的閱讀不夠豐富,閱讀積累和儲(chǔ)備量也不夠,所以難免會(huì)寫出很多讓人哭笑不得的作文。
再加上小學(xué)生的想象力比較豐富,想法更是天馬行空,老師看完小學(xué)生寫的作文,也會(huì)被學(xué)生的奇葩腦洞逗笑。
《我的夢(mèng)想》,應(yīng)該是小學(xué)階段學(xué)生們最常接觸的作文命題作文。但是別的同學(xué)都是夢(mèng)想成為警察、老師、醫(yī)生這種比較高大上的職業(yè),偏偏這位小學(xué)生腦洞大開,就想要做一只豬。
學(xué)生的理由也很簡(jiǎn)單,因?yàn)樨i雖然生活的環(huán)境差了一些,但是每天什么都不用干,但是學(xué)生又要上學(xué)又要考試,想象就令人頭疼,還不如安安靜靜做一頭豬呢?
不得不說,雖然學(xué)生的腦洞大開,但是站在他這個(gè)年紀(jì)的角度來看,有這種想法,確實(shí)也情有可原。
有的時(shí)候不僅會(huì)被學(xué)生的奇妙腦洞震撼到,而且還會(huì)被小學(xué)生的鬼才邏輯感到驚訝。這位小學(xué)生寫的作文《表白》,把借錢不用還的鬼才邏輯運(yùn)用得淋漓盡致,也是令人忍不住豎起大拇指感慨一句“6”。
小學(xué)生在練習(xí)寫作文的過程中,也要練習(xí)對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用。同樣的逗號(hào)和句號(hào),如果使用不當(dāng)?shù)脑?,可能?huì)直接影響內(nèi)容的意思。
這位小學(xué)生寫的作文名字叫《張叔叔來我家玩》,但是可能因?yàn)闃?biāo)點(diǎn)符號(hào)標(biāo)注的不對(duì),所以導(dǎo)致作文內(nèi)容全程高能,網(wǎng)友看到之后調(diào)侃:“這不會(huì)是隔離老張吧?”和隔壁老王有著異曲同工之妙。
老師看看之后也在作文下面寫了批語:“拿回家讓你爸爸看看,是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的問題,還是張叔叔和你媽媽有問題”,也是令人哭笑不得。
小學(xué)生在練習(xí)寫作的過程中,要注意基礎(chǔ)的寫作知識(shí)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)符號(hào)的正確使用
對(duì)于小學(xué)生來說,在這個(gè)階段,重要的不是寫出多么華麗的句子,提高作文成績(jī),而是打好寫作基礎(chǔ)。不能到了初中之后,發(fā)現(xiàn)自己連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)還用不明白,到時(shí)候再進(jìn)行彌補(bǔ)也會(huì)耽誤很多時(shí)間。
所以這個(gè)階段,學(xué)生們一定要多了解什么標(biāo)點(diǎn)符號(hào)應(yīng)該使用在什么位置,什么情景下。多積累多練習(xí),避免出現(xiàn)上文小學(xué)生犯的那個(gè)錯(cuò)誤。
“的地得”的使用要正確
中國(guó)文化博大精深,“的地得”看似很相似,但是卻屬于不同的詞性。的是主詞、副詞和名詞?!暗谩笔莿?dòng)詞、名次、副詞、形容詞和助詞?!暗亍笔侵~和名詞。
學(xué)生們?cè)谑褂玫倪^程中,應(yīng)該多了解什么情景下可以使用哪一個(gè)字,這才是寫作中,最基本的知識(shí)。在小學(xué)階段,學(xué)生們打好基礎(chǔ),也能為將來中考、高考的語文作文寫作做好鋪墊。
不要出現(xiàn)病句和錯(cuò)別字
對(duì)于小學(xué)生來說,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的寫作知識(shí)很重要,作文盡量不要出現(xiàn)錯(cuò)別字還有病句,不然閱卷老師看到之后很容易起手就扣五分。
學(xué)生們?cè)绞悄昙o(jì)比較小的情況下,就越是能培養(yǎng)行為習(xí)慣,這個(gè)時(shí)候教授學(xué)生好的寫作知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生們的寫作習(xí)慣,也能讓學(xué)生逐漸提高寫作成績(jī)。
等到學(xué)生們上了初中或者是高中之后,作文成績(jī)會(huì)更加優(yōu)異,對(duì)語文學(xué)科的總分也能有所幫助。
今日話題:你對(duì)這件事情有什么看法?