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文章詳情介紹：

• 1,2023兔寶寶滿分好名，一看就大有出息的男孩名字
• 2,干貨 _ 深度解讀品牌起名四要與品牌命名四大技法
• 3,河南高考生，你的成績是這樣評出來的！記者帶你探秘高考評卷現場
• 4,九科齊全！高考沖刺必看的評分細則

2023兔寶寶滿分好名，一看就大有出息的男孩名字

干貨 _ 深度解讀品牌起名四要與品牌命名四大技法

一．品牌命名是戰(zhàn)略中的戰(zhàn)略

首先我認為品牌起名是戰(zhàn)略中的戰(zhàn)略，如果說定位是戰(zhàn)略的核心，那么名字是戰(zhàn)略核心中的核心。我打個比喻，戰(zhàn)略是一條龍，那么定位就是這條龍前進的方向，而名字就是這條龍的眼睛，即使有了前進的方向，如果眼睛不好，也是找不到北的。

《定位》指出：“在定位時代，你能做的唯一重要的營銷決策就是起一個好名字”。意思是假如讓企業(yè)決策者只做一個營銷決策的話，起一個好的品牌名字是就是唯一的決策。營銷決策涉及到行業(yè)與品類趨勢的判斷、競爭對手的選擇、定位的確定，還有價格的制定、渠道的制定、傳播策略的制定等等，為什么在眾多決策中，首選命名呢？因為在定位創(chuàng)始人的心目中，品牌名字與定位同樣重要，甚至有時更重要。

我認為定位就是通過名字占據顧客心智的一個位置。名字不好就勾不住定位。名字就像魚鉤，差的名字沒有弧度，就是直勾，是釣不到魚的。我舉個例子，可口可樂早期進入中國，被命名為可啃可臘，我估計如果可口可樂沒有改名一直用這個名字早就退出中國市場了。

有的情況下，即使定位正確，但名字不好，也有可能失敗。舉個例子，娃哈哈營養(yǎng)快線搶占果汁乳飲料的案例，其實果汁乳飲料最早是河北小洋人妙戀開創(chuàng)的，但是娃哈哈憑借渠道優(yōu)勢與廣告優(yōu)勢等資源很快搶占了果汁乳飲料這個品類。這其中娃哈哈有一個關鍵因素就是起了一個好名字：營養(yǎng)快線，“營養(yǎng)”寓意果汁+牛奶，“快線”暗示營養(yǎng)吸收快，而反觀妙戀這個名字就比較平庸，妙戀是什么意思，按企業(yè)內部思維意思就是果汁和牛奶在談戀愛，很美妙是吧，但顧客是認知不到的。最終，娃哈哈營養(yǎng)快線成為果汁乳飲料領導品牌，高峰期年銷售達200億。

如果反過來，小洋人擁有營養(yǎng)快線，娃哈哈起一個妙戀的名字，結局可能就有所不同了。

小洋人營養(yǎng)快線可以聚焦一個根據地市場，滾雪球式發(fā)展，吸納戰(zhàn)略投資...很有可能的是小洋人營養(yǎng)快線會取得果汁乳飲料市場的勝利。

里期先生也在《品牌22律》里指出：“從長遠來看，品牌不過是一個名字”。表面上看這句話，好像在講名字是戰(zhàn)略執(zhí)行的一個結果。實際上是講品牌從短期看，是通過獨特的創(chuàng)意或概念，占據一個定位，才獲得成功的；但從長期來看，這種獨特的創(chuàng)意或概念都會消失的，一切煙消云散之后，只剩下你的品牌名和對手的品牌名之間的競爭。就是一切有形的東西都會被模仿掉的，最后只剩下名字。哪怕是企業(yè)擁有再尖端的核心技術，從長期來講都會被模仿掉?，F在我們看美國在芯片半導體高科技領域打壓中國企業(yè)，造成的困境也只是暫時的，長期來看都將追趕上，連原子彈都會模仿掉不是。

我講一個大家耳熟能詳的例子，就是加多寶與王老吉大戰(zhàn)，最終擁有正宗配方的加多寶輸給了擁有正宗名字的王老吉。加王大戰(zhàn)看起來是爭奪正宗涼茶定位，實際上爭的是正宗的名字，就是王老吉這個名字代表了正宗，即使你現在廣藥王老吉涼茶配方并不正宗，加多寶擁有創(chuàng)始人王澤邦傳承的正宗配方，那有怎么樣呢，顧客認為你的名字正宗，估計配方也是正宗的，加多寶名字不正宗，你的配方正不正宗，顧客早已忘記了，最終只記住你的名字。

名字如此重要，就引出一個問題是，由誰來承擔品牌命名工作呢？我們現在很多品牌命名的工作是交給廣告公司、設計公司的文案來承擔。我認為品牌命名首先是企業(yè)一把手工程，企業(yè)老板、CEO要親自參與。

優(yōu)秀的企業(yè)家往往也是個命名高手，比如馬云就是一個命名高手。從最早的B2B網站阿里巴巴，到C2C淘寶、B2C天貓、支付寶、菜鳥等等，通過一個又一個的好名字占據電商這個山頭，成為中國首富。百度的李彥宏早期也是個命名高手，他的經典之作就是百度這個名字，源自宋朝詞人幸棄疾《青玉案》：“眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。百度這個名字很棒，真是神來之筆。只是后期呢，百度大搞品牌延伸，進入的每一個領域都用百度這個名字，平庸了。因為在顧客的認知中百度就是搜索引擎，那么百度做其它領域比如外賣，肯定做不過美團。現在，百度越來越平庸了，在BAT陣營里落伍了。

另外一點，既然品牌名字是戰(zhàn)略中的戰(zhàn)略，那么作戰(zhàn)略定位咨詢師應該勇敢的承擔起品牌命名工作，因為品牌起名與定位是息息相關，而文案往往是缺失定位的的情況下命名，玩得是文字創(chuàng)意，更多的是從易于傳播這個角度談怎么節(jié)約傳播成本的。

二．品牌起命四要

下面呢，進一步解讀品牌起名四要：

（一）.品牌反應-獨特性

品牌反應就是看起來像個品牌，不要像個通用名，說得更直白點就是品牌名字要有獨特性，這是品牌名的第一特性

我們來看微信這個名字，是由微博與短信壓縮而成的，具有二者的功能。微信這個名字是無限接近于通用名但又不是通用名的名字。支付寶也是這樣，支付是個通用名，加上寶字，就很獨特了。云南白藥與德州扒雞雖然從表面上看都是地理名詞加一個品類名，但實際上是不一樣的，白藥特指云南白藥，全球只此一家，是獨特的。德州扒雞就不一樣，會讓人認知為來自山東德州的扒雞，而在德州就很多做扒雞的廠家，都可以叫德州扒雞，這就失去了獨特性，具有通用名的感覺。

體質能量也是一個具有通用名感覺的名字。能量是一個品類名，“體質”像一個品類名，不具有獨特的含義，人有九種體質，體質有好體質也有不好的體質，體質這個詞無法描述能量，不像紅牛，牛氣沖天，東鵬，鵬程萬里，具有獨特含義，叫體質能量還如叫健體能量，至少還有點特別的含義。

如果你企業(yè)獨家擁有一個品類名，就應該作為品牌名來使用。竹葉青就是一個典型。竹葉青是峨眉高山綠茶，1964年由陳毅元帥命名。竹葉青以前并不是一個品牌名，而是作為品類名來使用。給我最有印象的是“論道”竹葉青的廣告，這里論道是品牌名，而竹葉青是品類名。不像西湖龍井、鐵觀音等地域共享的品類，企業(yè)獨家注冊了竹葉青商標，并且意識到竹葉青作為品牌名，價值更大。竹葉青與論道重新調整了關系：竹葉青為品牌名，論道作為竹葉青品牌旗下高端產品系列名稱。這一舉打破了茶行業(yè)長期以來有品類無品牌的困境，使得竹葉青很快成長為中國高端綠茶的代表品牌。

小結：1.品牌名要有品牌反應避免通用名的第一要點是名字要有獨特性，獨特性是品牌名的第一特性；2.起命的最高境界是起一個無限接近于通用名但又不是通用名的名字，這類名字最大程度的鎖定品類，容易成為品類代名詞；

（二）.定位反應-匹配性

定位反應就是名字要體現品類及特性或品類價值。換句話說就是品牌名要有匹配性，匹配定位。大角鹿超耐磨大理石瓷磚就很好體現這一點。大角鹿原來叫金尊玉，后來為什么要改名呢，依據就是品牌定位“超耐磨”這個特性，為了最有效的匹配這個定位，更名為大角鹿，鹿角的耐磨特點有效的表現出來了，同時大角鹿用鹿角磨樹的視覺錘立體的展現超耐磨特性，做到品牌名、定位、視覺錘三位一體，一體同構的體現品牌定位，這種效果是最佳的。

同樣的，小藍象兒童排汗睡衣也是如此。小藍象原來叫喜眠，排汗睡衣恰恰不是用純棉做的，喜眠的發(fā)音與純棉非常接近，顯然不匹配現有這個品類定位，小藍象匹配度非常高，會吸水又排水，藍色穿起來讓人感覺比較安寧，容易入睡。

有人提出，到底是先有定位還是先有名字，我認為沒有什么先后，最佳的效果是定位與名字一同時出現，一體同構，最好加上視覺錘形成定位、名字、視覺錘三位一體的立體同構，達到匹配度最強組合效果。

如果品牌名與定位存在認知沖突，其匹配性是最差的，可以說是極端的情況，這是要著力要避免的。一種認知沖突是品牌名與品類或定位存在完全不一致的情況，甚至是南轅北轍。

俏江南就是一個典型，俏江南是一家高端商務型川菜餐廳，但它的名字給消費者的認知是一家做江浙滬等菜系的江南菜餐廳。從名字上來講，俏江南面臨一個困境，要改變的話只有二個方向，要么改名，要么重新定位。改名會面臨著來自企業(yè)內部的重重阻力，尤其是對創(chuàng)始人來講，一個經營多年的名字要換掉，從情感上很難接受。如果單獨審視俏江南這個名字，其實是很棒的名字，讓人聯想到白居易的《憶江南》：“江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南?！币虼?，俏江南重新定位主打江南菜系列相對來講更好，雖然，從物理層面上，由川菜調整為江南菜系難度比較大，但是順應億萬顧客認知，也更容易些，長期來講，更為有利。

另一種認知沖突就是品牌名與品類或定位存在負面認知。黃河啤酒就是這方面的典型。黃河這個名字說實話單獨拎出講也是一個好的名字，但是用黃河這個名字不適合做酒、飲料或礦泉水。黃河是黃土高原泥沙沖擊而形成的河流，當你喝著黃河啤酒，會不會感覺到滿嘴的泥沙，有句諺語叫“跳進黃河也洗不清”??！

企業(yè)可能認為黃河啤酒用的不是黃河水啊，我用的是井水啊或者什么泉水啊，但消費者這種負面的認知始終是存在的，企業(yè)是跳進黃河也說不清啊。也有的朋友會認為，你這是小題大做，可能會存在這種負面認知，但也沒那么嚴重，黃河還有另外一層意思啊，中華民族發(fā)源于黃河流域，抗日戰(zhàn)爭，八路軍總部延安也在黃土高原，黃河代表著中華民族精神、不屈不撓的民族精神啊。 首先，我不否認這種品牌精神，但是一個品牌你首先要建立一個定位，成為一個品類的代表，你才有資格談品牌精神。

先有品牌定位，后有品牌精神。如果你的品牌一開始與品類或定位存在認知沖突，缺失品牌定位是沒有資格談品牌精神的。

小結：1.要有意識的力求構建“品牌名、定位、視覺錘”三位一體、立體同構的品牌組合體，這種品牌組合體，匹配度最高，競爭力最強；2.著力避免品牌名與定位的認知沖突，這種匹配度最差，競爭力最弱，易被顧客排斥；

（三）.易于傳播-簡易性

易于傳播的名字有助于降低認知成本與提高傳播效率。易于傳播的品牌名能夠讓顧客口口相傳，是建立品牌口碑的基礎。易于傳播簡單的講就品牌名具有簡易性，即簡短、易聽、易讀、易懂、易記。

“勁牌”這個名字就很簡短，勁牌是品牌名、勁酒是品類名。但是一個‘勁’字不能構成品牌，品牌名最短需要二個字，所以勁字必須加一個牌字才能形成品牌名；

“漁魚語”這個名字不易聽，就是聽音不知名，顧客聽不清三個字之間的區(qū)別；

“十八氽”是海底撈投資的一家中式快餐品牌，這個名字突出的問題是“氽”字是個生癖字，不易讀，我是百度一下才知道怎么讀，氽是一種烹飪方法，如果不是研究名字，又有誰會去百度呢。那么企業(yè)為什么鐘情于這樣不易讀不易懂的名字呢，我想老板會認為這個名字體現餐飲文化內涵，這樣使得餐廳更有品位與格調。但是你的名字首先要能傳播出來，能夠口口相傳，不然的話，再有品位再有內涵也只能孤芳自賞了；

“莫斯利安”這個名字讀起來比較拗口，容易讀成莫利斯安；

“HTC”這個名字易聽也易讀，但是不易懂，問題出在這是字母縮寫而成的名字，這樣一縮寫就把原有含義縮沒了，包括漢字與字母的縮寫也是如此；

“雀巢”這個名字聽起來讓人聯想到一幅溫馨的畫面：母鳥喂小鳥的場景。有畫面感的名字往往容易記住。比例，一聽“金龍魚”，腦海里會浮現油鍋里一條魚，“天貓”會想到一只貓的形象，京東就沒有這樣的畫面感。為什么很多互聯網企業(yè)喜愛用動物來命名，原因就在于此；

像康師傅“鮮の每日Ｃ”這樣的由漢字與字母組合名字，不僅無法做到聽音知名，也不易讀、不易懂，自然也難記得住，這個名字完全是依靠企業(yè)的實力硬推向市場的，如果是缺乏資源的中小企業(yè)，早就從市場上消失了。

小結：品牌名之易于傳播重點記住“簡易性”，一個簡短（最短二個字，通常2-4個字為佳），四個易：易聽（聽音知名）、易讀（順口、響亮）、易懂（望文生義，避免生癖字與字母縮寫）、易記（強調要有畫面感）。

（四）.避免混淆-原創(chuàng)性

產生品牌名混淆的根本原因就是企業(yè)家缺乏原創(chuàng)精神，總是愛走捷徑、投機取巧。常見的做法就是去傍品牌，傍大品牌、傍常用的熟悉的名詞。很多老板認為這種做法是在借勢，實在是借錯了地方。

我們來看樂Phone這個名字，很顯然是傍蘋果iphone，為什么叫Lphone呢，因為聯想的英文名叫l(wèi)enovo，取首寫字母L，所以叫Lphone，這是典型的內部思維。消費者很容易把你當作山寨品牌，我想聯想的高管初心肯定也想做一個正宗的原創(chuàng)手機品牌吧，由于這種錯誤的傍品牌行為，一出生就成山寨品牌了，現在市場上也快消失了；

“沒想稻”五常大米也是在傍品牌，傍一個常用詞‘沒想到’。沒想到就是意料之外的事，意料之外的事就是有好事也有壞事，那么沒想到與大米有什么關系啊，沒有關系，強行用一個諧音字‘稻’替代‘到’，只能讓人感到有點詼諧；

“黃太吉”也是如此，皇太極是一個清朝皇帝的名字，他爹叫努爾哈赤，他兒子是順治皇帝，他孫子是康熙。黃太吉是做煎餅果子的，煎餅果子與皇帝有什么關系，皇上愛吃煎餅果子嗎，太牽強了。黃太吉現在也倒了。

上面傍品牌很多用了諧音法，那么是不是諧音法不能用呢，也不是，在有些情況下諧音法是可行的，前提是名字一定要有原創(chuàng)性。

“海之言”就采用諧音法的名字，用語言的‘言’替代海鹽的‘鹽’，不僅消除海鹽的負面認知，還顯得很浪漫。海之言是一個原創(chuàng)詞匯，這是用諧音法可行的前提原因；

“小茗同學”也是采用諧音法的名字，用茗茶的‘茗’替代小明的‘明’。小茗同學這個名字賦予了品牌人格化，同時暗示其目標顧客就是學生群體。有人會覺得小明同學也是個常見的人名，是不是也是在傍品牌？這里要指出的是小明同學并不是一個具體的人物名稱，而是代表一類學生群體，不存在傍常用名詞的嫌疑；

小結：1、避免混淆就是要避免傍品牌：A、不要去傍大品牌；B、不要去傍常用的名詞；2、用諧音法的前提是名字要有原創(chuàng)性，只有原創(chuàng)名字才能避免混淆；

品牌起命四要是判斷名字好壞的四個標準，現在我們用品牌四要來分析“瓜子網”這個名字，符合哪幾個標準？第一個標準：品牌反應。瓜子網很獨特，首次在二手車網站采用動植物這種類型命名，非常突顯；第二個標準：定位反應。這一條并不符合，瓜子與二手車交易網站缺乏匹配性，但不存在認知沖突；第三個標準：易于傳播。非常符合，簡短：瓜子，2個字；易聽：聽音知名；易讀：順口、響亮；易懂：不是生癖字；易記：也有畫面感，當然瓜子網的視覺錘有點欠缺；

總體來講，瓜子網還是個不錯的名字，我給它打分可以打70-80分，雖然并不完美，但是對于瓜子網來講是可行的，它有這個資源，瓜子網一次性可投入10億廣告費，瓜子網能夠占據二手車領導地位，廣告是起了很重要的作用。對于廣大的中小企業(yè)講，資源有限，在起名字的時候，盡可能要符合品牌起命四要，特別是定位反應這一條，盡可能的要做到名字、定位、視覺錘三位一體、一體同構的組合效果，這樣能最大程度的降低品牌傳播成本，提高傳播效率。

三、品牌命名四大技法：

品牌起命四要講完了，在這里我提出一個問題：除了品牌起命四要之外，還有沒有其它更具體的可操作的命名方法呢？

答案是有的，現在我來分享四個常用命法技法：

1、直接法：就是直接從字典里或人類社會已經存在詞匯中，不用作任何改變，直接拿來就能用。

舉例說明：華為鴻蒙-源來自《山海經》、亞馬遜-世界最大的河流、甲骨文-中國最古老文字、李寧-創(chuàng)始人名字，等等，采用直接法要求命名者具有豐富的文化知識，上知天下文下知地理。

直接法在早期是比較常用，由于現在商標注冊越來越多，直接法容易產生撞車現象，好不容易想好的名字，一查被注冊了。因此，我們需要在直接法的基礎上，加以改變，提高名字注冊成功率，“替代法、組合法、壓縮法”這三種方法就是在直接法的基礎上加以調整改變的方法。

2、替代法：找出常用的熟悉詞匯，用新的字替代這個詞匯中某個或幾個字，由此產生一個新名字。

豆蔻-蘭蔻，黃牛-紅牛，漲知識啦-漲芝士啦，小人書-小紅書，等等。

替代法里也有運用上了諧音法，前提還是名字要有原創(chuàng)性。漲芝士就是采用諧音法，雖然從聽音知名來講會產生歧義，但沒有負面沖突，且有定位反應，這樣才能借到勢。運用諧音法要謹慎，因為用諧音法有一個弱點就是有時聽音不太知名。所以用諧音法的名字一定要有具很強的定位反應，匹配度要很高，以此克服聽音不知名的弱點。鐘薛高-中式雪糕的意思，長隆動物園，取藏龍臥虎之意，這類名字雖有時聽音不太知名，但匹配性很高，是可行的。

3、組合法：通過兩個常用詞語組合而成。

營養(yǎng)+快線=營養(yǎng)快線、六個+核桃=六個核桃、三只+松鼠=三只松鼠、完美+日記=完美日記、

今日+頭條=今日頭條、老+干媽=老干媽、小+天才=小天才，等等。

組合法的關鍵魅力是將兩個本人很平常的詞語組合在一塊，就會產生一種全新的、新穎的含義。

4、壓縮法：將常用詞或短語壓縮成一個新詞的方法。

淘汰污漬-汰漬、攜手旅程-攜程、微博+短信-微信、微型電腦+軟件-微軟、內蒙古的牛奶-蒙牛，等等。

壓縮法是最具有創(chuàng)新的命名技法，壓縮而成的新名字往往蘊含著原有詞匯的含義，這樣的名字最符合定位反應。

現在，我們有了品牌起命四要這個命名標準工具，也有具體命名的操作方法，熟練掌握這些標準、方法與工具，將有助于提高起一個好名字的成功率，祝你擁有一個好名字！

四、回答提問環(huán)節(jié)：

1、老板往往都是好的品牌命名高手，這個認知我覺得不太對，至少在我服務范圍內，更多老板其實在命名上都會自嗨，請問老師，我的認知不對嗎？

答： 指的是優(yōu)秀的企業(yè)家，像馬云、李彥宏這樣的。大部分老板在命名這塊并不太專業(yè)，需要外部專業(yè)人士協助，但要重視命名工作，當成戰(zhàn)略工作來對待；

2、品牌命名的傳播性是否要優(yōu)于獨特性？

答：獨特性是品牌名的第一特性，除非生癖字與字母縮寫字，具有獨特性的名字往往也就易于傳播。尤其是在今天同質化激烈競爭的定位時代，品牌名字的獨特性一出生就具顯著的差異化。

3、我有個想法，品牌成功是定位以及多方面的合力，品牌命名應該是眾多合力的一個，這么說對嗎？

答： 你這么說是對的。但是在“五官爭位”中，還是要厘清哪一個因素相對來說更重要一些。在打造品牌過程要分清哪些是戰(zhàn)略因素，哪些是戰(zhàn)術因素，哪些是關鍵因素，哪些是重點難點。不要胡子眉毛一把抓，分不清主次、前后順序。首先定位是品牌戰(zhàn)略的核心，明確定位后，企業(yè)運營是圍繞定位來展開的，具有牽一發(fā)而動全身的作用。同時，定位創(chuàng)始人也指出品牌名字與定位同等重要，甚至有時更重要。視頻開頭，我花很長時間也在闡釋這個問題?？偨Y一句話就是定位是通過名字來占據顧客心智中的一個位置。

4、您講到品牌命名法里，說到替代法，我覺得品牌命名應該遵循關聯品牌認知和戰(zhàn)略，降低傳播成本的原則，單純考慮替代，追求獨特是否合理？

答： 替代法是具體的命名操作方法，前提也是要遵循品牌起名四要的。關聯品牌認知和戰(zhàn)略講的就是定位反應，名字要匹配定位；降低傳播成本原則講的就是易于傳播，要符合簡易性。

5、命名原創(chuàng)性應該是不用刻意強調的吧？

答：為什么還有那么多傍品牌呢，還是企業(yè)缺失原創(chuàng)精神導致的。還有的名字用諧音法不行，有的用諧音法又可以，什么原因呢，前提還是名字要有原創(chuàng)性。

5、品牌名稱用形容詞好不好呢？我個人認為形容詞沒有獨占性，我發(fā)現許多老板喜歡用形容詞，如果不好，這是為什么呢？

答：用不用形容詞不是一個原則問題，首要原則是品牌名要有獨特性。具有獨特性的名字容易心智先入為主。比如香飄飄、拼多多這些都是形容詞，都是不錯的名字。香飄飄做豆奶也匹配，問題是先入為主了，香飄飄代表杯裝奶茶。

6、我們哈拉濱是哈爾濱老地名，做白酒的品牌可行不，會有其他的問題么？

答：不好，典型傍品牌，有哈爾濱啤酒，是有陰影的。也許在哈爾濱還能生存，但出不來。

7、做國際物流用：千里鳥和谷鳥，哪個好？

答：千里鳥，好。相對來講，千里鳥匹配國際物流，有定位反應。谷鳥聽音不太知名，會聽成古鳥。

河南高考生，你的成績是這樣評出來的！記者帶你探秘高考評卷現場

6月25日，河南高考成績即將“開箱”。很多人好奇，高考評卷工作是怎么進行的？

近日，對于這一“神秘”的工作，大河報·豫視頻記者走進我省2023年普通高考評卷現場，“零距離”感受高考評卷工作的流程與氛圍。

評卷現場：

人員封閉管理，視頻監(jiān)控全覆蓋

進入評卷現場，首先映入眼簾的是“公平公正、細致嚴謹”“寬嚴適度、始終如一”“給分有理、扣分有據”等標語，張貼醒目，“氛圍感”十足。

據介紹，整個現場實行封閉管理，所有人員不能攜帶手機等個人通訊和拍攝工具。此外，評卷現場還實現了視頻監(jiān)控全覆蓋，確?，F場的絕對安全。

評卷工作開始前，省教育考試院還組織召開了全體評卷人員培訓會，明確工作紀律、工作程序和工作要求，以嚴密的制度規(guī)范評卷、嚴格的管理保障評卷。評分過程中，各科目試卷嚴格密封，分類保管，進出有序，管理嚴格，紀檢監(jiān)察部門現場監(jiān)督。

“評分參考和評分細則是國家秘密級材料，評卷期間，考生答卷、答題卡參照國家秘密級事項管理。”評卷現場負責人補充道。

人員選聘：

優(yōu)中選優(yōu)，通過考核才有資格評卷

“比賽”是否公平，“裁判”很關鍵。

今年，我省考評卷教師隊伍以熟悉本學科教學、考試內容要求的大學教師、中學教師及教研人員為主體，堅持優(yōu)中選優(yōu)，不斷優(yōu)化評卷隊伍結構。每個評卷學科設專家組、質檢組和若干題組。根據評卷員教學、教研經歷和評卷經驗，將評卷員定崗到組，定組到題，每個題組的評卷員只能看到本題組對應評閱的題目。

不僅如此，評卷工作開始前，學科專家組還要深刻領會命題意圖，深入理解試題立意，依據國家評分參考，結合考生答題情況制定評分細則。分題組進行評卷培訓、測試、試評，對每一名評卷教師掌握評卷標準的情況進行考核，通過試評考核合格后才能進入正式評卷，確保評卷思想統(tǒng)一、標準統(tǒng)一、尺度統(tǒng)一。

“做熟悉規(guī)則的裁判員、考生利益的捍衛(wèi)者、公平公正的守護者，”評卷現場負責人這樣概括對評卷人的要求。

層層把關：

隨機雙評、“6+1”評卷質檢體系

確?！傲悴铄e”

大河報·豫視頻記者了解到，評卷過程中，每個環(huán)節(jié)、每個細節(jié)，都有層層把關，十分嚴謹。

據介紹，省教育考試院嚴格評卷管理，考生答題卡選擇題采用機器識別評分方式，不同機器，不同系統(tǒng)，自動識別，交叉比對，實行雙評，確保結果準確；非選擇題圖像單獨切分出來，以題為單位隨機分發(fā)給對應題組評卷員評閱?！懊總€考生的每個題目均以密碼標識，在保密狀態(tài)下評分?！痹u卷現場負責人介紹。

此外，對主觀性較強的試題如作文等，實行“隨機雙評”，由兩名評卷教師背靠背分別評閱，評分差值在教育部規(guī)定的范圍內，評分有效，兩次評分的均值為試題得分；超出評分差值限定范圍的，進入三評、直至學科專家組評閱。

為確保評卷質量，我省今年繼續(xù)實行“6+1”評卷質檢體系，依次為評卷總質檢、學科省質檢、學科質檢、題組質檢、小組質檢、利用評分系統(tǒng)對評卷教師個人的質量監(jiān)控，以及智能輔助質檢。通過這個質檢體系，做到評卷流程全監(jiān)控，人員全覆蓋，質量控制到每一個人、每一道題、每一個得分點，在過程中發(fā)現的各種問題，都會在過程中得到及時解決，認真負責、公平公正的對待每一份答卷，最終做到評卷“零差錯”。

據評卷教師介紹，今年我省高考答卷掃描圖像清晰，考生答卷整體書寫規(guī)范、干凈整潔，閱卷過程也非常順利。

暖心舉措：

一切為了考生，優(yōu)質服務多渠道

一切為了考生，一切服務考生。高考牽動著每個考生與家庭，我省采取了多種舉措，為考生和家長提供更優(yōu)質的服務。

按照我省高考高招工作安排，6月25日，省教育考試院將通過普通高招考生服務平臺只讀郵件向考生發(fā)送電子成績單。屆時，考生還可以登錄河南省教育廳網站、河南省教育考試院網站、河南招生考試信息網等官方網站查詢本人的高考成績，綁定河南省教育考試院微信公眾號的考生，通過實名驗證后可及時獲取本人成績信息的推送。

考生如對成績有疑問，可以在規(guī)定的時間內到報考所在地縣(市、區(qū))招生考試機構登記申請成績復核。復核主要檢查答題卡信息是否與考生本人一致、是否漏評、小題得分是否漏統(tǒng)、各小題得分合成后是否存在差錯，以及是否與公布的考生成績一致，不復核評分寬嚴。

普通高招期間，省教育考試院將通過多種渠道持續(xù)為廣大考生提供優(yōu)質咨詢服務，考生可通過河南省教育考試院網站“咨詢留言”欄目、河南省教育考試院微信公眾號“微服務”中的“咨詢留言”模塊、“招生考試之友”微信公眾號“信息服務”中的“咨詢留言”模塊進行線上咨詢。

此外，考生也可登錄“河南省教育考試院”網站，查詢“河南省招生考試綜合服務大廳服務電話”，撥打有關市、縣招生考試機構服務電話咨詢，或撥打全省招生考試語音服務熱線0371-55610639進行咨詢。

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大河報·豫視頻記者 牛潔

來源： 大河報

九科齊全！高考沖刺必看的評分細則

小編匯總整理了高考各科評分細則，以便考生盡早規(guī)范答題，高考能少扣分多得分，取得好成績。要知道只有了解了高考卷子的答題規(guī)則才能更有效的精準復習，答出高分。請跟隨小編往下看：

語 文

高考全國卷作文評分規(guī)則

一、基礎等級

基礎等級分內容和表達兩項，基礎等級的評分，以題意、內容、語言、文體為重點，全面衡量。

(一)內容項(20分)——題意、內容

其重點是題意、內容。對于內容要綜合考慮，對于材料的把握雖然符合題意，但文章不好、中心基本明確、內容單薄、感情基本真實的，可以在三等上打分。

考生的考卷中所述論據的真實性要特別注意，如果是編造，或者有明顯錯誤，或者不能佐證文章觀點的，要適當扣分。

(二)表達項(20分)——語言、文體和結構、卷面

其重點是作文的結構、語言、文體、卷面等，但也要綜合考量。

1.根據表達項的細則，在“內容”評等的基礎上，除了在相應的等級上評分外，還可以考慮在上一等或下一等打分。

2.在“內容”等級判分的基礎上，表達項原則上不跨等給分，如內容判三等，表達不能在一等給分，只能在三等或二等或四等給分。

二、發(fā)展等級(20分)

基礎等級分要與發(fā)展等級分相匹配，發(fā)展等級分不能跨越基礎等級的得分等級。

1.發(fā)展等級分原則上隨內容或表達的等次給分，如內容二等，表達三等，發(fā)展等級一般可在二等給分。

2.發(fā)展等級一般不在內容或表達的下一等給分，如內容一等，表達二等，發(fā)展等級一般在一等或二等給分。

3.發(fā)展等級在內容給分的基礎上，一般不跨等給分，如內容三等，發(fā)展等級不能在一等給分。

4.內容在四等的，“發(fā)展等級”可以給1到2分；確為抄襲的，“發(fā)展等級”不給分。

發(fā)展等級評分。不求全面，可根據“特征”4項16點中若干突出點按等評分。

1.深刻：①透過現象看本質②揭示事物內在的因果關系③觀點具有啟發(fā)作用

2.豐富：④材料豐富⑤論據充足⑥形象豐滿⑦意境深遠

3.有文采：⑧用詞貼切⑨句式靈活⑩善于運用修辭手法 ⑾ 文句有表現力

4.有創(chuàng)意：⑿ 見解新穎 ⒀ 材料新鮮 ⒁ 構思精巧 ⒂ 推理想象有獨到之處 ⒃ 有個性特征

附表：高考作文等級評分細則

數 學

一、數學閱卷流程

二、分題型展示

題型一、三角形解答題

高考真題：

(一)評分標準展示——看細節(jié)

(二)一題多解鑒賞——擴思路

(三)閱卷老師提醒——明原因

三角函數題目屬于高考題中的低中檔題,但每年考生的得分情況都不理想,如公式記憶不清、解題方法不明、解題方法選擇不當等問題屢屢出現,不能保證作答“會而對,對而全,全而美”.下面就以2017年高考數學全國卷Ⅰ理科第17題為例進行分析說明。

1.知識性錯誤

2.策略性錯誤

(四)新題好題演練——成習慣

題型二、數列解答題

(2016全國，文17)(本小題滿分12分)已知{an}是公差為3的等差數列,數列{bn}滿足b1=1,b2=,anbn+1+bn+1=nbn。

(1)求{an}的通項公式；(2)求{bn}的前n項和。

(一)評分標準展示——看細節(jié)

(二)一題多解鑒賞——擴思路

解法二

(三)閱卷老師提醒——明原因

(四)新題好題演練——成習慣

題型三、概率與統(tǒng)計解答題

(2017全國2，文19)(本小題滿分12分)海水養(yǎng)殖場進行某水產品的新、舊網箱養(yǎng)殖方法的產量對比，收獲時各隨機抽取了100個網箱，測量各箱水產品的產量(單位:kg)，其頻率分布直方圖如下：

(1)記A表示事件“舊養(yǎng)殖法的箱產量低于50 kg”,估計A的概率；

(2)填寫下面列聯表,并根據列聯表判斷是否有99%的把握認為箱產量與養(yǎng)殖方法有關；

(3)根據箱產量的頻率分布直方圖，對這兩種養(yǎng)殖方法的優(yōu)劣進行比較。

(一)評分標準展示——看細節(jié)

(二)閱卷老師提醒——明原因

1.正確閱讀理解，弄清題意：與概率統(tǒng)計有關的應用問題經常以實際生活為背景，且常考常新，而解決問題的關鍵是理解題意，弄清本質，將實際問題轉化為數學問題求解。

2.對互斥事件要把握住不能同時發(fā)生，而對于對立事件除不能同時發(fā)生外，其并事件應為必然事件，這些也可類比集合進行理解，具體應用時，可把所有試驗結果寫出來，看所求事件包含哪幾個試驗結果，從而斷定所給事件的關系。

3.用頻率分布直方圖解決相關問題時，應正確理解圖表中各個量的意義，識圖掌握信息是解決該類問題的關鍵。

4.某些數據的變動對中位數可能沒有影響。中位數可能出現在所給數據中，也可能不在所給數據中。當一組數據中的個別數據變動較大時，可用中位數描述其集中趨勢。平均數與方差都是重要的數字特征，是對總體的一種簡明的描述，它們所反映的情況有著重要的實際意義，平均數、中位數、眾數描述其集中趨勢，方差和標準差描述其波動大小。

//////////

5.獨立性檢驗的注意事項

(1)在列聯表中注意事件的對應及相關值的確定，不可混淆。K2的觀測值k的計算公式很復雜，在解題中易混淆一些數據的意義，代入公式時出錯，而導致整個計算結果出錯。

(2)對判斷結果進行描述時，注意對象的選取要準確無誤，應是對假設結論進行的含概率的判斷，而非其他。

(三)新題好題演練——成習慣

(2018四川涼山診斷性檢測)為了解男性家長和女性家長對高中學生成人禮儀式的接受程度，某中學團委以問卷形式調查了50位家長，得到如下統(tǒng)計表：

(1)據此樣本，能否有99%的把握認為“接受程度”與家長性別有關？說明理由；

(2)學校決定從男性家長中按分層抽樣方法選出5人參加今年的高中學生成人禮儀式，并從中選2人交流發(fā)言，求發(fā)言人中至多一人持“贊成”態(tài)度的概率。

參考數據

探討高考數學命題人如何編定概率統(tǒng)計的試題

題型四、立體幾何解答題

(2017全國3，文19)(本小題滿分12分)如圖，四面體ABCD中，△ABC是正三角形，AD=CD。

(1)證明：AC⊥BD；

(2)已知△ACD是直角三角形，AB=BD。若E為棱BD上與D不重合的點，且AE⊥EC，求四面體ABCE與四面體ACDE的體積比。

(一)評分標準展示——看細節(jié)

(二)一題多解鑒賞——擴思路

(三)閱卷老師提醒——明原因

1.證明線面垂直時，不要忽視“面內兩條直線為相交直線”這一條件，如第(1)問中，學生易忽視“DO∩BO=O”，導致條件不全而減分；

2.求四面體的體積時，要注意“等體積法”的應用，即合理轉化四面體的頂點和底面,目的是底面積和頂點到底面的距離容易求得；

3.注意利用第(1)問的結果：在題設條件下，如果第(1)問的結果第(2)問能用得上，可以直接用，有些題目不用第(1)問的結果甚至無法解決，如本題中，由(1)及題設知∠ADC=90°。

4.要注意書寫過程規(guī)范，計算結果正確。書寫規(guī)范是計算正確的前提，在高考這一特定的環(huán)境下，學生更要保持規(guī)范書寫，力爭一次成功，但部分學生因平時習慣，解答過程中書寫混亂，導致失誤過多。

(四)新題好題演練——成習慣

題型五、解析幾何解答題

(一)評分標準展示——看細節(jié)

(二)一題多解鑒賞——擴思路

(三)閱卷老師提醒——明原因

(四)新題好題演練——成習慣

題型六、函數與導數解答題

(2017全國2,文21)(本小題滿分12分)設函數f(x)=(1-x2)ex。

(1)討論f(x)的單調性；

(2)當x≥0時，f(x)≤ax+1，求a的取值范圍。

(一)評分標準展示——看細節(jié)

(二)一題多解鑒賞——擴思路

解法二 設g(x)=(x2-1)ex+ax+1,x≥0,

則g(x)≥0恒成立.

g\\\'(x)=(x2+2x-1)ex+a.

g″(x)=(x2+4x+1)·e2>0,g\\\'(x)在區(qū)間[0,+∞)內單調遞增.

當a≥1時,g\\\'(x)≥g\\\'(0)=-1+a>0,此時g(x)在區(qū)間[0,+∞)內單調遞增,g(x)≥g(x)=0,符合題意.

當a<1時,g\\\ p="" style="max-width: 100%;box-sizing: border-box;font-size: 14px;overflow-wrap: break-word !important;" span="" x1="ln(e+a),</span" a="2e+|a|+(|a|+a)">0,

綜上所述,a的取值范圍是[1,+∞).

解法三 構造函數g(x)=(1-x2)ex-ax-1,則g\\\'(x)=(-x2-2x+1)ex-a.

因為g(0)=0,故一定存在x0>0,使得x∈[0,x0]時,g\\\'(x)≤0.(若不然,即任意x0>0,x∈[0,x0]時g\\\'(x)>0,則x∈(0,x0),g(x)>0時,不符合題意).從而有g\\\'(0)=1-a≤0,即a≥1.

下面證明a=1時,g(x)=(1-x2)ex-x-1≤0(x≥0)恒成立.由于g\\\'(x)=(-x2-2x+1)ex-1,g″(x)=(-x2-4x-1)ex<0,知g\\\'(x)在[0,+∞)內單調遞減,且g\\\'(0)=0,故g\\\'(x)≤0,[g(x)]max=g(0)=0≤0,故a的取值范圍是[1,+∞).(也可直接證明a≥1時,g(x)=f(x)-ax-1≤0成立)

(三)閱卷老師提醒——明原因

1.利用導數研究函數或不等式問題時，正確求導是第一步，也是關鍵一步，而學生往往開始求導就出現錯誤，后面的運算全部變成了無用功；

2.分類討論解決問題時，首先要明確分類的依據和標準；分類討論思想是高中數學中的一種重要思想，也是學生的難點,關鍵要搞清“為什么要討論?”“如何去討論”，如本題中，需要討論a與0,1的大小關系。

3.要注意書寫過程規(guī)范,計算結果正確。書寫規(guī)范是計算正確的前提，在高考這一特定的環(huán)境下，學生更要保持規(guī)范書寫，力爭一次成功，但部分學生因平時習慣,解答過程中書寫混亂，導致失誤過多。

(四)新題好題演練——成習慣

(2018河北保定一模)已知函數f(x)=x+.

(1)判斷函數f(x)的單調性;

(2)設函數g(x)=ln x+1,證明:當x∈(0,+∞),且a>0時,f(x)>g(x).

(1)解 因為f\\\'(x)=1-(x≠0),

①若a≤0,f\\\'(x)>0,

∴f(x)在(-∞,0),(0,+∞)為增函數;

②若a>0,則f\\\'(x)>0?x2-a>0?x<-或x>,

∴函數f(x)的單調遞增區(qū)間為(-∞,-),(,+∞),

單調遞減區(qū)間為(-,0),(0,)。

題型七、參數方程與極坐標解答題

(一)評分標準展示——看細節(jié)

(二)一題多解鑒賞——擴思路

(三)閱卷老師提醒——明原因

1.基本的定義、公式，方法要掌握牢固：本題第(1)問考查消參求軌跡方程的問題，屬于基本問題，第二問求解點在極坐標系下的極徑，屬于基礎概念的考查，但是要求對基本的概念和公式能夠熟練理解和掌握。

2.注意利用第(1)問的結果：在題設條件下，如果第(1)問的結果第(2)問能用得上，可以直接用，有些題目不用第(1)問的結果甚至無法解決,如本題即是在第(1)問的基礎上進行計算求解極徑問題。

3.寫全得分關鍵：寫清解題過程的關鍵點，有則給分，無則沒有分，同時解題過程中計算準確，是得分的根本保證。如本題第(1)問要寫出直角坐標方程，注意所得的軌跡方程不包括y軸上的點。第(2)問中方程的思想很重要，聯立極坐標方程求解極徑、極角體現出方程思想的無處不在。

(四)新題好題演練——成習慣

題型八、不等式選講解答題

(2017全國3,文23)(本小題滿分10分)已知函數f(x)=|x+1|-|x-2|。

(1)求不等式f(x)≥1的解集；

(2)若不等式f(x)≥x2-x+m的解集非空，求m的取值范圍。

(一)評分標準展示——看細節(jié)

(二)一題多解鑒賞——擴思路

(三)閱卷老師提醒——明原因

1.基本的定義、公式、方法要掌握牢固:本題第(1)問考查絕對值不等式的解法，屬于基本問題，第(2)問求解參數的取值范圍，要求同學們能夠結合恒成立的條件進行靈活變形處理。

2.注意利用第(1)問的結果：在題設條件下，如果第(1)問的結果第(2)問能用得上，可以直接用，有些題目不用第(1)問的結果甚至無法解決,如本題即是將原問題轉化為求解最值的問題來確定參數的取值范圍。

3.寫全得分關鍵：寫清解題過程的關鍵點，有則給分，無則沒有分，同時解題過程中計算準確，是得分的根本保證.如本題第(1)問要寫出分段函數的形式，分段求解不等式的解集。第(2)問中轉化的思想很重要，將原問題轉化為求解最值的問題即可，轉化的思想是高中數學的重要數學思想之一。

(四)新題好題演練——成習慣

三、閱卷基本建議

高考數學閱卷對知識點和步驟的把握，公正客觀，本著給分有理扣分有據的原則，尋找得分點，否則寫再多也是徒勞的。但是也并非完全無情，比如有少數考生答題錯位，會被要求作為異常試卷提交，由專家組特殊處理，而不是直接判了零分等。為此，總結如下解題中需要把握的準則：

1.閱卷速度以秒計，規(guī)范答題少丟分

高考閱卷評分標準非常細，按步驟、得分點給分，評閱分步驟、采“點”給分。關鍵步驟，有則給分，無則沒分。所以考場答題應盡量按得分點、步驟規(guī)范書寫。閱卷中強調關注結果，過程可采用不同的方法闡述。

2.不求巧妙用通法，通性通法要強化

高考評分細則只對主要解題方法，也是最基本的方法，給出詳細得分標準，所以用常規(guī)方法往往與參考答案一致，比較容易抓住得分點。閱卷中把握見點得分，踩點得分，上下不牽連的原則。

3.干凈整潔保得分，簡明扼要是關鍵

若書寫整潔， 表達清楚，一定會得到合理或偏高的分數，若不規(guī)范可能就會吃虧。若寫錯需改正，只需劃去，不要亂涂亂劃，否則易丟分。

4.狠抓基礎保成績，分步解決克難題

(1)基礎題爭取得滿分。涉及的定理、公式要準確,數學語言要規(guī)范，仔細計算，爭取前3個解答題及選考不丟分。

(2)壓軸題爭取多得分。第(1)問一般難度不大，要保證得分，第(2)問若不會，也要根據條件或第(1)問的結論推出一些結論，可能就是得分點。

英 語

英語作文評分細則

一、評分細則

高考英語書面表達題（作文題）的考查要點及評分原則：準確運用語法、詞匯、拼寫、標點。使用某些句型、短語、清楚地表達自己的意思，寫出流暢易懂的短文。

評分主要從以下4個方面考慮：

1.內容要點 (content points) 。

2.運用詞匯和語法結構的數量。

3.詞匯的準確運用與句子的結構把握 (accuracy of vocabulary and structures) 。

4.上下文的連貫性(coherence)。

附表：英語作文等級評分細則

注意第三條，詞數超出范圍也會扣分！同學們要嚴格遵守題目要求！

物 理

評分原則

1.等價給分：高考的評分標準中往往會給出一題的多種解答，以及每種解答中每一步驟的給分原則。只要公式是一級公式，也確實能推出正確答案的，就給滿分。

2.只看對的，不看錯的：高考閱卷時，對于必要的公式，高考的閱卷方式是，只要與本題有關的公式都寫出來了，而且答案正確，那么就給滿分。

3.不重復扣分：指在同一道題目中，如果一個錯誤犯了兩次，那么只按一次來扣分。這也是物理閱卷與數學不一樣的地方，物理閱卷認為，錯誤只在第一問，第二問的過程沒錯，結果的錯誤也僅僅是第一問造成的。

4.只看物理公式和答案，不看數學運算過程：在物理試卷中，能不出現數學運算就不要出現，因為只有公式和最后的答案是給分點。

化 學

化學用語的評分細則

一、化學用語規(guī)則

化學Ⅱ卷40%左右的答案要用化學用語表述，而部分同學化學用語使用不過關，且沒有引起足夠的重視，而高考評分細則對化學用語的使用要求相當嚴格，如：

(1)化學方程式、離子方程式，不寫反應條件扣一半的分，不配平或產物、反應物的化學式有一處寫錯不得分，

“

”和“===”錯用不得分，“↑”或“↓”符號該標出之處漏標酌情扣分。

(2)熱化學方程式不注明各物質的聚集狀態(tài)或焓變數值不注明、計算錯誤、不帶單位、該注明“－”號而漏寫均判為不得分。

(3)將化學式寫成名稱、將有機物結構簡式寫成分子式、將離子方程式寫成化學方程式均不得分。

二、化學簡答與計算評分細則

部分同學不注意文字表達的簡潔性和準確性，答題時書寫廢話，既浪費時間又容易造成扣分，在審題過程中對試題的背景理解不透徹，答案偏離試題要求，或者書寫字體潦草出現錯字、白字等，而對于計算該有過程而未體現解題過程，計算結果無單位或不注意有效數字的問題，高考評分都有明確規(guī)定。

(1)簡答題出現科學性錯誤，該空不得分；

(2)出現錯別字且錯別字是關鍵字該空不得分；

(3)簡答不全面得一半分；

(4)關于實驗設計的簡答缺少步驟、現象和結論中的一部分，要分步得分，只能得部分分；

(5)化學計算的表達式錯誤或計算數據錯誤不給分，缺少單位扣一半分，不注意有效數字酌情減分。

三、多答案選擇題的給分原則

Ⅱ卷的選擇題可能有一個或多個選項符合題意，但答案中只要有一個錯誤選項則不給分，答案不完整的得相應分數。

//////////

四、不規(guī)范答題的具體表現

⑴物質的名稱、化學式、結構簡式等書寫不準確。如要求寫“化學式”，卻寫成結構簡式；要求寫“含鄰二取代苯環(huán)結構”的同分異構體簡式，卻寫成了間位或對位。

⑵基本有機物的結構式（結構簡式）書寫不規(guī)范。如乙烯的結構簡式寫成C2H4或CH2CH2。

⑶有機化學方程式書寫不完整不規(guī)范，有的漏寫小分子，如酯化反應方程式漏寫水分子；結構簡式多碳少碳、多氫少氫；化學式多上標下標等。

⑷專業(yè)用語不合要求，不清楚或出現錯別字。如“消去反應”寫成“消除反應”或只寫“消去”；“酯化反應”寫成“脂化反應”；“取代反應”寫成“替代反應”。

⑸題干明確要求“用化學方程式表示出一種重要用途”，卻依然用“制塑料”、“制聚乙烯”、“制乙醇”等文字表述。

⑹表示化學反應速率時，必須明確用何種物質表示該反應速率；計算反應速率時，若容器的容積不是1升，不要誤當成1升。

⑺對于高考Ⅱ卷中的選擇、填空題，做題應慎之又慎，逐項分析，嚴防多選。

生 物

生物大題評分細則

歷 史

評分細則

真題回顧1

（2016全國卷I T40）閱讀材料，完成下列要求。（25分）

材料一：清朝康、雍、乾長達一個多世紀中，社會總體穩(wěn)定，清政府取消了人頭稅，根據耕地面積確定稅額，減輕了下層百姓負擔。農業(yè)上普遍采用了輪作、復種、多熟等農作制。玉米、甘薯等耐寒、耐旱、高產作物不斷推廣，人們將林木覆蓋的山地和草原廣為開墾，人口從清初的1.8億增加到鴉片戰(zhàn)爭前夕的4億之眾，引起了一系列變化：一些地區(qū)“游手好閑者更數十倍于前”“田地責少，寸土為金”，水土流失和草原沙化現象凸顯；農業(yè)人均收益遞減，各地民變此起彼伏?！幾岳铨垵摗睹髑褰洕贰?/p>

材料二：為解決人口壓力，康有為認為，“西北諸省土曠人稀，東三省、蒙古、新疆疏曠益甚，人跡既少……早謀移徙”。嚴復則認為興辦現代實業(yè)較墾荒辟田有效得多。到民國時期，有人認為，“人口增加是無止息的，食料的增加是越來越困難的，即使我們能開墾荒地、改良農業(yè)、增加生長，總是趕不上人口增加的快”；至于工業(yè)化一途，因需要大量投資，短期內難以搞成。因此很多人認為，解決人口問題的“治本方法”是“遲婚與節(jié)育”?！獡犊涤袨槿返?/p>

評分細則

(1)根據材料一并結合所學知識，說明清中期人口膨脹的原因及其影響。（12分）

評分標準：共12分，原因、影響各6分。

原因：分5點，答出任意有三點即可，可以針對性抄原材料。

①統(tǒng)一與穩(wěn)定(或社會總體穩(wěn)定，或國家統(tǒng)一)。

②耕地面積增加(或土地開墾，或抄材料：人們將林木覆蓋的山地和草原廣為開墾)。

③精耕細作(農業(yè)生產技術進步；耕作制度進步；或抄材料：普遍采用了輪作、復種、多熟等農作制)。

④高產作物的推廣(抄材料：玉米、甘薯等耐寒、耐旱、高產作物不斷推廣)。

⑤稅收制度的變革(抄材料：政府取消了人頭稅)。

影響：只答負面影響，答積極影響的不給分；抄材料給分，分3點。

①人地關系緊張(抄材料：“游手好閑者更數十倍于前”“田地責少，寸土為金”)；

②土地過度開發(fā)，環(huán)境破壞(抄材料：水土流失和草原沙化現象凸顯)；

③貧困化，社會矛盾加劇(抄材料：農業(yè)人均收益遞減，各地民變此起彼伏)。或者答：資料緊張；環(huán)境破壞；水土流失和草原荒漠化；社會不穩(wěn)定。

（2）根據材料二并結合所學知識，概括近代學者緩解人口壓力的主張，并加以簡要評價。（13分）

評分標準：主張7分(一點2分，兩點4分，三點7分)。

①向人口密度低的地區(qū)移民(抄材料：西北諸省土曠人稀，東三省、蒙古、新疆疏曠益甚，人跡既少……早謀移徙)；

②發(fā)展實業(yè)吸收勞動力(發(fā)展實業(yè)；發(fā)展經濟；或抄材料：興辦現代實業(yè)較墾荒辟田有效得多)；

③增加耕地，改良農業(yè)生產(開墾荒地)；

④節(jié)制生育(計劃生育；晚婚晚育；或抄材料：遲婚與節(jié)育)。

評價：標準是可以總體評價，也可以就主張分別評價。

總體評價分積極、消極各3分；分別評價每個人積極、消極各1分，分0、1、2、3、4、5、6分七檔。

總體評價：多角度提出緩解人口壓力的方法，為后世提供了借鑒；有一定的歷史局限性。

分別評價：康有為的主張是緩解人口壓力的傳統(tǒng)方法，但向生態(tài)環(huán)境脆弱地區(qū)大量移民不可行；嚴復的主張符合時代發(fā)展方向，但當時條件尚不具備；節(jié)制生育有可取之處，但未認識到人口因素的積極面。

真題回顧2

（2016 全國卷I T45）【歷史——選修1：歷史上重大改革回眸】（15分）

材料：南北朝時，士族族譜是選任官員的重要依據。唐朝初年，舊士族雖已沒落，但清河崔氏、范陽盧氏等數家所謂“山東士族”，仍憑借其祖先的影響，享有崇高的社會地位。這些家族編寫族譜，標榜為華夏“高門”，自詡“家風”優(yōu)良，相互間通婚。唐初那些以軍功起家的大臣，也把能與他們通婚視作榮耀。

唐太宗決心從譜牒入手，改變這種狀況。他下令修撰全國總譜《氏族志》，不限地域，不分民族淵源，收集當時全國各地具有影響的293個家族，排出等級，但不作為任用官員的依

據。編寫者受習慣影響，將當時只任六品官的清河人崔民干列為第一等。這讓唐太宗頗不高興，下令：“不須論數世以前，止取今日官爵高下作等級?！庇谑腔首灞涣袨榈谝?，外戚次之，清河崔氏只排到第三等。當時文武大臣中，不少人的祖先在北朝后期才從草原南遷，也因此躋身“高門”之列。

——摘編自唐長孺《魏晉南北朝隋唐史三論》

評分細則

（1）根據材料并結合所學知識，概括唐太宗時譜牒改革的內容。（9分）

評分標準：第1問：每點3分，任意3點共9分。

①朝廷主持修撰全國總譜(全國統(tǒng)一制定總譜或譜牒或抄材料：唐太宗決心從譜牒入手，改變這種狀況。他下令修撰全國總譜《氏族志》)；

②擴大入選范圍(抄材料：不限地域；不分民族淵源)；

③否定譜牒在選任官員中的作用(抄材料：不作為任用官員的依據)；

④建立新的門第標準(抄材料：唐太宗下令：“不須論數世以前，止取今日官爵高下作等級。”)。

（2）根據材料并結合所學知識，簡析唐太宗時譜牒改革的作用。（6分）

評分標準：共5點。每點2分，任意3點6分。

①加強皇室地位(皇權專制或君主專制)；

②肯定現有政治秩序，有利于維持政權穩(wěn)定(有利于維護封建統(tǒng)治或擴大統(tǒng)治基礎)；

③抑制舊士族的影響(打破了世家大族的壟斷地位)；

④有利于維護統(tǒng)一(加強中央集權)；

⑤鞏固民族交融的成果(有利于民族融合)。

真題回顧3

（2016 全國卷I T46）【歷史——選修2：近代社會的民主思想與實踐】（15分）

材料：1721年，英國議會首次對行政高管進行質詢。1783年，下院議長宣布，任何議員都有權向大臣或官員提出問題，被質詢者可以答復，也可以拒絕答復。1835年，質詢首次出現在英國議會下院的議事程序單上，并公布于眾，被質詢者必須在規(guī)定時間內做出答復。從此，質詢成為英國議會對內閣進行監(jiān)督和問責的一項固定制度。進入20世紀后，質詢時間固定為一到星期四每天下午1個小時，對于普通質詢，被咨詢人可在7天內答復，對于緊急質詢，被咨詢人必須3天內答復。70年代后，下議院設立了與政府工作相對應的多個專門委員會，各委員會可以分別就政府的內政和外交問題向有關政府官員提出質詢，發(fā)現政府工作中的問題，督促有關部門加以改善。

——摘編自埃佛爾·詹寧斯《英國議會》等

評分細則

（1）根據材料并結合所學知識，概括英國議會質詢制度的發(fā)展變化，并指出這一制度的實質。（9分）

評分標準：共9分，發(fā)展變化6分，實質3分。發(fā)展變化須答出變化的表現，否則不給分。3點6分。

①質詢時間由不固定到固定(時間逐漸固定)；

②由可拒絕回答到有問必答；

③專業(yè)化、制度化成都逐步提高(質詢成為固定制度或抄材料：質詢成為英國議會對內閣進行監(jiān)督和問責的一項固定制度)。

實質：立法機構監(jiān)督、問責行政機構的民主制度(資產階級代議制、民主制度、議會制度、君主立憲制的完善)。

（2）根據材料并結合所學知識，說明英國議會質詢制度的積極作用。（6分）

評分標準：每點2分，共6分。

①提高政府工作的透明度(答集公開性；主要強調民眾的作用)；

②推動政府改善工作(抄材料：發(fā)現政府工作中的問題，督促有關部門加以改善；答發(fā)現政府問題，體現制衡不給分)；

③進一步完善民主制度(防止權力的濫用、腐敗)。

如答：資本主義代議制、民主制度、議會制度、君主立憲制的完善可給分；答削弱國王的有權力、提高行政效率，資本主義制度的完善不給分。

真題回顧4

（2016 全國卷I T47）【歷史——選修3：20世紀的戰(zhàn)爭與和平】（15分）

材料：1965年，美國在越南的軍事行動升級后，中國政府在加強對越南的軍事援助的同時，向美國政府傳遞了一系列警示性信息，要求美國不得將戰(zhàn)爭無限制升級。美國決策者對此頗為重視，加強相互間的“信息傳遞”，努力理解中方的信息，并將中方的可能反應作為制定戰(zhàn)略決策時必須考慮的最重要因素之一。在同中國政府打交道的過程中，美國表現出某種謹慎與克制，朝鮮戰(zhàn)爭式的中美直接軍沖突沒有重演。

1969年上臺的尼克松政府，面對美國在越南問題上的困境，以及從亞洲收縮力量的需要，對美國的對外政策做出了重大調整，試圖使之適合美國力量的限度和新的國內國際條件。1973年，美國與北越在巴黎簽訂了協定，越南戰(zhàn)爭基本結束。

——摘編自陳兼、赫斯伯格《越戰(zhàn)初期中美之間特殊的“信息傳遞”》等

評分細則

（1）根 據材料并結合所學知識，簡 析美國與中國在越南戰(zhàn)爭中沒有發(fā)生直接軍事沖 突的原因。（8分）

評分標準：共 4點，每點 2分，滿分 8分。抄材 料也給分，但要分點摘抄。

①冷戰(zhàn)時期，美國的戰(zhàn)略中心在 歐洲(美蘇 爭霸或中蘇關系惡化，美國想拉攏中國或 改善同中國的關系 )；

②吸取朝鮮戰(zhàn)爭的教訓 (抄材料：朝鮮 戰(zhàn)爭式的中美直接軍事沖突沒有重演)；

③中國政府有效的警示信息 (抄材料：中國政府向美國政府傳遞了一系列警示性信息 或美國將中方的可 能反應作為制定戰(zhàn)略決策時必須考慮的 最重要因素之一)；

④美國采取了避免直接沖突 的一些措施(抄材料：美國在越南問題上的困境，以及從 亞洲收縮力量的需 要，對美國的對外政策做出了重大調整 )。

（2）根據材料并結合所學知識，分析美國結束越南戰(zhàn)爭的原因。（7分）

評分標準：4點，任意3點滿分，每點2分。分點摘抄材料按要點給分，大段摘抄材料的只給2分；有明確時間信息但錯誤的不給分，不寫時間的給分。

①國內反戰(zhàn)運動的高漲（加國際、各國不給分）；

②調整國際戰(zhàn)略，改善與中國的關系（任意一點即可，但答戰(zhàn)略或政策調整不給分；抄材料：從亞洲收縮力量的需要；對美國的對外政策做出了重大調整）；

③戰(zhàn)爭給經濟造成巨大負擔（必須強調戰(zhàn)爭帶來的經濟的影響）；

④戰(zhàn)爭勝利無望，欲從戰(zhàn)爭中脫身（抄材料：國在越南問題上的困境）。

真題回顧5

（2016 全國卷I T48）[歷史——選修4：中外歷史人物 評說]（15分）

材料：隨著 唐朝的發(fā)展，由少數民族將 士組成的“蕃兵”“蕃將”，成為唐朝開 邊拓土的重要力量 ，高麗人高仙芝出身于將門之 家，唐玄宗開元后期出 任安西副都護府，鎮(zhèn)守西域。天寶六年（ 747）， 高仙芝率一萬騎兵 ，歷經艱難險阻，長途奔襲阻斷西 域商路的小勃律（ 今克什米爾境內），俘其國王，經此一 役，“諸胡七十二 國皆震懾降附”。

天寶八年（ 749），高 仙芝以石國（依附 于唐朝的西域小國）不守蕃屬之禮為由 ，率軍征討，大肆 殺掠，掠得大量金銀珠寶，“皆入其家 ”。石國王子召引 大食（阿拉伯帝國）軍隊進攻唐安西四 鎮(zhèn)，與高仙芝率領 的唐軍戰(zhàn)于怛邏斯城（在今哈薩克斯坦 共和國境內），唐 軍大敗，自此，唐朝在西北疆域的擴展 受阻。

——摘編自白壽彝主編《中國通 史》

評分細則

（1）根據材料并結合所學知識，概括高仙芝成為唐朝名將的時代背景。（9分）

評分標準：9分，5個分點每點2分，4點9分。

①強大的綜合國力（答經濟發(fā)展或經濟發(fā)展較快不給分）；

②中外文化交流頻繁（必須強調對外，答對內不給分）；

③對外貿易繁榮；

④積極的邊疆政策（必須從中央的視角答題）；

⑤開放的民族政策與用人政策（抄材料：隨著唐朝的發(fā)展，由少數民族將士組成的“蕃兵”“蕃將”，成為唐朝開邊拓土的重要力量給4分；答個人方面的不給分）。

（2）根據材料并結合所學知識，評述高仙芝的功過。（6分）

評分標準：3個點共6分，每點2分，分兩個方面進行評價。

①維護唐朝的統(tǒng)治（要答維護國家的作用）；

②為絲綢之路的暢通與西域穩(wěn)定做出過貢獻（答西域地方方面的作用；抄材料：鎮(zhèn)守西域；諸胡七十二國皆震懾降附）；

③個人貪婪一定程度上影響了唐朝的西域開拓（要答個人對國家大局方面的影響，只答個人方面的不給分或抄材料：唐朝在西北疆域的擴展受阻）。

政 治

2019全國1卷評分細則

38.閱讀材料，完成下列要求。(14分)

當前，中國是世界第二大貨物貿易進口國、第二大服務貿易進口國，貨物和服務年進口值均占全球1/10左右。

2018年11月，中國進一步降低石材、陶瓷、機電等1585個稅目商品的最惠國稅率，關稅總水平由2017年的9.8%降至7.5%，平均降幅達23%。同月，全球首個以進口為主題的國家級展會中國國際進口博覽會在上海舉行，來自170多個國家、地區(qū)的3600多家企業(yè)參展，現場展示了法國葡萄酒、阿根廷紅蝦、美國智能車載空氣凈化....進博會吸引了40多萬名境內外采購商，累計意向成交578.3億美元，其中1/4以上為智能及高端設備。

中國擴大進口“大蛋糕”的清單上，既包括數控機床、智能終端、精密醫(yī)療設備、新型汽車、先進民用飛機等高技術產品，也包括個人電子產品、農產品、食品、服裝、化妝品等日用消費品。

結合材料并運用經濟生活知識，說明中國進一步擴大進口對國內經濟的積極影響。

參考答案：

降低關稅，增加進口，繁榮生產與消費市場；激發(fā)市場競爭，促進供給側結構性改革，推動產業(yè)轉型升級；豐富消費品市場供給，降低消費成本，更好滿足消費者美好生活需要；帶動技術引進，促進產品創(chuàng)新研發(fā)，推進經濟發(fā)展動能轉換。

評分細則：

38．①降低關稅，增加進口，繁榮生產與消費市場；（2分）【答出其中的任何一點均可給2分?！?/p>

補充：如無答上述任何一點，以下表述“提高開放型經濟水平”、“放寬市場準入”、“擴大服務業(yè)對外開放”、“利用兩種市場兩種資源”等給1分。

②激發(fā)市場競爭，促進供給側結構性改革，推動產業(yè)轉型升級；（4分）【答出三點給4分。答出其中任何一點可給2分，答兩點給3分?！?/p>

補充：替代表述為“提高競爭力”或“倒逼企業(yè)……”“促進產業(yè)結構升級”等。

③豐富消費品市場供給，降低消費成本，更好滿足消費者美好生活需要；（4分）【答出全部三點給4分。答出其中的任何一點可給2分，兩點給3分。】

補充：替代表述“消費品多樣化”等。

④帶動技術引進，促進產品創(chuàng)新研發(fā)，推進經濟發(fā)展動能轉換。（4分）【答出全部三點給4分。答出其中任何一點可給2分，兩點給3分。】

補充：替代表述“推動技術創(chuàng)新”、“推動經濟高質量發(fā)展”或“促進經濟發(fā)展”

注意：任何一點不能重復給分！替代表述不能重復給分！

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39.閱讀材料，完成下列要求，(12分)

2019年是中華人民共和國成立70周年，人民政協也將迎來70華誕，人民政協是國家治理體系的重要組成部分。

第十三屆全國政協委員由34個界別組成，包括中國共產黨，8個民主黨派，無黨派民主人士，人民團體、各少數民族和各界的代表，臺灣同胞，港澳同胞和歸國僑胞的代表，以及特別邀請的人士。

2018年，全國政協召開了1次全體會議、2次專題議政性常委會會議、2次專題協商會、19次雙周協商座談會、2次網絡議政選程協商會、1次網絡討論會、18次對口協商會、4次提案辦理協商會，進步形威常態(tài)化、多層次、各方面有序參與的協商議政格局。

結合材料并運用政治生活知識，說明人民政協在國家治理體系中的地位和作用。

參考答案：

人民政協是中國人民愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線組織，是中國共產黨領導的多黨合作和政治協商的重要機構，是我國政治生活中發(fā)揚社會主義民主的重要形式。人民政協匯聚了各黨派團體、各族各界代表人士，具有獨特的政治優(yōu)勢；聚焦黨和國家中心任務，參政議政、民主協商和民主監(jiān)督；通過制度化、程序化、規(guī)范化的安排集中各種意見和建議。推動決策科學化民主化，推進國家治理體系和治理能力現代化。

評分細則：

39．地位（共6分）：人民政協是中國人民愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線組織（1分），是中國共產黨領導的多黨合作和政治協商的重要機構（1分），是我國政治生活中發(fā)揚社會主義民主的重要形式（1分）。人民政協匯聚了各黨派團體、各族各界代表人士（1分），具有獨特的政治優(yōu)勢 /具有中國特色的制度安排（1分）；是國家治理體系的重要組成部分（1分）。

作用（共6分）：聚焦黨和國家中心任務，參政議政（1分）民主協商 / 政治協商（1分）和民主監(jiān)督（1分）；通過制度化、程序化、規(guī)范化的安排集中各種意見和建議（1分），推動決策科學化和（或）民主化（1分），推進國家治理體系和治理能力現代化（1分）?！疽陨先c答對任意2點給3分】

40.閱讀材料,完成下列要求。(26分)

走進北京市西胡林村、天津市六街村等傳統(tǒng)村落，我們能夠欣賞風格獨特的民居建筑。豐富多樣的村鎮(zhèn)空間格局，品味具有濃郁地方特色的俚語方言，家風家訓、鄉(xiāng)約鄉(xiāng)規(guī)，民情風俗，感受人與自然和諧共生的文化韻味。傳統(tǒng)村落承載著絢麗多彩的農耕文化，寄托著一代又一代中華兒女的情感記憶和綿遠鄉(xiāng)愁，是我國鄉(xiāng)村歷史、文化、自然遺產的“活化石"。

//////////

隨著工業(yè)化、城鎮(zhèn)化的快速發(fā)展，傳統(tǒng)村落衰落、消失的現象時有發(fā)生。例如：不少傳統(tǒng)村落因缺少產業(yè)支撐，醫(yī)療、文化、教育等公共服務不能滿足現代生活需要，導致人口流失嚴重，甚至出現“空心化”；古民居、古建筑得不到及時修繕和維護，自然毀損嚴重；傳統(tǒng)工匠越來越少，傳統(tǒng)建筑工藝、傳統(tǒng)藝術日漸失傳；在旅游開發(fā)過程中，無視傳統(tǒng)村落的自然、歷史、文化等個性化特征而盲目拆舊建新、拆真建假，對傳統(tǒng)建筑、歷史風貌造成破壞性影響，導致“千村一面”。

保護、傳承和利用好傳統(tǒng)村落，是實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略和增強中華文化自信的內在要求。2012年以來，我國大部分傳統(tǒng)村落已被列為保護對象。(注:傳統(tǒng)村落是指擁有物質形態(tài)和非物質形態(tài)文化遺產，具有較高的歷史、文化、科學、藝術、社會、經濟價值的村落。)

(1)有人說:“隨著經濟社會不斷發(fā)展，傳統(tǒng)村落必然走向消亡?！边\用文化生活知識對此觀點加以評析。(10分)

參考答案：

（1）文化是經濟和政治的反映，隨著經濟和社會的發(fā)展，文化也會變化發(fā)展。傳統(tǒng)村落具有鮮明的地域文化和民族文化特色；隨著工業(yè)化、城鎮(zhèn)化得發(fā)展，傳統(tǒng)村落的生存和發(fā)展面臨困難；順應時代要求和人們對美好生活的向往，進行創(chuàng)造性地保護和利用，傳統(tǒng)材落就能煥發(fā)出新的生機和壓力。

評分細則：

40．（1）①文化是經濟和政治的反映（1分），隨著經濟和社會的發(fā)展，文化也會變化發(fā)展（2分）。

補充：經濟是文化的基礎/ 文化與政治、經濟具有交融性/ 文化具有相對獨立性（穩(wěn)定性）（1分）【寫文化的反作用不合題意，不得分】

②傳統(tǒng)村落具有鮮明的地域文化和民族文化特色（2分）；

補充：區(qū)域文化 / 一方水土、一方文化/ 民族性 / 地方特色（2分）

③隨著工業(yè)化、城鎮(zhèn)化的發(fā)展，傳統(tǒng)村落的生存和發(fā)展面臨困難（2分）；

（無補充答案）

④順應時代要求和人們對美好生活的向往（1分），進行創(chuàng)造性地保護和利用（1分），傳統(tǒng)村落就能煥發(fā)出新的生機和活力（1分）。

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補充：上述給分點答到任意兩個，可給3分；

創(chuàng)造性轉化、創(chuàng)新性發(fā)展 / 繼承傳統(tǒng)、推陳出新（3分）

取其精華、去其糟粕（1分）

(2)保護、傳承和利用傳統(tǒng)村落需要增強人們的文化自覺意識。結合材料，運用意識能動作用原理對此加以說明。(10分)

參考答案：

（2）意識是物質的能動的反映，又對物質具有能動的反作用。人們在意識的指導下能動地認識世界、改造世界。增強文化自信、引導人們正確認識傳統(tǒng)材落的歷史文化價值。更加自覺地加以保護和傳承；克服錯誤觀念，避免破壞性開發(fā)，把保護、傳承與利用有機統(tǒng)一起來。

評分細則：

40.（2）①意識是對物質的能動的反映，又對物質具有能動的反作用，人們在意識的指導下能動地認識世界、改造世界。（4分）

A.答到“意識是對物質的能動的反映，又對物質具有能動的反作用”或者“人們在意識的指導下能動地認識世界、改造世界”，給4分；

B.答到“能動的反映”或者“認識世界”，給2分；

如答“意識活動具有目的性、自覺選擇性、主動創(chuàng)造性、主觀能動性”，給1分；

C.答到“能動的反作用”或者“改造世界”，給2分；

如答“正確的意識促進事物的發(fā)展，錯誤的意識阻礙事物的發(fā)展”，給2分；

如答“意識對于人體生理活動具有調節(jié)和控制作用”，不給分；

②增強文化自覺，引導人們正確認識傳統(tǒng)村落的歷史文化價值，更加自覺地加以保護和傳承；（3分）

A.答到“引導人們正確認識傳統(tǒng)村落的歷史文化價值”或者“更加自覺地加以保護和傳承”給2分；

B.答到以上兩點，給3分；

③克服錯誤觀念，避免破壞性開發(fā)，把保護、傳承與利用有機統(tǒng)一起來。（3分）

A.答到“克服錯誤觀念”或者“避免破壞性開發(fā)”，給2分；

B.答到以上兩點，給3分。

(3)結合材料，就保護和利用傳統(tǒng)村落提出三條建議。(6分)

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參考答案：

（3）利用傳統(tǒng)材落品牌，發(fā)展特色鄉(xiāng)村旅游。開發(fā)特色手工藝產品，傳承傳統(tǒng)技藝。修繕古民居、古建筑，完善基礎設施，增強傳統(tǒng)材落吸引力。開展民俗節(jié)慶，尋根問祖活動，傳承歷史文化。

評分細則：

40.（3）①利用傳統(tǒng)村落品牌，發(fā)展特色鄉(xiāng)村旅游。（2分）

考生只要答出其中一點也可給2分，其他相近意思如“發(fā)展旅游業(yè)”“特色旅游”“鄉(xiāng)村旅游”等也可給2分。

②開發(fā)特色手工藝產品，傳承傳統(tǒng)技藝。（2分）

考生只要答出其中一點也可給2分，其他相近意思如“培養(yǎng)傳統(tǒng)工匠”等也可給2分。

③修繕古民居、古建筑，完善基礎設施，增強傳統(tǒng)村落吸引力。

考生只要答出其中一點也可給2分，其他相近意思如“維修、保護古村落”“完善公共服務設施”等也可給2分。

④開展民俗節(jié)慶、尋根問祖活動，傳承歷史文化。（2分）

考生只要答出其中一點也可給2分。

⑤考生如作下列回答，每類給1分，不超過3分：

1.加大宣傳，提高保護意識類措施；

2.建立完善保護機制、加強立法、政府出臺政策、設立保護區(qū)類措施；

3.加大、吸引投資類建議。

地 理

評分細則

真題回顧1

(2014·新課標全國文綜Ⅰ)閱讀圖文資料，完成下列要求。

下圖所示區(qū)域海拔在4 500米以上，冬春季盛行西風，年平均大風(≥8級)日數157天，且多集中在10月至次年4月。青藏鐵路在桑曲和巴索曲之間的路段風沙災害較為嚴重，且主要為就地起沙。風沙流主要集中在近地面20～30厘米高度范圍內。

(1)分析錯那湖東北部沿岸地區(qū)冬春季風沙活動的沙源。(6分)

(2)說明上述沙源冬春季起沙的原因。(5分)

(3)簡述風沙對該路段鐵路及運行列車的危害。(7分)

(4)針對該路段的風沙災害，請?zhí)岢龇乐未胧?6分)

評分細則

(1)標準答案：多條河流在此注入錯那湖，泥沙沉積，河口三角洲面積較大(2分)。冬春季河流水位低，河灘泥沙裸露(2分)；錯那湖水位低，(因河口外湖區(qū)水深較淺)出露的湖灘泥沙面積較大(2分)。

其他答案：河流含沙量大或河流攜帶泥沙多或河口三角洲泥沙沉積或河口三角洲面積大或泥沙堆積、沉積(2分)；冬春季河流水量小或處于枯水期，河床泥沙裸露(2分)；錯那湖水量小，湖岸出露面積大(2分)；人類不合理的活動(或過度放牧；土地荒漠化；土地退化；植被破壞；植被覆蓋率低)，使表土疏松(或土質疏松)(2分)。

錯誤答案：只答“泥沙多”(0分)；“西風從中亞、西亞攜帶沙塵堆積”(0分)；只答“河流處于枯水期”“湖泊水量小”(0分)；“土質疏松”“過度開墾”(0分)。

(2)標準答案：冬春季氣候干燥(降水少)(2分)，地表缺乏植被(草)的保護(2分)；大風多，湖面較寬闊，西風經湖面無阻擋，沙源東部為河谷，風力強勁(1分)。(說明：答對其中一點得2分，兩點得4分，三點得滿分5分)

其他答案：冬春季干旱或土地干燥(2分)；沙源東部為河谷，狹管效應，風力強勁(2分)；大風天數多(2分)；湖面摩擦力小(2分)。(最多得5分)

錯誤答案：只答“降水少”或“植被破壞”或“西北風”或“山地摩擦力小”(0分)。

(3)標準答案：(鐵路路基較高)風沙堆積，填埋路基和軌道(2分)；侵蝕路基(和路肩)(2分)；損害機車車輛和通信、信號設備等，加大鋼軌、車輪等設備的磨損(2分)；影響運行列車安全(1分)。

其他答案：鐵軌上沙粒沉積(2分)；對鐵路損害大(2分)，對列車產生危害或影響正常行駛(2分)；造成交通事故(1分)。

錯誤答案：風化侵蝕路基(0分)；對列車產生影響(0分)；影響列車速度、方向(0分)。

(4)標準答案：(阻沙措施)在鐵路兩側設立阻沙墻(高立式沙障)(2分)。(固沙措施)在沙地上用碎石等覆蓋沙面(2分)，設置石(草)方格沙障(2分)。

其他答案：設立阻沙屏障(2分)；(生物措施)種草，提高植被覆蓋率或單答提高植被覆蓋率(2分)；增加綠化面積(2分)。

答“工程措施”“阻沙措施”“固沙措施”“生物措施”只得2分。

錯誤答案：設立護欄(0分)；防護網(帶)(0分)；防河大壩(堤)

(0分)；增加綠化面積(0分)；只答“植樹造林”(0分)。

真題回顧2

(2015·全國文綜Ⅱ)閱讀圖文材料，完成下列要求。

尼日利亞人口超過1億，經濟以農礦業(yè)為主。2014年11月20日，尼日利亞與我國正式簽署了沿海鐵路項目商務合同。該項目總金額達119.7億美元，全線采用中國鐵路技術標準，是截至當時中國對外工程承包史上單體合同金額最大的項目。下圖示意尼日利亞鐵路的分布。

(1)簡述尼日利亞沿海地區(qū)的氣候特點，以及針對此氣候特點，我國相關人員在建設該鐵路時，為保障身體安康，需要防范的問題。(6分)

(2)指出因尼日利亞沿海鐵路項目而可能獲益的我國主要工業(yè)部門。(4分)

評分細則

(1)標準答案：

氣候特點：(緯度低，屬熱帶雨林氣候)全年高溫多雨。(3分)

需要防范的問題：中暑；曬傷；食物中毒；毒蟲叮咬；野生動物侵襲；疫??；瘴氣等。(3分)(答對1項得1分。其他合理答案可酌情評分。本小題滿分不得超過3分。)

其他答案：

氣候特點：緯度低，常年受赤道低氣壓控制，全年氣溫高降水多。(3分)

需要防范的問題：防止曬傷；氣溫高，容易中暑；動植物種類非常多，有些動植物有毒，防止吃到有毒的食物和被毒蟲叮咬，動植物遺體易腐爛，防止有毒的氣體等。(3分)

(答對1項得1分。其他合理答案可酌情評分。本小題滿分不得超過3分。)

錯誤答案：

氣候特點：全年高溫，分干濕兩季。(0分)

需要防范的問題：旱澇災害、缺氧、凍傷。(0分)

(2)標準答案：鋼鐵、機械、機車制造、電子通信、管線、建材等與鐵路建設和列車制造有關的部門。(4分)(答對1項得1分，答對4項即可得4分。本小題滿分不得超過4分。)

其他答案：鋼鐵工業(yè)、機械制造業(yè)、機車制造業(yè)、電子通信制造業(yè)、建筑材料、管線制造業(yè)等。(4分)

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(答對1項得1分，答對4項即可得4分。本小題滿分不得超過4分。)

錯誤答案：鋼鐵廠、機械廠、機車廠、建筑材料廠、管線制造廠等。(0分)

真題回顧3

(2015·全國文綜Ⅰ)閱讀圖文材料，完成下題。

多年凍土分為上下兩層，上層為夏季融化，冬季凍結的活動層，下層為多年凍結層。我國的多年凍土主要分布于東北高緯度地區(qū)和青藏高原高海拔地區(qū)。東北高緯地區(qū)多年凍土南界的年平均氣溫在－1℃～1℃，青藏高原多年凍土下界的年平均氣溫約為－3.5℃～－2℃。

由我國自行設計、建設的青藏鐵路格(爾木)拉(薩)段成功穿越了約550千米的連續(xù)多年凍土區(qū)，是全球目前穿越高原、高寒及多年凍土地區(qū)的最長鐵路。多年凍土的活動層反復凍融及冬季不完全凍結，會危及鐵路路基。青藏鐵路建設者創(chuàng)造性地提出了“主動降溫、冷卻路基、保護凍土”的新思路，采用了熱棒新技術等措施。圖a示意青藏鐵路格拉段及沿線年平均氣溫的分布，其中西大灘至安多為連續(xù)多年凍土分布區(qū)。圖b為青藏鐵路路基兩側的熱棒照片及其散熱工作原理示意圖。熱棒地上部分為冷凝段，地下部分為蒸發(fā)段，當冷凝段溫度低于蒸發(fā)段溫度時，蒸發(fā)段液態(tài)物質汽化上升，在冷凝段冷卻成液態(tài)，回到蒸發(fā)段，循環(huán)反復。

根據熱棒的工作原理，判斷熱棒散熱的工作季節(jié)(冬季或夏季)，簡述判斷依據；分析熱棒傾斜設置(圖b)的原因。(8分)

評分細則

標準答案：

季節(jié)：冬季(2分)。依據：冬季氣溫低于地溫(1分)，熱棒蒸發(fā)段吸收凍土的熱量，(將液態(tài)物質汽化上升，與較冷的地上部分管壁接觸，凝結，釋放出潛熱，)將凍土層中的熱量傳送至地上(大氣)(2分)。

熱棒傾斜設置的原因：使棒體能深入鐵軌正下方(1分)，保護鐵軌下的路基(多年凍土)(2分)。

其他答案：

季節(jié)：冬季(2分)。依據：當地上部分氣溫低于地下部分時，熱棒散熱。因此冬季時，地上部分氣溫低于地下部分，可以起到散熱的作用。(3分)

熱棒傾斜設置的原因：熱棒傾斜可以增大與鐵軌路基的接觸面積(1分)，鞏固鐵軌下的路基(2分)。

錯誤答案：

季節(jié)：夏季(0分)。依據：冬季地溫低于氣溫(0分)，增大接觸面積(0分)。

熱棒傾斜設置的原因：固定路基(0分)，保護鐵軌(0分)，保護凍土(0分)，有利于列車正常運行(0分)。