本篇文章給大家談?wù)?1月虎寶寶名字，以及7月1日出生的寶寶名字的知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。

文章詳情介紹：

• 1,王姓男孩名字2022年屬虎起名：靖字起名寓意蒸蒸日上的名字
• 2,又美又仙的女寶寶名字，贈(zèng)予馬上要出生的寶寶
• 3,炎熱暑假，我們給中小學(xué)生推薦了8本文史哲書(shū)
• 4,一番作為的男寶寶名字，分享給馬上要出生的寶寶

王姓男孩名字2022年屬虎起名：靖字起名寓意蒸蒸日上的名字

讀　　音：jìng
五　　筆：ugeg
部　　首：青
字形結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)
五行屬性：金
字　　義：平安，安靜；平定，使秩序安定；謙卑恭敬的樣子。用作人名意指恭敬、謙卑、蒸蒸日上之義。

一、男孩名字叫靖什么好聽(tīng)

⑴ 子靖 (zǐ jìng)

姓名筆畫(huà)：3+13=16畫(huà)
出自：
1、韋驤的《內(nèi)樂(lè)亭》——靖節(jié)固嘗為傲吏，子真元不勢(shì)名卿。
賞析：
子：本義為嬰兒，兒或女；也指天之驕子、有學(xué)問(wèn)、有德行的人。，用作人名意指人中龍鳳、才華、品質(zhì)高尚之義；
靖：平安，安靜；平定；使秩序安定，謙卑恭敬的樣子。，用作人名意指恭敬、謙虛、忠義兩全之義；

⑵ 安靖 (ān jìng)

姓名筆畫(huà)：6+13=19畫(huà)
出自：
1、袁說(shuō)友的《釋奠齋宿》——百年已老安仁鬢，三徑空懷靖節(jié)心。
賞析：
安：指平安，安定，吉祥，如平安如意、竹報(bào)平安、歲歲平安等。，用作人名意指文靜、吉祥、幸福安逸之義；
靖：平安，安靜；平定；使秩序安定，謙卑恭敬的樣子。，用作人名意指恭敬、謙虛、忠義兩全之義；

二、靖和哪個(gè)字組合寓意好

⑴ 靖童 (jìng tóng)

姓名筆畫(huà)：13+12=25畫(huà)
出自：
1、無(wú)名子的《嘲林洪》——和靖當(dāng)年不娶妻，只留一鶴一童兒。
賞析：
靖：平安，安靜；平定；使秩序安定，謙卑恭敬的樣子。，用作人名意指恭敬、謙虛、忠義兩全之義；
童：一般指心智，如童心未泯；指未長(zhǎng)大的小孩。如童真，無(wú)憂無(wú)慮。，用作人名意指純真、善良、快樂(lè)之義；

⑵ 靖庭 (jìng tíng)

姓名筆畫(huà)：13+10=23畫(huà)
出自：
1、蔡襄的《奉酬王知縣賞春不與以詩(shī)見(jiàn)贈(zèng)》——佳致可能陶靖節(jié)，庭柯斜眄獨(dú)忘情。
賞析：
靖：平安，安靜；平定；使秩序安定，謙卑恭敬的樣子。，用作人名意指恭敬、謙虛、忠義兩全之義；
庭：審判案件的地方或機(jī)構(gòu)。也指院子、廳堂。，用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富貴之義；

給男孩取一個(gè)好名字的意義是十分重要的，但是取名是一件需要專(zhuān)業(yè)知識(shí)的事情，下面是男孩名字靖后面配什么字，希望能幫助到大家起名。

1、靖捷：——捷，五行為金，部首為扌，本義：指快，迅速；戰(zhàn)勝，象征勝利?？焖?、靈活。用作人名意指思維敏捷、頭腦靈活、做事麻利之義；

2、靖森：——森，五行為木，部首為木，本義：本義為樹(shù)木叢生繁密。泛指樹(shù)木眾多，引申為眾多、繁盛。用作人名意指富有生命力、財(cái)源茂盛、成就輝煌之義；

3、靖強(qiáng)：——強(qiáng)，五行為木，部首為弓，本義：指的是健壯，有力，強(qiáng)者，強(qiáng)盛，剛強(qiáng)。優(yōu)越等之義，強(qiáng)，弘蟲(chóng)為強(qiáng)，力及至遠(yuǎn)。用作人名意指強(qiáng)健、剛強(qiáng)、優(yōu)越。

4、靖函：——函，五行為水，部首為凵，本義：一般指信件，信封；也指包含，包容，寬闊等含義。用作人名意指心胸寬廣、有涵養(yǎng)、有學(xué)識(shí)之義；

5、靖遙：——遙，五行為火，部首為辶，本義：指心向遠(yuǎn)方，如飄遙繚繞；也指對(duì)遠(yuǎn)地的人表示敬仰，如遙仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒萬(wàn)丈之義；

6、靖程：——程，五行為木，部首為禾，本義：衡量，考核；進(jìn)展，限度；規(guī)矩，法式。用作人名意指前程似錦、敏而好學(xué)、兢兢業(yè)業(yè)之義；

聲明：本文為 天賜佳名 編輯發(fā)布，如有疑問(wèn)可以私吾！

又美又仙的女寶寶名字，贈(zèng)予馬上要出生的寶寶

很多女生希望擁有一個(gè)又美又仙的名字， 子墨老師首先聯(lián)想到“鶴梳瓊羽落，蝶舞粉衣翩?！?。一個(gè)翩若驚鴻，婉若游龍的女子形象油然而生。既帶有詩(shī)文當(dāng)中的繁華絢麗的意境之美，也有瓊樓玉宇的仙氣之感，用來(lái)起名喻指女孩身份顯赫，貴氣無(wú)雙，是天之?huà)膳?/p>

今日子墨老師潛心整理了了如下獨(dú)特出眾的女子名，眾里尋它千百度，驀然回首，佳名就在此文處。

可嬡

點(diǎn)評(píng)：“嬡”字指的是愛(ài)女，體現(xiàn)出父母對(duì)于女孩的喜愛(ài)之情，配與“可”字，形容有姿態(tài)美好、小巧玲瓏的寓意。“可嬡”此名，合理的運(yùn)用了“可愛(ài)”的諧音，讀起來(lái)尤其的甜美，因?yàn)槠湟粽{(diào)，悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，所以此名看上去，聽(tīng)起來(lái)，可給人一種風(fēng)輕日暖般的感受，溫暖舒適。

雨微

詩(shī)詞出處："好風(fēng)吹散霏微雨，沙路喜新干。"——《全宋詞 烏夜啼（八之六）》

點(diǎn)評(píng)：“雨微”選自于句中，意思是小雨淅淅瀝瀝的下。“雨微”作為女孩起名合適，頗有詩(shī)意，營(yíng)造了一中在小雨中自在行走的意境，寓意孩子陽(yáng)光灑脫，不拘小節(jié)?？此迫崛醯耐獗硐?，卻有一顆堅(jiān)韌、勇敢的心，能夠克服生活中的所有困難。

美茹

解析：美之悠悠，清新文藝，給人溫柔清雅之感，突出天生麗質(zhì)、眉清目秀的脫俗之姿，且五行為水，溫潤(rùn)輕妙，更有落落大方之意，茹字溫柔婉約，極具風(fēng)情萬(wàn)種，帶有柔美之感，其中偏旁為艸屬于年起名祥瑞用字，互相搭配后當(dāng)做女孩名字讀之悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，清新曼妙，韻味特別。

尹黎

名字分析：尹字的寓意是吉祥的，是一生清雅伶俐，多才多藝，智勇雙全，榮幸之字。

今月

來(lái)源："年年今夜，月華如練，長(zhǎng)是人千里。"——《全宋詞 御街行（秋日懷舊）》

解釋?zhuān)骸敖裨隆痹诰渲械囊馑际墙裢淼脑铝?。作者在詞句中體現(xiàn)了今晚月色之美，感嘆了月依舊、人不在的愁思。成語(yǔ)“今月古月”意思是月亮古今如一，而人事代謝無(wú)常。取名“今月”也是希望孩子保持初心，以及希望家人能夠永遠(yuǎn)團(tuán)圓平安。

俊惠

參考："窮途多俊異，亂世少恩惠。"——《全唐詩(shī) 宿鑿石浦（浦在湘潭縣西）》

釋意：這兩句的意思是處境艱危時(shí)，能迸發(fā)出絕妙的才思。在“俊惠”選自于句中，蘊(yùn)含了詩(shī)中的含義，作為起名，寓意孩子身處險(xiǎn)境時(shí)，臨危不亂、鎮(zhèn)定自若，可以化險(xiǎn)為夷。“俊惠”適合作為女孩名，有一種颯爽之氣，寓意有不輸男孩的才能和智慧。

卓穎

注釋?zhuān)鹤恳莶蝗?，天資聰穎，名字卓穎整體給人一種卓然不凡，超眾獨(dú)立之感，寓意才智聰穎，富有靈性，才華出眾，德行高尚之人。卓字體現(xiàn)個(gè)體的與眾不同，而穎字則為卓增添了靈性秀美感，二字意境層層遞進(jìn)，凸顯出人冰雪聰明氣質(zhì)不凡的特點(diǎn)，是個(gè)難得的好名字。

芯妍

點(diǎn)評(píng)：芯蕊初開(kāi)，妍姿綽約，芯妍此名給人印象溫暖可愛(ài)，真誠(chéng)善良，如花嬌艷，如木堅(jiān)硬。意指人持之以恒，亭亭玉立，蕙質(zhì)蘭心。作為名字讀起來(lái)悅耳動(dòng)聽(tīng)，寓意唯美深刻，富有意境美。其中，芯字帶有心字根，是屬虎起名宜用的字根，為名字增添了吉祥瑞氣，適合用作屬虎女孩起名字。

夢(mèng)彤

釋意：“夢(mèng)”指的是夢(mèng)想，夢(mèng)幻等含義，使用在女孩名字中，有著自我價(jià)值的追求，“彤”所指的是紅色的裝飾品，代表著紅紅火火的寓意，兩個(gè)字都是虎年宜用字，適合虎年女孩旺財(cái)名字的查找，因?yàn)椤巴睅в小耙隆弊指?，有著華麗的外表，同時(shí)使用到名字中，也是有招財(cái)?shù)膬?nèi)涵。

宛倩

意思：“宛”帶有“宀”字根，屬牛喜用字，適合牛寶寶起名。此字常用作美人的代稱(chēng)；“倩”字本義有含笑的樣子，提取作為女孩名，指女子姿容美好、楚楚動(dòng)人、國(guó)色天香之意。兩字搭配既滿足生肖喜忌，又突出女孩氣質(zhì)，適合大家提取起名。

悅溪

點(diǎn)評(píng)：悅字喜樂(lè)也，溪字清溪也，悅溪一名，心悅神怡，斬岸堙溪，生活工作心曠神怡悠然自適，表能力出眾游刃有余，修整人生開(kāi)辟道路，表善于自省知錯(cuò)就改，用作人名給人輕松愉悅，但不失誠(chéng)懇認(rèn)真之感，是一個(gè)勞逸結(jié)合，單純上進(jìn)的好名字，女孩以此為名，寓意深遠(yuǎn)，好聽(tīng)自然。

炎熱暑假，我們給中小學(xué)生推薦了8本文史哲書(shū)

1

赫拉巴爾《過(guò)于喧囂的孤獨(dú)》

作者: ［捷克］博胡米爾.赫拉巴爾，譯者: 楊樂(lè)云，版本：十月文化｜北京十月文藝出版社， 2017年10月

赫拉巴爾是個(gè)捷克小說(shuō)家，一副慈祥老頭的模樣。他喜歡在捷克首都布拉格的小酒館里和工人們一起喝啤酒、聊閑天，并把這些人的經(jīng)歷和對(duì)話當(dāng)成他的小說(shuō)素材。寫(xiě)出他們的故事是赫拉巴爾對(duì)這些人最高的尊重。

《過(guò)于喧囂的孤獨(dú)》是赫拉巴爾最好的作品，他自己曾說(shuō)：“我為它而活著，并為寫(xiě)它推遲了我的死亡?！北緯?shū)的主人公漢嘉，是廢品回收站的打包工，全書(shū)是他的內(nèi)心獨(dú)白。三十五年來(lái)，他在潮濕的地下室里，用壓力機(jī)處理廢紙和書(shū)籍，在這個(gè)過(guò)程中，他遇到好書(shū)就挪不開(kāi)眼，把書(shū)收為己有。漢嘉是個(gè)愛(ài)書(shū)的人，他把自己融進(jìn)那些偉大作家的思想和句子里，但悖謬的是，他又不得不把這些代表著精神傳統(tǒng)的書(shū)籍一批批放進(jìn)壓力機(jī)，讓它們消失。在一些時(shí)代，這樣的悖謬就是會(huì)發(fā)生，也給了我們反思的機(jī)會(huì)。

2

海明威《老人與?！?/strong>

作者: [美國(guó)] 歐內(nèi)斯特·海明威，翻譯：李育超，版本：人民文學(xué)出版社，2018年4月

海明威是二十世紀(jì)最有名氣的作家之一，如果你喜歡文學(xué)，他的名字應(yīng)該已經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)。關(guān)于海明威有幾個(gè)標(biāo)簽，其中一個(gè)是“硬漢”形象，他熱愛(ài)拳擊，無(wú)所畏懼，充滿斗爭(zhēng)精神。他的這一性格特點(diǎn)，自然也融入到了他的小說(shuō)里。另外一個(gè)標(biāo)簽似乎比較“專(zhuān)業(yè)”，就是他著名的創(chuàng)作方式，“冰山理論”，就是把故事的大部分藏在水平面以下，只露出一小部分，這也是他的小說(shuō)之所以耐讀的原因之一。

海明威最重要的作品就是中篇小說(shuō)《老人與?！?，讀完它不需要多長(zhǎng)時(shí)間，最多只要占用你半個(gè)下午，但讀完之后你會(huì)長(zhǎng)久地想著它?！独先伺c?！返墓适潞芎?jiǎn)單，一個(gè)老漁夫，幾十天沒(méi)有捕到魚(yú)，有一天他像往常一樣出海，遇到一條大馬林魚(yú)，費(fèi)盡心力把它逮住了，但在返程的路上，一群嗜血的鯊魚(yú)圍住老人和馬林魚(yú)，最后把馬林魚(yú)吃得只剩下一副骨架，一副殘骸。在物質(zhì)上老人似乎最終一無(wú)所得，但顯然，和馬林魚(yú)、鯊魚(yú)以及大海斗爭(zhēng)的過(guò)程，才是他的所得，就像我們的生活一樣，生活是一個(gè)過(guò)程，而不是任何結(jié)果。

3

《蘇菲的世界》

作者: [挪威]喬斯坦·賈德，譯者:蕭寶森，版本:作家出版社 2017年8月

《蘇菲的世界》是一本經(jīng)過(guò)時(shí)間檢驗(yàn)的哲學(xué)啟蒙讀物。相較于羅素的《西方哲學(xué)史》等同樣備受推薦的哲學(xué)入門(mén)書(shū)，《蘇菲的世界》的門(mén)檻更低，非常適合作為中學(xué)生等青少年讀者的第一本哲學(xué)入門(mén)書(shū)?！短K菲的世界》講述了一位14歲的少女蘇菲在不斷接到極不尋常的來(lái)信后，在信中神秘導(dǎo)師的指引下，一步步思考蘇格拉底、柏拉圖、黑格爾等人類(lèi)史上的哲學(xué)家所思考過(guò)的問(wèn)題。讀者會(huì)自然地與書(shū)中的蘇菲一同探究那些指向人生與世界終極意義的問(wèn)題，并在閱讀過(guò)程中了解到哲學(xué)的歷史發(fā)展和基本概念，而蘇菲不斷收到神秘信件的謎團(tuán)本身也能勾起讀者不斷閱讀下去的興趣。

自1991年出版以來(lái)，《蘇菲的世界》已經(jīng)成為了世界級(jí)的暢銷(xiāo)書(shū)，國(guó)內(nèi)也多次再版。作為一本哲學(xué)入門(mén)的書(shū)，其可讀性和經(jīng)典性已毋需贅言。如果你還不知道《蘇菲的世界》，又對(duì)哲學(xué)有興趣，這已經(jīng)足夠成為你閱讀這本書(shū)的理由。

4

《從驚奇開(kāi)始：青少年哲學(xué)第一課》

作者: 劉擎 / 蔡文菁 / 錢(qián)立卿 / 陳勇 / 武云 / 施璇 / 冷欣 / 高松，版本: 北京日?qǐng)?bào)出版社·理想國(guó)｜風(fēng)之回響RESONANCE，2022年1月

亞里士多德說(shuō)：“哲學(xué)始于對(duì)世界的好奇”。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，接觸哲學(xué)從來(lái)都不會(huì)太早，畢竟年少的時(shí)候，人們總是對(duì)這個(gè)世界有著諸多的好奇和困惑。由八位高校哲學(xué)教師共同授課結(jié)集成的這本《從驚奇開(kāi)始》，正是一本為青少年讀者準(zhǔn)備的哲學(xué)導(dǎo)論。相較于高深繁難的理論推演，本書(shū)的宗旨在于結(jié)合生活語(yǔ)境，引導(dǎo)青少年將具體的生活經(jīng)驗(yàn)“去熟悉化”并試著用更為思辨的視角去審視它。為什么亞里士多德說(shuō)，只有真正有德性的人才會(huì)成為朋友？除了血緣之別，我們與家人和與陌生人的關(guān)系有什么本質(zhì)的不同？如今已經(jīng)無(wú)處不在的網(wǎng)絡(luò)，真的讓我們的生活更美好了嗎？這些每個(gè)年齡段的人都會(huì)好奇的問(wèn)題，都是本書(shū)引人攀爬哲學(xué)大廈的階梯。而對(duì)于年輕的讀者們來(lái)說(shuō)，在提供知識(shí)之外，哲學(xué)更大的價(jià)值可能在于塑造價(jià)值觀。正如學(xué)者劉擎在書(shū)的導(dǎo)論中所寫(xiě)，哲學(xué)并不教人特定的知識(shí)，而是教人因?yàn)橹t遜而智慧。“知道自己一無(wú)所知，這本身是一種“深知”。

5

《米拉的猜想》

作者: [英] 安格斯·班克羅夫特 / [英] 拉爾夫·費(fèi)弗爾，版本: 上海文化出版社·后浪，2021年12月

在哲學(xué)通史作品中，《蘇菲的世界》享有盛名?！睹桌牟孪搿房梢苑Q(chēng)作是社會(huì)學(xué)版的《蘇菲的世界》，社會(huì)學(xué)家班克羅夫特構(gòu)建了一個(gè)18歲女孩米拉的虛擬世界，通過(guò)她在生活中的種種遭遇，完全用青少年的視角來(lái)講述理智、情感、慣習(xí)、性別、權(quán)力、資本、階級(jí)等深刻的社會(huì)學(xué)議題。本書(shū)一經(jīng)出版便廣受歡迎，十余年來(lái)，它已經(jīng)成為包括悉尼大學(xué)、布里斯托大學(xué)等在內(nèi)的多所大學(xué)社會(huì)學(xué)教師的參考書(shū)。本書(shū)不僅從語(yǔ)言形式上讓社會(huì)學(xué)變得易于理解，更是在每一章節(jié)的總結(jié)部分都采用了“米拉涂鴉”的形式。班克羅夫特認(rèn)為，這是一種非常容易喚起讀者共鳴的記筆記的方式。很多時(shí)候，比起用條理清晰的文字系統(tǒng)化地總結(jié)學(xué)到的知識(shí)，更重要的是我們能用自己的語(yǔ)言闡述自己理解的知識(shí)：“對(duì)于我們自己來(lái)說(shuō)，我們有著更多隨意使用學(xué)習(xí)工具的權(quán)利”?！睹桌牟孪搿芬矅L試讓社會(huì)學(xué)成為青少年“自己的社會(huì)學(xué)”。

6

《逐陸記》（共四卷）

作者：曲飛，版本：后浪｜民主與建設(shè)出版社2023年1月

世界史有很多種觀察的視角，這套《逐陸記》的特點(diǎn)是通過(guò)描繪7場(chǎng)影響人類(lèi)文明進(jìn)程的洲際戰(zhàn)爭(zhēng)，緩緩展開(kāi)一幅橫跨2500年的歷史畫(huà)卷。從希波戰(zhàn)爭(zhēng)、迦太基共和國(guó)興亡、十字軍東征和蒙古人西征，到西班牙征服美洲、美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)和美日太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)，作者善于運(yùn)用親切隨和的文風(fēng)筆觸，深入挖掘戰(zhàn)爭(zhēng)背后的邏輯與博弈，以此為切口一窺不同時(shí)期世界上發(fā)生的重大事件。同時(shí)，作者在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)對(duì)同一時(shí)期中西方世界進(jìn)行橫向比較，為正在學(xué)習(xí)歷史、或?qū)v史感興趣的中學(xué)生提供了一個(gè)了解和觀察自我與他者的絕佳窗口。

《逐陸記》首次出版于十年前，本次全新修訂版不僅修訂了內(nèi)容，更配合書(shū)中內(nèi)容重新繪制了36幅地圖，對(duì)世界史不甚了解的年輕讀者也能輕松閱讀。同時(shí)，想要深入學(xué)習(xí)的讀者也可以通過(guò)書(shū)中的注視和參考文獻(xiàn)進(jìn)一步了解那些膾炙人口的歷史故事背后的細(xì)節(jié)。這種兼具通俗寫(xiě)作與學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娘L(fēng)格讓《逐陸記》成為一套非常適合中學(xué)生在閑暇時(shí)期拓展視野的歷史讀物。

7

《秦制兩千年：封建帝王的權(quán)力規(guī)則》

作者：諶旭彬，版本：浙江人民出版社，2021年7月

“中國(guó)兩千多年的制度，猶秦制也?！绷?jiǎn)⒊诎倌昵暗倪@番話雖然簡(jiǎn)短，卻不能不說(shuō)深入中國(guó)歷史之三昧。秦朝雖然二世而亡，但其所構(gòu)建的權(quán)力規(guī)則，卻運(yùn)行不輟，并隨著時(shí)間的推移不斷強(qiáng)化。歷代帝王雖然表面上以儒家仁政自詡，對(duì)秦制構(gòu)建的基礎(chǔ)申商韓非之法斥為暴秦之政，棄若敝履，但內(nèi)里卻將其作為治政之本。秦制之本色可以簡(jiǎn)單地一分為二，對(duì)上是權(quán)力的奪取與分配，對(duì)下則是資源的控制與榨取。簡(jiǎn)而言之，即是強(qiáng)君與弱民。因此，帝制時(shí)代歷朝君主將皇權(quán)不斷向下滲透，將生殺予奪之權(quán)全部歸于己手，因此無(wú)不追求散沙化的社會(huì)結(jié)構(gòu)，消滅有可能對(duì)皇權(quán)造成威脅的社會(huì)組織，此即是梁?jiǎn)⒊畤@的“我國(guó)萬(wàn)事不進(jìn)步，而獨(dú)防民之術(shù)乃突過(guò)于先進(jìn)國(guó)，此真可為痛哭也”。

秦制既是中國(guó)帝制時(shí)代歷朝相沿的權(quán)力規(guī)則，也是王朝興廢的一個(gè)難解的死扣，歷朝開(kāi)創(chuàng)雖然都吸取前朝教訓(xùn)以求國(guó)祚延續(xù)千秋萬(wàn)代，但最終卻依然在秦制的邏輯中走向覆滅之途，時(shí)代轉(zhuǎn)換，演員易裝，舞臺(tái)上卻重復(fù)上演同樣的戲碼，所謂的經(jīng)驗(yàn)，常常都成了教訓(xùn)，而教訓(xùn)，最終又化為經(jīng)驗(yàn)，但歷朝歷代君主卻又奔走其中，不能自拔——因?yàn)樵贈(zèng)]有哪種欲望比掌控一切的權(quán)力嗜欲更加誘人了，哪怕結(jié)局已經(jīng)劃定，也值得一試，這也是秦制之所以為秦制可以行之二千年的原因。我們常說(shuō)“以史為鑒，可以知興替”，這本書(shū)可以說(shuō)是解讀中國(guó)王朝時(shí)代興衰成敗的一把鑰匙。

8

《榆林道》

作者：胡成，版本：后浪 | 上海文藝出版社，2022年6月

榆林道上似乎并沒(méi)有多少榆樹(shù)，抬眼望去，是層層疊疊的塵土，堆積成無(wú)盡的遠(yuǎn)方，一頭連接著故園，一頭連接著邊關(guān)，歷史在腳下，現(xiàn)實(shí)在眼前。胡成在《榆林道》中記述的旅程，正是行走在歷史與現(xiàn)實(shí)之間層層疊疊的塵土之中，從故園走向邊關(guān)。比起那些喜好夸談西北漢唐輝煌、鐵馬長(zhǎng)風(fēng)的著作，胡成更將目光聚焦在離我們?nèi)绱饲薪鼌s又如此陌生的明清及至近百年的歷史，它們誠(chéng)然不夠恢宏，但同樣厚重地積累成今天西北的模樣。那些被風(fēng)沙漫漶的殘碑?dāng)囗?，那些被蛛網(wǎng)封存的方志舊籍，被他一一踏訪識(shí)讀，湮沒(méi)的舊聞，成為紙端新的記憶。一路上，他會(huì)駐足傾聽(tīng)那些陌生的聲音，直到它們變得熟悉，他會(huì)停步凝望那些曾經(jīng)年輕的身影，在漫漫古道上，漸次老去，最終化為古道上不知名的塵土。

好在，他還有一支筆，他將這些本該飄散在歲月中的塵土，一顆一顆地記錄下來(lái)，至少讓翻開(kāi)他的書(shū)的讀者，會(huì)記住這些身影，會(huì)聽(tīng)到那些聲音——米脂城的艾老太太、白城則的劉大娘，韋州城的閆老漢，作者與他們相見(jiàn)、相識(shí)、相別，盡管不知道自己下次踏上這條古道時(shí)，是否還能與他們?cè)俣认嘁?jiàn)，但他還是依然一次又一次踏上這條古道。因?yàn)檫@條路上，有太多相似的歷史、相似的人和相似的命運(yùn)，相似到那些分明陌生的名字，卻能讓我們感到如此熟悉。

作者/張進(jìn) 劉亞光 李永博 李夏恩

編輯/王銘博 李陽(yáng)

校對(duì)/趙琳