男孩子寓意好的名字還有秦姓男孩起名100分

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文章詳情介紹：

• 1,如何給男孩取一個受益終生的好名字？推薦幾個可用字
• 2,「齊鐵一中校友」中學(xué)時代的點滴回憶
• 3,寓意深遠(yuǎn)的男孩名字，一出生就是家族的領(lǐng)頭羊和驕傲
• 4,鄉(xiāng)村田園（五十四）

如何給男孩取一個受益終生的好名字？推薦幾個可用字

好的名字，能夠帶來的影響理應(yīng)是受益終生的，因而在起名的過程中需要家長們慎之又慎，要結(jié)合男孩的命理運勢，如生辰八字 生肖屬相 等等，這樣取出的名字也會更為吉祥如意，那該如何給男孩取一個既好聽，又能收益人生的好名字呢？

1、可以巧妙運用詩詞歌賦為男孩取名

詩詞歌賦是傳統(tǒng)文學(xué)中參考借鑒意義十分強烈的部分，其中蘊藏的內(nèi)涵以及表達(dá)出的意境大部分都是尤為清新自然的，在為男孩取名的過程中便可巧妙運用詩詞歌賦進(jìn)行提取起名，這樣取出的名字不僅帶有濃厚的文化底蘊，也能在男孩成長的過程中起到潛移默化的作用。

2、可以通過成語典故為男孩取名

在起名的過程中，不妨可以通過參考成語典故為男孩取名，例如壯志凌云中的凌云 寧靜致遠(yuǎn)中的致遠(yuǎn) 溫文爾雅中的爾雅等等，都是既有文化內(nèi)涵又能彰顯個性氣質(zhì)的好名字。

3、選用寓意美好的字詞搭配取名

若是希望取出的名字能夠更為獨特，便可選用帶有美好寓意的字詞進(jìn)行自由組合搭配起名，我們可以選一些具有積極意義的字用到名字中，起到錦上添花的作用。

下面推薦幾個男孩可用的字：

源：

有詩句“問渠哪得清如許，唯有源頭活水來”源字取名寓指生機、希望、充滿活力的意思，用源取名表示男孩活潑大氣，懂得感恩，且大氣而不拘泥的人。

卿：

納蘭性德的詩中有“若私月輪終皎潔，不辭冰雪為卿熱” ，寓意平步公卿，卿卿公子，用卿字取名，孩子風(fēng)度翩翩，帥氣男兒。

瀾：

《孟子》“觀水有術(shù)，必觀其瀾”這句詩文，很有氣勢，作為男孩名字也是很有氣勢的。教導(dǎo)男孩要立志高遠(yuǎn)、胸襟廣闊。名字讀起來氣質(zhì)十足。

誠：

唐詩中有詩句“奉國忠誠每竭，承家至孝純深”誠字取名，為人溫暖隨和，善于團結(jié)各方力量，善良有愛，與人為善，內(nèi)心真誠，腳踏實地，為人可靠，值得委以重任。

「齊鐵一中校友」中學(xué)時代的點滴回憶

點滴回憶1： （1）入學(xué)時全班56人，后張景春轉(zhuǎn)走，又有吳、岳、潘三同學(xué)轉(zhuǎn)來，計58人。 （2）教室在最西側(cè)，較大，6排10列。 （3）分5個小組，我是第二小組，李偉是組長。

點滴回憶2： （1）二組還應(yīng)該有田桂芬、田中林，那時常開玩笑說〃我們甜甜的第二組（堂堂的）。還有王國華、任毅、詹麗華。 （2）任毅后來與趙鐵玉同桌。 （3）我們班的桌椅是四連體，即二桌二椅連在一起，墨綠色，據(jù)說是蘇聯(lián)教育家設(shè)計。

點滴回憶3：勞動 我們65年9月入學(xué)鐵一中，至66年6月，在校實際上課不足兩個學(xué)期，但大規(guī)模勞動是空空前絕后的。 （1）炮臺屯脫坯，為解決老師們的住房。 （2）富拉爾基農(nóng)業(yè)研究所秋收。 （3）富裕修路，鐵路專用線打地基。 （4）共和公社秋收。 （5）梅里斯收割水稻，文革中有軍代表參加的勞動。

點滴回憶4：老師 我們是幸運的，從初三到高一，中學(xué)分配了較多的大學(xué)生擔(dān)當(dāng)了我們的老師，當(dāng)時鐵一中的教學(xué)是一流的。曾經(jīng)教過我們班的老師有： 政治 祖禮位，班主任 數(shù)學(xué) 朱玉琴 化學(xué) 白瑞瑤 物理 ，大個，背頭 俄語 吉大成 生物 吳有華 音樂 張振國 體育 穆 ，中個，壯 注：名字有忘記的，也可能有記錯的。

點滴回憶5：行政 行政負(fù)責(zé)人與我們接觸不多，只記住了幾位主要的： 校長 賈風(fēng)順 書記 王樹勛 教導(dǎo)主任 趙 濤 總務(wù)主任 王景海 各學(xué)科組長： 生物 李文福 體育 趙洪林 時間久遠(yuǎn)，只能記住這些了。

點滴回憶6：共和勞動（一） 66年，我們班去共和公社勞動，同學(xué)們分成幾撥，有3隊、4隊、7隊，我在3隊。住在一位秦姓老鄉(xiāng)家，與我同住的有賀俊閣、王成林。在老鄉(xiāng)家住的是閨炕，臭蟲太多，一翻身都能壓死幾只，后來累了也習(xí)慣了。 主要農(nóng)活是扒苞米，地里放倒的苞米成堆擺放，用一把小竹杄子破開苞米外皮，雙手扭動，將苞米棒取出。偶爾也土法脫粒，用一種工具：苞米川子，先把苞米棒去掉幾行粒，再用手?jǐn)Q掉所有的粒。 飯以大餅子為主，個頭大，有30厘米長，足有1斤多。菜花樣不多，以土豆、白菜、豆腐為主。 吃大餅子有竅門，捏住一頭手一抖，大塊的掉下，手里剩一小頭和一完整的大餅子嘎巴。

點滴回憶7：共和勞動（二） 羊尾巴：偶爾改善伙食，殺一只羊，燉羊肉豆腐，沈立昌愛吃羊尾，大家都把羊尾夾給他，弄得他一再說明〃吃多了也膩呀！〃 田忠林：吃飯用的是長條桌和長條凳，男女各一桌，田忠林那時與男生不和群，就常去女桌，后來女生把他轟走了，可憐的他去蹲墻根吃飯了。 吃餃子：曾經(jīng)包一回餃子，全體上手，老鄉(xiāng)家的搟面杖居然是鐵管子，那天都很高興，李城自告奮勇煮餃子，那么多餃子，居然一個都沒有破，奇跡！

點滴回憶8：元旦聯(lián)歡會 1966年我們班迎來了第一個也是唯一一個元旦聯(lián)歡會，大家歡樂滿滿。 我與趙鐵玉、李文智合作表演了一個相聲小品〃蝦兵蟹將的丑劇〃李演國軍連長，我和趙演大頭兵。劇情由趙編撰。在班級演后，祖老師又讓我們?nèi)煼栋嘌萘艘淮巍?薛維明老師帶二班衣士奇和另一個同學(xué)表演了魔術(shù)。 張志德老師表演了自編的天津快板。 白瑞瑤老師表演了舞蹈。 祖老師不善于表演，在同學(xué)的強力要求下，演了一段擦車舞。 在我記憶中，女生演了一個小合唱，李淑云演了詩朗誦，有些模糊，求證。

點滴回憶9：農(nóng)業(yè)研究所勞動 1965年我們班參加了富拉爾基農(nóng)業(yè)研究所勞動，由于當(dāng)時還有齊市的女民兵表演，所以部分女同學(xué)沒參加這次勞動。 農(nóng)業(yè)研究所的主樓是當(dāng)時相當(dāng)不錯的二層樓，似乎比咱們的教學(xué)樓大許多（這個樓現(xiàn)在還應(yīng)該存在）。咱班男生住在樓最東側(cè)一樓會議室，打的地鋪，我與王東遷挨著。 男生女生干活不同，女生在葡萄園，男生在大田干活，為此男生很憤慨，現(xiàn)在想來，那時的做法是對的，否則，葡萄產(chǎn)量會明顯減少（總結(jié)時曾表揚女生不吃葡萄）。 那里的飯菜還是很好的，早晚是粗糧，中午是饅頭，饅頭很大很白，正是年輕的時候，一般人也吃3、4個，還有吃得更多的，食堂甚至懷疑有人往宿舍藏。那里菜還是比農(nóng)村豐富，偶爾有些細(xì)菜。有一次端上了一盆盆的烀土豆，張志德老師說〃馬鈴薯不多，每人一只〃，惹得哄堂大笑，張老師不明所以，那時咱們稱土豆，并且論〃個〃。 畢竟是農(nóng)業(yè)研究所，各種作物長得很好，玉米、高粱等都高大飽滿，這是一次比較開心的勞動。

點滴回憶10：奇思妙語（一） （1）張志德老師當(dāng)時有些小脾氣，與同學(xué)常斗嘴，記得一些片段。 同學(xué)：什么是金屬？ 張老師：除了非金屬，都是金屬。 同學(xué)：那什么是非金屬？ 張老師：除了金屬都是非金屬。 同學(xué)：啊？！ 張老師：你們不要以XXX同學(xué)為榜樣。 孫少清：老師，你不是說榜樣的力量是無窮的嗎？ 張老師：呵呵！你這問題不值一駁。 （2）朱玉琴老師南方口音較重，點名時讓同學(xué)發(fā)笑。 李偉（Wai） 李偉（Wai）杰（ji） 車（ju）恒健 （3）鄭淑賢有一次突發(fā)奇想說：同學(xué)的名字后一個字改成〃子〃，都很好聽。于是叫出了李鳳子、白鴨子，趙鐵玉連忙補充：北京鴨都是白的，真的。 后來李風(fēng)子沒人敢叫，白鴨子叫開了。鄭淑賢挖坑自己也進(jìn)去了，讓人叫成鄭梳子。 （4）我與王國華在三十年同學(xué)聚會關(guān)于專業(yè)的對話： 我：你現(xiàn)在從事什么專業(yè)？ 王：物流。 我：什么是物流？ 王：知道什么是人流嗎？ 我：知道，就是人工流產(chǎn)。

點滴回憶11：奇思妙語（二） （1） 明老師是我們第一任俄語老師（后想起來），他要求我們同學(xué)輪流在課前向他用俄語報告：“打娃立死，武器接力，明……”。俄語忘得太多，還記得幾個詞：黑列巴、襪子擱在鞋里吔、喝了少、不樂呵、……、見笑！漢語大意是：明老師同志，我是XXX，今天天氣很好，同學(xué)全體出席（或XXX缺席），請您上課。煩請時秀美課代表和趙鐵玉同學(xué)回憶一下，把這段回憶用俄語補上。 （2） 張振國老師在第一次上器樂時對同學(xué)們說：學(xué)習(xí)小提琴很難，一般六年，陶小英（現(xiàn)在名字王繼革）是天才，四年！ （3） 吉大成老師的口語很有特色，據(jù)說屬于斯拉夫語系，在與同學(xué)對話時經(jīng)常：噠克！嗯哼！后來高雅蘭創(chuàng)造性的發(fā)揮把這用于歌曲前奏：“噠克！嗯哼！噠克！嗯哼！大海航行靠舵手……”

點滴回憶12：奇思妙語（三） （1） 吳國忠于齊齊哈爾學(xué)生乘火車去福安農(nóng)場當(dāng)天在齊鐵報上刊文中的一段精彩句子：“嗚……，汽笛長鳴一聲，時代的列車滿載著……”可惜！記得不全了，這個句子被用做同版刊發(fā)的一張照片的下標(biāo)題。不知張立楓是否還有這張報紙。 （2） 孫少清作文中的最經(jīng)典理論：油燈熄滅前越發(fā)明亮，帝國主義臨死前越發(fā)猖狂。同學(xué)們對此很有興趣，我曾經(jīng)用酒精燈做過實驗，有時滅前跳亮一下，有時又慢慢熄滅，用酒精實驗不嚴(yán)格，目前還無法下結(jié)論。涉及毛細(xì)管流速、油的揮發(fā)、油氣燃燒等，問題頗深，慢慢研究吧！ （3） 任毅的歌聲：任毅平時不怎么唱歌，但有一段時間，經(jīng)常只唱一句“毛主席窗前一盞燈”，然后戛然而止，尤其在勞動的時候，晚飯后常常聽到他的歌聲。

點滴回憶13：宣傳隊（一） 1967年元旦前后，同學(xué)們在文化大革命鼓舞下，成立了以文藝演出宣傳毛澤東思想的宣傳隊，命名為：最高指示長征宣傳隊。 宣傳隊成員共15人，男生6人，女生9人，隊長是趙鐵玉。 宣傳隊男同學(xué)：趙鐵玉、李文智、車恒建、張新有、李 城、楊國君。 宣傳隊女同學(xué)：高雅蘭、劉玉梅、張麗楓、韓瑞平、魏 棣、詹麗華、賈富華、時秀美、田桂芬。 宣傳隊有一面紅色隊旗，上書“最高指示長征宣傳隊”，每個人都佩戴紅袖標(biāo)，袖標(biāo)上也印了“最高指示長征宣傳隊”。學(xué)校給配備了一臺半導(dǎo)體收音機，每人幾枚毛主席小像章，還借支了10元錢和20斤糧票。 宣傳隊樂器不多，但在當(dāng)時也算說得過去，男生每人一把二胡，還有一個直徑比腰鼓大一倍的鼓，一面銅鑼，應(yīng)該還有一付銅鈸（記不清了），另有快板、笛子、口琴等是同學(xué)自帶。 每個人都自備行李，一般都是帶被子，張新有則帶了條毯子，他的背包最標(biāo)準(zhǔn)，是按軍隊的方式折疊和捆綁的，走起來很有軍人范。 吃飯被分派到各村民家，這家做什么就吃什么，飯后按規(guī)矩付給這家一斤糧票和二角錢。因正趕上春節(jié)（二月九日）前，有時會吃頓粘豆包就覺得很高興了，趙鐵玉還吃過一次黏鍋烙，把我們羨慕夠嗆。 宣傳隊從鐵一中出發(fā)，過梅里斯橋，第一站到梅里斯，后又去了共和公社，哈拉海軍馬場，七課樹等地，最后到龍江，在龍江乘火車回到齊齊哈爾，一路走了大約二十天。

點滴回憶14：宣傳隊（二） 宣傳隊所表演的節(jié)目，大多數(shù)是自編自演的小節(jié)目，開場表演是個集體節(jié)目，應(yīng)該是個說唱類，類似山東柳琴，6把二胡齊上，有說有唱，記得有句臺詞：“臨時停車來不及呀！……”。 有一個女生小合唱：“大寨鐵姑娘”，是所有女生都參加的節(jié)目：“春風(fēng)陣陣吹，楊柳換新衣，……”，還有一段說詞，田桂芬說的最后一句“小的才14”。 魏棣和賈富華表演的是女生二重唱，歌名不記得了，歌詞還有印象“萬里長江水吔！一浪高一浪吔！主席在前面把路引吶，我們后面緊跟上吶。游泳中學(xué)游泳吔，斗爭中學(xué)斗爭吔，主席在前面把路引吶，我們后面緊跟上吶！”，中間有一段兩人唱音不同，所以是二重唱。 我與趙鐵玉和說的天津快板，是抗美援越的事，最后一句詞是“美國佬在南越，壽命不會長，全世界人民團結(jié)起，打敗美國狼！” 李文智演的節(jié)目記不清了，記得他說的臺詞很有特色“人（yin）人（yin）學(xué)習(xí)老三篇，個個都把干勁添……”。 由于當(dāng)時農(nóng)村文化生活很少，所以宣傳隊很受歡迎，有時剛在這邊開演，下一個地方就來接了，也有幾次是與當(dāng)?shù)氐奈乃囆￡犕_演出。在共和，三隊的社員演了京劇“沙家浜”智斗一場，一位短發(fā)女士演刁德一，一個小男孩（我勞動時住在秦家的孩子）演胡傳魁。演得有板有眼，據(jù)說是得到了縣劇團的真?zhèn)鳌?在種馬場，第一次見識了高大威猛的馬，我以為一群一群的大馬就是種馬，馬場的人說“這些都是母馬”，后來終于看到了種馬，全場一共只有四匹，更高大更漂亮，拉著四輪馬車，不是干活，是遛馬。 一路上，危險的事情也是有的，記得是晚上睡在大隊部，凌晨村民生火做豆腐，因煙筒堵了而使我們中毒，我和趙鐵玉靠爐灶近，所以當(dāng)時應(yīng)該是昏迷了，李文智中毒較輕，下炕后，頭昏且站立不穩(wěn)，感覺到是煤氣中毒，于是將大家叫醒，并把我和鐵玉背出屋子，放到門口的草堆上，數(shù)小時后才緩解，真是有驚也有險。 這次宣傳隊的經(jīng)歷是難忘的，遺憾的是當(dāng)時沒有相機，無法留存清晰的記憶。

點滴回憶15：中長跑 1965年冬季，學(xué)校組織了體育課外活動：中長跑。馬生俊老師做了動員，他講道，外地的某學(xué)校自從開展了中長跑活動，學(xué)生身體素質(zhì)有了顯著的提高。于是，我們也開始了此項活動。跑步路線是個方框形，從學(xué)校大門（學(xué)校南側(cè)中間位置）出發(fā)，向西到鐵路醫(yī)院那條街道（現(xiàn)太順街），再向北到三馬路（中華路）向東跑，到二劇場拐向南，沿站前大街到校園南的路口，拐進(jìn)學(xué)校。 接近學(xué)期末，又舉行了中長跑比賽，算是對此活動的總結(jié)。比賽有幾種形式，男子單人跑，女子單人跑，男子團體跑，女子團體跑，所謂團體跑是每班出5個人代表班級，按最后一人的到達(dá)時間評定成績。咱班體育不強，男單跑和男、女團跑未進(jìn)入前列。 女子單跑圍觀者眾多，都集中在學(xué)校大門的東側(cè)，第一個沖擊終點線的是陳配茹，只見她一身體校的線衣線褲，十分精悍；第二個到達(dá)終點的居然是咱班的于鳳英，雷人吶！只見她身穿大棉襖二棉褲，雙手戴的大棉手悶子，頭戴厚圍巾！這，這哪里是比賽的著裝？事后，有同學(xué)議論，要是換上輕裝，第一名肯定非于鳳英莫屬。 師范班的女團跑比較搞笑，離終點線還有二十多米，五個女生都跑不動了，他們班的僅有兩名男生姜義聰、蔣長順（跟跑，不算隊員）沖向前，蔣（小個、胖子、戴個深度眼鏡）以百米速度沖向終點，帶動女生也沖到終點，全場報以熱烈掌聲。

點滴回憶16：小娛樂（一） （1） 學(xué)二胡 高中第一學(xué)期，咱們班有三位同學(xué)參加了學(xué)校管樂隊：李文智、張新友、王緒田。管樂隊經(jīng)常有練習(xí)，張老師為了鼓勵隊員，又每人發(fā)了一把二胡，他們練習(xí)完管樂，就把二胡拿回班級，掛在后面（西面）的墻上。課間或午間一些同學(xué)（包括我）就爭分奪秒地拉起二胡，三位同學(xué)怕弄壞了二胡，就卸下琴碼，結(jié)果沒有用，我們用粉筆頭、鉛筆頭代替琴碼繼續(xù)拉二胡。就這樣沒有老師，沒有教材，稀里糊涂學(xué)了二胡，雖然學(xué)藝不精，但是帶給自己一生的樂趣。感謝這些同學(xué)！他們后來雖然沒有正式進(jìn)入樂隊，但在音樂上的收獲也會很多。 （2） 轱轆癟 課間活動時，同學(xué)有時玩一種游戲：轱轆癟，地點在操場的南側(cè)，學(xué)校大門西側(cè)的校園內(nèi)，當(dāng)時那里有許多高大的楊樹。幾個人先挖幾個小土坑，在距離坑幾米外把球（球不限，當(dāng)時多用籃球）轱轆到坑里，球落到誰的坑，誰就輸了，轱轆不進(jìn)去，轱轆球的輸了，球進(jìn)了坑里，還可以用腳把球撥到別人坑里，互相算計。輸了的受罰，單腿蹦一圈或幾圈。咱班玩的較少，二班常玩，常能看到二班的韓錄新單腿繞圈跳，他們班同學(xué)還起勁地喊叫。 點

滴回憶17：小娛樂（二） （1） 下圍棋 應(yīng)該是67年夏天，我和李文智偶爾看到有同學(xué)在玩圍棋，覺得新鮮，于是也想玩玩，當(dāng)時破四舊，沒有賣這種棋的，就用紙殼剪成1厘米多的小圓片，一面涂上墨汁，即為黑子，另一面不涂，即為白子。什么都不懂就開始玩，后來請教了會玩的同學(xué)，才漸漸學(xué)會，后來又有賀俊閣、孔慶元等加入，以此消磨了許多在校園又不上課的時光。 （2） 看炸麻花 學(xué)校大門外的道南面是當(dāng)時列車段（現(xiàn)在叫客運段）的食品加工車間，當(dāng)時經(jīng)常炸麻花，那個年代，麻花是高檔食品。課間總有同學(xué)站在窗外，看里面的女工炸麻花，天天吃粗糧，只好看看解饞。不過也看出點門道，原來麻花要象搓麻繩一樣搓上勁，然后兩端頭一合，便擰成了麻花。某一天，一幫同學(xué)正看呢，一位女工忽然爆了一句粗口，同學(xué)哄堂大笑，一哄而散，從此去看的人就少了。

點滴回憶18：梅里斯勞動（一） （1） 這次勞動我也是后去的，聽說了去梅里斯勞動，而咱班也去了，我和李文智、賀俊閣連忙乘汽車追去，那時還是很熱愛勞動的。因為是學(xué)生參加勞動，乘汽車沒有要錢。到了梅里斯正是中午，距離勞動地點還較遠(yuǎn)，也餓了，就在梅里斯鄉(xiāng)政府食堂吃了頓飯（饅頭、粥和炒水蘿卜片），結(jié)果，居然向我們要錢（一元多錢），我們據(jù)理力爭說：幫助你們干活來了，怎么還要錢？食堂人員說：這是機關(guān)食堂，單獨核算。最后，打了一張欠條了事。 （2） 在去勞動地點的路上，聽說附近有一條叫“二溝”的小河，于是就想先去看看，結(jié)果走了好遠(yuǎn)的路，找到了“二溝”，因為是旱季，小河斷流，成了一個臭水塘，里面漚了一捆捆的蔴，當(dāng)時很是掃興。終于到了勞動地點，已經(jīng)是下午3、4點鐘了，正趕上同學(xué)那次打架的尾聲……。 （3） 那次勞動以收割水稻為主，田地是典型的東北黑土地，稻秧很矮，稻穗也不太大。地里到處是老鼠洞，老鼠也很懂得存儲糧食，它們把稻穗咬下來，存到它們的糧倉里，非常之多。干活是收割水稻，可是吃的卻是窩窩頭，連軍代表（咱班有兩名軍代表，當(dāng)時去了一人）都不滿地說：媽的！總吃窩頭！

點滴回憶19：梅里斯勞動（二） （1） 最值得說的是同學(xué)自發(fā)的一場晚會。很遺憾，我沒有參加這次晚會，我當(dāng)時與孔慶元住在一個老鄉(xiāng)家。后來是李文智、王國華兩人繪聲繪色地給我描述了這次晚會。由于未身臨其境，難免有不準(zhǔn)確之處，請親歷者多回憶、改正、補充。 當(dāng)時大部分男生和全部的女生住在隊部，男女之間有一間壁墻，墻上方有約二十多厘米的縫隙，兩面不太隔音。某天晚飯后，男生早早關(guān)燈進(jìn)被窩。女生那邊有人自言自語：人家男生都睡了，咱們也睡吧。女生那邊一關(guān)燈，男生都立刻半起（腿在被窩里），披衣服坐在炕上，開始了第一波演藝。那時吃粗糧，消化不好，總要排出廢氣，在加上人為的故意，于是響聲不斷，每一響聲，都有評論：這個脆響，是小鋼炮，那個震響，肯定榴彈炮，悶響一聲，加農(nóng)炮也！隨著評論，引來哄堂大笑。排氣不能持久，第二波演藝接踵而來。所有同學(xué)必須唱歌！李文智先向大會獻(xiàn)歌十首，被推舉為大會執(zhí)行主席，同學(xué)紛紛響應(yīng)，大多數(shù)都放開了歌喉，也有不唱的，張慶華和王恕自愿擔(dān)當(dāng)了執(zhí)法者，經(jīng)過他們“幫助”后，基本都開唱。女生那邊被吵得睡不了覺，開始抗議，詹麗華對著墻上的縫隙大聲念毛主席語錄。陳士信一開始表示反對這樣鬧，說：這樣鬧，不好吧！但沒有人理會?？赡苁潜滑F(xiàn)場的氣氛所感染，他也向大會獻(xiàn)歌兩首。后來李文智的執(zhí)行主席被罷免，又推舉了新的主席，一直鬧到后半夜很晚，攪得女生也無法入睡，女生還擔(dān)心睡不好覺明日怎樣干活，男生這邊大聲喊道：明天回家啦！ 點

滴回憶20：李文福老師（一） 一．實踐的親歷者 李文福老師是我認(rèn)識的最好的老師之一，盡管他從來也沒有直接給我上過課，也不知道有我這樣一名學(xué)生，但我卻清晰地記得他、理解他、敬佩他。他的實干、實誠、不愿為官的品格，給我留下不可磨滅的印象。 62年進(jìn)入初中，63年第一次因生物課走進(jìn)了鐵二中的溫室，室內(nèi)暖洋洋的，綠油油的一片蒜苗，空氣非常清新。在那個年代的冬季，這就是一塊神奇的地方了。我開始喜歡上了生物。后來，在夏天，去二中農(nóng)園勞動，看到了各種農(nóng)作物都感覺到新鮮。那些用洗衣盆扣著的近百斤的南瓜，那些結(jié)滿了紅的、黃的、綠的果實的西紅柿，那比我們高出許多的玉米，真是如同進(jìn)了一座百草園。特別是第一次看到了芝麻，只看了一眼，對“芝麻開花節(jié)節(jié)高”這句俗語就頓開茅塞。那時候市面上也見過一些農(nóng)作物，跟農(nóng)園里的一比較，差距忒大。由此理解了什么是栽培，什么是優(yōu)良品種。一個小小農(nóng)園，給了我們實踐的機會，這是課本所無法替代的。后來才知道這就是李文福創(chuàng)建的第一個農(nóng)園。

點滴回憶21：李文福老師（二） 一．農(nóng)園情懷 60年代人口急劇增長，學(xué)生一茬比一茬多，我們?nèi)雽W(xué)時只有鐵一中，共18個班，后來一中搬到咱們上高中的位置，原來位置成了二中，為14個班（分給一中4個班），又后來，橋洞子旁蓋起了三中，又分流了部分學(xué)生，二中初三時是8個班。李老師隨一中搬走后，又開始了創(chuàng)建農(nóng)園，由于新的地點周邊剩余土地不多，據(jù)說李老師跟當(dāng)時的鐵路醫(yī)院多次協(xié)商，獲得了醫(yī)院的一部分閑置土地，因此，當(dāng)時的農(nóng)園與醫(yī)院只隔了一道柵欄。 我們上高中的頭幾天，發(fā)放過一次西紅柿，應(yīng)該是橙黃色，個較大的那種。每張課桌擺放幾只，這是李老師所創(chuàng)建農(nóng)園的果實。后來也去農(nóng)園勞動過，又是各種新奇，一叢叢的扒拉香，用手一扒拉，陣陣香味襲來；一畦畦的茄子秧，結(jié)的茄子形狀象雞蛋，顏色居然是白的；各種叫不出名的花卉，姹紫嫣紅；還有一個溫室和一個小小養(yǎng)魚池。只可惜，高一時學(xué)習(xí)緊張，沒有更多時間去農(nóng)園。 文革時期，農(nóng)園被毀了，我曾看見李老師站在農(nóng)園里心痛的表情。溫室的玻璃被砸碎了許多，李老師很無奈，只能把完好的玻璃卸下，保存起來，其實，這根本阻擋不了大的潮流。農(nóng)園被毀了后，李老師并沒有放棄，他又以學(xué)農(nóng)的名義，跑到39公里（后來成為富裕南面的一個小站）創(chuàng)建了一個農(nóng)園，那時不敢再叫農(nóng)園了，改叫學(xué)農(nóng)基地。 文革后，李老師又為五中、七中建了農(nóng)園，并曾經(jīng)推廣了齊齊哈爾首批盆栽葡萄。就是這樣一位生物老師，熱愛農(nóng)園，創(chuàng)建農(nóng)園，把理論、實踐、教學(xué)結(jié)合起來真是難能可貴。

點滴回憶22：李文福老師（三） 一．不想當(dāng)官 在咱們?nèi)雽W(xué)時，李文福老師只是生物教研組組長，文革中被推舉為革命委員會主任，他真心是不愿意干的，他對當(dāng)時的大批判現(xiàn)象也是不贊同的，有幾次，聽他在大會上講話，他說不應(yīng)該批XXX或批XXX過了等等，這也說明了他是善良的和正直的人。無奈之舉，他找個機會去了39公里，去創(chuàng)辦學(xué)農(nóng)基地，躲了過去。文革后，他被提拔到齊局教育處，又提為處長，據(jù)說他幾次請辭，最后，終于卸下處長一職。再后來，在齊局教育系統(tǒng)表彰大會上，他被評為全國教育模范。他說：我熱愛教育事業(yè)，熱愛我的學(xué)生。

點滴回憶23：英雄壯舉（一） 序：古有青梅煮酒論英雄，今有微信聊英雄。何為英雄？官大者是否，薄XX乎？錢多者是否，范XX乎？非也。英雄的標(biāo)準(zhǔn)頗多，隨時期、環(huán)境、認(rèn)知、地域等的不同而有所不同，如：生8個孩子，在俄羅斯就是英雄，在我國就要懲罰；又如：第一個吃螃蟹的是英雄，以后吃螃蟹的只能是嘴饞。毛曰：群眾是真正的英雄。我拙見為：凡大氣者、敢為者、執(zhí)著者、擔(dān)責(zé)者、抗?fàn)幷叩鹊?，皆可視為英雄。長期以來，人們一直在爭論，是英雄創(chuàng)造歷史，還是奴隸創(chuàng)造歷史？盡管許多人都高呼：是奴隸們創(chuàng)造了歷史。但是，看一下歷史的名冊，哪里有奴隸的名字。當(dāng)然，咱們不自卑，也不驕傲，但要發(fā)掘，戲子都敢擔(dān)當(dāng)“國家精神造就者”，我們班豈會沒有英雄？大事者稱英雄，小事者可稱為英雄壯舉。我們班的英雄也應(yīng)記錄在冊。

點滴回憶24：英雄壯舉（二） 陳士信：情圣！清華核材料畢業(yè)，放棄兩彈勛章，不屑“大漠孤煙直”之意境，曲曲折折，排除萬難，撘跳山海關(guān)，直落齊齊哈爾。為愛情？為親情？為友情？那時代，重國家，重大業(yè)，輕家庭，輕親人，此舉不易，實乃英雄之情也。 劉玉梅：化妝首秀！65年學(xué)校組織女民兵隊列，每天下午上完課后訓(xùn)練隊列。某天下午，上課二十多分鐘后，劉姍姍來遲，穿一身整潔的藍(lán)色學(xué)生裝，頭發(fā)和臉精心修飾過，同學(xué)們（主要是男生）眼睛都一亮，哇塞！美女呀！在那不愛紅妝愛武裝的年代，敢于遲課而花費時間搗持自己，堪稱楷模。 趙鐵玉：俄羅斯英雄！初、高中都學(xué)俄語、受俄式教育指導(dǎo)、坐俄式桌椅，甚至頭發(fā)都弄成俄式卷發(fā)。同學(xué)不以為然，唯鐵玉高瞻遠(yuǎn)矚，自己未圓俄羅斯之夢，然大力支持孩兒跨國聯(lián)姻，如今碩果累累，八口之家半數(shù)俄籍。更甚者，現(xiàn)傾盡全力培養(yǎng)俄籍小公民，讓普京情何以堪。此俄羅斯大英雄是也。 韓瑞平：女高音之冠！早在65年元旦晚會，韓即高歌一曲，后來在最高指示宣傳隊更是獨唱之臺柱子。記得當(dāng)時她唱的歌有“王杰頌”，歌詞：革命熔爐火正紅，毛澤東時代出英雄，王杰同志好榜樣……，另一首是“我站在虎頭山上”。那時的曲調(diào)都較高，一般人唱不了，唯韓同學(xué)能擔(dān)此大任。

點滴回憶25：英雄壯舉（三） 白雅芝：大愛無疆！她深知老年人之孤獨、仿徨、勞累與憂傷，她在剛剛跨過老年一期，步入老年二期之際勇于擔(dān)當(dāng)，聚餐齊齊哈爾，創(chuàng)建微信群與手機上。她在聚餐會上擁抱了每一位同學(xué)，這是濃濃同學(xué)情的流淌。從此高一四班更多團聚，友誼地久天長。 魏 棣：家庭守護(hù)神！文革中，父母被迫害不能回家，一個文弱的女孩勇敢地挑起了大梁，帶領(lǐng)弟弟、妹妹做家務(wù)、送飯兩頭忙。我們?nèi)タ此?，她淡定地說：沒事，我們過得挺好，弟弟、妹妹很聽話，很懂事。 詹麗華：報名下鄉(xiāng)第一人！68年，毛主席又一次發(fā)出了上山下鄉(xiāng)的號召，全校同學(xué)都在考量，下鄉(xiāng)辦用了一個策略，先聲稱都插隊，隨后推出了去福安農(nóng)場，大多數(shù)同學(xué)還在猶豫，她第一個報名下鄉(xiāng)。大事面前，果敢應(yīng)對，她的確是榜樣。 沈立昌：志愿者模范！東湖有他常到的身影，不是守園人，也不是雇工，他卻手拿大剪刀修剪樹木。他喜歡玩冰尜，為了別人也能玩，自學(xué)了手藝，制作冰尜，送給朋友、同學(xué)，甚至送給不認(rèn)識的人，立昌同學(xué)堪稱模范。 王東遷：國際數(shù)理大師！放棄數(shù)學(xué)所之工作，舉家來到國外，傳數(shù)學(xué)之經(jīng)，布算法之道。一個中國人，不遠(yuǎn)萬里來到外國，這是什么精神？是大愛無疆之精神，是中國人為國際社會做出更大貢獻(xiàn)的超級精神。

寓意深遠(yuǎn)的男孩名字，一出生就是家族的領(lǐng)頭羊和驕傲

鄉(xiāng)村田園（五十四）

梁明友堂舅子的瘋病確是神婆給搗鼓好了的。而他是壓力過大，思想包袱重的心病，神婆就給看不好，就算是看得好人家也走了無濟于事。得病的那段時間，平時哥呀妹的稱呼的那些鬼姑娘些，人家噠已被爹媽放了人戶了。你這瘋瘋顛顛的梁明友怎配得上那黃花大閨女，簡直是癩蛤蟆與白天鵝的距離，一個在天上高貴的飛著；一個地上低濺的爬著。別看他在有病這段日子里，生產(chǎn)隊的會計是不能再讓他干了。天天背著個草綠色的軍用挎包，手里拿著紅色的語錄本本見人就讀或是高呼口號。無人的時候就唱《白毛女》的歌劇。

北風(fēng)那個吹

雪花那個飄

雪花那個飄飄

年來到

………

人家的閨女有花戴

我能錢少不能買

址了二尺紅頭繩

給我喜兒扎起來

扎呀嘛扎起來……

沒生病以前，那些給他自稱關(guān)系很鐵的酒肉朋友。一看到他來了關(guān)門都搞不贏。還喊子女們趕快進(jìn)屋來，梁瘋子來了。這極強的侮辱性，真是世態(tài)炎涼?。?/p>

盡管他的腦袋瓜子出了問題，但善良到骨子里的粱明友。依然幫助該幫助的人群，依然有好吃的東西讓生母養(yǎng)母及岳父岳母四個一同分享。

養(yǎng)母看到他這么年輕，照這樣下去怎得了。她托自己懂些草草藥的醫(yī)理知識的親弟弟，一定要想辦法她明友的病根治好，作為她對他們那一家人虧欠的補償。

功夫不負(fù)有心人，梁明友在家人的關(guān)照下，吃了幾副二舅舅親自配制的中藥后，就根治了這精神上的頑疾，直到后來老死都沒復(fù)發(fā)過。

在大隊小學(xué)教書的那個民辦教師，有天下午放學(xué)后腦殼突然痛得他在地上打滾，他那當(dāng)赤腳醫(yī)生的妻子也毫無辦法，拿鎮(zhèn)痛藥給他吃了丁點效果沒得，吃藥不投方，怕你設(shè)起籮筐來裝。清不到病因，大家七手八腳以最快救命的速度把他抬起往公社衛(wèi)生院飛快的跑去。來時已晚矣。醫(yī)生說得的是爆發(fā)性的腦膜炎，無回天之力了。農(nóng)村所說的桐子牢。

那一年也確實是流行性腦膜炎大爆發(fā)的，這個老師手里有兩個女學(xué)生，在大人犁水田的時候，其中一個瘦瘦弱弱的女孩子，撲在田坎上去喝十分渾濁的水，可能是低抗力不強無法抵抗細(xì)菌的感染，導(dǎo)制得了細(xì)菌性的腦膜炎，大人們說她是慢性的桐子牢，醫(yī)了個把月后死去了。還有幾個也是小女孩得了這種病，她們的父母發(fā)現(xiàn)得早及重視程度高，不經(jīng)意間得就醫(yī)治好了。盡管說是得過此病的人后遺癥嚴(yán)重是真的。目光呆滯，反映遲鈍，行動遲緩。但隨著年齡的增長。慢慢的這些后遺癥就淡化了，成了正常的孩子。

那個小學(xué)老師得了急病死后，迫切需要一個代課老師教他的那個班級。于是，游芳就推薦劫后重生的梁明友去代那個班的學(xué)生。他順帶把自已的老大弄去讀書教起走了，一舉兩得。

一個下午放學(xué)后的他，回到了家看到他家坎下的趕場大路上，有個懷身大孕的女人“嗚嗚嗚”的哭著，她那個丈夫正拿著改木板用的大改鋸，往她身上打去，旁邊站著的老婦人是她公婆，還兇神惡煞的罵她：“喊你不去，你就不去了嘛！你給到攆起去干啥子？打你都是撿得挨的?！边€有一個兩三歲的小女孩“哇哇”大哭。用自己極小的身子試圖擋住哭哭啼啼的母親，免得她在挨這皮肉之苦。好狼心的母子倆，連自己為他們延續(xù)后代挺著個大肚子的親人都不放過。

原來是那年輕男人在鄰縣國營礦區(qū)上班的工人，那下午是他妻兒要給他去礦上耍幾天。他只要他老母親去。不準(zhǔn)自己的老婆跟到一路去，那懷孕的女人硬是估搗要去，都從他們一隊跟到了，這坡下面三隊的路上了，那兩娘母要打她回轉(zhuǎn)去。

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在那兒一家人抓扯后，結(jié)果還是一路下山去了?？删驮谀堑诙?，那個采礦的工人因在礦井下瓦斯爆炸殉職了。

這回該輪到那當(dāng)娘的哭得跺腳垂胸了。而那礦工的家屬沒有多久生了個男孩子也夭折了。

把李安學(xué)三個大隊干部通知到去那礦區(qū)商談善后撫恤金灘分的事，談了幾天幾夜雙方才達(dá)成了都能接受的共識。年輕的寡婦被安排在那國營的礦區(qū)工作，也差不多是吃皇糧。小女兒國家給她撫養(yǎng)到十八歲。但條件的前提是，她這后半輩子不能再結(jié)婚，一旦這樣全部取消這福利，簡直是不平等的霸王條款。

梁明友這天剛好放學(xué)，那個秦姓公辦老師喊著他：“梁老師，你放學(xué)莫走，我昨天從家里帶了兩斤牛肉來做下酒菜，一會兒我放了學(xué)去灶房煮好來，今下午我們倆個好好整幾口燒酒。”

經(jīng)他這么邀請，人家看得起你一個臨時的民辦代課老師算是很抬舉他了。因為那個時期交通不方便，這些家在縣城里的公辦教師要住在這學(xué)校。星期六的下午走幾十里的路回家，第二天星期天下午到校。平時在這學(xué)校自己開鍋火做飯吃。

“好的，秦老師，我就恭敬不如從命，不客氣嘍?！庇腥撕俺院脰|西，梁明友答應(yīng)很爽快。

秦老師這次回學(xué)校，不僅帶了可口的好東西，還帶了個五六歲的小男孩一起來。

“梁老師，這是我家的秦老三，他上頭還有兩個哥哥。”秦老師介紹著說。

這個秦老三長得虎頭虎腦，身體結(jié)實。蠻哄哄的一張圓臉上的圓溜溜的眼睛也點不安分。是個調(diào)皮好動的小主，半點不認(rèn)生。給那些學(xué)生們耍得就像是老熟人樣。把他們的書本子有用的撕來折紙飛機。就因他的爹是人家非常威嚴(yán)的老師，對他敢怒不敢言。

梁明友的家在這學(xué)校附近，他就吵著要到梁老師的屋里找小姐姐們耍。那小姐姐看到他來者是小客人，都很希罕他，可他在粱老師的家里千翻得要命，墻壁上都爬得是腳印。說他也不是，不說他也不是。

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