本篇文章給大家談談科學起名網起名，以及科學好聽的名字的知識點，希望對各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。

文章詳情介紹：

• 1,4月斜暉脈脈的女孩取名精選，想要您在閱讀后可以有更多好的建議
• 2,易經的姓名學
• 3,人類史上最偉大的10位科學家排名，拓展人類認知邊界，開啟新紀元
• 4,科學教育“動起來” 科學的“種子”埋在當下長在未來

4月斜暉脈脈的女孩取名精選，想要您在閱讀后可以有更多好的建議

過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。這樣的古風古韻能夠引發(fā)眾人的動容和傾心，也能使得其中更為特別的意蘊內涵彰顯其中，渲染出唯美的氛圍感，若是女生有一個這樣的名字展現出此類風格特色和形象，將是一件非常幸福的事。

名字可影響一個人的氣質、一個人的心性和品質，因此，大家千萬不要忽視名字對于人的影響力。在這里帶粉絲們一起欣賞如下清逸如茶的女子名字，希望喜歡。

安清

詩詞出處："高飛兮安翔，乘清氣兮御陰陽。"——《楚辭 九歌》

點評：“安清”選自于句中， 意思是乘著清新的空氣飛翔于高空之上。“安清”作為起名，顯示出了孩子遠大的志向，寓意孩子內心純凈無暇，不浮夸，向往幸福安逸的生活，具有超凡脫俗的氣質。

樂正

詩詞出處："有所好樂，則不得其正。"——《大學 第07傳 正心修身》

點評：“樂正”選自《大學》，這句話出自《正心修身》，意思是：古人所說的修身，就是公正自己的內心，但是有喜好和有憂慮的時候不能公正。如果一個人喜好玩樂，便易被他人左右，偏其初心，因此“樂正”作為寶寶名字，可以理解為端正自己的內心，不改初心，寓意寶寶堅毅勇敢，能夠堅定自己的理想抱負，不易其志、不改其節(jié)。

亦康

靈感來源："豈不慎井賦，賦均人亦康。"——《全唐詩 送相里郎中赴江西》

解析：“亦康”選自于句中，可以理解為賦稅均勻能夠讓老百姓都有好日子過?！耙嗫怠弊鳛槠鹈o人一種樸實、正直的氣質，寓意健康富足、光明磊落?！耙嗫怠边m合作為男孩名，有杰出、誠實之義。

凱風

名字分析：凱風此名，其取自于楚辭中“凱風自南，吹彼棘心”，是一大氣而清雅的男孩名字，其中凱為凱旋的含義，作為男孩的名字，寓指男孩前程似錦之義。而風延伸詩句之清雅悠然氛圍，意境清雅，惠風和暢，很有一種翩翩公子的氣質。名字讀起來好聽大氣，便如君子臨風那般的溫雅。

靖宸

解釋：“靖”字的含義指平安的意思，呈太平盛世之景，作為男孩名字之中，寓意闔家幸福、豐衣足食、前途似錦；“宸”之言，代指帝王，入名得平步青云、器宇不凡之語。此二字搭配起名，含有月、宀字根，引申表示食物和貴氣，是屬虎男孩起名宜用字，聽之念之，氣貫長虹，洪亮悅耳。

至明

參考："月明定有飛仙至。"——《全宋詞 蝶戀花（挾翠橋）》

釋意：“至”本義是到達，引申為到達極點的，寓意寶寶事業(yè)有成，品德高尚?！懊鳌敝溉赵碌墓廨x，引申為明機智，心靈純潔?！爸撩鳌笔且粋€才德兼?zhèn)涞哪泻⒚衷⒁鈱殞氈琳\高節(jié)、光明磊落。

智科

注釋：智字可表智慧聰明，有足智多謀的體現，也可展現出智勇雙全的氣質風度；科字常指學科、科學、科研、科班、科舉等意，蘊藏著的是深刻的文化氣息，給人思維敏銳聰慧之感，帶有禾字根屬于寶寶的起名祥瑞用字；相互搭配為名則是意喻其機智過人，開朗聰明，適合五月出生的男孩為名。

清昊

"惟昊天兮昭靈，陽氣發(fā)兮清明。"——《楚辭 九思》

點評：“清昊”選自于句中，適合作為男孩名字，可以理解為吸取天地之間的靈氣，心胸更加開闊。“清昊”作為起名，賦予了孩子一種開明、瀟灑的氣質，寓意孩子為人清雅高尚，處世通透達觀，適合從事公職。

克明

釋意：出自尚書·伊訓“居上克明，為下克忠?！睆淖至x來說，“克”本義為勝任。戰(zhàn)勝，攻下，制伏，嚴格限定。用作人名意指戰(zhàn)勝困難、獲得成就、勝利、成功之義。屬于大氣取名用字；“明”用作人名意指明理、明智、睿智。

錦宸

意思：錦字在古代一直是富貴人家才能穿的衣帛，用錦字不僅象征著男孩子有貴公子的氣質，還表示前程似錦也。宸是指古代帝王居住的地方，入名則表示未來成就不凡，前程遠大。錦宸兩字都十分尊貴霸氣，用作男孩名字象征著男孩前程發(fā)展無憂，一生有貴氣相助，能一帆風順也。

承陽

點評：承字入名，表擔當之意，顯成熟穩(wěn)重、可靠實誠的君子之德也，又暗含承天得佑之意，喻有健康平安之言，也喻人如天之驕子，聰穎靈慧，顯有君子磊落、坦蕩實誠且才華橫溢的形象特點。配以陽字，若仲夏之日，光耀以人，開朗樂觀，聽之念之昂揚悅耳，氣貫長虹，朗朗上口。

易經的姓名學

南懷瑾大師曾說：不要輕易涉足佛經和易經，因為太龐雜了。我理解為，這是文科中的理論物理“黑洞”。耗盡天才，絕殺天賦。

大約1987初吧，有朋友引薦一位姓名學研究者呂先文來我辦公室，說僅憑姓名即可算命，太神奇了！

當時報社員工傾巢擁來我處，80%同事嘖嘖稱奇，有位金姓女編輯甚至因此而改名求轉運，后出國去了。呂對我說明天你來我家專門給你測，用唐朝銅錢輔助更準。測算結果寫滿一張紙，一準一不準：秋冬有貴人相助很準，生兒不準。后來我編發(fā)了一篇寫呂的報告文學，他從此聲名遠播。呂兄從此踏上大師之路，聽說最遠有內蒙古高官來滬找他占卜。不久，他去香港發(fā)展開了個測名公司。

我和他也日漸疏遠。后來新華社記者嚴衛(wèi)民兄知道此事，說呂在建工系統時因為工余時間給工友測名取樂，遭人舉報，他還去寫過一份內參，他想再見呂，未果。當時我也非常詫異，呂是上海建工集團某建筑公司的工人，何以有如此法術？后來才知，原來他有家學淵源。

那會兒奇人異事甚多，我們報社總編輯張德寶寫過中國第一特異功能大師張寶勝。他在北京釣魚臺國賓館和鄧楠、張寶勝一桌吃飯?；貋韺懥肆呷f字大特寫。他給我看過兩把銀質湯匙扭成麻花狀，說他親眼看到張寶勝隨手拿起來扭的。我反扭，卻紋絲不動。

多年前，有次在朋友處又遇見一姓名學家，算呀算呀十分熱鬧。輪到我時我也嘴賤，說呂先文曾給我算過。歡樂氛圍立馬卡機。他說呂是他師傅的師父。自鄶而下，不屑一顧。

2022年11月29日，我收到一條粉絲的短信：俞老師，您多年前曾采訪過的呂先文老師和他的易經師傅喬巧珍老師，先后于今年6月和11月過世了，一直看您的文章，感謝您對他們的關注和記錄。經聯絡，這位粉絲胡海敏是喬巧珍孫女，她向我講述了奶奶的生平。

據她說，奶奶喬巧珍的父親叫喬祝山，常州戚墅堰人，走方郎中。懸壺濟世，在里下河一帶聲名鵲起。舊時中醫(yī)都寫脈案，一頁紙上半邊寫病癥，下半邊寫處方，相當于今天的病歷卡。他從小學過易經懂點相學，一直樂善好施，靠口碑行走江湖。書寫脈案要有一手漂亮的唐楷，望聞問切要有一口無礙的辯才。這樣的高人常常是當地各方勢力的座上客，或聽風觀云，或謀劃勘輿。無疑，父親的經歷會影響到女兒。喬巧珍又是一位乖巧聰慧之人。熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。

易經有兩個層面，一個是形而上的哲學層面，一個是形而下的方技層面。喬巧珍應該走的方技一路，具備可操作性。

她極富遠見卓識，沒有向下一代兒女傳授此術，因為時代不許，環(huán)境不容，傳了反而遺害子孫。她一再告誡子孫，要從善，要向上。呂先文的母親和喬巧珍是親姐妹，按理說更不應該傳。這時，還是善念起了作用。

十年浩劫后期，呂在建筑公司當工人，生活拮據，難言生活只剩生存。為了幫幫他，喬巧珍向他傳授了一點皮毛。呂也天資過人，能舉一反三，建立了自己獨特的姓名學。

兩代之間，完成了一樁善舉。老話說，傳香火不傳功夫。有些獨門絕技傳承有緣，并非傳兒傳女那么簡單。一些失傳湮滅了，一些無奈只得外傳了。

我在四川安岳縣見識過一位奇人，通過針灸氣功雙管齊下，治愈了不少疑難雜癥。我同學膝關節(jié)巨痛，名醫(yī)專家看了無數，毫無療效。最后求到這奇人，幾針下去立竿見影。我同學干脆將他招入公司養(yǎng)起來，既可自用，也能惠人。

這奇人純粹一個種地的農民，我問他跟誰學的。他說，他當兵時搞野營拉練，在一個村莊歇息，一老者主動找上他。老者說，我跟你跑了十幾公里，認定你了，我要將我的秘術傳授給你，不收你一分錢。這其實就是一種不可言說的緣。

惟人之初，總總而生，林林而群。齒利者嚙，爪剛者決，力大者搏，體弱者文。家財可以傳，香火可以傳，功夫則未必。功夫關乎品格、艱辛、天賦、覺悟，這每每和血緣基因無關。

歷史上唐初的袁天罡（成都人）、李淳風（寶雞人）二人是空前絕后的神算，將易經演繹出曠古爍今的輝煌。他倆合著的《推背圖》更千古流傳。

傳袁善“風鑒”，憑風聲風向斷吉兇。傳聞武則天讓他倆找陵墓風水寶地，李用九九八十一天找到，用銅錢做記號。袁用七七四十九天也找到，插下一銀簪作記號，最后一看，銀簪剛好插在銅錢方孔中。

袁最神兮兮，但下場慘。李畢竟是書生（他是數學家），善終。兩人墓地都在四川著名古城閬中，雙山夾護，二水交匯，風水器局不同凡響。2006年才發(fā)現的墓地三層臺階，歷史仿佛對這兩位“神人”備禮以請，降階與語。

呂曾對我說，他懂大六壬，但只用姓名測算，不用八字。因為一個人的秘密全在八字之中，含有上中下三代人生卒的所有信息。算八字是不太道德的（瞎子尚可，因為他已有失去），八字信息因為包含了三代人的生卒時間，不宜外泄，容易被不善之人利用下降頭。

呂當年為我們報社印刷廠廠長測算，由于算準了，廠長馬上寫出兒子姓名請他幫忙看看。呂沉吟半晌說，你要當心，他將來可能有牢獄之災。廠長立即叫道：對的，他從小不聽管教，胡天作地，我經常罵他早晚吃牢飯。隨即纏著呂，請他無論如何幫兒子改個名字。

我又想起了《魯班書》，這本建筑木匠之書居然籠罩一層詭秘之氣，上冊道術下冊法術，內多咒語和符篆（非符箓）。健全者不宜學，深學必有殃。學之者須在鰥、寡、孤、獨、殘中任占一樣，所以該書又名《缺一門》（簡直太過分，這是成都麻將的玩法）。

中國歷史與文化，真很難言說的，比如中醫(yī)，比如《本草綱目》。我家十冊《本草綱目》，看后就知道有些用藥療法之惡心，只能用嘔吐二字來形容。

舊文《算命》三年前在我公號《紙上煙霞》上發(fā)表以后，有人告訴我呂先文先生目前在上海，并傳上他的近照。因疫情未能見面。呂先文在香港辦公司多年，他沒有忘記喬巧珍的栽培，每月匯寄1000元回滬以示孝敬。

他后來還在復旦大學的一個系列文化講座上開講他的姓名學。講課前他必先講二點：一是希望同學們在沒有學好這門功課以前不要隨意給人測算，二是請大家注意聽講但不要提問。是的，科學可以打破砂鍋紋（問）到底，但玄學有時往往連語言都難以表達。釋祖拈花，迦葉一笑。教外別傳，不立文字。欲辯已忘言，一說都是錯。

魏晉盛行的玄學，主要指《老子》《莊子》《周易》之學。古人也很相信看臉識人的，西漢時傳承儒家經典《儀禮》的《大戴禮記》中有記載：堯識人憑借外貌，舜相人察看神色，禹觀人注重言行，湯取人聞辨聲音。面相，手相，骨相，乃至姓名筆劃之相，都是一脈相承：由表及里，去偽存真。

為什么許多偉大的科學家，比如牛頓，比如愛因斯坦等，他們晚年都入彀宗教。今天許多人口中常常掛著“降維打擊”一語，科技、科學、哲學、宗教可以說是次第升維，反過來就是絕對的“降維打擊”。

語言盡時，音樂會緩緩響起。先行先覺，總有賢者不得志于今，然必取大名于后的遺憾。公欲見信于人，私亦見助于友。

這樣心安了，境界也就一片澄明。平涼散地，非聚兵之處；疫情肆虐，非聚氣之時。聽風望氣，一切隨緣，都是命定。

全文完。感謝您的耐心閱讀，請順手轉發(fā)、點個“在看”吧~

作者簡介

俞果 ，曾在《文匯報》等多家報刊擔任記者編輯。

1987年10月12日《瞭望》周刊發(fā)表新華社記者的專訪《特殊人才學的創(chuàng)立者俞果》。

1991年3月，俞果專著《特殊人才學論》由上海學林出版社出版。

1993年5月，俞果編著的教科書由吉林大學出版社出版。

1998年6月，中央電視臺《東方時空》“東方之子”頻道播出俞果的專題片《采訪》。

2021年3月，俞果的散文集《流年歲影》由百花洲文藝出版社出版。

人類史上最偉大的10位科學家排名，拓展人類認知邊界，開啟新紀元

人類歷史上涌現出了許多偉大的科學家，他們的貢獻不僅拓展了人類的知識邊界，也為人類社會帶來了巨大的進步。下

面是人類歷史上最偉大的十位科學家的排名。

第一名：牛頓（Isaac Newton）

生活年代：1643年 - 1727年

國籍：英國

牛頓是現代科學的奠基人之一，他是一位多產的科學家和數學家。

他通過他的三大力學定律和普遍引力定律，建立了經典力學和古典物理學的基礎。

此外，牛頓還對光學進行了突出貢獻，提出了色散理論和反射理論。

第二名：愛因斯坦（Albert Einstein）

生活年代：1879年 - 1955年

國籍：德國

愛因斯坦是相對論的創(chuàng)始人之一，也是現代物理學最偉大的科學家之一。

他的相對論理論徹底改變了人們對時空的理解，提出了著名的質能方程E=mc2。

此外，愛因斯坦還在量子理論和統計物理學方面做出了開創(chuàng)性的貢獻。

第三名：伽利略（Galileo Galilei）

生活年代：1564年 - 1642年

國籍：意大利

伽利略是一位杰出的天文學家、物理學家和數學家。

他是利用望遠鏡觀察天體的先驅，提出了地心說的反駁，并支持了日心說的觀點。

伽利略還研究了自由落體運動和斜面運動，為現代物理學的發(fā)展奠定了基礎。

第四名：哥白尼（Nicolaus Copernicus）

生活年代：1473年 - 1543年

國籍：波蘭

哥白尼是現代天文學的奠基人之一，他發(fā)表了著名的《天體運行論》。

在這本著作中，他提出了日心說的理論，認為地球不是宇宙的中心。

這一觀點對后來的天文學和科學發(fā)展產生了深遠的影響。

第五名：巴斯德（Louis Pasteur）

生活年代：1822年 - 1895年

國籍：法國

巴斯德是一位杰出的生物學家和化學家，他的工作對醫(yī)學和微生物學有重大影響。

他發(fā)現了疫苗的原理，并開展了關于發(fā)酵和腐敗的研究。

此外，巴斯德還提出了巴斯德原理，為細菌學的發(fā)展奠定了基礎。

第六名：法拉第（Michael Faraday）

生活年代：1791年 - 1867年

國籍：英國

法拉第是一位杰出的物理學家和化學家，他是電磁感應和電解學的先驅。

他的實驗和理論成果在電力工業(yè)的發(fā)展和電磁學的理論基礎方面做出了突出貢獻。

法拉第還發(fā)現了磁場對光的影響，對光學的研究也有重要貢獻。

第七名：開普勒（Johannes Kepler）

生活年代：1571年 - 1630年

國籍：德國

開普勒是一位杰出的天文學家和數學家，他對行星運動的研究成果對后來的天文學發(fā)展具有重要影響。

開普勒提出了行星運動的三大定律，即開普勒定律，這些定律為日心說提供了理論基礎。

他也是第一個證明行星運動是橢圓軌道的科學家。

第八名：麥克斯韋（James Clerk Maxwell）

生活年代：1831年 - 1879年

國籍：英國

麥克斯韋是一位杰出的物理學家，他對電磁現象進行了深入研究，提出了麥克斯韋方程組，統一了電磁理論，奠定了電磁學的基礎。

他的工作對電磁波的理論和電磁輻射的研究具有重大影響，為后來的電子技術和通信技術的發(fā)展提供了理論基礎。

第九名：拉瓦錫（Louis Pasteur）

生活年代：1822年 - 1895年

國籍：法國

拉瓦錫是一位偉大的化學家和生物學家，他的工作在微生物學和醫(yī)學領域產生了巨大影響。

他提出了巴斯德原理，即常溫下細菌不會自發(fā)生成，并發(fā)現了病菌和細菌的殺滅方法，大大改進了外科手術的安全性。

拉瓦錫也是疫苗研究的先驅，他的工作對醫(yī)學的發(fā)展和公共衛(wèi)生做出了重要貢獻。

第十名：達爾文（Charles Darwin）

生活年代：1809年 - 1882年

國籍：英國

達爾文是一位重要的生物學家和自然科學家，他提出了進化論的理論。

通過對動植物種群的研究，達爾文提出了物種適應、自然選擇和物種起源的理論。

他的著作《物種起源》對生物學和人類對自然界的認識產生了深遠影響，引發(fā)了進化論的廣泛討論和研究。

這些科學家均具有卓越的貢獻，他們的工作推動了科學的發(fā)展，改變了人類對世界的認識。

他們的生平和科學貢獻展示了人類智慧和創(chuàng)造力的輝煌成果，對今天的科學界仍然有著重大影響。他們的貢獻將永遠被人們所銘記和敬仰。

科學教育“動起來” 科學的“種子”埋在當下長在未來

央視網消息：固始縣地處大別山革命老區(qū)，是河南省人口第一大縣。最近，小縣城舉辦了一場科學運動會，不僅縣里面熱鬧了，還引來了來自江蘇、安徽等多地的觀摩團。

這是2023年“六一”前，固始縣舉辦的“第三屆青少年科學運動會”現場。學校自愿報名參賽，比賽不分年級組，只比誰“玩”得好。

比如，看看誰能用最少的A4紙搭出紙橋，挑戰(zhàn)20公斤的重量；比比在規(guī)定直徑范圍內用塑料袋做成的降落傘，誰能在固定高度和配重下降落得最慢。

學生們方便動手操作的科學實驗辦成了運動會，一比就是3天。連續(xù)3年，小縣城的科學運動會，報名學校越來越多，讓組織單位都有點詫異了。

2023年小縣城的科學運動會在網上發(fā)起報名，不僅吸引了31所本地的學校、500多名小學生報名，還吸引來江蘇、安徽、內蒙古等外地的觀摩團。

外省的觀摩團來到河南的縣城，都關注了啥，又發(fā)現了什么？

安徽省阜陽市科技館展覽教育部輔導老師 李小龍：在科普的范圍上面值得我們去學習，目前來講阜陽市科技館可能在科普的下沉度不夠。像固始做的比賽，甚至鄉(xiāng)村的學校都可以過來參加。

江蘇省宜興市科技館展覽部部長 楊翠鳳：如果我們去做的話，都是我們科技館自己去學校里面談，看看學校的需求什么的，一家一家這樣走過來的。像今年我們館就是簽約了7家學校進行合作，如果以這么大的形式、這么多的學校參與進來，我們也很想了解他們是怎么去做的。

科學教育 如何讓孩子們“看得見摸得著”？

“玩起來”的科學運動會，需要有足夠的學生基礎。從縣城到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，河南省固始縣如何讓科學教育有更好的“土壤”和“養(yǎng)分”，讓科學變得流行起來？

固始縣位于河南省東南部，義務教育階段學生超過20萬人。2019年，固始縣退出貧困縣序列，同年，當地參與創(chuàng)建“河南省義務教育發(fā)展基本均衡縣”，并于2020年通過教育部驗收。其間，固始縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學里建齊了科學實驗教室，并從小學一年級開始，開設每周至少一節(jié)的科學課。

配齊了硬件，新的問題又出現了。

“紙上談兵”的科學課不僅發(fā)生在鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學，縣城里也面臨同樣的情況。

書本上的科學知識，如何照進現實？2019年，固始縣建成了所在的地區(qū)中第一家縣級科技館，科技館布置了免費的科學器材，提供了可以參與互動的科學實驗。

原本以為新建成的科技館能給孩子們提供學科學的渠道，彌補科學教育互動的不足，但最開始效果并不如預想。

解決科技館“冷熱不均”的問題，盤活科普資源，當地科協專門成立了專班。

3年前，固始縣科協和教體局聯合下發(fā)通知，動員所有縣城城關的小學，在科技館里上科學課成為每學期固定課程。

而面向農村，由科技館通過“科普大篷車”的形式，把“動起來”的科學課送下鄉(xiāng)。在這面課程展示墻上，記錄著“科普大篷車”的工作情況，2021年進入鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校14次，服務12800多人；2022年20次，服務21000多人。固始縣的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學有了固定的科學實驗課。

這是6月初，科普大篷車進入固始鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學的現場，孩子們目睹了化學反應的“奇妙”之處，體驗了無處不在的大氣壓究竟有多大“威力”。書本里的科學知識照進了現實，引來孩子們一陣陣掌聲。

由量變到質變，3年下來，好玩的科學課已經在固始的縣城和鄉(xiāng)鎮(zhèn)流行起來。孩子們豐富了對科學的認知，也增加了挑戰(zhàn)科學實驗的信心?？h城里舉辦科學運動會，也就有了群眾基礎。不僅如此，當地對參與科學運動會的態(tài)度也在發(fā)生變化。

數學老師主動請纓 培養(yǎng)未來科學家

在固始縣2023年舉辦的第三屆青少年科學運動會上，獲得獎項最多的是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學。這所鄉(xiāng)小為何成為一匹“黑馬”，讓科學流行起來最重要的要素又是什么？

空氣大炮、會飛的垃圾桶、“聽話”的紙飛機……給孩子們做科學實驗秀的老師叫張建濤，他是固始縣張廣廟鎮(zhèn)第一小學的專職科學老師。

因為做科學實驗需要的器材多，學校專門為張建濤騰出一間教室，他也給這個教室取了個有意思的名字——雛鷹科學實驗室。

“85后”的張建濤在農村長大，從小就喜歡動手實踐，拆過收音機也拆過自行車。2018年從省城返回縣城擔任私立中學老師，2020年考入公辦鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學教起數學。那時，固始縣創(chuàng)建河南省義務教育發(fā)展基本均衡縣，鄉(xiāng)小也建起了科學實驗室，他主動請纓負責看管實驗室。

這次的經歷讓張建濤有了更大的目標，他要讓科學實驗室“熱鬧”起來，讓全校的孩子都能體驗科學的樂趣。

從數學老師調整到科學老師，張老師變得很忙。他要保證給孩子們上齊課程表上規(guī)定的科學課課時，同時他要上網學習更多的科學實驗課程，還要動手制作方便鄉(xiāng)村孩子們接觸的實驗道具。

無人機、遙控航模，有些實驗孩子們喜歡，自己又實在做不了的，張建濤就自掏腰包。

張老師帶孩子玩科學的消息傳到了隔壁鄉(xiāng)鎮(zhèn)，有些鄉(xiāng)小老師也想讓孩子們體驗“玩起來”的科學課，就找上門來，他欣然接受去做“客串嘉賓”。幾次下來，張建濤開始琢磨，怎么把“玩起來”的科學課推廣開來。

目前，張老師正在做下學期的科學實驗課的計劃，他準備把每次1個班的小課變成3個班的大課，讓更多的孩子參與進來，擴大教學覆蓋面。

讓科學的“種子”埋在當下 長在未來

教育不是注滿一桶水，而是點燃一把火。從主動對接學校的科技館，到定期下鄉(xiāng)的“科技大篷車”，再到充滿熱忱，用科技點燃孩子的科學老師，河南省固始縣用主動出擊、交叉互補的方法，喚起孩子們對科學的興趣。

就在記者調研的過程當中，教育部等十八部門聯合印發(fā)《關于加強新時代中小學科學教育工作的意見》。強調，要強化實驗教學，廣泛組織中小學生前往科學教育場所，進行場景式、體驗式科學實踐活動。

河南固始在科學教育中進行的探索，正是努力讓科學教育“動起來”，讓學生們對科學有興趣、敢動手、想嘗試。我們也期待在國家的政策出臺之后，有越來越多的地方因地制宜去發(fā)展科學教育，讓科學的“種子”埋在當下，長在未來。

來源： 央視網