本篇文章給大家談?wù)効梢杂脕砥鹈值脑?shī)句，以及星榆用來取名字的寓意的知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。

文章詳情介紹：

• 1,毫不泛濫的詩(shī)詞詩(shī)句起名，祝愿女孩恬淡安然
• 2,顧星榆：味覺可以變成看得見、聽得著、摸得到的東西么……

毫不泛濫的詩(shī)詞詩(shī)句起名，祝愿女孩恬淡安然

隨著時(shí)間的流逝，人們對(duì)于事物的喜愛會(huì)出現(xiàn)不同的變化，尤其是名字的挑選。如在過去幾年里，人們喜用梓涵、梓晴、雨萱、欣怡等名字給女孩起名造成這些名字非常泛濫。使用泛濫的名字讓名主缺乏存在感，是后期改名的主要原因之一，希望大家給寶寶起名時(shí)候格外注意。

接下來，子墨老師為親們從漢語(yǔ)詩(shī)詞中潛心整理了如下這些精益求精的女孩名，給將要出生的孩子起名時(shí)可以借鑒，我們一同來讀下今天分享這篇文章。

舒綺

詩(shī)詞出處："綺幣霞舒，瑞珪虹起。"——《全唐詩(shī) 郊廟歌辭·蠟百神樂章·肅和》

點(diǎn)評(píng)：這兩句描寫了天空之上明麗的景色，展現(xiàn)出了一種祥和的氛圍。“舒綺”選自于句中，適合作為女孩名字?！笆妗弊执硎嬲?、從容，用作人名指無憂無慮、閑情逸致；“綺”字指美麗，用作人名指光彩、華麗、美好。給孩子起名為“舒綺”形容孩子能夠從容不迫地面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，從而創(chuàng)造自己的美好未來。

瑾萱

點(diǎn)評(píng)：瑾字，有美好的寓意，古時(shí)常與瑜字聯(lián)用，為女孩起名，指女孩含有美玉的光彩，明艷照人。萱字原是一種草的名稱，即萱草，又稱忘憂草，作為女孩名字，不僅表達(dá)了女孩無憂瀟灑的態(tài)度，同時(shí)也給名字寄予一份美好的期待，希望女孩自由灑脫，一生無憂的美好涵義。

秋岑

靈感來源："秋水遙岑"——《全宋詞 兩同心》

解析：“秋岑”在句中可以理解為眼眸清澈，眉如遠(yuǎn)山。這一句是詞人對(duì)妻子面容的描寫，體現(xiàn)了他對(duì)妻子的贊美?！扒镝备鶕?jù)其本義可以理解為趁著秋高氣爽踏秋，賞游山川美景?！扒镝边m合作為女孩起名，而且若是秋日出生的孩子就更貼切了，既涵蓋了孩子的出生日期，也寓意著孩子心性堅(jiān)定、靈動(dòng)姣美。

稚月

名字分析：稚之一字，所指稚嫩，稚氣之義，這個(gè)字做女孩名字是不常見的，給名字增添幾分新奇以及清雅的韻味?？杀硎九渭?，青澀，顯得天真爛漫。而月有著皎潔之義，凸顯女孩的品德高尚之言也，彰顯女孩的氣質(zhì)。月為虎年喜用字，為肉的變寫，指女孩豐衣足食之言，很是吉祥。

蓉軒

解釋：蓉字多用于正直、正當(dāng)、純正當(dāng)中，也指正在持續(xù)的狀態(tài)或動(dòng)作，意指公平正直，寬容善良，陽(yáng)光自信，軒本指車，可引申為高大，意指氣度不凡，玉樹臨風(fēng)，二字結(jié)合搭配讀之字正腔圓，清亮悅耳，用作人名意喻著男孩陽(yáng)光開朗，心懷寬廣，豁達(dá)快樂，幸福健康，有著風(fēng)度翩翩的君子風(fēng)范。

歆嬡

釋意：嬡字取自于《離騷》中“女嬃之嬋媛兮，申申其詈予”；該字用來指代美女，在女孩名字中表示美麗、高貴、優(yōu)雅，能較好地與歆字搭配；此名的讀音為xīn、ài，無論是從字音還是字義上，都可以突出女孩的小鳥依人、乖巧可人。

可馨

古詩(shī)詞中有："明德惟馨，蘋蘩可薦。"——《全唐詩(shī) 郊廟歌辭·釋奠文宣王樂章·雍和》

注釋：“可馨”選自唐詩(shī)，這句詩(shī)贊揚(yáng)了孔子的高尚品德，連蘋蘩這兩種水草都知道他的美德?！翱绍啊笨梢岳斫鉃槊赖律l(fā)出的馨香之氣，父母給女孩取名“可馨”，是希望寶寶養(yǎng)成美好的品德，待人和善謙虛，能夠不畏艱難險(xiǎn)阻，對(duì)于自己熱愛的勇敢爭(zhēng)取。

茜寧

點(diǎn)評(píng)：“茜”字的五行屬木，而“寧”字五行屬火，而寶寶八字偏強(qiáng)， 八字喜「木」，契合八字命局所喜，木火組合，木生火，火旺。這種組合的人富有仁慈心，外表樂觀，待人誠(chéng)懇，交友甚廣，做事有計(jì)劃。其人意志堅(jiān)定，注重實(shí)際與工作，耐性佳，能克苦耐勞，創(chuàng)立屬于自己的事業(yè)。

正佳

詩(shī)詞："正是佳期期未定。"——《全宋詞 玉樓春》

釋意：“正佳”在句中可以理解為正是花開的好時(shí)節(jié)，花卻沒開。這是一首傷春詞，體現(xiàn)了主人公心中的惆悵與寂寞?！罢选备鶕?jù)其本義可以理解為正逢青春年少。作為女孩名比較合適，寓意著孩子處在花季，有很大的潛力去實(shí)現(xiàn)她的夢(mèng)想。也體現(xiàn)了孩子的氣質(zhì)出眾、聰穎過人。

琬之

意思：琬之作為屬牛免費(fèi)女孩名字，給人一種富有詩(shī)意、古韻十足的印象，它也是出自于楚辭“吸飛泉之微液兮，懷琬琰之華英”的名字，古文所展現(xiàn)的是超凡脫俗的仙境之景。“琬”為美玉，作為女孩名字則體現(xiàn)出溫潤(rùn)儒雅、純潔和善的性格特點(diǎn)，匹配“之”字更顯傳統(tǒng)女孩的優(yōu)雅大氣，是一個(gè)獨(dú)特稀少而又有特點(diǎn)的名字。

庭舒

點(diǎn)評(píng)：庭舒一名，源自“寵辱不驚，看庭前花開花謝；去留無意，望天上云卷云舒”這句詩(shī)文。詩(shī)文的本身便帶給人一種悠閑自在之感，做女孩名字也展現(xiàn)女孩的淡然閑適，自由自在之言也。且名字中的舒自有一番舒心之感，做女孩名字展現(xiàn)女孩淡泊曠達(dá)的品行，給人一種溫和淡雅的印象。

顧星榆：味覺可以變成看得見、聽得著、摸得到的東西么……

想象一下：

當(dāng)味覺變成看得見、聽得著、摸得到的東西，

會(huì)是怎樣的體驗(yàn)？

來自視覺-德稻實(shí)驗(yàn)班交互媒體藝術(shù)專業(yè)（羅伊·阿斯科特工作室）18屆畢業(yè)生 ── 顧星榆的畢業(yè)作品：《雙重味覺》- 以探索數(shù)據(jù)可視化和味覺之間的關(guān)系為主題。

作品嶄新地以視覺、聽覺、觸覺等感官去體驗(yàn)味覺的狀況，在視覺上呈現(xiàn)多彩的影像效果；觸覺上能夠感受到味道的強(qiáng)弱。

我們就畢業(yè)作品背后的故事，與顧星榆進(jìn)行了對(duì)談。他也分享了自己在學(xué)習(xí)過程中的困難、收獲，以及未來的打算。

《雙重味覺》

Aesthetic Metagustations

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作品介紹

INTRODUCTION

“《雙重味覺》有兩種含意：一是單純的味道，另一個(gè)是美術(shù)上的含意。

味覺的英語(yǔ)是“Taste”，我們有時(shí)候會(huì)說：“這個(gè)taste如何？”，代表品味的意義，那我就想：“味覺是不是也具有審美意義？”

人類在研究美學(xué)、藝術(shù)的歷史當(dāng)中，常常會(huì)用視覺和聽覺這兩方面的標(biāo)準(zhǔn)，去評(píng)價(jià)一幅畫的好壞或一首歌的好壞。

那么每個(gè)人吃的都不一樣，譬如說，四川人喜歡吃辣的、上海人喜歡吃甜的，沒有一個(gè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。于是，我想把味覺轉(zhuǎn)化成可以看得見、聽得見、摸得見的東西，那么我們就可以用傳統(tǒng)的美術(shù)標(biāo)準(zhǔn)去評(píng)價(jià)他們了。”

靈感來源

INSPIRATION

“簡(jiǎn)單來說，創(chuàng)作的靈感是根據(jù)我的愛好（興趣）產(chǎn)生的。

我做味覺可視化就是因?yàn)槲蚁矚g吃各種好吃的東西，記得我大四的實(shí)習(xí)工作就是在上海電視臺(tái)的人氣美食工作。因?yàn)檫@份經(jīng)驗(yàn)，我能夠在上海各飯店收集到很多不同年紀(jì)的食客的味道愛好，于是就做了個(gè)關(guān)于上海整座城市人口的味覺模型?！?/strong>

傳達(dá)信息

EXPRESSION

“我們身處在一個(gè)藝術(shù)發(fā)展比較成熟的時(shí)代，但大家還是只把目光放在視覺和聽覺兩方面的創(chuàng)作。

其實(shí)我們?nèi)祟愑形鍌€(gè)感官，有視覺、嗅覺、味覺、聽覺、觸覺。但藝術(shù)家常常在創(chuàng)作中，只用到視覺和聽覺這兩個(gè)感官，所以我就想多做觸覺和味覺這兩方面的研究，讓更多的人能關(guān)注到觸覺、味覺等感官的創(chuàng)作。”

對(duì)顧星榆同學(xué)專訪后，我們又對(duì)交互媒體藝術(shù)專業(yè)課程協(xié)調(diào)人John Bardakos進(jìn)行了訪問。（John擁有雅典工藝美術(shù)學(xué)院和巴黎第八大學(xué)雙重認(rèn)證的博士學(xué)位，具有豐富的數(shù)學(xué)、動(dòng)畫、數(shù)字技術(shù)知識(shí)背景以及多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并在雅典設(shè)有虛擬現(xiàn)實(shí)實(shí)驗(yàn)室）

作為交互媒體藝術(shù)專業(yè)課程協(xié)調(diào)人，您怎么看顧星榆的作品？

“這是一種抽象的思維和表達(dá)方式。我們對(duì)于味道的理解是有限制的，只能形容味道為甜、酸、苦、辣。我們看不到味道、聞不到味道、聽不到味道、摸不到味道。

但他創(chuàng)意地把這些無形的感覺，轉(zhuǎn)換成可以觸摸的東西。就是這樣，他改變了我們對(duì)味道的理解和感覺，去啟發(fā)我們?nèi)ビ蒙眢w的其他感官去感受味道。

人們不會(huì)對(duì)復(fù)雜的大數(shù)據(jù)感興趣，所以他就以數(shù)據(jù)可視化的方式，把研究數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為多種顏色的圖案，并且把它打印成一個(gè)個(gè)立體的球，讓人能觸摸，就是用這種有趣的解釋方法，讓人更容易的去理解那些復(fù)雜的大數(shù)據(jù)?！?/p>

顧星榆同學(xué)的作品不僅獲專業(yè)課程協(xié)調(diào)人John的贊揚(yáng)，還受到在上海商學(xué)院教數(shù)據(jù)可視化的教授Willard Van De Bogart的賞識(shí)。

顧星榆告訴我們：“他特別欣賞我的作品，我聽了很受感動(dòng)。大多數(shù)觀眾會(huì)停留在說這個(gè)作品效果挺好看的，不是特別在意作品內(nèi)涵，教授關(guān)注到我的概念和思想，他喜歡我把味道轉(zhuǎn)化做模型的交互形式。

而且剛好是期末，他也邀請(qǐng)我去跟他上兩節(jié)課，幫他的學(xué)生提一些建議，修改一下方案?！?/p>

提及畢業(yè)后的計(jì)劃，顧星榆說到：

“剛畢業(yè)的一、兩年，還是以累積工作經(jīng)驗(yàn)為主，會(huì)進(jìn)一些公司去學(xué)習(xí)。應(yīng)屆畢業(yè)生不論是從技術(shù)上，還是從經(jīng)驗(yàn)上來說，都會(huì)有所欠缺。

商業(yè)公司還是喜歡模擬化、產(chǎn)品化的東西，懂得把商業(yè)和設(shè)計(jì)連接在一起是很重要的?！?/strong>

期待在不遠(yuǎn)的未來，我們可以看到一個(gè)更加優(yōu)秀的顧星榆。

個(gè)人問答

RERSONAL Q&A

01

制作項(xiàng)目的過程中有什么特別的感受嗎？

最大的收獲應(yīng)該是學(xué)會(huì)怎么去解決一件事情。

《雙重味覺》本來是個(gè)二維作品，但覺得不夠特別，然后就改成做三維模型。三維打印是很復(fù)雜的，很多公司都不愿意幫我打印，因?yàn)樗麄冇X得這樣很浪費(fèi)材料，容易把模型打壞，花了很多時(shí)間最終才聯(lián)系到深圳的一些未來工廠。

代碼方面的數(shù)學(xué)算法上還是會(huì)有點(diǎn)困難的，它需要高等數(shù)學(xué)的運(yùn)算，所以找了一些朋友一起解決。

02

在德稻四年的學(xué)習(xí)有什么印象深刻的事？

最難忘的經(jīng)歷應(yīng)該是每年期末辦展的時(shí)候吧。每學(xué)期的期末都特別忙，但是最后把作品搬上學(xué)年展的時(shí)候還是很開心的。

印象深刻的活動(dòng)應(yīng)該是大三去林茨電子藝術(shù)節(jié)，那邊藝術(shù)家的作品都很優(yōu)秀的，開闊自己的眼界，對(duì)個(gè)人在進(jìn)行創(chuàng)作的時(shí)候也會(huì)有影響。

03

有什么想對(duì)學(xué)弟學(xué)妹說的話？

去找感興趣的東西，做有趣的人，做有趣的事。

做東西的時(shí)候，你需要激情，因?yàn)楹芏鄸|西會(huì)跟你預(yù)期的差很多。像打印模型的時(shí)候，最初預(yù)計(jì)一星期就能打印出來，結(jié)果是花了一個(gè)月。第一批模型到手后，看到那個(gè)質(zhì)地粗糙，不是很滿意，繼續(xù)花時(shí)間改代碼，做簡(jiǎn)化，再繼續(xù)打印。

一定要找到自己喜歡的東西，做自己想做的東西，在自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域發(fā)揮自己的能量，這樣才不會(huì)覺得煩。一分耕耘，一分收獲。

撰稿：邵綺韻

編輯：DTMAPR