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文章詳情介紹：

• 1,父姓+母姓｜取好聽有內(nèi)涵的寶寶名
• 2,爸爸姓“戴”，給兒子起名太奇葩，老師上課不敢點(diǎn)名：無(wú)法說(shuō)出口

父姓+母姓｜取好聽有內(nèi)涵的寶寶名

父姓+母姓的寶寶名字

可以做到好聽有內(nèi)涵

不失浪漫文雅

又具有特殊的紀(jì)念意義

汪+陳=汪汐晨

張+袁=張書沅

林+秦=林沁禾

趙+許=趙栩晨

李+韓=李依涵

金+于=金芷鈺

張+陳=張煦宸

沈+袁=沈箏韻

余+羅=余馨羅

爸爸姓“戴”，給兒子起名太奇葩，老師上課不敢點(diǎn)名：無(wú)法說(shuō)出口

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文 |奇跡末班車

編輯 | 奇跡末班車

“朱會(huì)飛”“馬統(tǒng)”“伍拾憶”......看到這些，你都聯(lián)想到了什么呢？

這些都是父母給孩子取的名字，網(wǎng)友吐槽太奇葩，學(xué)校老師點(diǎn)名太尷尬，更有甚者，給孩子取了“何花仙子”“韋多莉亞”等四字名字，是為了標(biāo)新立異？還是圖一時(shí)的娛樂(lè)？

近日一位姓“戴”的爸爸給孩子取的奇葩名字讓老師上課不敢點(diǎn)名，又在“取名界”掀起了一股熱潮......

中華文化博大精深，蘊(yùn)含了中華民族百折不撓的精氣神和獨(dú)一無(wú)二的民族秉性，許多父母也會(huì)在其中尋找給孩子取名的靈感和切入口，這位姓戴的父親也是如此。

他從中國(guó)的成語(yǔ)出發(fā)，選擇了“有容乃大”“福星高照”兩個(gè)成語(yǔ)，希望孩子有度量，能寬容，成就一番事業(yè)，同時(shí)幸運(yùn)有福。

這兩個(gè)詞的含義都不錯(cuò)，既有豐富的意蘊(yùn)，又寄托了自己對(duì)孩子深深的愛(ài)與期望，然而，它在不久的以后，卻引起了不少尷尬的事情，給孩子的生活造成了諸多不便。原來(lái)，父親選擇了“乃”和“照”兩個(gè)字，給孩子取名“戴乃照”。

從小孩子的名字就引起了鄰里鄰居的誤會(huì)，到了孩子上幼兒園時(shí)，孩子受到了更多的笑話和尷尬。

畢竟這個(gè)名字的諧音就是“帶奶罩”，孩子的老師是名女老師，點(diǎn)名的時(shí)候莫名感到不好意思和尷尬。

老師的這種感到尷尬的行為在課堂上被放大之后，就會(huì)引起其他同學(xué)的極大關(guān)注，聰明早熟的孩子一下子就理解了引起老師尷尬的原因，因此這個(gè)名字經(jīng)常會(huì)引起全班同學(xué)的哄笑。

這個(gè)時(shí)候，孩子會(huì)感到十分不理解，但隨著年齡的增大，他逐漸明白了一些道理，當(dāng)同學(xué)們?cè)俅纬靶λ麜r(shí)，他就會(huì)感到無(wú)地自容，十分尷尬和難受。

為了不引起老師和班里同學(xué)，尤其是一些女同學(xué)的不好意思，老師決定不在班里直接叫他的全名，而只能稱呼他為“戴戴”。

然而孩子慢慢長(zhǎng)大，他的認(rèn)知能力逐步發(fā)展，他會(huì)開始問(wèn)自己的父母，為什么給他取這樣一個(gè)名字，父母也進(jìn)行了耐心的解答。

聽了父母的解釋，孩子心里也釋懷了一些，但他還是無(wú)法擺脫外界異樣的目光和質(zhì)疑，這個(gè)名字讓什么樣的人聽起來(lái)都會(huì)有種想笑的沖動(dòng)，孩子感到實(shí)在無(wú)法接受，多次請(qǐng)求父母給他改名，可是因?yàn)楦拿⒉皇且患?jiǎn)單的事情，這讓他感到相當(dāng)?shù)目鄲馈?/p>

童年受到的嘲笑會(huì)在孩子心中留下一層陰霾，他可能會(huì)因此而自卑，即使改名也難以治愈內(nèi)心深處的創(chuàng)傷......

而現(xiàn)實(shí)生活中有許多這樣的例子，由于父母的一時(shí)沖動(dòng)，讓孩子一生難以走出心理陰影，這種奇葩的名字究竟給孩子帶來(lái)了什么呢？

社會(huì)中父母給孩子起的奇葩名字并不少見(jiàn)，各種諧音梗名字層出不窮，如“劉小靈童”“李不尚書”等，父母為了短暫的開心和娛樂(lè)，不顧后果地為孩子取下名字，讓孩子以后成為了他人的笑料，增加了心理壓力。

還有名字里有生僻字的，許多老師都不認(rèn)識(shí)，點(diǎn)名的時(shí)候自然會(huì)尷尬，孩子在寫的時(shí)候也不方便。

不僅如此，這些生僻字，會(huì)在學(xué)生考試報(bào)名的機(jī)器系統(tǒng)里會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤，后續(xù)將會(huì)引起不必要的麻煩。

其中一個(gè)小孩子，因?yàn)?strong>姓氏特別復(fù)雜，結(jié)果父母又起了一個(gè)特殊的名字，結(jié)果導(dǎo)致孩子每次考試的時(shí)候，在寫名字的時(shí)候就崩潰的大哭，導(dǎo)致考試更緊張了。

在社會(huì)中，孩子重名的現(xiàn)象十分普遍，如“子涵”“可欣”等名字，實(shí)在是數(shù)不勝數(shù)，而有些父母為了讓孩子的名字唯一，取名又是過(guò)分隨意。

例如，一個(gè)父親姓王，由于自己喜歡打王者榮耀，直接給孩子起了一個(gè)叫“王者榮耀”的名字，這令網(wǎng)友爆笑不已，引起了熱議。

但是孩子長(zhǎng)大后會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們的名字太過(guò)獨(dú)特，經(jīng)常引起周圍人的嘲笑，會(huì)懷疑父母給自己取名的認(rèn)真度，也會(huì)質(zhì)疑父母是不是真的在乎自己，尤其處于青春期叛逆期的孩子，心靈更加脆弱，他們的逆反心理會(huì)更加嚴(yán)重，糟糕一點(diǎn)的可能引起自卑抑郁等心理，還會(huì)造成親子關(guān)系緊張。

而這種問(wèn)題卻不是父母一句安慰的話就能解決的，人畢竟是社會(huì)性動(dòng)物，孩子生長(zhǎng)在社會(huì)里，因?yàn)?strong>名字奇怪帶來(lái)的煩惱，可能是終身的，而這種煩惱，可能在他們出生后不久，甚至還未出生前，就已經(jīng)由于父母的不計(jì)后果而成了定局，仔細(xì)想想，這是多么可悲的一件事情啊。

養(yǎng)育孩子對(duì)一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，是十分重要也是十分神圣的一件事情。一個(gè)新生命的到來(lái)，對(duì)于父母來(lái)說(shuō)，是上天的饋贈(zèng)，也是他們幸福愛(ài)情的結(jié)晶，自然給孩子取名這件事情，也變得尤為重要，而上面這些父母的做法，卻沒(méi)有從孩子的角度出發(fā)進(jìn)行換位思考，最終導(dǎo)致孩子一系列的心理問(wèn)題，并且不敢去學(xué)校上學(xué)，這類父母是不成熟的代表。

孩子的姓名寄托著父母對(duì)孩子的祝福和期望，如果父母只是因?yàn)橐粫r(shí)的快樂(lè)，而給孩子取一些新奇的名字，卻忽視孩子將來(lái)進(jìn)入學(xué)校和社會(huì)后所要承擔(dān)的后果，胡亂隨意地給孩子取名，那在某種程度上來(lái)說(shuō)，他們沒(méi)有盡到父母應(yīng)有的責(zé)任，更體現(xiàn)出一種嘩眾取寵的心態(tài)。

部分父母為了讓孩子的名字富有文化歷史內(nèi)涵而強(qiáng)加諧音梗，給孩子取個(gè)古代官職的名字，他們被網(wǎng)友吐槽強(qiáng)行讓自己顯得很有文化的同時(shí)，實(shí)際上顯示出了對(duì)孩子的不負(fù)責(zé)，不過(guò)是種自我陶醉，說(shuō)難聽點(diǎn)就是在“坑娃”。

還有些父母在給孩子取名時(shí)流露出很強(qiáng)烈的重男輕女思想，如給女兒取名“招娣”，這不免讓人聯(lián)想到你家想要兒子；還有給女兒取名“亦男”的，女孩就一定要像男孩一樣嗎？這背后折射出來(lái)的，其實(shí)是父母價(jià)值觀念的缺陷。

給孩子取名不是兒戲，還有草率的父母把雙方的姓連起來(lái)就給孩子成名的，這就更加隨意了，什么時(shí)候取名變成了這么一種簡(jiǎn)單快速的事情了呢？在古代，父母可都是請(qǐng)大師學(xué)者給孩子取名的啊。

現(xiàn)代人與其說(shuō)古代這種請(qǐng)人取名的做法是迷信，倒不如反思一下自己，是不是真的為孩子取名取名這件事，傾注了精力和心血呢？

其實(shí)這位姓戴的父親取名的方向是值得借鑒的，我們給孩子起名字的時(shí)候，可以考慮一些中國(guó)的歷史文化典故。

中國(guó)是一個(gè)有著上下5000千年歷史文化的國(guó)家，積淀了許許多多優(yōu)美的詩(shī)詞歌賦，其中一些名詞有著特殊的含義，如果用典故給孩子起名字，不僅顯得相當(dāng)高雅，更是相當(dāng)?shù)莫?dú)一無(wú)二。

給孩子取名“朱會(huì)飛”“馬統(tǒng)”“伍拾憶”的父母，他們的取名方式也并非不行，只是搭配錯(cuò)了姓和名。父母?jìng)兇罂梢詮暮⒆拥男粘霭l(fā)，搭配一些美好的名，寄托自己對(duì)孩子真誠(chéng)的祝愿，如哥哥家孩子姓胡，取名“胡蝶”；叔叔家孩子姓高，取名“高興 ”；同事家孩子姓楊，取名“楊光”......這些名字都顯得好聽又有意思，也非常容易給人留下深刻的印象。

其實(shí)，還有一些父母給孩子起的名字很好，雖然看起來(lái)有點(diǎn)簡(jiǎn)單，可是相當(dāng)?shù)耐ㄋ滓锥?，這些名字中含有強(qiáng)、偉、平等等。雖然看起來(lái)普通，但是這是父母對(duì)孩子的期待。

中國(guó)人崇尚“德”和“仁”，因此不少人在給自己孩子起名字的時(shí)候，會(huì)將“德”加進(jìn)去。其中三國(guó)的時(shí)候，就可以看出來(lái)，其中劉備被稱為劉玄德，曹操被稱為曹孟德，這也是一種方法。

還可以從孩子的屬相、出生時(shí)的天氣、季節(jié)、時(shí)辰、地點(diǎn)等尋找名字的元素，如電視劇《仙劍奇?zhèn)b傳三》里楊冪扮演的角色是個(gè)被丟棄的孩子，她在雪夜被其一位老人撿到，這位老人便給她起名為“雪見(jiàn)”，既好聽又獨(dú)特，還有耐人尋味之感，別人一聽就會(huì)開始遐想，那個(gè)雪夜有多美......

同時(shí)，除了掌握一些取名的方法以外，父母也要避免給幾個(gè)取名的誤區(qū)。

不能取太大氣的名字和偉人的名字，怕孩子鎮(zhèn)不住，比如震天，振宇、凱撒之類的名字，也不宜用偉人的名字，例如，關(guān)羽，劉備等，怕罩不住，可能被同學(xué)嘲笑。

重名太多的，叫爛滿大街的名字就不要起了，比如孩子名宇中"軒”、“涵”、“梓”、“浩”。

“宇”等使用率太過(guò)頻繁，一個(gè)班里二十幾個(gè)學(xué)生，名字里有"涵"字的就有好多個(gè)，女生“子涵”“紫涵”“梓涵”“夢(mèng)涵”等名字太多；男生“軒”和“博”的也是重名太多。

在講究品味又不失個(gè)性的年代，起名字就不要“人云亦云”了吧！

避免奇怪、引人發(fā)笑的諧音梗，這個(gè)問(wèn)題不必多說(shuō)，今天的戴姓父親的例子，也充分說(shuō)明了不適當(dāng)?shù)闹C音梗名字所引發(fā)的問(wèn)題。

切忌生僻字和符號(hào)，大多人看到都讀不出來(lái)或讀錯(cuò)的名字，會(huì)不會(huì)很尷尬呢？有生僻字的名字會(huì)引起很多不必要的麻煩！之前看到網(wǎng)上有個(gè)同學(xué)叫趙彧，大家常常把他叫成"趙或”，因?yàn)槊痔?，?bào)戶口、報(bào)名、填志愿等等，處處遇麻煩，后來(lái)在讀中學(xué)時(shí)把名字改掉了。

還有次在網(wǎng)上看到很有意思的一條消息：有一位父親竟然想給孩子取名叫“@”，因?yàn)椤癅”的諧音是"愛(ài)他”，又是這幾年網(wǎng)絡(luò)流行，“@”是新生事物，又非常有個(gè)性，估計(jì)不會(huì)有人用，不用擔(dān)心重名。但是這個(gè)名字在上戶口的時(shí)候遇到了問(wèn)題，因?yàn)樘小眰€(gè)性”了，按照戶籍管理的相關(guān)規(guī)定，無(wú)法登記。

給孩子取名，就如同養(yǎng)育孩子一樣，是天大的事。

名字是父母除了生命之外的，送給孩子的第二份珍貴厚重的禮物，雖然它只有短短的兩三個(gè)字，卻體現(xiàn)出父母對(duì)孩子獨(dú)特的關(guān)懷與希冀。

我們每個(gè)人的名字都是獨(dú)一無(wú)二的，他人認(rèn)識(shí)和稱呼我們，最直接的就是通過(guò)名字，與其說(shuō)名字是一個(gè)人的標(biāo)簽，不如說(shuō)它是代表著一個(gè)人的品性。名字在最初定義了我們是個(gè)怎樣的人，但隨閱歷增長(zhǎng)，我們的模樣又不僅僅局限于名字所描述的那樣，一個(gè)名為“安靜”的人，她可以是文靜沉穩(wěn)的，她也可以是好動(dòng)自由的。

名字，由父母所授予，由孩子所擁有，它承載了父母與子女間美好的情感連接。

做父母的，在決定要生一個(gè)孩子的那一刻，就應(yīng)該具備一種勇氣和堅(jiān)守，心中秉持著對(duì)孩子上心用心的責(zé)任感。

而取名一事，也構(gòu)成父母養(yǎng)育的一部分，所以父母有必要從孩子的角度出發(fā)，認(rèn)真踏實(shí)地對(duì)待。

給孩子取一個(gè)走心的、獨(dú)一無(wú)二的名字，是父母需要去思考的事。

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