本篇文章給大家談?wù)勥m合起名字的漢字，以及名字常用漢字的知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。

文章詳情介紹：

• 1,趣味前識(shí)字：名字探秘
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趣味前識(shí)字：名字探秘

漢字是最基本的書(shū)寫(xiě)符號(hào)，是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的“活化石”。然而在實(shí)踐中，教師可能“談字色變”，將漢字教育等同于機(jī)械識(shí)字，忽視了幼兒對(duì)漢字的自然認(rèn)知?！?—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》語(yǔ)言領(lǐng)域的“閱讀與書(shū)寫(xiě)準(zhǔn)備”中提出，5—6歲幼兒應(yīng)“會(huì)正確書(shū)寫(xiě)自己的名字”。

幼兒學(xué)習(xí)是以游戲和日常生活中的直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)的，支持幼兒獲得“前識(shí)字”的經(jīng)驗(yàn)需要從日常生活出發(fā)?！靶彰笔怯變赫J(rèn)識(shí)自己的一部分，北京市朝陽(yáng)區(qū)勁松第一幼兒園在“趣味前識(shí)字：名字探秘”活動(dòng)中，幫助幼兒獲得前識(shí)字的經(jīng)驗(yàn)。

我的名字里有故事

幼兒從標(biāo)記、學(xué)號(hào)開(kāi)始，逐漸過(guò)渡到對(duì)名字的認(rèn)識(shí)。大班幼兒處在讀寫(xiě)萌發(fā)時(shí)期，不僅對(duì)自己的名字感興趣，會(huì)在日常生活中與同伴聊到自己的名字，而且會(huì)討論“我的名字是怎么來(lái)的”“是誰(shuí)幫我起的”“我的名字有什么含義”等問(wèn)題。通過(guò)開(kāi)展家園活動(dòng)，幼兒了解了自己名字的含義和來(lái)歷，每個(gè)名字都包含了家人最美好的祝福和期望。比如，睿睿說(shuō)：“我的‘?！质锹斆鞯囊馑?，爸爸希望我很聰明?！?/p>

在分享自己的名字故事后，幼兒發(fā)現(xiàn)姓名是由“姓”和“名”組成的，還發(fā)現(xiàn)有些名字中的第一個(gè)字、音是相同的，如“張歡”和“張娜”，這讓幼兒產(chǎn)生了更大的興趣，由此引發(fā)了對(duì)“姓氏”的探究活動(dòng)。他們提出了很多問(wèn)題，如“為什么我姓關(guān)，還有姓關(guān)的嗎？”“我們班姓什么的小朋友最多呢？”于是，幼兒在班級(jí)開(kāi)展了姓氏大調(diào)查活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)“張”姓和“李”姓最多，有好幾個(gè)人有相同的姓氏。于是，他們繼續(xù)調(diào)查幼兒園其他人的姓氏，提出了更多關(guān)于姓氏的問(wèn)題，如“大四班的趙李陽(yáng)小朋友的名字中為什么出現(xiàn)了‘趙’‘李’兩個(gè)姓？‘李’為什么是姓也是名呢？”“有的人名字是四個(gè)字的，他們姓什么呢？”在采訪、詢問(wèn)、查閱資料后，幼兒發(fā)現(xiàn)可以跟爸爸姓，也可以跟媽媽姓，在起名字的時(shí)候，還可以把爸爸媽媽的姓氏組合在一起，傳遞的都是家人對(duì)自己的愛(ài)。名字是四個(gè)字的小朋友有的是“單姓”，還有的是“復(fù)姓”，比如“歐陽(yáng)”“司馬”。

在“姓氏”調(diào)查、統(tǒng)計(jì)的過(guò)程中，幼兒不僅理解了自己姓氏的獨(dú)特性，而且感受到了中國(guó)姓氏的豐富內(nèi)涵，更有意識(shí)地關(guān)注漢字。

糟糕，誰(shuí)的名字丟了

幼兒對(duì)自己名字的探究興趣更加深入，在區(qū)域游戲中也開(kāi)始書(shū)寫(xiě)自己的名字。在一次活動(dòng)后，諾諾在圖書(shū)區(qū)的地上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)被撕了一半的“氵”，她拿著這個(gè)丟失了的“漢字”詢問(wèn)：“這是誰(shuí)的名字丟了？”正在游戲的幼兒都被諾諾吸引過(guò)去，圍著“氵”展開(kāi)了討論，妞妞說(shuō)：“不是我的名字，我的名字里沒(méi)有這個(gè)字?！笨吹絹G失的“氵”，教師向幼兒提出了新問(wèn)題：“丟失的是小朋友的姓，還是小朋友的名呢？”

大家決定先找找班級(jí)小朋友的“姓”。在觀察完所有小朋友的姓氏之后，他們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)誰(shuí)的姓氏中有“氵”，于是又開(kāi)始尋找誰(shuí)的“名”中有“氵”，在仔細(xì)觀察后，將有“氵”的字都找了出來(lái)，再將“氵”放在“沐”“溪”“涵”“浩”四個(gè)字上反復(fù)觀察對(duì)比。結(jié)合丟失的字的特點(diǎn)，大家發(fā)現(xiàn)丟失的是李沐宸小朋友的“沐”字。正是這樣的契機(jī)，讓幼兒關(guān)注到自己名字的漢字，雖然名字不同但是有相同的地方，他們還發(fā)現(xiàn)“氵”在某個(gè)漢字的左邊，意識(shí)到不同的漢字中會(huì)有相同的部件。

名字里的相同與不同

一系列活動(dòng)后，幼兒對(duì)名字有了更多的關(guān)注。教師引導(dǎo)幼兒思考：“你們的名字還有沒(méi)有一樣的地方？”幼兒再次觀察名字，發(fā)現(xiàn)了更多的秘密。

在觀察中，首先，幼兒發(fā)現(xiàn)了相同的字，比如都姓“張”“李”，“宋予諾”的“予”跟“張又予”的“予”是一樣的，“李灝宸”的“宸”跟“孫悅宸”的“宸”是相同的。其次，幼兒在與同伴深入分享交流后發(fā)現(xiàn)，“有的字的一半是一樣的”，比如“李彥霏”與“賈雨珩”中的“雨”、“寇惠涵”與“宋予諾”中的“宀”，原來(lái)相同的一半叫偏旁。再其次，幼兒還發(fā)現(xiàn)有的字讀起來(lái)一樣，長(zhǎng)得不一樣，如“馮浩?！钡摹昂啤迸c“李灝宸”的“灝”，原來(lái)這些字叫“同音字”，是指語(yǔ)音相同但字形、字義不同的漢字。當(dāng)我們遇到不會(huì)寫(xiě)的漢字時(shí)，可以嘗試運(yùn)用同音字來(lái)表達(dá)自己的意思。最后，幼兒還發(fā)現(xiàn)了有的漢字長(zhǎng)得很像，讀起來(lái)卻不一樣，如“宋予諾”的“予”與“朱子溪”的“子”。正是因?yàn)殚L(zhǎng)得很像，幼兒在寫(xiě)的時(shí)候會(huì)把“大”寫(xiě)成“太”。原來(lái)這些字，是形近字，字形結(jié)構(gòu)很像。幼兒開(kāi)始關(guān)注到不同漢字之間的共同性，也意識(shí)到漢字的獨(dú)特性。

探究相同的秘密

在關(guān)注到幼兒姓名中這些漢字的特點(diǎn)后，教師繼續(xù)支持幼兒進(jìn)行深入探究。從熟悉的“姓”著手，幼兒找到了“宀”“木”“刂”“冫”“口”等偏旁，發(fā)現(xiàn)“木”與木頭有關(guān)系，漢字的偏旁也能表達(dá)一定的意義。教師發(fā)現(xiàn)幼兒還繼續(xù)挑戰(zhàn)發(fā)現(xiàn)“名字”中更多的偏旁部首，于是將所有的幼兒名字都拆開(kāi)，變成單個(gè)字呈現(xiàn)給幼兒。幼兒找到了藏在“姓名”里的更多偏旁部首，如“日”“艸”“亻”“宀”“木”，結(jié)合對(duì)姓名含義的了解，幼兒發(fā)現(xiàn)有些漢字的偏旁能表示一定的意思，如帶有“氵”，是和水有關(guān)系，名字中的“沐”“浩”“溪”都是和水有關(guān)系。教師引導(dǎo)幼兒在熟悉的名字中發(fā)現(xiàn)漢字的部首，調(diào)動(dòng)幼兒已有的文字經(jīng)驗(yàn)，猜測(cè)、認(rèn)識(shí)新的文字，從而獲得對(duì)文字符號(hào)的興趣。

與此同時(shí)，幼兒也發(fā)現(xiàn)有的漢字沒(méi)有偏旁部首，比如“人”“子”等，幼兒開(kāi)始關(guān)注到漢字的字形結(jié)構(gòu)。在教師的支持下，幼兒發(fā)現(xiàn)有的漢字是上面一半、下面一半，如“吳”“賈”等，還有的漢字是左邊一半、右邊一半，如“張”“孫”“楊”等，發(fā)現(xiàn)了漢字有“上下結(jié)構(gòu)”“左右結(jié)構(gòu)”，幼兒對(duì)漢字構(gòu)造規(guī)律有了初步的認(rèn)識(shí)。

名字探秘系列活動(dòng)，以游戲的形式引發(fā)幼兒尋找、發(fā)現(xiàn)漢字字形和結(jié)構(gòu)的秘密，調(diào)動(dòng)幼兒探究興趣。教師在活動(dòng)中支持幼兒大膽表達(dá)、自主解決問(wèn)題，與同伴合作開(kāi)展調(diào)查統(tǒng)計(jì)、分享交流等，讓幼兒做到“玩中學(xué)、學(xué)中玩”，在日常生活中獲得前識(shí)字的核心經(jīng)驗(yàn)。

（作者王芳單位系北京市朝陽(yáng)區(qū)勁松第一幼兒園，尹榮單位系北京市朝陽(yáng)區(qū)教育科學(xué)研究院）

《中國(guó)教育報(bào)》2023年05月07日第2版

作者：王芳 尹榮

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1、《常用易混易錯(cuò)繁體字》

中國(guó)文字是象形文字，漢字的演變也是書(shū)法書(shū)體的演變，從甲骨文、金文（大篆）、小篆，再由小篆簡(jiǎn)化成隸書(shū)，由隸書(shū)簡(jiǎn)化成草、行、楷三種書(shū)體。

書(shū)法多寫(xiě)繁體，原因在于我們學(xué)習(xí)書(shū)法，臨帖、入古，才能得其精髓，古人多寫(xiě)繁體，還有從審美角度看，書(shū)法寫(xiě)繁體要比寫(xiě)簡(jiǎn)體更具有更豐富的內(nèi)含。但并不是所有的字都寫(xiě)繁體，那樣意思就不同了。

根據(jù)全國(guó)書(shū)法大展《評(píng)審規(guī)則》：“作品內(nèi)容要符合漢語(yǔ)規(guī)范。凡有明顯錯(cuò)字或文義不通的作品不得入選?！痹谠u(píng)委和觀察員眼中，錯(cuò)字、漏字、漏句這些文字、文義上的問(wèn)題均被視為一件書(shū)法作品的硬傷，是致命的。很多不錯(cuò)的參展作品，最后落選大都是掉在錯(cuò)別字這個(gè)坑里，令評(píng)審們深感可惜。

書(shū)法家斯舜威說(shuō)：“僅僅‘范’、‘才’兩個(gè)字，就讓一批作品‘中槍’。這次好幾位作者書(shū)寫(xiě)了范成大的《玉山道中》，而把‘范’寫(xiě)成了‘範(fàn)’，殊不知姓的‘范’用不著‘繁體’。有好幾位作者寫(xiě)了趙鼎的《題常山草萍驛》，首句為‘才過(guò)常山到草萍，驛亭偏喜雨初晴’，‘才’的篆體應(yīng)作‘纔’，許多作者則用了‘才’。這真是該簡(jiǎn)不簡(jiǎn)，該繁不繁?！?/p>

書(shū)法家陳勝武提到“云和雲(yún)，臺(tái)和臺(tái)，里和裏，才和纔，谷和穀，余和餘，干和乾、幹、榦，艸和草、皂，征和徵?！?/p>

他說(shuō)：“之所以對(duì)文字如此認(rèn)真，是為了促使作者更加重視文字基本功和學(xué)養(yǎng)的提高?！?/p>

浙江省書(shū)協(xié)主席鮑賢倫說(shuō)：“書(shū)法藝術(shù)畢竟不是簡(jiǎn)單的抄寫(xiě)行為，在展覽評(píng)審過(guò)程中也會(huì)注意把握書(shū)法藝術(shù)和語(yǔ)言文字的差異，對(duì)于作品中最典型的錯(cuò)漏問(wèn)題要找出來(lái)打下去，對(duì)一般性的問(wèn)題還是相對(duì)寬容的?！?/p>

許多書(shū)法愛(ài)好者在書(shū)法創(chuàng)作中對(duì)繁體字、異體字一直模糊不清，而每一個(gè)有志于從事書(shū)法創(chuàng)作的愛(ài)好者都應(yīng)該對(duì)這些易混淆的字和用法，有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。

《常用易混繁體字》

1、“後”與“后”，“后”在古代有兩種寫(xiě)法：“後”和“后”，“後”表示方位，例如“後面”、“後來(lái)”等；“后”則是一種特定稱謂，例如“皇后”、“后土”等。

2、“盡”的繁體有兩種寫(xiě)法：“儘”和“盡”，前者用于“儘管”（現(xiàn)在讀第三聲），后者用于“盡頭”、“前功盡棄”（現(xiàn)在讀第四聲）。

3、“歷”的繁體有兩種寫(xiě)法：“歷”和“曆”，前者用于“經(jīng)歷”、“歷史”、“歷代”；后者用于“日曆”、“曆法”。

4、“范”的繁體有兩種寫(xiě)法，用作姓氏時(shí)寫(xiě)作“范”，其余寫(xiě)作“範(fàn)”。

5、“鐘”的繁體有兩種寫(xiě)法：“鐘”和“鍾”，前者用于“鐘錶”、“時(shí)鐘”、“敲鐘”，后者用于“鍾情”、“鍾愛(ài)”、“鍾靈毓秀”。

6、“丑”的繁體有兩種寫(xiě)法：“丑”和“醜”，表示“丑陋”之意用“醜”，例如“醜八怪”；表示天干地支或戲劇角色時(shí)用“丑”，例如“丑時(shí)”、“生旦淨(jìng)末丑”。

7、“里”的繁體有三種寫(xiě)法：“裡”、“裏”和“里”，表示長(zhǎng)度單位、居所時(shí)用“里”，如“千里”、“鄰里”；表示與“外”相反時(shí)用“裡”或“裏”，例如“心裡”、“裏面”。注意，“裡”和“裏”是異體字，讀音意義都相同。

8、“云”的繁體有兩種寫(xiě)法：“雲(yún)”和“云”，前者用于“雲(yún)雨”、“白雲(yún)”；后者用于“人云亦云”、“詩(shī)云”、“古人云”。

9、“表”在表示計(jì)時(shí)工具時(shí)寫(xiě)作“錶”，例如“手錶”、“鐘錶”；其余寫(xiě)作“表”，例如“表面”，“表現(xiàn)”。

10、“注”的繁體有兩種寫(xiě)法：“註”和“注”，前者用于“註冊(cè)”、“批註”、“註解”；后者用于“注射”、“注意”、“全神貫注”。

11、“制”：製作”、“監(jiān)製”；“制止”、“限制”、“制度”。

12、“面”繁體有“面”和“麵”兩種，前者用于“表面”、“裏面”，后者用于“麵粉”、“麵條”。

13、“準(zhǔn)”表示批準(zhǔn)、允許時(shí)寫(xiě)作“準(zhǔn)”，例如“準(zhǔn)許”、“不準(zhǔn)”、“準(zhǔn)奏”；其余寫(xiě)作“準(zhǔn)”，例如“精準(zhǔn)”、“準(zhǔn)則”。

14、“臟”作形容詞時(shí)寫(xiě)作“髒”，例如“骯髒”；作名詞時(shí)寫(xiě)作“臟”，例如“心臟”。

15、“發(fā)”的繁體有兩種寫(xiě)法：“發(fā)”和“髮”，前者用于“發(fā)出”、“發(fā)送”、“發(fā)財(cái)”；后者用于“頭髮”、“千鈞一髮”。曾經(jīng)有人說(shuō)蘇東坡的《念奴嬌·赤壁懷古》押韻時(shí)重復(fù)了，押了兩次“發(fā)”，其人家原來(lái)寫(xiě)的是“雄姿英發(fā)”和“早生華髮”啊！

16、“臺(tái)”的繁體有“臺(tái)”、“臺(tái)”、“檯”和“颱”四個(gè)，第一個(gè)用于“兄臺(tái)”、“臺(tái)鑒”；第二個(gè)用于“舞臺(tái)”、“高臺(tái)”、“平臺(tái)”、“臺(tái)灣”；第三個(gè)用于“檯面”、“燈檯”；第四個(gè)用于“颱風(fēng)”。注意：“臺(tái)”一般是站人的，而“檯”則是放物品用的。

17、“斗”表示爭(zhēng)斗之意時(shí)寫(xiě)作“鬥”，如“戰(zhàn)鬥”、“鬥爭(zhēng)”；其余寫(xiě)作“斗”，如“北斗”、“刁斗”。

18、“復(fù)”的繁體有兩個(gè)：複和復(fù)。前者用于“複雜”；后者用于“光復(fù)”、“復(fù)出”、“復(fù)興”。

19、“欲”用作動(dòng)詞時(shí)寫(xiě)作“欲”，例如“己所不欲”；用作名詞時(shí)寫(xiě)作“慾”，例如“慾望”、“貪慾”、“清心寡慾”。

20、“秋”用于“秋千”時(shí)寫(xiě)作“鞦韆”，其余都寫(xiě)作“秋”或“秌”。

21、“游”用在與水有關(guān)的詞匯中寫(xiě)作“游”，例如“游泳”、“上游”；其余都寫(xiě)作“遊”，例如“漫遊”、“旅遊”、“遊歷”。姓用“游”。南宋詩(shī)人“陸游”應(yīng)寫(xiě)作“陸游”。

22、“征”的繁體有兩個(gè)：“征”和“徵”，前者用于“長(zhǎng)征”、“征程”；后者用于“特徵”、“徵求”、“徵集”。

23、“只”作為量詞時(shí)寫(xiě)作“隻”，例如“一隻雞”、“形單影隻”；其余寫(xiě)作“衹”和“只”均可，用“衹”更為正式，例如“衹是”、“衹有”。

24、“系”的繁體有三個(gè)：“系”、“係”和“繫”。注意組詞：“系統(tǒng)”、“中文系”，“干係”、“關(guān)係”，“聯(lián)繫”、“維繫”、“繫鞋帶”。

25、“郁”的繁體有兩個(gè)，“鬱”和“郁”。注意組詞：“憂鬱”、“鬱鬱寡歡”、“蔥鬱”；“文采郁郁”、“濃郁”、“馥郁”、“郁達(dá)夫”。

26、“幾”在表示小桌子時(shí)寫(xiě)作“幾”，例如“茶幾”、“條幾”；其余寫(xiě)作“幾”。

27、“借”在表示憑借、依靠之意時(shí)寫(xiě)作“藉”，例如“藉口”、“慿藉”；表示借出之意時(shí)仍寫(xiě)作“借”，例如“借錢”、“借用”。

28、“咸”在跟“淡”相對(duì)時(shí)寫(xiě)作“鹹”，例如“鹹菜”、“鹹魚(yú)”；在表示“全，都”時(shí)仍寫(xiě)作“咸”，例如“老少咸宜”、“少長(zhǎng)咸集”。用作地名或年號(hào)等專有名詞時(shí)也寫(xiě)作“咸”，例如“咸陽(yáng)”、“咸豐”。

29、“松”用作樹(shù)名和人名時(shí)寫(xiě)作“松”，例如“松樹(shù)”、“松柏”、“李如松”。其余寫(xiě)作“鬆”，例如“鬆緊”、“鬆懈”、“放鬆”。

30、“谷”表示山谷及姓氏時(shí)仍寫(xiě)作“谷”，表示谷物時(shí)寫(xiě)作“穀”，例如“五穀豐登”。

31、“岳”在表示山時(shí)寫(xiě)作“嶽”，例如“五嶽獨(dú)尊”；用于姓氏或者地名時(shí)一般寫(xiě)作“岳”，例如“岳飛”、“岳陽(yáng)樓”。

32、“奸”在某些詞中寫(xiě)作“姦”，例如“姦淫”；其余仍寫(xiě)作“奸”，例如“漢奸”、“奸細(xì)”、“奸雄”。

33、“豐”在表示豐富、豐盛之意時(shí)作寫(xiě)“豐”，例如“豐富”、“豐年”；其余寫(xiě)作“豐”，例如“豐韻”、“豐采”。

34、“出”在表示量詞時(shí)寫(xiě)作“齣”，例如“一齣戲”；出入寫(xiě)作“出”。

35、“布”用作名詞時(shí)仍寫(xiě)作“布”，用作動(dòng)詞時(shí)寫(xiě)作“佈”，例如“布匹”、“抹布”、“發(fā)佈”、“佈局”。

36、“姜”的繁體有兩種寫(xiě)法：“薑”和“姜”，前者表示植物“生薑”；后者用于姓氏，例如“姜尚”。

37、“采”作為動(dòng)詞時(shí)寫(xiě)作“採(cǎi)”，例如“採(cǎi)花”、“採(cǎi)摘”；作為名詞時(shí)寫(xiě)作“采”，例如“神采奕奕”、“文采”。

38、“匯”的繁體有兩種寫(xiě)法：“匯”和“彙”，前者用于“匯合”、“匯款”、“匯集”；后者用于“詞彙”、“彙編”。

39、“須”的繁體有兩種寫(xiě)法：“須”和“鬚”，前者用于“必須”；后者用于“鬍鬚”。

40、“獲”在表示收成時(shí)寫(xiě)作“穫”，例如“收穫”；其余寫(xiě)作“獲”，例如“獲取”、“捕獲”。

41、“才”在表示副詞時(shí)寫(xiě)作“纔”，例如“剛纔”、“現(xiàn)在纔來(lái)”；其余寫(xiě)作“才”，如“人才”、“天才”。

42、“舍”作為動(dòng)詞時(shí)寫(xiě)作“捨”（現(xiàn)在讀第三聲），例如“捨棄”、“施捨”；作為名詞時(shí)寫(xiě)作“舍”（現(xiàn)在讀第四聲），例如“宿舍”、“寒舍”。

43、“筑”在表示古代樂(lè)器時(shí)寫(xiě)作“筑”，例如“擊筑”；其余寫(xiě)作“築”，例如“建築”、“築造”。

●沖，衝：——古代是兩個(gè)字：空虛、謙虛、年幼之意用沖（沖），例詞：大盈若沖；謙沖節(jié)儉；方年沖貌。交通要道、沖擊、向著、對(duì)著之意用衝，例詞：天下之衝；衝撞；首衝南方，要衝，衝撃。

●仇、讎：地名、姓氏用仇；仇恨、仇敵可用讎，報(bào)讎，讎人。

●斗，鬥（鬦，鬭）：古代盛酒器、容量單位、星宿名用斗，例字：北斗星、車載斗量、煙斗、斗膽、漏斗；爭(zhēng)斗、戰(zhàn)斗用鬥：鬥牛士、鬥智鬥勇。

●干，乾，幹，榦：“天干地支”用干；“冒犯”“干預(yù)”用干，例詞：干戈；“干濕”用乾 例詞：乾杯、乾旱，乾凈，乾燥；“樹(shù)干”用榦 例詞：樹(shù)榦 、骨榦、榦流；“才干”用幹 例詞：才幹、幹活、幹練、幹部、骨幹。

●歷、曆：歷：例字：歷史、經(jīng)歷、閱歷、歷代、歷年、歷歷在目；曆：例字：曆法、曆書(shū)、日曆、曆象，慶曆四年春。

●志、誌：“志氣”之意時(shí)用志；“雜誌”、“墓誌”等用誌。

●余、餘：表示第一人稱用余；表示剩下的、業(yè)余等，用餘，業(yè)餘愛(ài)好、富餘、寬餘。

●溪、谿：為異體字，可互用。

●板、闆：木板；老闆。

●表、錶：外表，表現(xiàn)，表演；手錶。

●刮、颳：搜刮；颳風(fēng)。

●胡、鬍：胡閙,胡亂；鬍鬚。

●回、迴：回頭,回報(bào),回族；迴旋。

●克、剋：千克；克勤克儉；攻剋，剋敵制勝，剋期。

●困、睏：困苦,圍困；睏倦,睏覺(jué)。

●漓、灕：淋漓；灕江。

●簾、簾：酒簾[注:舊時(shí)酒家作店招的旗子]；窗簾,垂簾聽(tīng)政。

●蔑、衊：蔑視；竹篾；污衊。

●御、禦：御花園；御車；御下；抵禦，禦寒。

●蕓、蕓：蕓香（植物）；蕓蕓眾生；蕓薹（油菜）。

●致、緻：致敬,，致力；細(xì)緻。

●朱、硃：朱紅色；硃砂。

●辟、闢：復(fù)辟；開(kāi)闢，精闢。

●別、彆：告別，別人，差別；彆扭。

●卜、蔔：占卜，前程未卜；蘿蔔。

●種、種：種[注:姓]；物種起源，種田。

●蟲(chóng)、虺、蟲(chóng)：昆蟲(chóng),毛蟲(chóng)；長(zhǎng)蟲(chóng)[注: “虺”的本字,毒蛇]。

●黨、黨：黨項(xiàng)人；黨員，上黨。

●劃、劃：劃船，劃算；劃傷，劃分，計(jì)劃，劃撥。

●家、傢：家庭，家鄉(xiāng)，科學(xué)家；傢具，傢什。

●據(jù)、據(jù)：拮據(jù)；占據(jù)，據(jù)點(diǎn)，慿據(jù)。

●卷、捲：讀書(shū)破萬(wàn)卷，試卷；風(fēng)捲殘雲(yún)，捲起千堆雪。

●了、瞭：了卻，受不了，了無(wú)生氣；瞭解、一目瞭然、不甚瞭瞭；瞭望。

●累、纍：連累；勞累；纍贅，罪行纍纍，纍計(jì)。

●樸、樸：樸刀，樸樹(shù)，厚樸，樸姓；樸素，樸實(shí)。

●仆、僕:“向前倒下”之pu意用仆，前仆後繼；“仆人、奴仆”之意用。僕，僕人，公僕；古官名仆射，用僕射。

●術(shù)、術(shù)：蒼術(shù)[注:中草藥],白術(shù)[注:中草藥]；術(shù)業(yè)有専攻，技術(shù)。

●夫、伕：丈夫、姐夫、夫人；舊指用為夫役的專字，車伕、火伕、挑伕。

●苔、薹：苔蘚、青苔；蒜薹、抽薹；

●體、體：體（音同笨）夫[注:舊指抬靈柩的人伕]；身體，體育，體諒。

●吁、籲：長(zhǎng)吁短歎；呼籲，籲請(qǐng)。

●傭、傭：傭金；雇傭，傭人。

●癥、癥：癥候；癥[注:腹中結(jié)塊之病]結(jié)。

●壇、罎：天壇,花壇,設(shè)壇,論壇,體壇；罎罎罐罐,罎子。

●團(tuán)、糰：團(tuán)結(jié)，團(tuán)體，師團(tuán)，團(tuán)員，團(tuán)長(zhǎng)；湯糰，飯糰。

2、《音義相似、形聲相似、形體相似分類字》

國(guó)展參評(píng)作品中的文字問(wèn)題——以相似字為例

文/劉照劍

《字辯·補(bǔ)遺》字辯序所言：“六書(shū)音韻，既束之高閣而問(wèn)津無(wú)人。訛字方言，復(fù)錯(cuò)雜連篇而觸目皆是。管理訛為菅理，鄙人改為敝人，甚至誤嗟乎為嗟呼，姊妹為姐妹，屈服為屈伏，斡旋為幹旋等等謬誤。新聞報(bào)紙、小學(xué)課書(shū)，無(wú)不相沿成習(xí)不足奇。其尤者社教專家之藝術(shù)字，小學(xué)教室之標(biāo)語(yǔ)字，五花八門，令人目倦。不識(shí)字之民眾，幼稚之兒童，一點(diǎn)一畫(huà)之正楷尚未認(rèn)識(shí)，如何以此種不規(guī)則之變相字，能令其一一認(rèn)識(shí)乎？吾輩識(shí)字，本愧不多，偶見(jiàn)此種所謂美術(shù)字者，形奇裝怪，直等諸字體中之嫫母無(wú)鹽也?！?/p>

相似字混用，在歷史上很常見(jiàn)。有些字是后起分化字，有些字是同音替代，有些字是通假，有些字是假借等。相似字字形相似，有的音義相近相同，有的則毫無(wú)關(guān)系。往往差之毫厘謬以千里。因?yàn)闅v史上一直混用，有時(shí)候我們要弄清楚一個(gè)字，頗費(fèi)腦筋。本表就展覽中常見(jiàn)的相近字錯(cuò)誤使用的問(wèn)題，以音義相似、形聲相似、形體相似分類舉例，供廣大書(shū)友參考。

1

音義相似

“低”“底”

音義相似，但不代表可以共用一個(gè)字。比如“低”和“底”字，水面初平云腳低，有的人就寫(xiě)為底下的“底”。

“系”“係”“繫”

“系”“係”“繫”不分，三字在古代用法不同，“系”主要用作嫡系、派系、世系、體系等，“係”主要只用于關(guān)系、干系、確系等；“繫”主要用于拘系、羈系、維系等；“擊”和“繋”，繋馬不能誤為擊馬。

“制”“製”

“制”和“製”，“安禪制毒龍”這首詩(shī)，很多作者把制寫(xiě)為“製”，“制”在這里作抑制的意思。

“愿”和“願(yuàn)”，《說(shuō)文》：“愿，謹(jǐn)也，從心，原聲。本義謹(jǐn)慎之意?！?《說(shuō)文》：“願(yuàn)，大頭也。從頁(yè)，原聲。本義如此?！焙?jiǎn)化漢字以后以“愿”字代替了“願(yuàn)”字。作者把“愿”都寫(xiě)為“願(yuàn)”。這類字已沒(méi)人視為錯(cuò)，混用不別已久?！巴妗焙汀邦B”二字，雖意義各別，但古代“頑”同“玩”。

“翊”“翌”

“翊”和“翌”、翋字屬于偏旁移位，義有相同處，但又各有表述，翊、翋、翌（左飛貌、古同翌，中飛翔，右明日）。所以有些字，我們?cè)跇?gòu)造字形時(shí)，一定要考慮是否會(huì)變?yōu)榱硗庖粋€(gè)字。

“鍼”和“箴”在用作“針”時(shí)不分。段玉裁注：“竹部箴下曰：綴衣針也。以竹為之，僅可聯(lián)綴衣，以針為之乃可縫衣。”古人最初以竹為針，故字從竹，后以金屬為針，故字又從金，俗作針。古代一種刺穴位治病的用具似針，故稱之以“箴”。晉葛洪《抱樸子·勤求》：“箴砭為道之病痛?！币隇橐?guī)勸、告誡之義。而“鍼”不具此意。

“耶”“也”

“耶”和“也”字常見(jiàn)于作者的自作文中，《說(shuō)文》：“耶，會(huì)意。字從耳，從邑。”表示疑問(wèn)或反詰。古通爺。耶，后世也表示“邪”?！墩f(shuō)文》：“也，女陰也，象形。”北齊顏之推《顏氏家訓(xùn)·書(shū)證》：“也，是語(yǔ)已及助句之辭，文籍備有之矣?！庇梅▍^(qū)別明顯。

2

形聲相似

“仿”“彷”

形聲相似字很多，列舉作品中常見(jiàn)字舉例。“仿”和“彷”，仿，作相似、比擬、摹仿義；彷，作彷徨、相對(duì)、相當(dāng)講。彷彿同仿，仿佛別作髣髴，二字通用。但不要把彷彿寫(xiě)為彷髴或髣彿。

“修”“脩”

“修”和“脩”，脩古同修，《說(shuō)文》：“修，飾也。從彡，攸聲?！薄靶蕖钡谋咀譃椤柏?，甲骨文像人持物洗刷人之塵土。拂試去污垢、塵土為其本義?！墩f(shuō)文》：“脩，脯也。從肉，攸聲。”《禮記·昏義》：“棗栗段脩。”又作“束脩”?！墩撜Z(yǔ)·述而》：“自行束脩以上，吾未嘗無(wú)悔焉。”《史記·秦始皇紀(jì)》載會(huì)稽刻石之文有“德惠脩長(zhǎng)”，或作“修長(zhǎng)”。二字后世混用，《為吏之道》5：“正行脩身?！薄懊憽眲t都假借為“修”。秦漢以后，除干肉義用“脩”外，脩與修皆通用。

“俯首甘為孺子牛”，有作者寫(xiě)為 “儒”是不解字義也?！皣弧薄ⅰ绊憽倍忠敉x不同，混用就錯(cuò)了。

“歷”“暦”

“歷”、“暦”二字，歷，形聲字，從止，厤聲。金文作“厤”或“歷”。歷的本意是經(jīng)過(guò)經(jīng)歷。引申為行走、越過(guò)、歷代、歷年、屢次等義?！皶贰庇伞皻v”分化，專指日月星辰運(yùn)轉(zhuǎn)之象。多用作歷象，日月星辰運(yùn)轉(zhuǎn)之象，曆與歷在歷象、歷書(shū)、年歷、歷法可通用，但用于經(jīng)歷、閱歷、歷史等寫(xiě)作“歷”。慶歷四年春，《四庫(kù)全書(shū)》中，慶歷四年多為“慶歷”，也用“慶暦”，應(yīng)屬避諱字。慶曆作為年號(hào)，除非避諱，一般不寫(xiě)為“歷”。

“悟”和“晤”，“晤”古同“悟”，但后來(lái)分別使用。

“臘”“蠟”

“臘”和“蠟”字，很多作者區(qū)分不清。臘，形聲字。古代把干肉稱為“臘”字本從肉，昔聲，與“臘”字不同音。因“臘”與“臘肉”同義，故后來(lái)借用“臘”為“臘”的簡(jiǎn)體。文字改革一后即采用“臘”字?！芭D”本義是歲末的一種祭祀。冬天或十二月腌制或熏干的肉成為臘肉?！芭D”形聲字。從蟲(chóng)，昔聲。古讀qu，為“蛆”之古字，指蠅的幼蟲(chóng)?！墩f(shuō)文》：“蠟，蠅?也?！倍斡癫米ⅲ骸跋壣訛榍?，蛆者俗字，?者正字，蠟者古字?！弊xzha,本義是古代年終合聚萬(wàn)物，大祭宗廟。蠟，祭名。今為“臘”的簡(jiǎn)化字。蠟燭、蠟黃不可用 “臘”，用作梅時(shí)二字通用，《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》：“臘、蠟詞條下，臘梅同蠟梅?！?/p>

“鍾”“鐘”

“鍾”和“鐘”二字易混不別。鍾，《列子?楊朱》：“朝之室也，聚酒千鐘，積曲成封，望門百步，糟漿之氣逆于人鼻?！弊魇⒕破鳌⒘吭~、匯聚、作姓等。

鐘，作古代樂(lè)器、古代容量單位、計(jì)時(shí)的器具等。但“鐘磬”寫(xiě)為“鍾磬”，古通。清邵英《說(shuō)文解字群經(jīng)正字》：“按，據(jù)《說(shuō)文》，鍾是酒器，鐘為樂(lè)器，今經(jīng)典多通用鍾為樂(lè)器，其誤亦始自漢碑，韓勑碑云：‘鍾磬瑟鼓。’校官碑云：‘鍾磬具矣。…’”鐘字產(chǎn)生于西周中晚期，皆用為樂(lè)器，鍾產(chǎn)生于春秋時(shí)期，同樣樂(lè)器之名，“鐘”、“鍾”不別，戰(zhàn)國(guó)以后區(qū)別使用。

3

形體相似

“埸”和“場(chǎng)”、“刺”和“剌”、“壺”和“壸”、“朿”和 “束”、“筋”和“筯”、“刊”和“刋”、“系”和“糸”、“本”和“夲”、“傅”和“傳”等字，二字極為相似，書(shū)寫(xiě)時(shí)稍有不慎既無(wú)法區(qū)別。

“埸”和“場(chǎng)”。埸，作田畔、邊境、國(guó)界等意義；場(chǎng)，作翻曬作物和脫粒的平坦空地，菜圃等意義。稍不注意，就是錯(cuò)字。

“壺”和“壸”。壺，是容器、古代盛箭的鞘袋稱箭壺等。壸，讀kun,是古代宮里的路，一橫之差，意思全變。

“刋”讀qian,為“刊”字的訛字?！队衿さ恫俊罚骸皠X，切也。”《字匯·刀部》：“刋，俗為雕刊字，誤?！?/p>

用“夲”字表現(xiàn)進(jìn)取、快速前進(jìn)意時(shí)用“本”為錯(cuò)字?！皦弊xben時(shí)，古同“本”。

“刺”“剌”

“刺”和“剌”二字易混。《說(shuō)文·刀部》：“刺，直傷也。從刀，從朿，朿亦聲?！北玖x為尖利的東西扎?！墩f(shuō)文》：“剌，戾也?！倍斡癫米ⅲ骸办逭?，違背之意?！蔽骱幸惶幖o(jì)念白居易的雕像，下面說(shuō)明介紹，白居易在杭州任刺史期間。文中將“刺史”誤為“剌史”。

“厙”和“庫(kù)”字。“厙”方言，村莊（多用于村莊名）。作姓。和庫(kù)是兩個(gè)字。這一類字，在古代碑帖墓志中常見(jiàn)。在某些字來(lái)講，比如流水的“流”，上面的一點(diǎn)多為不寫(xiě)，屬于帖寫(xiě)字，也叫增減筆畫(huà)字。但并不是所有的字都可以隨意增減筆畫(huà)，有些字多一點(diǎn)，少一畫(huà)，則成了另外一個(gè)字。

“商”字，很多作者把里面寫(xiě)為古，即成為“啇”字。埶和執(zhí)，埶，甲骨文像跽跪的人雙手捧持禾苗栽種之意?！皥?zhí)”字甲骨文像給人的雙手戴上刑具，本以為拘捕。

“徘”“俳”

“徘徊”，寫(xiě)為“俳徊”，在古代法帖中常見(jiàn)。但“俳優(yōu)”不能寫(xiě)作“徘優(yōu)”。

“傅”“傳”

“傅”和“傳”，傳，從人，專聲；傅，從人，尃聲。本意輔佐。傳播寫(xiě)為傅播。

歷代碑版墓志和寫(xiě)經(jīng)中“旡”作“無(wú)”?！盁o(wú)”和“旡”?！蹲直妗ぷ直嫜a(bǔ)遺》：“無(wú)、旡，上音無(wú)，與無(wú)通。易皆作無(wú)。譌作 [旡]?！?徐灝段注箋：“氣申為欠，逆氣為旡，故從反欠?！闭f(shuō)明了旡作無(wú)是文字譌變?cè)斐傻模彩怯袣v史傳承的?！峨y字大鑒》：“無(wú)部：旡、無(wú)古同?！睌跓o(wú)部。這也是目前見(jiàn)到的唯一的一部《字書(shū)》說(shuō)明“旡”同“無(wú)”。

第二形聲相似與第三形體相似中有竹艸頭一類字，比如：籍、藉，簫、蕭，籃、藍(lán)，簿、薄，籐、藤，管、菅，筋、筯，笛、苗，符、苻，這類字，是我們需要注意的。隸變以后，竹艸不分。歷史上“艸、竹”偏旁互易也屢見(jiàn)不鮮。正如呂思勉《中國(guó)文字小史》所云：“偏旁之隨意改易者極多，……至如竹與艸，則絕然異物，然后世二者多互訛（如‘荅’，相承作‘答’）?！墩f(shuō)文》竹部：籓，‘一曰蔽也?！H部：藩，‘屏也?！浚浩?，‘蔽也?！瘎t‘籓’下一曰之義，即‘藩’字之義，艸竹互訛，其來(lái)舊矣。……此與《說(shuō)文》之艸竹互訛，皆足證偏旁隨意改易，古已有之也?！濒缅a圭先生《文字學(xué)概要》中也談到：“漢隸‘竹’頭‘艸’頭往往不分，所以‘箸’變‘著’。.......也提到‘埶’先加‘艸’成‘蓺’，又變作‘藝’?！?漢唐以后“竹”字頭普遍作“艸”。見(jiàn)《宋元以來(lái)俗字譜》“答、第、節(jié)等字皆作艸字頭?！彪m說(shuō)漢隸竹艸不分，隸書(shū)易混，但有些作者寫(xiě)行楷書(shū)也混用不分，這種現(xiàn)象比較常見(jiàn)。

“籍”“藉”

“籍”和“藉”。籍，作書(shū)冊(cè)、書(shū)籍，籍貫、作姓等，漢代有籍福。陳垣《史諱舉例?避諱之種類》：“籍氏避項(xiàng)羽諱，改為席氏。”藉，古時(shí)祭祀朝聘時(shí)陳列禮品的草墊，助，有助于。同“借”。藉田、登記、賦稅等義同“籍”。

“簫”“蕭”

“簫”和“蕭”。簫，竹制管樂(lè)器，弓的末端等義，蕭，蒿類植物的一種，蕭條、冷落的意思。字頭互用，把“管理”寫(xiě)為“菅理”，“草菅人命”誤作“草管人命”不只是文字的錯(cuò)誤，有時(shí)候在不同的文本下是要出問(wèn)題的。

夏丏尊被寫(xiě)為或讀為夏丐尊。丏、丐不分不要緊，“丏”，指看不見(jiàn)?！柏ぁ敝钙蚯?。風(fēng)馬牛不相及。你把丏尊當(dāng)丐尊，名都讀不對(duì)，字都認(rèn)不清，還談什么丏尊與丐尊。

豕寫(xiě)為豖。豕，豬?！稌?shū)·召誥》：“越翼日戊午，乃社于新邑，牛一，羊一，豕一?！必X，豬被絆足而難行貌?！墩f(shuō)文·豕部》：“豖，豕絆足行豖豖也。從豖系二足?！倍中误w相近，一點(diǎn)之差，字義謬之千里。

己亥涉河變成三豕涉河，就是這個(gè)緣故。漢字經(jīng)過(guò)數(shù)千年的孳乳演變，不只是字形發(fā)生很大變化，字義變化更甚，有的本義已失，引申為其它字義。有的一字多義，用法則不相同。作為書(shū)家，研究文字的本體以及孳乳演變，正確使用文字至關(guān)重要。文字學(xué)基礎(chǔ)代表著一個(gè)人的基本文化修養(yǎng)，有時(shí)候往往因?yàn)橐粋€(gè)關(guān)鍵的字，不光影響作品的審美，更足以讓人斯文掃地。

3、《常用易混易錯(cuò)繁體字》

中國(guó)漢字文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，在長(zhǎng)期的發(fā)展實(shí)踐中，形成了很多異體字，下面是一些常用的異體字，書(shū)法人必須要知道的。