本篇文章給大家談?wù)劷o詩人寫一封信作文400字，以及帶詩的名字的知識點(diǎn)，希望對各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。

文章詳情介紹：

• 1,《給一個青年詩人的十封信》｜艱難生活永無止境，生長也無止境
• 2,詩詞中好聽的名字來襲，你的名字，十里春風(fēng)
• 3,2022年寫給老師的一封信作文10篇
• 4,Rainer Maria Rilke的《給青年詩人的信》

《給一個青年詩人的十封信》｜艱難生活永無止境，生長也無止境

歡迎在每周一與我相遇，2022年的第22周，為你推薦散文——《給一個青年詩人的十封信》。

隨著年齡的增長，我們在這個社會中所承擔(dān)的角色，周圍人以及我們自己對的期待，都在不斷加碼。

生活變得越發(fā)艱難。

工作、感情、自我成長，無一不想痛訴好難。

所以當(dāng)在西弗日歷中的這段話映入眼簾時，我真的好治愈，好心動，好歡喜。

我要盡我的所能請求你，對于你心里一切的疑難要多多忍耐，要去愛這些“問題的本身”，像是愛一間鎖閉了的房屋，或是一本用別種文字寫成的書。

面對未曾親歷的場景，面對有可能失敗的挑戰(zhàn)，面對仍未實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。

習(xí)慣性沮喪，經(jīng)常性躊躇，偶發(fā)性崩潰。

在沒有問題的時候，常常抱怨工作生活枯燥乏味。

在發(fā)生問題的時候，又不禁泛起陣陣憂郁與恐懼。

要像一個病人似的忍耐，又像一個康復(fù)者似的自信，并且還須是看護(hù)自己的醫(yī)生。

撕下脆弱的標(biāo)簽，趕走無助的陰霾，勇敢才是這個世界上最厲害的魔法。

調(diào)動情緒，信任自己，與問題共舞。

當(dāng)前的瓶頸就是下一個境界的入口。

愿你在2022年的22周，優(yōu)雅熱烈，我們下周一見。

詩詞中好聽的名字來襲，你的名字，十里春風(fēng)

中華文化博大精深，在中華民族五千年的歷史中，文人墨客，詩詞大賢們創(chuàng)作了數(shù)以萬計的作品，可謂是江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年，所以，從詩詞中起好名，太有韻味了。并且，古語有云，賜子千金，不如授子一藝，授子一藝，不如賜子一名，為孩子起一個有意義的名字是十分重要，因此，接下來起名網(wǎng)就跟大家分享一些出自詩詞中的好名字。

蕙聲

“蕙聲”這個名字是出自張磁《宴山亭》：“竹檻氣寒，蕙畹聲搖”中，所以，從這句詩中起名，不僅有一種大自然的獨(dú)特風(fēng)韻，而且還給人一種清新舒適感。并且，這句詩的意思是，竹欄上寒氣漫溢，花圃里風(fēng)聲搖曵，一條新淌的綠溪暗暗通向南浦，因此，“蕙聲”這個名字既好聽，又帶有一種中性風(fēng)格。

月卿

“月卿”是一個超級溫柔儒雅的名字，其是出自宋代謝枋得“要知今日謝枋得，便是當(dāng)年許月卿”中，所以，“月卿”在詩中的意思是達(dá)官貴人，為孩子起這個名字，不僅給人一種尊貴和高雅的感覺，而且還未來可期，最重要的是，這個名字還很有意境，讀著讀著就能讓人身臨其境，如果你是姓“許”，那“許月卿”這個名字就是為你量身定做的。

溪言

“溪言”這個名字第一眼就給人一種清新脫俗的感覺，并且，這個名字還有一種文藝氣質(zhì)，其是出自劉長卿《尋南溪常道士》：“溪花與禪意，相對亦忘言”這句詩中，意思是，看到溪花因悟禪意心神澄靜，凝神相對默默無言，這是從幽溪深澗的陶冶中得到超悟，從搖曳的野花靜靜的觀照中，領(lǐng)略到恬靜的清趣。因此，“溪言”這個名字可以說是把自在恬然的心境與清幽靜謐的物象交融為一，很美，也很讓人心動。同時，在這個名字中，“溪”字給人一種如沐春風(fēng)之感，“言”也指謙和有禮。

池雨

“池雨”是一個很有特點(diǎn)的名字，其是出自溫庭筠《楊柳枝》：“晩來更帶龍池雨，半拂闌干半入樓”這句詩中，這雖然是一首宮怨詞，寫出了遲暮之年的她們看到眼前香消玉焚的悲涼景象，只好扶著欄桿進(jìn)入樓間。落下的淚水和池水一起濕潤了一大片，但是出自其中的名字，情景交融，意境深幽。并且，“池雨”這個名字也給人一種清新脫俗的感覺，很適合為女孩起名。

清影

“清影”這個名字是源自于宋代蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時有》：“起舞弄清影，何似在人間”中，這句詩在文中的意思是，世事豈能盡如人意，但求無愧于心，所以，從中為孩子起名，是想告訴其，我們在生活中要莫問前程，但求無悔，這不僅是一種很難到達(dá)的境界，而且也蘊(yùn)含了太多深刻簡單的人生哲理。因此，為孩子起“清影”這個名字，既有寓意，又帶有女孩的靈動活潑。

新茶

“新茶”這個名字是出自宋代蘇軾的《望江南·超然臺作》：“休對故人思故國，且將新火試新茶，詩酒趁年華”，這句詩的意思是，不要在老朋友面前思念故鄉(xiāng)了，姑且點(diǎn)上新火來烹煮一杯剛采的新茶，作詩醉酒都要趁年華尚在啊。因此，這句詩不僅有一種瀟灑活潑的生活態(tài)度，而且還有積極樂觀向上的心態(tài)。并且，從中為孩子起名，也有一種清新唯美的感覺。

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本文為起名網(wǎng)首發(fā)，禁止轉(zhuǎn)載。

2022年寫給老師的一封信作文10篇

作文是從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。以下是小編準(zhǔn)備的2022年寫給老師的一封信作文范文，歡迎借鑒學(xué)習(xí)。

2022年寫給老師的一封信作文1

屠老師：

您好!雖說您是我們的新班主任，但是，我還是十分了解您的。您與別的老師一樣，把一顆心撲在我們身上，為了我們學(xué)得更多，更好，您起早貪黑，琢磨著更好的教學(xué)方法。您就想蠟燭一樣，讓我們感到前途有著無限的光明，卻燃燒了自己。

您以教學(xué)為主。在云霧迷蒙的清晨，是您的身影，在晨霧中忙碌;深夜，星星眨著眼睛，是您的身影，映在窗戶上。

每一篇課文，都有您的汗水，都有您的心血。您把畢生所學(xué)都傳授給我們，哪怕只是電點(diǎn)滴滴。

您十分細(xì)心，也十分嚴(yán)格。語文書上的每一個字，您都讓我們吃透，如果同學(xué)們遇到了難題，您也會耐心地教導(dǎo)他。您考慮地十分周到，讓我們身心健康。

老師，您做的，還有很多，我們都無法回報……

老師，謝謝您對我們的教育，但是一千聲，一萬聲“謝謝”都無法回報您的教導(dǎo)!

2022年寫給老師的一封信作文2

敬愛的楊老師：

您好!

誰像是一盞明燈，在黑夜中為我們指路;誰像是一只木鳥，辛勤地為我們挑錯指誤;誰像是一個掌舵手，在茫茫的大海中給我們指明了方向;又是誰如秋天里的一絲風(fēng)，吹黃了大地，喚金了稻谷，使我們得到了豐收的碩果?是您，是老師您!啊!老師，要有了您，花園才會這般艷麗，大地才會充滿春意!老師，快推開窗子看看吧，這滿園子的春色，這滿園子的桃李，都在向您敬禮呢!如果沒有您那思想的滋潤，又怎么會綻開那么多美好的靈魂之花啊?

老師，人類的靈魂的工程師們，有誰又將不會贊揚(yáng)您呢!您經(jīng)常嚴(yán)格要求我們，對我們認(rèn)真負(fù)責(zé)，哪怕我們有一點(diǎn)點(diǎn)的過錯，您也會發(fā)現(xiàn)。但我知道，您是為了我們能夠更好的更深入的學(xué)習(xí)，使我們將來能有偉大的成就。您教我們語文課已經(jīng)快兩年了，這兩年里，我們班同學(xué)對語文課的興趣和整體成績都提高了很多。您上課時語言是多么的豐富有趣，您朗讀的時候，情感是多么的真實(shí)感人，每一個詞句都令我著迷，我的思緒隨著您的情感不斷地起伏變化。自從您教我們語文后，我的朗讀水平一下子進(jìn)步了很多。而且，您每天讓我們堅持看課外書，寫積累。現(xiàn)在，我更是瘋狂地愛上了閱讀，每天都對書愛不釋手，連上廁所時，也帶上一本書。總之，一天不讀書，就覺得心里缺點(diǎn)兒什么，總會不由自主地拿起書看看。

最后，我要感謝您，就像是我們說的，就像是您教給我們的，您是辛勤的園丁，您是無私奉獻(xiàn)的蠟燭，您還是那不求虛名的落花生!我想，如果以后有人問我我的老師是誰，我一定會驕傲地說：“我是楊老師的學(xué)生!”

祝您身體健康，萬事如意!

2022年寫給老師的一封信作文3

親愛的老師：

您好!

每個人的心中都有最感激的人，我最感激的人就是您，是您讓我們有好的成績。

記得有一次，我剛開學(xué)的時候不喜歡說話，不喜歡與陌生人來往，是您讓我有了勇氣，樹立我的自信，和同學(xué)們一起玩耍，體會到了同學(xué)之間的純真友誼!當(dāng)時這一句話讓我十分感動，您就是這樣說：“世界沒有什么最可怕的.，只要勇敢地面對它，就會有好的結(jié)果?！?/p>

我記得還有一次，我有一道題不會，可我又不敢去找您，可是我又想起了您說的那句話，我勇敢地去了您的辦公室。您細(xì)心地給我講了好幾遍我才聽懂了，您又給我寫了類似的幾道題，我完全會了，您才放心。我想對您說：“謝謝您老師，沒有放棄我，而又細(xì)心地給我講了好幾遍，我才明白了怎么去做這種類型的題。我在您的耐心教育下考出了非常好的成績?！?/p>

我還記得有一次，我們放學(xué)的時候天下起了大雨，可是我忘記了帶傘，我正在想該怎么辦的時候，您走了過來，微笑地對我說：“你忘記了帶傘，來，你用我的傘吧!”我當(dāng)時對您說：“那您怎么辦呀?算了，我還是等雨小了再回家吧!”可您生氣地對我說：“如果你凍著了怎么辦，如果你凍著了不就生病了，那么你就上不了課了，如果補(bǔ)課的話，那么大家也會等你嗎?”我當(dāng)時也沒想什么，就拿起了傘，第二天，您感冒了。我想您是那么關(guān)心我，您說過學(xué)生都是你們的孩子!

我還記得，有次我生病了，為了不能讓功課落下，您放學(xué)擠時間來我家給我補(bǔ)課，您在我家補(bǔ)到9點(diǎn)半，也沒有回家吃一口飯，我想對您說：“老師，我不會讓您擔(dān)心的，我會用好的成績來回報您。老師請放心吧!”

祝您：

工作順利，天天開心!

2022年寫給老師的一封信作文4

敬愛的王老師:

您好!

白皮膚，大眼睛，櫻桃小嘴旁還有一對甜甜的酒窩。那是一個和藹可親的人，更是一位令人尊敬的園丁，一個將全部身心都投入到了教育事業(yè)中的一支默默燃燒的紅燭啊!

您從四年級開始教我的，自從您來了以后，我的語文成績便突飛猛進(jìn)。你讓我體會到了語文中的樂趣。白駒過隙，時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間便到了六年級。在此之前我還是個十分憧憬與十分期盼初中生活的“小孩子”。但臨到了分別之時而我的心中卻有了一個不舍的種子正在萌發(fā)。“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。”這是一首贊美老師的千古佳詩。但在我心中您對我們的教導(dǎo)早已超過了這種境界。

最令我難忘的是，您講課時的幽默風(fēng)趣。以至于每位同學(xué)上課時都專心致志，使原本枯燥無味的課堂變得十分有趣，同學(xué)們都喜歡豎著耳朵聽。不會放過任何一個字，因?yàn)槟f過:“錯過了老師講的一個字，那么就相當(dāng)于為以后的學(xué)習(xí)增添了一個攔路虎?！?/p>

時間過得真快呀!一轉(zhuǎn)眼就該和母校告別了，還有和老師您揮手再見。心中還真有些不舍和難過啊!六年的歲月雖然您只教了我三年，卻讓我懂得了許多道理和許多有用的知識。我沒有物質(zhì)上的報答，只好盡量有學(xué)習(xí)上的進(jìn)步來報答您吧!

祝您身體健康，萬事如意!

2022年寫給老師的一封信作文5

親愛的李老師：

您好!您最近的身體還好嗎?

不久，我們就要告別這美麗的學(xué)校，告別朝夕相處的老師，跨入新的學(xué)校。在這一年來，您不斷地傳授知識給我們，您宛如一支蠟燭，燃燒自己，照亮他人。至此，我借用唐代詩人李商隱的一句詩來贊美您：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

我知道，老師您為了我們付出了很多心血。老師們?yōu)閲遗囵B(yǎng)了多少人才。在你默默奉獻(xiàn)的背后，只有你頭上的銀絲和眼角的皺紋是您辛苦的見證。此刻，我仿佛看見其中一根銀絲是為我而白，一絲皺紋是為我而生的。我多么的想對您說：“老師，您辛苦了?！?/p>

也許，有些同學(xué)會因?yàn)槔蠋煹呐u而責(zé)怪老師。但是，我想說，同學(xué)們，我們這種想法錯了。人人都說只有嚴(yán)師才會出高徒。如果沒有老師的嚴(yán)格教育，怎會有我們今天出色的成績?如果沒有老師您的教育與引導(dǎo)，也許我們終會走向歧途。老師常常對我們說，同學(xué)們，離考試時間幾經(jīng)不遠(yuǎn)了，你們六年來的心血全部凝聚在最后的沖刺中，現(xiàn)在辛苦些是值得的!

老師，我們會認(rèn)真學(xué)習(xí)，考上好的中學(xué)，考出我們精彩人生。

祝你

身體健康，青春常在

2022年寫給老師的一封信作文6

喬老師你好：

今天下午第三節(jié)課你找我談了短短的幾分鐘，但是我思考了很久，聽了你的話，我~說實(shí)話，心里挺不是滋味的，甚至心里萌生了愧疚之意，我知道你今天給我說這番話，也是為了我好，首先謝謝你今天的話，我知道你是為了我的未來的就業(yè)著想，所以我要謝謝您。

我一直想去接觸計算機(jī)，不管是就業(yè)還是興趣愛好，我站在我自己的角度想了好久，這個決定不是一天決定了，我已經(jīng)想了很久很久了，曾經(jīng)也掙扎過，我不舍得這個學(xué)校，不舍得同學(xué)、老師，可以這么說我舍不得在浦口中專校的那么多回憶。

不是我再推脫責(zé)任，但是我還是想說，當(dāng)初來這個學(xué)校報名這個專業(yè)并不是我的自愿，在初中畢業(yè)我就一直要報計算機(jī)專業(yè)，但是爸媽說機(jī)電好，也就報了，但是說實(shí)話，在這么久的努力下，我一直想培養(yǎng)對這個專業(yè)的專注，但是沒辦法，我沒有辦法去投入進(jìn)去，在實(shí)訓(xùn)課上我深深的感到不管聽的多認(rèn)真，還是什么，我永遠(yuǎn)會感到困難，我覺得，一個對專業(yè)沒有熱情的人，在就業(yè)上，在未來的工作上都不會有什么出色的表現(xiàn)，我也同時認(rèn)為這是對的。所以我想學(xué)習(xí)自己喜歡的東西。

我跟爸媽都商量了好久好久，也很艱難的做出了這個決定，我喜歡的計算機(jī)，今天我做這個決定，只是不想等到機(jī)電畢業(yè)了，才后悔。我也相信，自己做的這個決定在將來不會留下遺憾，也不會后悔，以后不管是什么樣子，最起碼我自己選擇過自己的路，也許機(jī)電的路比信息路好點(diǎn)，也許未來會是一片黑暗，但是我選擇了這個，就不會埋怨這埋怨那。

喬老師，我感謝你，這一年來給我的這么多的機(jī)會，可以說我們倆的關(guān)系還是蠻好的，有時候我并沒有把你當(dāng)做我的老班，更多的是把你當(dāng)做了我的好朋友，但是希望你能理解我做出的決定，同時也希望你能相信我，我更想的是得到你的支持。今晚我寫這封信，是想告訴你，我不是怕就業(yè)，只是不想這么早早的就業(yè)，我還想為自己喜歡的專業(yè)去奮斗幾年。這些年，不在乎的是我失去了多少，我在乎的是我得到了什么。自己久久做了的決定，我不想就輕易的放棄他，所以，我想讀滿2年，安心的去那個學(xué)校讀自己喜歡的專業(yè)。

希望得到你的支持和體諒……

2022年寫給老師的一封信作文7

尊敬的王老師:

您好!

老師，你像春天的細(xì)雨，滋潤著花兒，灌溉著大地，而我們在這允吸著細(xì)雨茁壯成長。老師，你把幼小的我們，培養(yǎng)成成熟懂事的少年。依然是你，老師，您把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識。老師，在這里我真的要對你說：老師，感謝你。

您是我心目中最敬重的好老師，您雖然十分嚴(yán)厲，但是您把一顆心撲在我們身上。您起早貪黑，琢磨著更好的教學(xué)方法。您就像蠟燭一樣，讓我感到前途無限的光明，卻燃燒了自己。樹木的成長，離不開陽光雨露，只有他們無私的施舍，才會有生機(jī)勃勃?；ǘ涞纳?，離不開大地，有了大地提供的營養(yǎng)，才會有花兒的艷麗動人。而我們的生活，離不開老師，有了您的熱情幫助，有了您的諄諄教誨，才會有我們的健康成長……老師，太謝謝您了!師恩如魚得水，這三年來，您苦口婆心的教育我們，您的每一句金石良言，我一直還歷歷在目，由此讓我想起了很多很多。

老師，我想對您說：“您真?zhèn)ゴ?您是我最好的老師!我喜歡您!”

正因?yàn)橛心慕逃?，我們才能有今天的見識，才會有今天這樣的才學(xué)，正因?yàn)槟暮亲o(hù)，我們這些“祖國的花朵”才能健康地成長，正因?yàn)槟狞c(diǎn)滴教誨，才使我們明白做人的道理。您好比大樹，我們在您的樹蔭下茁壯成長。您給了我們像媽媽一樣的關(guān)懷，讓我覺得無比幸福，讓我有了學(xué)習(xí)的興趣，讓我覺得您給了無窮無盡的力量，讓我覺得您是我的依靠，讓我覺得離不開您了。老師，我們的好成績離不開您的辛苦教育，我們的好成績更少不了您的細(xì)心培養(yǎng)。我們每前進(jìn)一步，都離不開您灑下的辛勤汗水。

老師您經(jīng)常為了讓我們學(xué)習(xí)不要太累，經(jīng)常讓我們做壽司，水果拼盤，我們每個人都會早早地準(zhǔn)備好材料帶到學(xué)校，您給我們帶來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴歡樂我們都不會忘懷。

老師，人們都說;“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”而您對我們付出的種種，我卻不知道如何來報答。當(dāng)了您三年的學(xué)生我才知道，原來雨露是這樣滋潤花兒的。

祝：您身體健康，萬事如意。

2022年寫給老師的一封信作文8

尊敬的張老師：

您好!

您有如山般剛毅的性格，您有如海般浩瀚的知識，您有如空般廣闊的胸襟，您是文化的使者，傳播著人類文化的精髓，哺育著我們茁壯成長。您千萬不要認(rèn)為我這是恭維您，這可是您在我心里真實(shí)的形象!

您的諄諄教誨，讓我終生難忘。記得那是在一節(jié)語文課上，您講的內(nèi)容我沒怎么搞明白。課后，我忐忑的去向您請教，您又是打比方又是舉例子，講了一遍又一遍，直到我完全明白了才停下。講完以后，您直了直累得發(fā)僵的腰，咳了幾聲，清了清已經(jīng)沙啞的嗓子，說：“你弄明白了就好?！蔽铱吹侥愕臉幼佣加悬c(diǎn)心疼了，急忙去給您接了杯水，想你潤潤喉嚨，沒想到您竟然感動的拉著我的手一個勁的說：“耀坤真是個懂事的好孩子?！蔽以谙硎苣奶蹛蹠r，分明看到了您眼里噙著的`淚花，您卻一再鼓勵我。此時此刻我暗下決心，一定要更加專心聽講，刻苦學(xué)習(xí)，以更優(yōu)異的成績回報我們的好老師您。

歲月無情。雖然您的臉上過早爬滿了皺紋，我知道這是為我們操勞的結(jié)果，但您那顆愛我們和愛這份職業(yè)的熱情和執(zhí)著卻沒有絲毫改變。您的每一次問候，每一次幫助，每一次關(guān)懷都深深地銘記在了我們心中。記得有一次，我們知道您感冒了，都認(rèn)為您不會來給我們上課了，各自都在自己座位上靜靜地預(yù)習(xí)著。上課鈴聲剛落，您幾乎是踏著最后一聲鈴聲，推開門走了進(jìn)來。我們在驚訝中起立向您問好。這節(jié)課，我們都感覺到了您的疲憊，但您講得特別聲情并茂，我們也就聽得特別認(rèn)真。

如果有人問：“是誰總把自己家里的事忘得一干二凈，唯獨(dú)記著自己的學(xué)生和自己的課程?”我們?nèi)嗨氖迕瑢W(xué)一定會異口同聲地說：“是您，我們敬愛的張老師?！睆埨蠋煟绬?我們都十分敬重您。

您用您獨(dú)特的魅力培育了承載著國家未來的一批又一批的花朵。您無私奉獻(xiàn)和甘為人梯的精神引領(lǐng)著我們成長，永遠(yuǎn)激勵著我們昂首闊步走向未來!

謹(jǐn)祝您

身體健康，工作順利!

2022年寫給老師的一封信作文9

尊敬的劉老師：

您好!

時光如水，轉(zhuǎn)眼間我們就要畢業(yè)了。記得我剛剛進(jìn)入校園時還什么都不懂。是您將無知的我從小樹苗長成茁壯的大樹。教給我知識，教育我做人的道理。如果不是您，我就不會有現(xiàn)在的成績。我的每一點(diǎn)成績都凝聚著您的汗水。是您為了我們的學(xué)習(xí)日夜操勞。任何困難都阻擋不了您對教育事業(yè)的熱愛。

記得有一次，我在寫字的時候頭離本子很近，你用手扶著我的額頭，告訴我姿勢不對的危害性。從那時起，我就養(yǎng)成一個好習(xí)慣。您的課堂十分有趣，同學(xué)們個個都聽得專心致志。您還能把難寫或難記的字編成順口溜，讓我們在學(xué)習(xí)順口溜的時候記住這個字。就像我以前分不清“己”和“已”你就編了一句順口溜：張口“己”半口“已”。到現(xiàn)在我都記憶猶新，讓我在做題時不會出錯。再低年紀(jì)的時候如果同學(xué)們上課認(rèn)真聽講，效率又高的話，您還會獎勵同學(xué)們看電影，這樣同學(xué)們?yōu)榱四軌蚩吹诫娪?，個個都認(rèn)真聽課，您真是個教導(dǎo)有方的好老師。

“世有伯樂，然后才有千里馬?！蔽覀兙拖褚黄テデЮ锺R。您總是能發(fā)現(xiàn)每個同學(xué)身上的優(yōu)點(diǎn)。您的恩情我們永生難忘，您發(fā)現(xiàn)了我們的缺點(diǎn)，就會指出讓我們改正。您發(fā)現(xiàn)了我們的優(yōu)點(diǎn)，就會讓我們?nèi)￠L補(bǔ)短。

當(dāng)我還是一年級的時候，十分討厭寫作文。每次寫作文都有冥思苦想，抓耳撓腮才會寫出幾句話。而且當(dāng)時還小，總是闖禍。我每次犯錯誤被批評時您就讓我寫檢討，雖然不情愿，但是也只能咬著牙寫了。隨著寫檢討的次數(shù)多了，我的寫作水平也提高了，每次下筆時也輕松了很多。您既能讓我常規(guī)表現(xiàn)好，又能練習(xí)我的寫作能力，現(xiàn)在想想您真好!

劉老師，等我未來成了祖國的棟梁，我一定感謝您的。祝您身體健康，工作順利，家庭和睦!

2022年寫給老師的一封信作文10

親愛的王老師：

您好!

不知不覺我們已經(jīng)相處兩年了，記起五年級您剛接手我們這個班的一幕幕，想起了近兩年我們度過的分分秒秒，還真讓人留念。

升入五年級的那次見面會上，您的開場白就吸引住了很多同學(xué)，獨(dú)特，新穎，幽默已成了您的代名詞。從那時起，3班的同學(xué)對您多了幾分好奇，上您的語文課總有不盡的歡聲笑語，大家對您又多了幾分喜愛。漸漸地，同學(xué)們了解了您，您也很快熟悉了大家。你我之間仿佛已是“稱兄道弟”了，可是那一次，我們看到了您嚴(yán)厲的一面……

您一向主張節(jié)約糧食，午餐米飯要一粒不剩，珍惜他人的勞動成果。可是一天中午，不知是哪位“兄臺”明目張膽地把飯全倒進(jìn)了桶里，您見狀在黑板上寫下一行字，希望那位同學(xué)及時反思承認(rèn)錯誤，但是那位同學(xué)就是沒勇氣承認(rèn)。中午您就當(dāng)“正事”來做了。同學(xué)們之間互相證明，一一排查，可最后還是沒有結(jié)果。大家嘴上不說可心里在嘀咕：王老師干嘛要這樣鉆牛角尖，這不等于浪費(fèi)時間嗎?滿腦子的埋怨。這時，您說：“其實(shí)我早就知道是誰了，就是看他有沒有敢于承認(rèn)錯誤的勇氣，既然他不想說，我今天就不揭穿他?！甭牭竭@兒，教室里頓時炸開了鍋，議論紛紛，可這喧鬧過后又是出奇的安靜。同學(xué)們不以為這是小題大做，不覺得這是浪費(fèi)時間，不以為然的心理也蕩然無存了。

是啊，節(jié)約糧食是我們中華民族傳承的優(yōu)良傳統(tǒng)，一餐一粟來之不易，做錯事還不能勇于承認(rèn)，這應(yīng)該值得我們好好反思，這是特殊的一課，給我留下深刻的印象。

王老師，是您點(diǎn)亮我們心靈的燈塔;是您喚醒我們無知朦朧的星點(diǎn)記憶;是您潛移默化中告訴我們一個又一個做人的道理。潤物細(xì)無聲……王老師，我衷心感謝您，也衷心祝福您。

Rainer Maria Rilke的《給青年詩人的信》

如果春天要來，大地會使它一點(diǎn)一點(diǎn)完成。

萊內(nèi)·馬利亞·里爾克（Rainer Maria Rilke）的《給青年詩人的信》是一封致年輕詩人弗朗茨?卡佩爾（Franz Xaver Kappus）的信函，信中涉及了詩歌創(chuàng)作、藝術(shù)、生命和精神等方面的思考和建議。

信中，里爾克認(rèn)為真正的詩歌來自于內(nèi)心深處的體驗(yàn)，而不是外部的表象。他建議卡佩爾要深入自己的內(nèi)心，尋找自己真正的想法和情感，而不是盲目地模仿其他人的風(fēng)格或?qū)懽鞣绞健?/p>

里爾克還談到了藝術(shù)家和創(chuàng)作者的孤獨(dú)感，認(rèn)為創(chuàng)造力需要一個人獨(dú)自面對自己的內(nèi)心，去探尋自己的獨(dú)特性和深度。他還提到了生命和死亡的問題，鼓勵卡佩爾要勇敢地面對生命的挑戰(zhàn)和不確定性

每日抄書

給我們帶來了以下幾個啟示：

深入自己的內(nèi)心，尋找真正的想法和情感：創(chuàng)作的靈感來自于內(nèi)心深處的體驗(yàn)，而不是外部的表象。我們需要堅持深入自己的內(nèi)心，去探尋自己真正的想法和情感，而不是盲目地模仿其他人的風(fēng)格或?qū)懽鞣绞健?/p>

堅持獨(dú)立思考：創(chuàng)造力需要一個人獨(dú)自面對自己的內(nèi)心，去探尋自己的獨(dú)特性和深度。我們需要堅持獨(dú)立思考，勇敢地表達(dá)自己的信仰和價值觀。

接納孤獨(dú)感：藝術(shù)家和創(chuàng)作者需要面對孤獨(dú)感，這是探尋內(nèi)心深處的必經(jīng)之路。我們需要接納孤獨(dú)感，并將其視為一個磨煉自己創(chuàng)造力的機(jī)會。

勇敢面對生命的挑戰(zhàn)和不確定性：生命充滿了挑戰(zhàn)和不確定性，我們需要勇敢面對并從中汲取力量，去追求自己的夢想和目標(biāo)。

綜上所述，里爾克的《給青年詩人的信》教導(dǎo)我們深入自己的內(nèi)心，堅持獨(dú)立思考，接納孤獨(dú)感，勇敢面對生命的挑戰(zhàn)和不確定性，這些都是成為一個成功的藝術(shù)家或創(chuàng)作者所需要具備的品質(zhì)。