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暑假規(guī)劃:暑假前必做的10件事。
托管校長老師們,暑假前您的工作安排安排好了嗎?今天我來跟大家分享,總共有10件事情是我們必須在暑假之前安排好的。
·第一個部分、在暑假前要召開一個動員大會。我想動員大會的原因是鼓勵老師在暑假這個時間里面,能夠把暑假班做的非常的完美,甚至讓孩子能夠在未來的秋季班,能夠持續(xù)的在我們這邊上課。
·第二個部分、就是暑期的工作規(guī)劃。我想在暑假這個階段里面,老師有可能是異常的忙碌,因為有些班級可能會并班,所以有些老師在帶班上面,有可能是混齡帶班。而且會開設(shè)幼小銜接的課程,對于每一位老師的工作規(guī)劃,一定要有完整的安排。
·第三個部分、建議所有的機(jī)構(gòu)都在第一周里面,可以針對暑假班,辦一次線下的家長會,以班級為單位。這個線下家長會的重點,是在于暑假的一些安全上面的規(guī)定,提醒家長。因為常常在暑假階段里面,很多的孩子來這里上課,因為天氣熱的關(guān)系,家長往往都是開車子把孩子送到我們的校門口,然后家長就走了。有些時候,家長并不清楚孩子有沒有確實的進(jìn)入到我們的機(jī)構(gòu)里面,所以對于這些安全事項,要特別的提醒家長。
·第四個部分、要強(qiáng)調(diào)備課。我想在暑假階段里面,還是需要有預(yù)習(xí),需要有復(fù)習(xí),所以老師對于備課上面,一定要非常的落實。
·第五件事情、要了解學(xué)生的作業(yè)。我想在暑假作業(yè)當(dāng)中,每個年級每個班級的孩子,作業(yè)量還是不大一樣的。所以在第一周里面,老師要利用前3天的時間,能夠把孩子的暑假作業(yè),能夠全盤性的了解,而且絕對不能夠有遺漏。
·第六個、就是暑假作業(yè)的計劃表。我想必須要在暑假班之前準(zhǔn)備好暑假作業(yè)的一個規(guī)劃表。我們把孩子的作業(yè),例如孩子來兩周,規(guī)劃14天的時間把暑假作業(yè)完成,孩子來6周就規(guī)劃6周的進(jìn)度。
·第七件事情就是沒有報名暑假班的這些。春季班的孩子要做一次電話回訪。這個電話回訪我建議由校長親自去做電話回訪。因為我想這個孩子,不管他暑假有沒有在我們這邊上課,我們的校長都不應(yīng)該用有色的眼光去看這些孩子。
那還是把我們的服務(wù)做好,畢竟這些孩子在春季班在我們這里待了一個學(xué)期,所以應(yīng)該跟家長做一個深入的交流,因為這些人未來都是秋季班的一個學(xué)生。
·第八件事情就是沒有報名的家長。除了電話回訪之外應(yīng)該組建一個社群。在暑假這個階段里面我們在這社群里面可以分享一些資料給家長,例如晨讀、小文章,甚至一些數(shù)學(xué)或者語文的一些練習(xí)卷,一樣可以分享給家長。
·第九件事情就是要把托管老師的培訓(xùn)在暑假當(dāng)中把老師好好的培訓(xùn)。未來秋季班一定是一個競爭非常激烈的一個時間段,所以我們要讓機(jī)構(gòu),不管老師也好,校長也好,我們要讓機(jī)構(gòu)能夠升級。我想這是很重要的一件事。
·最后一個就是收新班日期的確認(rèn)。在8月底里面,對于整個秋季班的招生很重要的一件事情就是收新班。收新班的操作必須在7月中以前把日期給確定,要提早的通知家長。
我想這是在暑假前這10件重要的事情。校長老師理解了嗎?
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閱讀、朗誦、聲樂、舞蹈、黃梅戲……
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近日,襄陽市樊城區(qū)中原街道董家臺社區(qū)工會“職工子女暑期愛心托管班”正式開班,27名孩子在這里開啟暑期之旅,老師則是一群白發(fā)蒼蒼的志愿者。
參加托管班的孩子,年齡最小的6歲,最大的12歲。為了充實孩子們的假期,中原街道老年學(xué)?!瓣P(guān)心下一代志愿服務(wù)隊”設(shè)置了朗誦、聲樂、黃梅戲、課外閱讀、手勢舞蹈、紅色故事等“六類”興趣輔導(dǎo)課程,每組成員精心挑選和準(zhǔn)備適合孩子們的課件教學(xué)內(nèi)容。同時,志愿者們在托管服務(wù)中采用示范式、引導(dǎo)式、啟發(fā)式、問答式、游戲式、體會式的“六式”課外興趣輔導(dǎo)法,寓教于樂、潛移默化進(jìn)行興趣課程輔導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生的課外興趣,讓孩子們從興趣學(xué)習(xí)中增長知識、收獲道理。
“老年志愿者們把我們的孩子視為自己的孫子,不僅幫忙照看,還進(jìn)行課外興趣輔導(dǎo),講紅色故事,做游戲等,服務(wù)真的是貼心又周到?!币晃粚W(xué)生家長說。
據(jù)悉,中原街道老年學(xué)校“關(guān)心下一代志愿服務(wù)隊”今年已是第二年走進(jìn)董臺社區(qū)參與“暑期愛心托管”服務(wù)。今年共有22名師生自愿參與到這次暑期愛心托管志愿服務(wù)中,其中黨員12人,最大的年齡有68歲。為切實把“暑期愛心托管班”做實做細(xì)做好,中原街道老年學(xué)校精心組織、認(rèn)真策劃,成立了“15個托管服務(wù)小組”,陪伴孩子們度過充實、快樂、有意義的假期。
(湖北日報通訊員 吳金萍 王琴 實習(xí)生 李芷依 吳怡)
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學(xué)不會剪輯的另一種方法。
上次說怎么通過剪輯變現(xiàn)。如果你要是個寶媽有正式工作或者已經(jīng)退休了,其實各種原因沒有時間,或者學(xué)不會剪輯也沒事,可以轉(zhuǎn)發(fā)一些機(jī)構(gòu)剪輯好的視頻。
如果學(xué)不會的情況下,但是一定得找靠譜點的機(jī)構(gòu),就這樣做。其實可以有分校之后傭金的,三級以上也可以有多個賬號來做,所以收入也是非常穩(wěn)定的。這個東西比刷火山版了極速版了那種,其實有含金量,而且門檻也有,而且也穩(wěn)定。如果這兩天說的有些小錢還覺得不夠,而且有能露臉不出頭,拋頭露臉的情況下能夠做四級以上,甚至五級以上的達(dá)人,肯定比打工的收入要強(qiáng)很多。
這個下次再聊。主要是最近這段時間確實是雜事太多了,更新的比較慢。剪輯這塊我也在想到底是線下的,還是錄個課件,后期我是會從粉絲群里邊去跟大伙去溝通這個事的。進(jìn)到粉絲群也稍安勿躁。如果要是找我主頁,別私信我,主頁上面有粉絲群的入口。
如果大伙對這個話題比較感興趣或者想加入的情況下,系統(tǒng)的進(jìn)入到粉絲群,別私信。如果培訓(xùn)或者是大伙有什么問題,都群里溝通。
為幫助員工解決暑假期間孩子無人看管的難題,鄒城農(nóng)商銀行開辦了暑期托管班,60余名“農(nóng)商寶寶”假期有了新去處。
為做好暑期托管服務(wù)工作,鄒城農(nóng)商銀行工會提前籌備,實地考察托管機(jī)構(gòu),與托管機(jī)構(gòu)洽談,制定孩子們暑期學(xué)習(xí)、生活以及興趣愛好等方面的計劃,為孩子們提供學(xué)習(xí)、午餐和休息的場所,幫助孩子在完成暑期作業(yè)的同時,引導(dǎo)孩子自主閱讀、預(yù)習(xí)新課,并開展各類興趣游戲、主題活動。
暑期托管班開班后,托管機(jī)構(gòu)帶領(lǐng)60余名“農(nóng)商寶寶”一起遨游知識海洋、一起提高生活技能,相互陪伴、相處融洽。同時建立托管微信聯(lián)絡(luò)群,孩子們的表現(xiàn)及時分享給職工,營造穩(wěn)定、和諧、放心的托管環(huán)境。
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下步,鄒城農(nóng)商銀行工會將持續(xù)做好暑期托管服務(wù),積極探索托管方式、豐富托管內(nèi)容,用心、用情、用力解決職工困難事、煩心事,解決員工工作的后顧之憂。
通訊員 周婷婷
記者 潘世金 實習(xí)生 史潤澤 梁詩文
“垂緌飲清露,流響出疏桐……”7月11日清晨,濟(jì)南市甸柳第一社區(qū)服務(wù)站內(nèi),一群孩子在托管志愿者的帶領(lǐng)下,開始了一天的經(jīng)典誦讀。
今年暑假是“雙減”落地后,學(xué)生迎來的首個假期。為緩解家長“看護(hù)難”問題,第一批開在社區(qū)里的托管班正式開課,一種新的暑期托管模式在濟(jì)南開始試點。
80家社區(qū)公益托管班開課
體育鍛煉、藝術(shù)教育納入課表
“大學(xué)之道,在明明德,在親民,在止于至善……”14日上午,在濟(jì)南市無影山中路社區(qū)的一間教室內(nèi),即將升入三年級的學(xué)生王夢涵正帶領(lǐng)同學(xué)們齊聲誦讀《大學(xué)》。
每天早上8點半左右,父母都是雙職工的王夢涵會準(zhǔn)時來到社區(qū)。在上托管班前,王夢涵通常和姐姐待在家中。王夢涵告訴記者,在托管班一周的時間里,自己和小伙伴們一起寫作業(yè)、下五子棋、做游戲,不僅學(xué)到了知識,還交到了新朋友。
6月28日開始,濟(jì)南各小學(xué)的暑期陸續(xù)開始,孩子們最盼望的假期時光,卻因“看護(hù)難”成為家長們最犯愁的時段。
為此,共青團(tuán)濟(jì)南市委聯(lián)合社會各界資源,啟動了濟(jì)南市青少年宮社區(qū)服務(wù)站項目,目前全市已有80家社區(qū)公益托管服務(wù)站,無影山中路社區(qū)正是其中之一。
哪些孩子能報名暑托班?據(jù)介紹,“濟(jì)南市青少年宮社區(qū)服務(wù)站”面向全市小學(xué)在籍學(xué)生,優(yōu)先保障留守兒童、進(jìn)城務(wù)工人員、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生等亟需服務(wù)群體,提供暑期托管公益服務(wù)。出于疫情防控考慮,每個社區(qū)控制在10—30人。
記者了解到,參加托管的學(xué)生多在本社區(qū)居住,大多數(shù)社區(qū)托管班不提供午餐,中午孩子由家長接回家,也有部分社區(qū)提前聯(lián)系了符合資質(zhì)的配餐企業(yè)上門送餐,家長可根據(jù)情況自愿選擇。如果留在暑托班吃飯,需要家長自己承擔(dān)餐費(fèi)。
“前來咨詢的人很多,我們最初計劃招收25名孩子,后來增加到30名。”歷下區(qū)文化東路街道和平路社區(qū)黨委書記孔瑩說,暑期托管班招募令發(fā)布后,社區(qū)安排專人回答居民疑問,并提前為孩子們準(zhǔn)備了沉浸式社區(qū)文化體驗之旅,開放了社區(qū)內(nèi)的愛國主義教育陣地、科普教育陣地以及心理服務(wù)陣地等場所,與歷下志愿者共同為暑假托管班特色課程的開展做好準(zhǔn)備。
提供特色課程的不僅有和平路社區(qū)。每個社區(qū)服務(wù)站除了學(xué)生作業(yè)輔導(dǎo)以外,還根據(jù)自身情況提供了詩歌誦讀、垃圾分類知識普及、邏輯思維小游戲、觀看科普影片等特色課程,孩子們課間還可以參與益智棋類、體能鍛煉等游戲。
在濟(jì)南后魏華莊社區(qū),老師們還開設(shè)了青少年體育運(yùn)動課,帶孩子們進(jìn)行乒乓球、羽毛球、跑步機(jī)、橢圓機(jī)等訓(xùn)練,并舉辦體育競技活動。
托管地點經(jīng)過嚴(yán)格篩選
還配有醫(yī)療安保人員
每天早上八點,志愿者宿心和會準(zhǔn)時來到辛河翡翠社區(qū)托管班的教室里,準(zhǔn)備好簽到表,等待孩子們到來。
上午8點半左右,十幾名學(xué)生陸續(xù)來到教室,宿心和與青少年宮的老師一起,開啟上午的舞蹈課堂。下午兩點,孩子們在家中吃過午餐,休息后再次回到教室,宿心和與其他老師已經(jīng)準(zhǔn)備好了手工課、兒童劇場、作業(yè)輔導(dǎo)等課程。下午5點放學(xué)后,宿心和會利用晚上休息時間,準(zhǔn)備第二天的課程內(nèi)容,并回復(fù)家長的一些信息,結(jié)束一天的志愿活動。
這是山東藝術(shù)學(xué)院大二學(xué)生宿心和參與暑期托管服務(wù)的一天?!拔沂峭ㄟ^學(xué)校團(tuán)委公眾號了解到志愿者招募的信息,6月底打電話報名,成為社團(tuán)托管的志愿者?!彼扌暮透嬖V記者,志愿者上崗前,要經(jīng)過四天培訓(xùn),包含暑期托管的流程管理、應(yīng)急情況處置、課程設(shè)置等內(nèi)容。
“開課前,我們會提前建家長群,把課程表、注意事項等發(fā)到群里,也會把孩子們在暑托班的學(xué)習(xí)照片、視頻等分享給家長?!彼扌暮透嬖V記者,自己正在準(zhǔn)備小學(xué)教師資格證的考試,參與這次志愿活動,不僅積累了相關(guān)實踐經(jīng)驗,也對未來的職業(yè)規(guī)劃有很大幫助。
濟(jì)南青少年宮相關(guān)負(fù)責(zé)人張娜介紹,目前,志愿服務(wù)站服務(wù)團(tuán)隊采取“1+1+N”形式,即1名社區(qū)(公益組織、企事業(yè)單位)團(tuán)組織或青工委負(fù)責(zé)人,1名托管專業(yè)志愿者,N名通過社會公開招募的大學(xué)生、社區(qū)干部、退休教師等志愿者以及青少年宮專業(yè)教師。
其中,托管專業(yè)志愿者通過社會公開招募,輔助青年志愿者由濟(jì)南市志愿者指導(dǎo)中心通過發(fā)布招募令的形式,面向大學(xué)生、社區(qū)干部、退休教師等招募。
專業(yè)志愿者人數(shù)按照1:10的比例進(jìn)行配置,即10個孩子配一名教師。
除了做好人員保障,“濟(jì)南市青少年宮社區(qū)服務(wù)站”選址也經(jīng)過了嚴(yán)格篩選,每個服務(wù)地點都安排在社區(qū)服務(wù)中心或其他保證安全的處所內(nèi),有相關(guān)醫(yī)療、安保工作人員。
“我們對孩子的安全非常重視,無論是早上接送、室內(nèi)輔導(dǎo)還是活動時間,都有專人陪同?!庇⑿凵缴鐓^(qū)相關(guān)負(fù)責(zé)人告訴記者,只要孩子們進(jìn)了社區(qū)服務(wù)點,一般都會進(jìn)行統(tǒng)一行動,確保孩子們在視線范圍內(nèi)安全活動。
據(jù)悉,各社區(qū)暑期公益托管服務(wù)點,都提前制定了各項安全管理制度,明確參與托管服務(wù)人員安全責(zé)任,加強(qiáng)安全衛(wèi)生教育和常態(tài)化疫情防控工作,消除托管場地安全隱患,確保師生人身安全。
“今年是試點,也是項目開展的第一年,我們以后準(zhǔn)備常態(tài)化運(yùn)行。”張娜說,下一步,他們也會爭取在更多社區(qū)內(nèi)開展公益托管服務(wù)。
做好暑期托管班
需要社會各方共同努力
“今年的暑期班項目很及時,正好為我們解決了難題。上課的地方離家不遠(yuǎn),有幾個小朋友還是孩子同小區(qū)的玩伴,他們都對課程很感興趣?!奔议L劉女士告訴記者,自己家是雙職工家庭,經(jīng)常無法兼顧孩子,往年一到暑假就犯愁,今年的托管班剛好解了燃眉之急。
暑期托管班出現(xiàn)的背后,離不開社會多方力量的共同參與。此前,教育部基礎(chǔ)教育司司長呂玉剛在接受媒體采訪時明確表示,做好學(xué)生的暑期托管服務(wù),是全社會的共同責(zé)任。既要各方理解支持,也少不了相應(yīng)的規(guī)范和嚴(yán)格要求。
記者了解到,除了社區(qū)托管服務(wù),天橋區(qū)體育事業(yè)發(fā)展中心還聯(lián)合多家體育俱樂部,開設(shè)了籃球、乒乓球、羽毛球、網(wǎng)球、跆拳道等公益培訓(xùn)班,時間從7月12日持續(xù)到8月10日。
市中區(qū)教體局則整合優(yōu)質(zhì)資源,與舜耕街道辦事處舜華社區(qū)、區(qū)融媒中心共同打造全省首家社區(qū)內(nèi)中小學(xué)藝術(shù)教育中心。同時,將百余所中小學(xué)學(xué)生納入志愿服務(wù)團(tuán)隊,可自選參加社會實踐活動。