本篇文章給大家談談又是一年風起時開頭，以及風開頭詩詞的知識點，希望對各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。

文章詳情介紹：

• 1,羅秀麗｜雨落，風起，又是一季
• 2,楊萬里筆下流傳千古的驚艷詩詞：風力掀天浪打頭，只須一笑不須愁
• 3,2020年中考作文模擬題目及范文：《_______點燃了我心中的希望》
• 4,10首經(jīng)典《如夢令》，語言美，意境美，滿滿詩情畫意

羅秀麗｜雨落，風起，又是一季

雨落，風起，又是一季

羅秀麗

丹城的雨總是來得這樣倉促，這樣猝不及防，在我們的驚慌失措里，它落地有聲，下得恣意而又酣暢。前幾日還是酷熱難耐，這兩天卻是淫雨霏霏，時而綿綿，時而滂沱。

坐在會議室開會的我，早已被外面的下雨聲吸引去了目光，“嘩啦啦”的瓢潑大雨，傾瀉而來，濺起大大的水花。玻璃被無情地敲打著，雨就像一個想極力破窗而入的醉漢，搖搖晃晃，肆意沖撞。望著雨，不免陷入沉思。

小時候，極其喜歡下雨，踩著泥巴在雨中奔跑是難忘的記憶。而今，一回首，已是為人母。時光總是這樣倏忽而逝，歲月不言，卻在無聲無息中流淌。不知再過五十年又是何光景？我呆呆地想著，思量著。這雨，從蒙昧時代穿越千年，一直飄落在現(xiàn)代。雨潤打過恐龍長長的脖頸，也洗禮過金字塔閃閃的塔尖，也在高高的喜馬拉雅留下自己的足跡，也在白茫茫的南極留下它的身影……一路輾轉而來，風塵仆仆，卻又步履輕盈，任世事變遷，卻又不改初心。靜靜地，悄悄地，潤澤，洗滌，滌蕩，凈化……滿載著歷史的風云變幻，獨留一份靜寂，讓人安放靈魂。

閑暇時聽雨，那落在心上的雨滴，總能激起漣漪，開出波紋，繪出浩瀚的宇宙；煩躁時聽雨，那輕盈的雨聲，就像禪院的梵唱，輕靈穿透，直擊心靈，拂去心上的塵埃；忙碌時聽雨，那雨落里緩慢的節(jié)奏，舒緩了焦慮的情緒，平平靜靜，享受愜意的美好。雨落，是一景，也是一故事，也是歷史……

出神之時，只見一只麻雀趴在玻璃窗上，拍打著翅膀。也許，雨太大，它想覓一處避雨的地方吧，待我打開窗戶讓它進來時，它卻冒雨飛走了，飛得跌跌撞撞，拍打著沉重的翅膀，踉蹌而行。我突然開始心疼起這只雀鳥，它嬌小的身軀，能經(jīng)受住這暴風雨的洗禮嗎？我想去抓住它，讓它來這里避雨，但理智告訴我，我的行動將會使它更加驚恐。我只好默默地注視著它，看著它消失在茫茫雨幕里。

校園里蒼翠的松樹，在暴雨的洗禮下越發(fā)翠色欲滴。如傘蓋的青松雖在晴日里撐起了一方陰涼，但在暴雨天，卻是汪洋大海。如注的水流從枝椏處流下，匯集成密密的水線，像一張偌大的魚網(wǎng)，經(jīng)天緯地，讓樹下人無處逃匿。

我撐著傘，大步流星地在積流成河的地面上走著，不管飛濺的水花，也不理睬濕透的褲腳，只是快步走著，欣賞著暴風雨里別樣的風景，大口呼吸著新鮮而又潤澤的空氣。那帶有泥土芳香的氣息，讓人神清氣爽，還有空氣里淡淡的花香，清清淺淺，讓人癡迷。這突如其來的暴雨，讓整個花壇都花容失色，掛著晶瑩的雨珠，宛若梨花帶雨的美景，讓人驚嘆，又讓人憐惜。

暴風雨天，最適宜在家里小憩。聽風怒吼，聽雨打蕉葉，撫琴，亦或是斜倚在飄窗上，靠著軟軟的墊子，攜一本宋詞來品鑒咀嚼，實在是人生之一大樂事。再添一壺香茗，在縷縷茶香里賞讀蘇子、白居易，賞讀劉禹錫、辛棄疾，那或豪爽，或低愴的情緒總有一種能夠抵達心靈深處。再加上女兒繞膝，童稚天真之言頻出，莫不引得我抿嘴淺笑。窗外，雨聲瑯瑯；窗內(nèi)，靜謐，祥和，溫馨。難得的休憩時光，就在暴風雨里靜享罷。

也許有人會說，雨是司空見慣之物，何須歡喜或者惆悵！而我卻不認同，雨是一種心境，更是一種心情。它從古飄落至今，它是跳躍在人心靈上的精靈，古往今來，無數(shù)文人墨客為之傾倒。蘇子有“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”，杜甫有“隨風潛入夜，潤物細無聲”，志南有“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”，陸游有“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”，李煜有“昨夜風兼雨，簾幃颯颯秋聲”，王國維有“點滴空階疏雨。迢遞嚴城更鼓”，韋莊有“春水碧于天，畫船聽雨眠”，蔣捷有“少年聽雨歌樓上。紅燭昏羅帳”，許渾有“溪云初起日沉閣，山雨欲來風滿樓”……雨是文人墨客筆下鐘愛的事物，看似無情，卻滿載深情。一首首雨落，雨起，代代相傳……

聽著雨聲，我似乎又開始感嘆人生。雨的一生，是長情而又執(zhí)著，周而復始，循環(huán)往復，從冬到夏，再到秋，綿延不斷，點點滴滴。春時，杏花微雨，瀟瀟而落；夏時，綠肥紅瘦，雨打蕉葉；秋時，雨落碩果，盈盈甸甸。或舒緩，或急促的落雨聲，總默默地彰顯著季節(jié)的變遷。人生亦如雨，春夏秋冬一個都不會少，冬如蹉跎，寒意陣陣；春如辛勤耕耘，播撒希望；夏如躊躇滿志，收獲在望；秋是碩果盈枝，是收獲和成功。因為四季變遷，人生才有了絢麗和多彩。走過了冬，走過了春夏，秋天還會遠嗎？人生很短，短如四季，倏忽而逝。靜享美好，珍惜當下，亦是智慧。不糾結冬，不埋怨春，不抱怨夏，我們才能收獲最美的秋。

雨落，風起，又是一季…

（作者簡介：羅麗秀，張掖市詩歌學會副秘書長，高中語文教師，酷愛文學。）

楊萬里筆下流傳千古的驚艷詩詞：風力掀天浪打頭，只須一笑不須愁

1.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

——《曉出凈慈寺送林子方》

——密密層層的荷葉鋪展開去，一片無邊無際的青翠碧綠，像與天相接，陽光下的荷花分外鮮艷嬌紅。

2.泉眼無聲惜細流，樹蔭照水愛晴柔。

——楊萬里《小池》

——泉眼悄然無聲是因舍不得細細的水流，映在水里的樹陰喜歡這晴天里柔和的風光。

3.日長睡起無情思，閑看兒童捉柳花。

——《閑居初夏午睡起·其一》

——漫長的夏日，從午睡中醒來不知做什么好，只懶洋洋的看著兒童追逐空中飄飛的柳絮。

4.秧根未牢蒔未匝，照管鵝兒與雛鴨。

——《插秧歌》

——秧苗根部還不牢固，這塊田里的秧苗還沒有栽插完畢，

你回家一定要提防小鵝小鴨，不要讓它們來破壞秧苗。

5.兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。

——《宿新市徐公店》

——小孩子奔跑著追趕黃蝴蝶，可是蝴蝶飛入菜花叢中就再也找不到了。

6.泊了又離離又泊，看他走遍水中天。

——《泉石軒初秋乘涼小荷池上》

——一會兒停，一會兒又漂走了，看它走走停停，就這樣走遍了水中碧藍的天空呀！

7.風力掀天浪打頭，只須一笑不須愁。

——《悶歌行十二首其一》

——縱使風大浪高，也不要慌，不要愁，

要一笑了之。

8.攜瓶自汲江心水，要試煎茶第一功。

——《過揚子江二首·其一》

——過江時攜帶著瓶子取一瓶江水，煮清茶一杯，在金山絕頂?shù)耐毯Ｍぶ蟛枵写鹗埂?/p>

9.竹深樹密蟲鳴處，時有微涼不是風。

——《夏夜追涼》

——遠處的竹林和樹叢里傳來一聲聲蟲子的鳴叫，

一陣陣清涼的感覺也迎面飄來。

可是，這不是風，或許是大自然寧靜的涼意吧。

10.怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風。

——《舟過安仁》

——怪不得沒下雨他們就張開了傘，

不是為了遮雨，而是想利用傘當帆讓船前進啊。

2020年中考作文模擬題目及范文：《_______點燃了我心中的希望》

作文真題

情緒低落時，你的話語使我如沐春風，心情如碧；前路迷

茫時，你的眼神使我深受鼓舞，信心倍增；受挫止步時，你的愛撫使我周身溫暖，堅定前行。是你讓我看到希望，走向更美好的遠方......

請你以“_______點燃了我心中的希望”為題目，寫一篇文章。

要求：

1.將題目補充完整

2.內(nèi)容具體，有真情實感

3.文體不限（詩歌、戲劇除外）

4.不少于600字

優(yōu)秀作文

一句話點燃了我心中的希望

俗話說：“好言一句三冬暖，惡語傷人六月寒?！贝_實，好言好語如和熙的春風、明媚的春陽、潤澤的春雨，不管什么時候都蘊育生機、滋養(yǎng)生命、催促生長。特別是在人失落彷徨甚至于絕望時，她將是一?；鸱N，點燃你心中的希望，讓你振奮精神，昂首闊步，勇往直前。

父親的一句話 “要和好人玩”，成了伍妹兒交友的準則，受益無窮。小林宗作校長先生的“你真是一個好孩子！”一直激勵著“小豆豆”，產(chǎn)生“無法計量”的鼓舞。

是啊，就這么一句話，點燃希望，改變?nèi)松≡谖胰嗄甑慕逃闹?，體會深刻，并嚴格要求自己身體力行。

這是一個真實的故事。發(fā)生在十年前，也就是1999年的秋天，在我代的小學畢業(yè)班里有一個剛從紅廟小學轉來的男生，名叫馬志勝。經(jīng)過幾天的觀察與接觸，發(fā)現(xiàn)他個子高大卻精神萎靡不振，像個害羞的女孩，不敢抬頭用眼正視對 方的老師，而且學習成績也很差。我覺得挺奇怪，決心弄個清楚明白。

記得是一天的中午，我上完語文課后宣布放中學。這時，我走到馬志勝的身邊，小聲對他說：“你到我家里去一下，我有事找你?！保ㄒ驗槲遗掠衅渌蠋煏绊懰那榫w，所以，沒有讓他到辦公室里來。）他沒有拒絕，便跟著我來到了我的家里。

這里只有我和他。開始沉默了片刻，我注意到：他像陸地上的“龜”不敢伸長脖子；又像白天里的老鼠，那發(fā)亮的小眼睛小心翼翼地四處張望。我尋找時機，等待他情緒放松，神情自然時再與他交談起來?！澳慵易≡谀睦?？是誰照顧你的生活起居？”這聲音如春風細雨。他望著我等待了片刻?？赡苁俏业臏厝?、我的善良打動了他，覺得我是他最可信賴的人。當時我?guī)缀趼牪灰娝墙莆米拥穆曇簦骸拔壹易≡趶執(zhí)岽澹悄棠套鲲埥o我吃?！彼K于開口講話了，我高興不已。抓住時機，我繼續(xù)問：“你爸爸媽媽呢？是誰管你的學習呢？”“爸爸媽媽都在外地打工，根本沒人關心我的學習。”淡淡的言語中隱藏著幾分傷感。再看他眼淚都快掉下來了，我便安慰他說：“你別難過，今后的學習由我來負責。不過，你要記住，人不可失志。只有自信，才能成功?！彼粲兴嫉攸c了點頭。

一個星期后，馬志勝變樣了：能遵守紀律不遲到；能接近同學不退縮；能完成作業(yè)不拖拉……見此情景我真可謂喜不自勝。我立刻第二次找他談話：“馬志勝，你好樣的，我真為你高興?！彼囊痪湓捵屛腋械揭馔庥质瞧谂我丫玫模骸澳俏业暮美蠋?，您的話我怎能不聽呢！”他是那樣的果斷與肯定，這是發(fā)自肺腑的心聲??！接著我給他講了一個故事?！皬那?，有一個老漁者，他的門下有兩個徒弟。其一，勤勞、善良；其二，好逸惡勞。前者，在長期的捕魚勞動中學到了很多的方法與技巧，受益終生；后者，卻一無所獲，遺憾終生。”我問他：“你聽明白了嗎？”“我知道，您是要我做老漁者的第一個徒弟，認認真真學習，踏踏實實做人。我一定會努力的?！边@句話說到了我的心坎上。我語重心長地說：是啊，我們每個人都會對心中的上帝有所祈求，但是，他不可能給予我們現(xiàn)成的好事，就像在我們生命的果園里，每個人都追求果實累累，但是上帝只能給我們一粒種子，我們只有把這粒種子播進土壤里，精心去呵護，它才能開出美麗的花朵，到了秋天才能收獲豐碩的果實；也就像每個人都追求寶藏，但是上帝只能給我們一把鐵鍬或一張藏寶圖，要想獲得真正的寶藏還需要我們親自去挖掘。關鍵是自己要堅信自己能辦到，自信了，前途才會一片光明啊！……馬志勝的心里亮堂起來，有了追求的夢想，有了前進的明燈，有了奮斗的動力。

經(jīng)過一學年的努力，他上課專心聽講，大膽舉手發(fā)言，作業(yè)一絲不茍。馬志勝的成績上去了，跨進了優(yōu)生的行列，并獲得“優(yōu)秀少先隊員”“勞動標兵”“體育小明星”等光榮稱號；還擔任班級里的紀律委員，以優(yōu)異的成績升入到初中繼續(xù)學習。

是啊，物質的力量總是有限的，而精神的力量總是無窮的。誠如孔子曰：“自古皆有死，民無信不立?！币粋€人有了希望和夢想，心就敞亮，意便堅定，行更執(zhí)著。

如今，還時常提起我曾經(jīng)對他說過的那句話“人不可失志。只有自信，才能成功?！蔽抑朗沁@句話影響著他，最終改變了他。我為他的成功感到驕傲，感到自豪。同時，也愿天下所有的學子經(jīng)過奮斗都能成才成人。

堅持點燃了我心中的希望

這個學期，我們有一個活動是守護天使，而我守護的“天使”是一個有著一雙丹鳳眼，長著一張圓圓臉，還有一個紅潤的，能說會道的小嘴少女。她十分喜歡寫小說，是我們班的小說大王，但我最欣賞她的一點是：堅持，不放棄。

又一次上體育課，體育老師說：“今天，我們測50米X8?！崩蠋焺傉f完，有一大部分的同學都“啊”…。了一聲，我看了看四周的同學，女生們個個都有點害怕跑步，只見她們的眼神里充滿恐慌，霎時間，大家全部安靜下來。只有她，我守護的那個人，沒有大喊，也沒有抱怨，只是默默的站在原地，看著大家。

老師帶著我們女生先去了跑道，老師說：“二人一組跑步，第一組誰要來？”“我！”她說道，“我要第一個跑！”很快，她和另外一個人結好的組，大家在下面竊竊私語：“她們能行嗎，第一個上，能堅持下來嗎？”

老師一吹口哨，他們倆似豹子般飛奔而去，我認真的觀察著，另一個年出生沖到了前面，她們跑了一圈又一圈，我看著她，她正在賣力的跑步，只見她手叉著腰，這氣喘吁吁的吐著氣，我猜她一定是累了，于是對她說：“加油呀！你一定要超越原來的自己呀，加油，加把勁呀！”她聽了我的話，當我再次看她時，他已經(jīng)雙手飛快的擺動了，還能看出她的眼神里充滿了希望，顯然，她沒有放棄，并且在堅持中加速。我心里默念：加油吧，少女！點燃你心中的希望吧！終于，她超過了另一個女生，跑完后，我向他立了一個大拇指，她也對我笑了笑。

堅持了，沒有放棄，同時，在堅持中也會不斷進步，俗話說的好：堅持就是勝利！“記住，不要放棄，加油吧，做你心中的那個你吧…。！”我心想。

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媽媽點燃了我心中的希望

又是一年風起時，我端坐在窗前，捧著一杯熱牛奶，望著窗外，任由微風撥弄著我的發(fā)絲，任由思緒飄向遠方……暖意悠然而生……

那段時間我像是被施了可怕的魔法一般，那一張張懷有眾多遺憾的考卷接踵而至。我的笑容就像隨風而至不復存在。

一個人步履沉重地走在回家路上，周圍的一切景物都黯然失色，渾然一體。只聽見北風無情的“呼呼”聲，唯一孤軍奮戰(zhàn)的樹葉也甘拜下風。它那“強大”氣場讓我膽怯。此時的我因考試多次失利而顯得更沒有自信，無法昂首挺胸，充滿希望。因為連北風都有嘲笑我的資格，我的信心和希望頓時……回家的路是如此漫長。

回到家媽媽滿懷欣喜地期待我的好消息，可我的噩耗瞬間讓媽媽的心情跌到了谷底。媽媽的嘴合了攏來表情嚴肅。千言萬語匯成一句：“把考卷拿來我看看。”我忐忑不安地遞給媽媽。

媽媽竟一句責怪的話都沒有說，估計都往肚子里咽了吧，她還耐心的給我講解錯題，分析原因，我那悲觀和失去希望的心情漸漸平復了。從媽媽的焦慮表情中，我可以體會到母愛就是堅持，負責。在我失落的時，給我安慰，在我失意時，給我支持，在我失去希望是，化作一盞明燈，鼓舞我奮勇前進。

看到我臉上綻放出一絲笑容，母親終于欣慰的笑了，離開了房間，不一會兒，她捧著一杯熱牛奶而來，輕輕的放下，滿懷笑意的走了。牛奶瓶上貼著母親親手寫的“女兒，不要因為一點挫折就失去希望，媽媽相信你是最棒的，加油！”含蓄的媽媽出人意料的話語使我倍受鼓舞，我對學習的興趣又復燃，相信我的光芒無可取代，因為我有真摯的母愛支持。

其實每個人都應該相信自己，能戰(zhàn)勝一切困難，不因挫折而讓希望破滅，從而一蹶不振。

低頭聞了聞牛奶的香氣，竟發(fā)現(xiàn)生活如此美妙。（李德羅贊 ）

10首經(jīng)典《如夢令》，語言美，意境美，滿滿詩情畫意

如夢令，此曲本唐莊宗李存勖所制，名《憶仙姿》，嫌其名不雅，故改為《如夢令》。

李存勖有詞句“如夢。如夢。殘月落花煙重。”，如夢令的名字，應是從此句中得來。

“如夢令”為單調(diào)，三十三個字，是一首小詞。以李清照的《如夢令·昨夜雨疏風驟》最為知名。

詩詞君分享十首經(jīng)典的《如夢令》，一起來體會其中的含蓄而美好吧！

最精絕的《如夢令》：知否，知否？應是綠肥紅瘦。

《如夢令·昨夜雨疏風驟》

宋·李清照

昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒。

試問卷簾人，卻道海棠依舊。

知否，知否？應是綠肥紅瘦。

這是李清照的傳世之作，也是她的成名之作。

這一天，李清照喝醉了，但她還記掛著園中的海棠，于是問侍女：海棠怎樣了。侍女答道：海棠依舊。

李清照卻反問道：昨天的風雨那么大，你知道嗎？海棠一定是綠葉繁茂，紅花凋零。

“綠肥紅瘦”一語是全詞的精絕之筆，歷來為世人所稱道。

最孤寂的《如夢令》：人靜，人靜。風動一庭花影。

《如夢令·門外綠陰千頃》

宋·曹組

門外綠陰千頃，兩兩黃鸝相應。

睡起不勝情，行到碧梧金井。

人靜，人靜。風動一庭花影。

這是詞人睡起前后的所見所聞。

看似在寫無聊意緒，但詞人由“動”生“情”，表明他心中所期待的，或許是在等著一位女子的到來，但詞人點到為止，并不說破，就顯得言盡而意無窮，其中意味妙不勝收。

這首詞寫靜境極有韻味：門外千頃綠陰中只有黃鸝相應之聲；碧梧金井畔只有風弄花影。而這些都是閨中人睡起后步出庭院時的所見所聞，背后透露出的是閨中人輕微的寂寞之感。

最悲苦的《如夢令》：夢破鼠窺燈，霜送曉寒侵被。

《如夢令·遙夜沉沉如水》

宋·秦觀

遙夜沉沉如水，風緊驛亭深閉。

夢破鼠窺燈，霜送曉寒侵被。

無寐，無寐，門外馬嘶人起。

此詞借寫夜宿驛舍的況味，訴說旅途的艱辛，把旅途的孤獨凄清和驛亭的寒冷蕭瑟描寫得讓人讀來如臨其境。

鼠之擾鬧，霜之送寒，風聲陣陣，馬嘶人起，如耳聞目睹，俱以白描手法出之。毫無緣飾，不用替代，只坦直說出，卻別有一番感人的力量。

詞人下筆精到，所寫驛館種種景況，無不蘊含著天涯飄泊的旅思況味，婉曲地傳出了郁積于心的人生不平——遭讒受害，屢遭貶謫，歲暮飄零如是。

最懷念的《如夢令》：居士，居士。莫忘小橋流水。

《如夢令·春思》

北宋·蘇軾

手種堂前桃李，無限綠陰青子。

簾外百舌兒，驚起五更春睡。

居士，居士。莫忘小橋流水。

元豐七年（1084）年，蘇軾被調(diào)離黃州，而后在京城擔任翰林學士，雖受重視，又陷入黨爭之中，心生厭倦，不由懷念起黃州的生活來，于是寫下此詞。

黃州，我的居所雪堂之前，有我親手種下的桃樹和李樹，到如今已是綠葉成蔭，青青的果實掛滿枝頭。簾外的鳥兒天剛蒙蒙亮就開始鳴叫，把我從睡夢中喚醒。東坡啊東坡，不要忘記黃州小橋流水的美景，早日歸隱吧。

蘇軾回憶了雪堂生活，表達對幽靜環(huán)境的懷戀和向往。但真實思想?yún)s在于排遣對仕途經(jīng)營的厭膩。

最凄惶的《如夢令》：誰伴明窗獨坐。和我影兒兩個。

《如夢令·誰伴明窗獨坐》

宋·向滈

誰伴明窗獨坐。和我影兒兩個。

燈燼欲眠時，影也把人拋躲。

無那。無那。好個恓惶的我。

此詞抒寫作者的孤獨，開篇突出了作者在窗前燈下為孤獨而久久苦惱的情態(tài)，接著用“影兒把人拋躲”，加倍襯出了自己的孤單，最后以感嘆把孤獨感推向頂點。

誰能陪伴我在明亮的窗子下獨坐呢，只有我的影子啊。等到天黑熄燈要睡覺的時候，連影子也躲避起來不見我了。無奈啊，無奈，好一個孤獨悲凄的我。

全詞構思新穎，行文生動，化抽象的愁思為具體的影兒，用影兒反襯孤獨與寂寞的心情，使詞篇更具形象性，大大增強了藝術效果。

最天真的《如夢令》：興盡晚回舟，誤入藕花深處。

《如夢令·常記溪亭日暮》

宋·李清照

常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。

興盡晚回舟，誤入藕花深處。

爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。

這是一首憶昔詞，寥寥數(shù)語，似乎是隨意而出，卻又惜墨如金，句句含有深意。

開頭兩句，寫沉醉興奮之情。接著寫“興盡”歸家，又“誤入”荷塘深處，別有天地，更令人流連。最后一句，純潔天真，言盡而意不盡。

全詞不事雕琢，富有一種自然之美，它以女詞人特有的方式表達了她早期生活的情趣和心境，境界優(yōu)美怡人，以尺幅之短給人以足夠的美的享受。

最深沉的《如夢令》：萬帳穹廬人醉，星影搖搖欲墜

《如夢令·萬帳穹廬人醉》

清·納蘭性德

萬帳穹廬人醉，星影搖搖欲墜，

歸夢隔狼河，又被河聲攪碎。

還睡、還睡，解道醒來無味。

康熙二十一年（1682年）二月，納蘭奉命出塞。征途中，詞人看到氣象雄壯的營地，于是以奇景入筆，充滿激情地創(chuàng)作了這首頗具特色、氣象獨特的邊塞詞。

千萬頂行軍氈帳之中，將士們酣歌豪飲，酩酊大醉，滿天繁星搖曳，那星空仿佛搖搖欲墜。狼河阻隔，回家的夢，被那河水滔滔之聲攪的粉碎。閉上眼睛，讓夢境延續(xù)吧，我知道，夢醒之時，更加百無聊賴。

全詞通過客觀地描寫身邊的環(huán)境，形象生動地表達了詞人深沉的思鄉(xiāng)之情。

最絢麗的《如夢令》：白白與紅紅，別是東風情味。

《如夢令·道是梨花不是》

宋·嚴蕊

道是梨花不是。道是杏花不是。

白白與紅紅，別是東風情味。

曾記，曾記，人在武陵微醉。

全詞描寫一片紅白桃花的美景，并由桃花想到陶淵明《桃花源記》中所寫的桃花源，使人疑惑好像是處在世外桃源中，表現(xiàn)出作者對擺脫人生羈絆的理想的追求。

說是梨花又不是，道是杏花也不是?；ò臧装子旨t紅，風韻獨特有情趣。曾記得，曾記得，武陵漁人被陶醉。

全詞寫得清新流麗，既切合了所吟的桃花，又含蓄地表達了自己的思想，顯示出少有的才情與機智。

最清新的《如夢令》：歸去。歸去。江上一犁春雨。

《如夢令·有寄》

宋·蘇軾

為向東坡傳語。人在玉堂深處。

別后有誰來，雪壓小橋無路。

歸去。歸去。江上一犁春雨。

作為豪放派代表詞人，蘇軾頗多氣勢磅礴之作；但他一生中也有很多淡雅清秀的詞作，就像這一首詞。

請代我，向東坡舊鄰問候，就說我，羈絆在玉堂深處。問東坡：自從我走以后，又有誰來過？是否雪壓小橋，這斷了來路？我將歸去啊，我將歸去，徜徉東坡，沐浴催耕的春雨。

這首《如夢令》便代表了蘇軾創(chuàng)作清淡的一面，詞中不設奇險之語，清新淡雅而自然。

最悵惘的《如夢令》：正是轆轤金井，滿砌落花紅冷。

《如夢令·正是轆轤金井》

清·納蘭性德

正是轆轤金井，滿砌落花紅冷。

驀地一相逢，心事眼波難定。

誰省，誰省。從此簟紋燈影。

這首詞，短小而情節(jié)完整，極似一出獨幕劇。

正是在清晨時分，滿地的紅花雖紅卻已冷了。忽然之間，在金井旁與你相逢，可以是初見也可以是久別，你的眼神，讓人看不出你的心事。有誰知道？有誰知道？我從此將徹夜難眠，輾轉反側，孤燈難眠。

結尾也頗為意味深長，表露了詞人無盡的傷痛悵惘之情。全詞情真意切，將詞人內(nèi)心的無奈與思念之情表達地淋漓盡致。

這10首經(jīng)典的《如夢令》，雖然短小，卻藏著絕美的詩意。

如果人生，也能如詞中的風景一樣美麗，如果歲月也能如詞中般靜好，那就是理想人生。

來源：微信公眾號“唐詩宋詞”

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