本篇文章給大家談談名字五格怎么算,以及五格計算公式的知識點,希望對各位有所幫助,不要忘了收藏本站喔。
五格剖象法既然是通過分析五格的筆畫數(shù)來推算一個人的運勢,那么第一步自然是先計算出一個名字的五格筆畫數(shù)了。心貝網(wǎng)小編已經(jīng)在《什么是五格剖象法?》一文中介紹了五格各自表示的名字筆畫數(shù),下面我們就一起來實際計算一下吧!
天格表示一個人姓氏的筆畫數(shù),根據(jù)中國姓氏的分類,天格計算也可以分為兩類:單姓和復姓。
單姓計算:單姓姓氏計算比較簡單,只要把姓氏筆畫數(shù)數(shù)出來就可以了,不過為了與復姓姓氏相統(tǒng)一,所以默認單姓姓氏的筆畫在算完后要額外再多加一筆。比如趙姓,筆畫數(shù)為9,則天格數(shù)為9+1=10。
復姓計算:復姓姓氏天格數(shù)計算只要直接將復姓筆畫數(shù)相加即可,比如歐陽,天格數(shù)為8+6=14。
地格為除去姓,剩下的名字的筆畫數(shù),同姓氏一樣,名也有分類,分別為單字名和雙字名。單字名計算:單名的地格需要將名字的筆畫數(shù)求出后,再額外加一筆,如李舒,單名舒字的筆畫為12,地格數(shù)為12+1=13。雙字名計算:雙字名只需要將名字的所有筆畫數(shù)相加即可,如鄧文宇,地格數(shù)為4+6=10;司馬延昭,地格數(shù)為6+9=15。
人格是“主運”之格,是五格中最核心的存在,其格數(shù)為姓的最后一個字與名的第一個字筆畫數(shù)之和,如李月明,人格數(shù)為7+8=15;司馬懿,人格數(shù)為3+22=25。
外格由姓和名最后一個字的筆畫數(shù)相加而得,如林玉蝶,外格數(shù)為“林”字的8畫加上“蝶”字的14畫8+14=22畫;慕容凌風,外格數(shù)為“容”字的10畫加上“風”字的4畫10+4=14畫。
總格數(shù)計算比較簡單,只需把姓名中所有字的筆畫數(shù)加起來就行了,比如顏卓航,其總格數(shù)為15+8+10=33。
因為五格剖象法引入中國后,中國學者是根據(jù)《康熙字典》的字體筆畫進行改進的,因此計算五格筆畫數(shù)時,其字體筆畫要以繁體字為準(上面的姓名計算,心貝網(wǎng)小編只是舉個例子說明各格數(shù)的計算方法,并沒有嚴格遵照這條準則,爸媽們?nèi)绻约河嬎?,最好能先在《康熙字典》中查閱出所算之字)?
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喜用神重要還是缺的五行重要?五行缺什么和喜用神一樣嗎,八字缺什么喜用神就是什么嗎?
這些問題看起來比較復雜,如果對于一知半解的朋友們來說也是比較困惑的,但是如果對于資深易學命理老師來說,就是小菜一碟。
首先五行缺什么和喜用神肯定是不一樣的,五行八字組合復雜,變化萬千,可以八個字全是木,而其余“金火水土”一個都沒有的,也就是說可以缺四個,那能說四個喜用神么?肯定是不可能的,所以八字缺什么并不等于喜用神就是什么!
姓名學,屬于《易經(jīng)》文化學的分支,是從《周易》象數(shù)理論中衍生出來的新派數(shù)理體系,姓名學的文化博大精深,源遠流長,它與風水學、預測學等都屬于中國的傳統(tǒng)文化。
現(xiàn)代姓名學,使用廣泛的應該是五格剖象法,即天格,人格,地格,外格,總格,五格是由姓名的筆畫中算得,根據(jù)五格的數(shù)理筆畫可了解五格及五行間相生相克與吉兇關系,取名字時,最重要在于五行是否協(xié)調(diào),再者才是筆畫好不好。然后才是三才之間的關系,三才是指天格、人格、地格間的組合并系。取名字時可參考康熙字典的字義和筆畫,因為有些字必須以偏旁部首來算,才能得到正確的筆畫。
當然了,三才五格是姓名學的基礎構成部分,但是不是最重要和最核心的部分,最重要的是結(jié)合個人的八字命格為主!生辰八字起名字,是根據(jù)寶寶的準確出生日期推算五行、喜忌用神,為寶寶選擇合適的字取名。也是中國傳統(tǒng)起名的精髓所在,但是根據(jù)生辰八字起名字很復雜,很多人簡單的認為按生肖屬相或則看五行缺什么就是對了,實際上是錯誤的,或則不完美的,根據(jù)生辰八字起名字最核心的在于八字喜用神。
五行格局命格情況分為正能量五行和負能量五行,簡而言之就是有“好的”五行,也有“壞的”五行!假如你命格所缺的這個五行,是壞的五行呢?比如某個五行代表小人,壞人,災禍,那你說還要不要考慮補進去?很顯然是人都不會考慮補,躲都來不及,還把他加進去名字里面?
如何一個八字五行,并不是五行齊全就是好事情,關鍵是要看其核心的“五行旺衰”因素,整體的五行八字是否平衡,有沒有沖克,有沒有受傷的五行,有沒有干壞事的五行,如看哪個五行最有利,哪個五行最有害,然后再酌情考慮補哪一個才是最合理的方法!
當然,也不排除有時候恰恰是所缺的那個五行,就是稍微有利的五行,這就是碰運氣了!
比如有些命格全部都是一種五行的怎么辦,有些人不要先著急否定,起名字關鍵在于分析識別八字五行的“核心機制”,看清楚五行生克原理,旺衰才是根本!
最全初中英語單詞短語全套資料(可打?。?/h2>【初中英語詞組總結(jié)】
1 (see 、hear 、notice 、find 、feel 、listen to 、 look at (感官動詞)+do
eg ;like watching monkeys jump
2 (比較級 and 比較級) 表示越來越怎么樣
3 a piece of cake =easy 小菜一碟(容易)
4 agree with sb 贊成某人
5 all kinds of 各種各樣 a kind of 一樣
6 all over the world = the whole world 整個 世界
7 along with同……一道,伴隨…… eg : I will go along with you我將和你一起去
the students planted trees along with their teachers 學生同老師們一起種樹
8 As soon as 一怎么樣就怎么樣
9 as you can see 你是知道的
10 ask for ……求助 向…要…(直接接想要的東西)
11 ask sb for sth 詢問某人某事 什么
12 ask sb to do sth 叫某人做某事 ask sb not to do 叫某人不要做某事
13 at the age of 在……歲時
14 at the beginning of …… ……的起初;……的開始
15 at the end of +地點/+時間 最后;盡頭;末尾
16 at this time of year 在每年的這個時候
17 be /feel confident with sth /that clause +從句 感覺/對什么有信心,自信
18 be + doing 表:1 現(xiàn)在進行時 2 將來時
19 be able to (+ v 原) = can (+ v 原) 能夠……
21 be afraid of doing sth 恐懼,害怕……
22 be allowed to do 被允許做什么
23 be angry with sb 生某人的氣
24 be angry with(at) sb for doing sth 為什么而生某人的氣
25 be as…原級…as 和什么一樣 eg : She is as tall as me 她和我一樣高
26 be ashamed to
27 be away from 遠離
28 be away from 從……離開
29 be bad for 對什么有害
30 be born 出生于
31 be busy doing sth 忙于做什么事 be busy with sth 忙于……
32 be careful 當心;小心
33 be different from…… 和什么不一樣
34 be famous for 以……著名
35 be friendly to sb 對某人友好
36 be from = come from 來自
37 be full of 裝滿……的 be filled with 充滿 eg: the glass is full of water the glass is filled with water
38 be glad to do/從句
39 be going to + v(原) 將來時
40 be good at(+doing) = do well in 在某方面善長, 善于……
41 be good for 對什么有好處
42 be happy to do 很高興做某事
43 be helpful to sb 對某人有好處
44 be in good health 身體健康45 be in trouble 處于困難中
46 be interested in 對某方面感興趣
47 be late for = come late to 遲到 eg: Be late for class 上課遲到
48 be like 像…… eg : I'm like my mother
49 be mad at 生某人的氣
50 be made from 由……制成(制成以后看不見原材料)
51 be made of 由……制成(制成以后還看得見原材料)
52 be not sure 表不確定
53 be on a visit to 參觀
54 be popular with sb 受某人歡迎
55 be quiet 安靜
56 be short for 表**的縮寫 eg: 陶 is short for 陶俊杰
57 be sick in bed 生病在床
58 be sorry to do sth be sorry for sb eg : I am sorry for you
59 be sorry to hear that
60 be sorry to trouble sb
61 be strict in doing sth 嚴于做某事
62 be strict with sb 對某人要求嚴格
63 be strict with sb in sth 某方面對某人嚴格
64 be supposed to do 被要求干什么
65 be sure 表確定
66 be sure of doing sth 對做某事有信心
67 be sure of sth 對做某事有信心
68 be sure that sth 對做某事有信心
69 be sure to do sth一定會做某事We are sure to learn English well 我們一定能學好英語
70 be terrified of + 名/動doing 害怕……
71 be terrified to do sth 害怕做某事
72 be the same as … 和什么一樣
73 be used to doing sth 習慣做某事 My father is used to getting up early 我爸爸習慣早
74 be worth doing 值得做什么
75 be(feel) afraid to do sth 害怕做某事be afraid of sth 害怕某物 be afraid that 叢句
76 because+句子 because of +短語 eg : He was late because he had a headache He was late because of his headache
77 begin to do = start to do 開始做某事 start…with…=begin…with… 以什么開始什么
78 between…and… 兩者之間
79 borrow sth from sb 向……借…… lend sth to sb ( lend sb sth 借給……什么東西
80 both = the same(as) = not different(from) 表相同
81 bother 打擾 bother sb to do sth
eg : I'm sorry to bother you ,but can you tell me to way to the station
我十分道歉打擾你,但是你能告訴我怎么去車站
82 by the end of 到……為止
83 call sb sth
85 catch up with sb 趕上某人
86 chat with sb 和某人閑談 take sb to + 地點 帶某人去某地
87 come in 進
88 come over to 過來
89 come up with 提出 eg: Can you come up with a good idea 你能想出一個好辦法嗎?
90 communicate with sb 和某人交流
91 consider + doing 考慮做什么 eg : Why not consider going to lu zhou 為什么不考慮去瀘州?
92 dance to 隨著……跳舞
93 decide to do sth 決定做某事
94 do a survey of 做某方面的調(diào)查
95 do better in 在……方面做得更好
96 do wrong 做錯
97 Don't forget to do sth 不要忘了做某事
98 Don't mind +doing /從句 /名詞 不要介意……
99 each +名(單)每一個…eg : Each student has many books 每一個學生都有一些書 100 end up +doing
101 enjoy +doing喜歡
102 escape from 從……逃跑
103 expect to do sth 期待做某事
104 fall down 摔下來 fall off 從哪摔下來
105 fall in love with sb /sth 愛上什么
106 far from 離某地遠
107 find +it +adj +to do 發(fā)現(xiàn)做某事怎么樣
108 find sb/sth +adj 發(fā)現(xiàn)什么怎么樣 eg : I find the book interesting
109 finish 完成+doing(名詞)
110 fit to sb = be fit for sb 適合某人
111 forget to do 忘了去做某事 forget doing 忘了做過某事
112 from…to… 從。。到。。(形容幾點到幾點時,表不停地,不間斷的)
Eg: From me for her
113 get /have sth down 做完,被(別人)做…eg: I have my hair cut 我理了發(fā)(頭發(fā)被剪了)
Tom got his bad tooth pulled out 湯母把他的壞牙拔掉了(被牙醫(yī)拔掉了)
114 get a part-time job= find a part-time job
115 get along well with sb = get on well with sb 與某人相處得好
116 get along with sb = get on with sb 與某人相處
117 get ready for = be ready for為什么而準備
118 get sb in to trouble 給某人帶來麻煩
120 get…from… 從某處得到某物
121 give a talk 做報告
122 give sth to sb give sb sth 給某人某物
123 go fish 釣魚 go swimming 游泳
124 go on to do 去做下一件事 go on doing 繼續(xù)做這件事
125 go out away from遠離 go out of 從….離開
126 go to school 上學(用于專業(yè)的)go to the school 去學校(不一定是上學)
127 good way to 好方法
128 hate to do 討厭沒做過的事 hate doing 討厭做過的事
129 have a party for sb 舉辦誰的晚會
130 have a talk 聽報告 談一談
131 have been doing 現(xiàn)在完成進行時
132 have been to …( 地方)……去過某過地方 have gone to …(地方) 去了某地還沒回來
133 have fun +doing 玩得高興
134 have sth to do 有什么事要做
135 have to do sth 必須做某事
136 have trouble (problem) (in) doing sth 做什么事情有麻煩
137 have…time +doing
138 have…(時間)…off 放……假 139 hear sb +do/doing 聽見某人做某事/正在做某事
140 help a lot 很大用處
141 help sb with sth \one's sth 幫助某人某事(某方面) help sb (to) do sth 幫助某人做某事
142 hope to do sth 希望做某事
143 How about(+doing) = What about(+doing)
144 how do you like = what do you think of 你對什么的看法
145 if : 是否=whether
eg: I don't know if (whether) I should go to the party 我不知道我是否應該去參加晚會
He don't know if (whether) we will arrive on time tomorrow morning 他不知道我們明天早上是否能準時到達
146 if :如果,假如(全部接一般時態(tài))+條件語態(tài)從句
eg: I'll go to Luzhou if it doesn’t rain 假如明天不下雨,我就去瀘州
If they change the plan they will let me know 假如他們要改變計劃,他們會讓我知道的
I'll go to England ,if I have enough money next year 如果我明年由足夠的錢,我就要去英國
147 in one's opinion = sb think 某人認為
148 in some ways 在某些方面
149 in the end = finally(adv) 最后
150 in the north of… 什么在什么的北方 (north 北 south 南 west 西 east 東 )
151 in the sun 在太陽下
152 increase 增加
eg : They've increased the price of petrol by 3% 他們把石油價增加了3%
153 instead of +(名 ) 代替
eg: I'd like an apple instead of a pear 我想要蘋果,而不要梨子
154 introduce sb to sb 介紹某人給某人 introduce oneself 自我介紹
155 invite sb to do sth 邀請某人做某事
156 It takes sb sometime to do sth 做某事花掉某人多少時間
eg : It took me 5 minutes to do my homework It takes me half an hour to cook
157 It's +adj +for sb to do sth 對某人來說做某事怎么樣
158 It's +adj +to do 做某事怎么樣
159 It's +adj for sb 對于某人來說怎么樣 It's +adj of sb 對某人來說太怎么樣
160 It's +adj(for sb) to do(對某人來說) 做某事怎么樣 It's +adj of sb to do sth 對某人來說做某事太怎么樣
eg : It's nice of you to help me with my English
161 It's a good idea for sb to do sth 對…… 來說是個好主意
162 It's important to sb 對某人來說很重要 eg: It's important to me
163 It's time to do sth It's time for sth 到了該去做某事的時間
eg : It's time to have class It's time for class 該去上課了
164 join = take part in 參加
165 just now 剛才
166 keep +sb /sth +adj /介詞短語 讓什么保持什么樣?
167 keep out 不讓 …… 進入
168 keep sb adj 讓……保持…… keep healthy 保持健康
169 key to +名詞 表示:某物的鑰匙或某題的答案
170 key to… answer to … key 可以是答題或鑰匙
171 laugh at… 取笑……
172 learn by oneself 自學
173 learn from sb 向某人學習
174 learn to do sth 學做某事
175 let sb do sth 讓某人做某事
176 Let sb down 讓某人失望 eg : We shouldn't let our parents down 我們不應該讓我們的父母失望
177 live from :離某地遠
178 live in +大地方 /at +小地方 居住在某地
179 look after = take care of 照顧 照看
180 lose one's way 誰 迷 路
181 make a decision to do sth 決定做某事
182 make friends with sb 和誰成為朋友 eg : I want to make friends with you
183 make it early 把時間定的早一點
184 make on exhibition of oneself 讓某人出洋相
185 make sb /n +n 使什么成為什么
186 make sb /sth +adj 使某人(某物)怎么樣 eg : You must made your bed clean
187 make sb /sth adj 使某人/某物怎么樣
188 make sb do sth 讓某人做某事
189 make up be made up of (被動語態(tài))由……組成
190 make difference to 使…不同(有差異)
191 mind sb to do mind one's doing 介意……做什么
192 most +名 most of +代
193 much too +形容詞 太….
194 must be 一定
195 need +名詞
196 need sb do sth 需要某人做某事
197 need to do (實義動詞) need do (情態(tài)動詞)
198 no /neither of hate to do 沒有討厭做
no /neither of hate doing
199 no +名詞
200 not any more = no more 再也不…… eg: He didn't cry any more
201 not… (形 、副)at all eg: He's not tall at all she doesn't jump far at all
202 not…at all 一點都不
203 not…either 表否定,也不 eg: I don't Japanese either I don't have sister, either 我也沒有姐姐
204 not…until 直到……才……
205 provide sb with sth 給某人提供
206 offer sb sth ( offer sth to sb 提供什么東西給某人 eg : I offer you water (I offer water to you 我給你提供水
207 on one's way to… 在誰去那的路上
208 on the one hand 一方面 on the other hand 另一方面
209 on the phone = over the phone 用電話交談
210 on time 準時 in time 及時
211 one day =some day =someday 一天,有一天
212 one of +可數(shù)名詞的復數(shù)形式
213 one to another 一個到另一個
214 over and over again 一遍又一遍的 eg : He cleaned the floor over and over again
215 part-time job 兼職工作 fall-time job 全職工作
216 pay for… 付……錢 pay the bill 開錢 ,付錢
217 please +do
218 please help yourself
219 pleased with sb
220 pool into = pore into
221 practice +doing 練習做某事
222 prefer sth to sth 相對……更喜歡…… eg : I prefer physics to chemistry 在物理和化學中,我更喜歡物理
prefer sb not to do sth 更愿意… eg: I prefer her not to come 我不喜歡她不來
223 pretend to do sth 裝著去做什么 pretend that 從句
eg : The two cheats pretended to be working very hard 這兩個騙子裝著努力工作
224 rather…than 寧可……也不……
eg : I would rather be a doctor than a teacher 我愿肯當醫(yī)生,也不當老師
225 regard…as 把……當作…… I regard you as my friend 我把你當作我的朋友
226 remind sb about sth 提醒某人什么事 remind sb to do sth 提醒某人做某事
eg : he reminds me about cooking (he reminds me to cook 他提醒我做飯
227 remind sb of sth 使某人想起什么
The words that (which) the teacher talk to remind me of my mother
228 return sth to sb 還什么東西給某人
229 say to oneself 對自己說
230 say to sb 對某人說
231 sb spend some money on sth 花了多少錢在某事上
232 sb spend sometime with sb 花了多少時間陪誰
233 sb spend sometime(in) doing sth 花了多少時間做某事
234 sb with sb +is sb and sb +are
235 see sb do 看見某人做過某事 see sb doing 看見某人正在做某事
236 seem to do/be +adj 顯得怎么樣 eg : You seem to be tired You seem to be happy
237 send +sb sth 送給某人某物
238 send…to…把什么寄到哪里去?
239 shock 使……震驚 eg : Oh , It's only you ! You give me a shock 啊,是你呀!嚇我一跳
240 show sb sth 向某人展示某物
241 show sb sth = show sth to sb 拿什么東西給某人看
242 show sth to sb 向某人展示某物
243 some…others… 一些……另一些……
244 start…with… 從……開始 begin…with… 從……開始
245 stay away from 遠離……
eg : We're told to stay away from the animals when visiting the zoo 當我們參觀zoo 時,我們要遠離動物
246 stop doing 停下正在做的事
247 stop sb from doing sth 阻止某人做某事
248 stop sb(from) doing 阻止某人做某事
249 stop to do 停下正在做的事去做下一件事
250 such +名 這樣 ,這種
251 suit sb 適合某人
252 surprise sb 使某人驚奇 to one's surprise 令某人驚奇
253 take classes 上課
254 take sb to 把某人帶去 eg : I take you to the hospital
255 take walks = take a walk = go for a walk 散步
256 ①talk to 對誰說 ② talk with 和誰說 ③ talk of 談到 ④ talk about 談論關于……
257 talk with sb 和某人說話
258 teach sb sth 教某人做某事
259 tell sb do sth 告訴某人做某事
261 tell sb sth 告訴某人某事 tell sb that 叢句 tell sb not to do sth
262 tell sb 〔not〕 to do sth 告訴某人做什么
263 tell…from… 區(qū)別
264 thank you for +doing
265 the same +名詞(doing)+as……
266 the same… (名)…as
as…(adj adv)…as 相同
267 the way to do sth = the way of doing sth做某方面 的方法 the way to +地方 去哪的路
e g :Do you know the way to learn English Do you know the way of learning English
268 the way to…(地點) 到哪的
270 translate ……into…… 把什么翻譯成什么 eg : Translate English into Chinese
271 travel with sb和某人去旅游
272 try one's best to do sth盡某人最大的努力去做某事eg: I will try my best to learn English well
273 try to do sth 想干什么,但沒成功 try doing sth 想干什么,已經(jīng)做過了
274 try…試衣服 have a try 試一下
275 turn down 開小 ←→ turn up 開大
276 turn off 關上 ←→ turn on 打開 open 拆開
277 upside down 倒著
278 visit to… 參觀某個地方
279 wait for sb 等某人
【比較since和for 】
Since 用來說明動作起始時間,for用來說明動作延續(xù)時間長度。例如:
I have lived here for more than twenty years.我住在這兒二十多年了。
I have lived here since I was born. 我從出生起就住在這兒了。
注意:并非有for 作為時間狀語的句子都用現(xiàn)在完成時。
I worked here for more than twenty years. (我現(xiàn)在已不在這里工作。)
I have worked here for many years.(現(xiàn)在我仍在這里工作。)
注意:用句型轉(zhuǎn)換的方法,很容易排除非延續(xù)動詞在有for/since結(jié)構的完成時中的誤用。
1)(對) Tom has studied Russian for three years. = Tom began to study Russian three years ago, and is still studying it now.
2)(錯) Harry has got married for six years. = Harry began to get married six years ago, and is still getting married now.
顯然,第二句不對,它應改為 Harry got married six years ago. 或 Harry has been married for six years.
【 since的四種用法】
1) since +過去一個時間點(如具體的年、月、日期、鐘點、1980, last month, half past six)。例如:
I have been here since 1989. 1989起,我一直在這兒。
2) since +一段時間+ ago。例如:
I have been here since five months ago. 我在這兒,已經(jīng)有五個月了。
3) since +從句。例如:
Great changes have taken place since you left. 你走后,變化可大了。
4) It is +一段時間+ since從句。例如:
It is two years since I became a postgraduate student. 我考上研究生有兩年了。
【 延續(xù)動詞與瞬間動詞】
1) 用于完成時的區(qū)別
延續(xù)動詞表示經(jīng)驗、經(jīng)歷; 瞬間動詞表示行為的結(jié)果,不能與表示段的時間狀語連用。例如:
He has completed the work. 他已完成了那項工作。 (表結(jié)果)
I've known him since then. 我從那時起就認識他了。(表經(jīng)歷)
2) 用于till / until從句的差異
延續(xù)動詞用于肯定句,表示"做……直到……" 瞬間動詞用于否定句,表示"到……,才……"。例如:
He didn't come back until ten o'clock. 他到10 點才回來。
He slept until ten o'clock. 他一直睡到10點。
典型例題
2. ---I'm sorry to keep you waiting.
---Oh, not at all. I ___ here only a few minutes.
A. have been B. had been C. was D. will be
答案A. 等待的動作由過去開始,持續(xù)到現(xiàn)在,應用現(xiàn)在完成時。
【重點部分提要】
一. 詞匯
⑴ 單詞
1. 介詞:in, on, under, behind, near, at, of
1). in表示"在……中", "在……內(nèi)"。in my bag 在我的書包里in our class 在我們班上
2). on 表示"在……上"。例如: on the wall 在墻上
3). under表示"在……下"。例如:under the tree 在樹下
4). behind表示"在……后面"。例如:behind the door 在門后
5). near表示"在……附近"。例如 near the teacher's desk 在講桌附近
6). at表示"在……處"。例如:at school 在學校
7). of 表示"……的"。例如: a map of China 一張中國地圖
2. 冠詞 a / an / the:
冠詞一般位于所限定的名詞前,用來署名名詞所指的人或事物。冠詞有不定冠詞和定冠詞兩種。不定冠詞有兩個形式,即a和an。a用在以輔音音素開頭的詞前,如a book; an用在以元音音素開頭的字母前,如an apple.
a或an與可數(shù)名詞單數(shù)連用,泛指某類人或某物中的一個。
the既可以用在可數(shù)名詞前,也可以用在不可數(shù)名詞前,表示某個或某些特定的人或事物,也可以指上文提到過的人或事物。
3.some和any
①在肯定句中用some.
②在疑問句和否定句中用any
⑵記住它們的特殊用法。
①some亦可用于表示盼望得到對方肯定的答復或表示建議、委婉請求的疑問句中,這一點我們不久就會學到。例如:
Would you like to have some apples?你想吃蘋果嗎?
②any也可用于肯定句中,表示"任何的"。例如:
Any one of us can do this.我們當中任何一個都能做這個。
4.family
①family看作為一個整體時,意思是"家庭",后面的謂語動詞be用單數(shù)形式 is ;如把family看作為家庭成員時,應理解為復數(shù),后面的謂語動詞be應用are。
②Family強調(diào)由家人組成的一個集體或強調(diào)這個集體中的成員。home指個人出生、被撫養(yǎng)長大的環(huán)境和居住地點。 house指"家"、"房屋",側(cè)重居住的建筑本身。
5. little的用法
little常用來修飾有生命的名詞。
*但little還可表示否定意義,意為"少的",修飾不可數(shù)名詞。
There is little time. 幾乎沒時間了。
三. 語法
1. 名詞所有格
名詞如要表示與后面名詞的所有關系,通常用名詞所有格的形式,意為"……的"。一般有以下幾種形式:
Ⅰ一般情況下在詞尾加 's。
Ⅱ.如果復數(shù)名詞以s結(jié)尾,只加 '。 .
Teachers' Day 教師節(jié)
Ⅲ如果復數(shù)名詞不以s結(jié)尾,仍加 's
Children's Day 兒童節(jié)
Ⅳ表示兩個或幾個共有時,所有格應加在后一個名詞上。
ⅥLucy and Lily's room Lucy 和Lily的房間
.動物和無生命事物的名詞的所有格一般不在詞尾加"'s",而常常用介詞of的短語來表示。
2. 祈使句
祈使句主要用來表示說話人的請求、命令、建議、叮囑等意圖。祈使句一般不用主語,讀時用降調(diào)。為使語氣委婉、禮貌,常在句首或句尾加please 。在句尾時,please前多用逗號。
(1). 祈使句肯定形式的謂語動詞一律用動詞原形。
(2). 祈使句的否定形式常用don't于句首。
⑶ .說話對象是第一人稱和第三人稱時,表示建議做某事。
祈使句 + and + 簡單句 表示“如果…,就…”祈使句 + or + 簡單句 表示“…否則…”
2.so,neither引導的倒裝句,為了避免和前一句話的內(nèi)容重復,英語中習慣用so neither引導的倒裝句。
a. So be (助動詞,情態(tài)動詞) +主語。表示某人也是如此。
b. Neither be (助動詞,情態(tài)動詞) +主語,表示某人也不。
C .So+主語+be(助動詞,情態(tài)動詞)。表示果真如此(贊同),
【課題專練】
1.英語構詞法匯 2.英語語法匯總及練習
3.復合句 見語法書。
【第1講:名詞】
名詞復數(shù)的特殊變化。
普通名詞的復數(shù)我們知道是直接加-s或 - es,
a. class, box, watch, brush等詞以 s, x, ch, sh, 結(jié)尾,復數(shù)要加-es;
b. story, factory 等以"輔音字母+y"結(jié)尾的詞復數(shù)要先將-y 變成-i再加-es;
c. knife, wife, life等以-f 或-fe結(jié)尾的詞一般先將-f或-fe變?yōu)?v, 再加-es;
d. 以-o結(jié)尾的名詞,一般來說,末尾是"元音字母+o" 的詞加-s,我們學過的有radio ,zoo。末尾是"輔音字母+o"的詞,變復數(shù)加-es。如:tomato, hero, potato,當然其中的piano 和photo,又是一個例外,他們的結(jié)尾只能加-s。
e. child(children), foot(feet), tooth(teeth), mouse(mice), man(men ), woman(women )等詞的復數(shù)變化全不遵循規(guī)則。
注意:與 man 和 woman構成的合成詞,其復數(shù)形式也是 -men 和-women。如:an Englishman,two Englishmen. 但German不是合成詞,故復數(shù)形式為 Germans;
f. deer,sheep等詞單復數(shù)同形。 people,police,cattle 等詞,以單數(shù)形式出現(xiàn),但實為復數(shù),所以它們的謂語當然也是復數(shù)形式,這就是集體名詞。the English,the French,the Chinese等名詞表示國民總稱時,也作復數(shù)用。
注意:Math,politics,physics等學科名詞,雖然以-s結(jié)尾,仍為不可數(shù)名詞。還有the United States(美國),the United Nations(聯(lián)合國)等應視為單數(shù)。
別奇怪,名詞有時也可以作定語的。它作定語時一般用單數(shù),但也有以下例外。
a. man, woman等作定語時,它的單復數(shù)以其所修飾的名詞的單復數(shù)而定。如:men workers, women teachers。
b. 數(shù)詞+名詞作定語時,這個名詞一般保留單數(shù)形式,中間加連字符。如:a ten-mile walk十里路,two-hundred trees 兩百棵樹。
名詞所有格:上面內(nèi)容提到過
【第2講:代詞】
代詞中第一個“小個性”就是物主代詞。像my和mine這兩個小冤家總是讓人分不清誰是誰。但你只要記住它們最重要的區(qū)別—my的后面一定要接名詞,不可以單獨出現(xiàn),只能做定語,如:my father;而 mine則是名詞性,只能單獨出現(xiàn),在句中做主語和表語。如:Mine is green. It's mine. 記住這兩個句子,凡是名詞性物主代詞(yours, hers, his, its, ours, theirs)就都可以放在mine的位置上了。
代詞的第二個“羅嗦”就是它有一個小跟班-self(selves)—反身代詞,也就是表示“自己、親自”的意思。關于反身代詞,需要注意的是她不能單獨做主語,但可以放在人稱代詞后面,做同位語。 如:Marry herself said so. 瑪麗她自己這么說的。
Of+名詞性物主代詞:of +物主代詞構成雙重所有格。公式為:a(an, this, that )+名詞+of +名詞性物主代詞。因為物主代詞不可與 a, an, this, that, these, those, some, any, no, each, every, such, another等詞一起前置,修飾一個名詞,而必須用雙重所有格。如: a friend of mine(我的一個朋友)
some, any的用法:上面的內(nèi)容以提到過
every 和each的用法:every 強調(diào)全體的概念,指三個以上的人或物(含三個),不可單獨使用;each強調(diào)個體概念。指兩個以上的人或物 (含兩個),可單獨使用.。Every student in our school works hard.(我們學校的學生都很用功。) Each student may have one book.. (每個學生都可有一本書。)
both, either, neither的用法:
both意為“兩者全都”,與復數(shù)連用。either意為“兩者中間的任何一個”,neither 表示“兩者之間一個也不是”,與單數(shù)連用。如:Both of the them come from London。他們兩人都是倫敦人。 You may take either with you。 兩個中間你隨便帶哪個都行。 Neither is correct。 兩個都不對。
Few,a few和little,a little的用法:
Few,a few用來代替和修飾可數(shù)名詞,little,a little用來代替和修飾不可數(shù)名詞;a few和a little 著重肯定意思,相當于漢語“有幾個”,“有一點兒”;few和little 著重否定意思,相當于漢語 “沒有幾個”,“沒有多少”
【第3講:形容詞】
定語時排列有一定的先后順序。它們往往遵循以下規(guī)律:冠詞或人稱代詞所有格+數(shù)詞+性質(zhì)+大小+形狀+表示老少、新舊+顏色+事物質(zhì)地、人的國籍、用途。
There is something wrong with my bike。這句話可能讓你撓撓頭皮。大部分形容詞做定語時的位置是放在名詞之前的,但當形容詞所修飾的詞為something,anything,nothing,everything等以-thing為字尾的詞語時,形容詞要后置。
形容詞級別問題:
a. Our classroom is twice larger than theirs。(我們的教室是他們的兩倍。)這種表示倍數(shù)的句子用 …times +形容詞比較級+than …
b. I'm three years older than you.(我比你大三歲。)表示"大三歲,""高二厘米"等時用"表示數(shù)量詞的詞+比較級"。
c."越來越……"用"比較級+and +比較級"來表示。如:The earth is getting warmer and warmer。(地球變得越來越暖和。)
d."越……就越……"用"the +比較級…,the+比較級…"來表示。如: The busier he is,the happier he feels。(他越忙,越覺得高興。)
最高級用法,最高級要用于三者以上。還有幾點是不得不提的:
alone 和lonely:I feel lonely, because I am alone at home. 你獨自一人在家用
"alone" 表示"單獨的"、"獨自一人的",它表示一個客觀事實,在句中只能做表語。你在家感到寂寞,
"lonely",表示主觀上感到 "孤獨""寂寞",指一種悲傷憂郁的情緒,可作定語和表語。
older和elder: Jack is older than me, he is my elder brother.杰克比我大要用"older",表示"年紀大的,年老的",常用做表語;他是我的長兄用"elder",表示"年老的,年長的",用做定語,只用于比較兩個人的長幼,只能作表語。
【第4講:副詞】
一般認為形容詞+ly就變成了副詞,如形容詞quick
加上-ly變成副詞quickly。但是象friendly , lovely 雖然以 ly 結(jié)尾,但實則是形容詞,She is friendly to me (她對我很友好。)
already 和 yet :
Where is Tom? He hasn't come yet. But Jack is already here . 這句話中又是 already,又有yet,是怎么回事嗎?原來already和yet意思雖然相同,但用法有點小區(qū)別。表示事情早已發(fā)生或提前發(fā)生用 already,一般放于句中,用于肯定句和疑問句。含有already的肯定句,變?yōu)榉穸ň鋾r,要將already 變?yōu)閥et,且放在句尾。yet表示預料要發(fā)生的事未發(fā)生,位于句尾,一般用于否定句和疑問句中。
hard 和 hardly:
hard,hardly 兩者雖然只有-ly之差,意義卻大不相同。hard表示"辛苦,使勁,努力,而hardly為否定副詞,表示"幾乎不"。
ago 和 before:
ago 不能單獨使用,應與three days (months , weeks)等連用, 而且和動詞的過去時連用。
如: I met my neighbor an hour ago. Before 之前有"一段時間"時,指"距這段時間以前",和過去完成時連用。如:He said he had finished the work two days before.(他說他兩天前已完成了工作。) 如果before單獨使用,是泛指"以前",常常和完成時連用。如:I have seen the film before.(我以前沒看過這部電影。)
farther 和 further:
far 有兩種比較級,farther,further. 在英語中兩者都可指距離。如: He runs farther than she does.(他比她跑得遠。)在美語中,farther 表示距離,further表示進一步。 如: I have nothing further to say.(我沒什么要說的了。)
【第5講:動詞】
一定要記牢動詞的現(xiàn)在分詞,過去式,過去分詞。比如:catch 的過去式和過去分詞(caught,caught) 你可能就不知道吧?痛下決心,好好記一記吧。先講系動詞。
系動詞:大概是最簡單的動詞了。你只需注意的是系動詞除了be的形式之外,還有become,get,grow,turn,sound,look,smell,taste等,它們不能單獨作謂語,必須和作表語的詞語(如形容詞, 名詞等) 連用, 所以用的時候,可要小心為是呀!如:It smells delicious.(它聞起來味道很美)。delicious 是形容詞,不是副詞。
情態(tài)動詞:首先要記住情態(tài)動詞后必跟動詞原形。
must的意思是"應當,必須",側(cè)重于說話者的主觀看法,沒有時態(tài)變化,其否定式是mustn't,在"Must I(we) ...."的疑問句中,須注意的是其否定回答常用needn't。如:Must I go?(我一定要走嗎?) No, you needn't.(不,不必。)
need意為"需要"。既可作實義動詞,又可作情態(tài)動詞,因此在用法上需要注意。作實義動詞時,need后跟名詞,動名詞,或不定式。如:I need to go. (我得走了。) 作情態(tài)動詞時,后跟動詞原形。如:You needn't come tomorrow if you are busy. (如果你忙,明天就不必來了。)
實意動詞:我們跑(run),我們跳(jump),我們笑(laugh),這些都得用實意動詞來表達。我們一起來看一看一些特殊的詞吧。它們在接動名詞和不定式時意義有所不同。
stop:這個詞讓好多同學大傷了一番腦筋,到底什么時候加to do,什么時候加
doing 呢?兩者意義又有什么不同呢?OK, Come with me. 看下面兩個句子。
When the teacher came in, they stopped to read.
When the teacher came in, they stopped talking.
第一句的意思是"當老師進來時,他們停下來開始讀書"。而第二句的意思是 "老師進來時,他們停止了說話"。所以stop to do sth表示"停止正在做的事情去干另一件事"。而stop doing表示"中斷正在做的某事"。
forget,remember,regret 這三個詞用法基本相同,只要記住+doing 表示"事情已經(jīng)做過",+to do表示"事情還未做"就可以了。
感官動詞:see, watch, notice ,look at, hear, listen to, smell, taste, feel 等 +do 表示動作的完整性,真實性 +doing 表示動作的連續(xù)性,進行性。如:I saw him work in the garden yesterday. 昨天我看見他在花園里干活了。(強調(diào)"我看見了"這個事實) I saw him working in the garden yesterday.(強調(diào)"我見他正干活"這個動作)昨天我見他正在花園里干活。
【第6講:不定式】
不定式的構成非常簡單,是to+動詞原形。to有時也可以不帶。動詞不定式?jīng)]有人稱和數(shù)的變化,可以擔當除謂語外的任何句子成分。什么時候可以不帶to
不定式省to有四種情況:
使役動詞 let, have, make 等后接不定式。如:Let him go! 讓他走!
would rather,had better后。如:You had better stay at home.你最好呆在家里。
Why... / why not...后。如:Why not have a good rest on Sunday? 為什么星期天不好好休息一下呢?
感官動詞 see, watch, look at, hear, listen to, smell, feel, find 等后作賓補,省to。如:I saw him dance. 我看見他跳舞。
注意:這些情況在被動句中可千萬不可省to 喲! 如:The boss made them work the whole night. 變成被動句:They were made to work the whole night.
不定式的特殊用法:
It與不定式:動詞不定式可以做主語,但如果動詞不定式太長,顯得頭重腳輕的,那么我們就可用形式主語it代替,而把真正主語(即不定式)放于句尾。
如: It is not difficult for me to study English well.(對我來說學好英語是可能的。)
不定式還可以充當句子的賓語,但有些動詞,如find,think,believe 等,在語法上不能接受不定式作賓語,只有用it作形式賓語,從而把動詞不定式置于句尾。這樣的不定式可繼續(xù)充當其賓語的作用。
如: I found it difficult to fall asleep.我發(fā)現(xiàn)很難入睡。
還有一點:動詞不定式,還可用在how,when,where,what,which 等疑問代詞或副詞之后,與其共同作賓語。如:I don't know how to use a computer.我不知道怎樣使用電腦。
too...to...和enough...to:too...to表達"太 ... 一致于不能..."。
enough ... to 表達 "足以..."。這兩個詞組的用法用兩個例子就可以說清楚了。
【第7講 介詞】
它用來表明名詞與句中其他詞的關系,
不能單獨使用。??键c包括一些固定搭配和一些近義詞。固定搭配如:on one's way home, help...with, send for, be interested in..., be late for, be angry with, be good at等。 常用介詞解析及用法比較:
at, on和in:這三個介詞在試卷中的出現(xiàn)頻率極高。對于它們的的分辨只要記住一句話就可以了。at表示點,on表示線,in表示面。它們表達的范圍逐漸增大。at six o'clock, at noon, at the age of sixteen等用at表示時刻或時間的點以及年齡。on具體到一周中的各天,日期及某特定的一天早上,下午,晚上:on Saturday,on July 1st,on my birthday,on the morning of July 16th,on a spring afternoon。in表達的范圍更大一些。與世紀、年代、季節(jié)、月份以及早上、上午、晚上等連用。如:in the seventh century,in 1950's ,in 2000, in the morning等。
For ,since:上面內(nèi)容提到過
after, in :這兩個介詞都可以表示時間"在以后"的意思。其區(qū)別是:after 以過去為起點,表示過去一段時間之后,常用于過去時態(tài)的句子;in 以現(xiàn)在為起點,表示將來一段時間以
后,常用于將來時態(tài)的句子。
by,with,in:by表示"以...的方式,方法,手段" 和 "乘某種交通工具";with指"借助于具體的手段或工具";in 表示"以......方式,用語言,文字等媒介"。
for和of:試比較:It's impossible for me to watch TV after eleven o'clock. It's kind of you to help me.
兩句中介詞的選擇依據(jù)其前形容詞而定,一般來說,of之前的形容詞往往是用于描寫人的品質(zhì)的好壞,人自身的特點,如聰明與否,細心與粗心等;for之前的形容詞用于描寫事物的特點,如可能性,必然性,難易程度等。
【第8講:連詞】
并列連詞引導兩個并列的句子。
both ...and:表示"兩者都...".注意:當both...and 連接主語時,后面動詞一般要用復數(shù)。
not only... but also: "不僅...而且..."。注意:后面動詞采用就近原則,與but also后的詞保持一致。
either...or:"或者...或者..."。注意謂語動詞采用就近原則。如:Either you or I am wrong.
neither...nor:"既不...也不..." 是 "either...or" 的否定形式。謂語動詞采用就近原則,與nor后的詞保持一致 如:Neither you nor he is right.。
or的用法: 意思為"否則"。如:I must work hard, or I'll fail in the exam.(我必須好好學習,否則我會考不及格了。)
【第9講:時態(tài)一】
一般現(xiàn)在時:常與always, often, sometimes, every day連用,表示習慣或經(jīng)常反復發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。提醒你當?shù)谌朔Q單數(shù)做主語時,別忘了動詞的變化。注意:象"地球大,月亮小"等客觀真理、事實一定用一般現(xiàn)在時。
現(xiàn)在進行時:要注意其構成:由be+動詞+ ing,表示說話時正在進行的動作。如:We're studying now. 我們現(xiàn)在正在學習。
一般過去時:表示過去某個時間發(fā)生的動作或存在的狀態(tài),常與yesterday, last year, in 1949,two years ago,等表示過去時間的狀語連用。注意:We often went to dance last summer.有的同學一見到often就想到用一般現(xiàn)在時,其實因為后面有表示過去時間的 last summer,所以要用過去式,千萬別誤用了,切記,切記。
過去進行時:顯然過去進行時表示過去某一時刻正在做什么,常和特定的時間狀語如at that time,at six yesterday,at that moment,when he came in等連用。如: When he knocked at the door ,his mother was cooking.
一般將來時:表示將要發(fā)生的動作或存在的狀態(tài),常與表示將來時間狀語如 next year, tomorrow等連用。注意:在Will you ....?問句中,回答必須是 Yes, I will.或 No, I won't而不能用Yes, I shall. No, I shan't.來回答過去將來時:過去將來時不可以單獨使用,它一般在賓語從句中作間接引語,表示從過去某一時間看來將要發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。如:They told me that they would go to work in Guangdong.
現(xiàn)在完成時:顧名思義,現(xiàn)在完成時表示的是已經(jīng)完成的動作,但動作造成的影響還在,常被just, already, yet 等副詞修飾。如:He has already gone to Tianjin. 對現(xiàn)在造成的影響是他已經(jīng)不在這兒了?,F(xiàn)在完成時還可用來表示過去發(fā)生的動作一直延續(xù)到現(xiàn)在,常帶有for或since等表示一段時間的狀語。如: Mr. Wang has lived here since 1983.表示說話前發(fā)生過一次或多次的動作,我們常用"過"來表示,常帶有twice, once, ever, never等時間狀語。如:I've never seen that film.
過去完成時:我們可以用"過去的過去"來概括過去完成時,表示過去某一時刻或某一動作之前已經(jīng)完成了的動作,通常與by, before等構成的短語或when, before, after引導的從句連用。也可表示過去某一時間開始,一直延續(xù)到過去另一時間的動作,常和for或since構成的時間狀語連用。用法和現(xiàn)在完成時大致相同,只不過又向前推了一個時態(tài)。
【第10講:時態(tài) (二)】
一般過去式和現(xiàn)在完成時:
一般過去式只是表示事情發(fā)生在過去,陳述一個事實,它可以和確定的表示過去的時間狀語如:last night, in 1999, three days ago等連用。而現(xiàn)在完成時表示某一完成的動作對現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果,強調(diào)的是現(xiàn)在的情況,所以它不能和確定的表示過去的時間狀語連用。
如: We have seen that film. 我們已看過那部電影。 對現(xiàn)在造成的影響是我們對影片已有所了解。 We saw the film last night. 昨天晚上我們看了那部電影。只說明昨天晚上看電影這一事實。
注意:有些時間狀語,如this morning tonight, this month 等,既可用于一般過去時,又可用于現(xiàn)在完成時,但所表達的意義有所不同。用于現(xiàn)在完成時表示包括現(xiàn)在在內(nèi),而用于一般過去式則與現(xiàn)在無關。如: I have read this book this April.(說話時仍然為四月。) I read this book this April. (說話時四月份已過。)
一般過去式和過去完成時的比較:
一般過去式表示過去時間發(fā)生的動作或存在的狀態(tài),而過去完成時在過去某一時間或動作之前已完成的動作或狀態(tài),即"過去的過去"。當強調(diào)過去某一動作發(fā)生在某一動作之前時,常用此時態(tài)。
如: He had finished his homework before nine o'clock. 九點之前他已經(jīng)完成了作業(yè)。實際上,一般現(xiàn)在時和過去完成時常搭配使用。如: When he got home, his daughter had already gone to bed. 當他到家的時候,他的女兒早已去睡覺了。
在帶有after和before引導的時間狀語從句的復合句中,由于從句的動作和主句的動作發(fā)生的先后順序已經(jīng)非常明確,所以可以用一般過去時代替過去完成時?!∪纾篐e called on me soon after he had finished his homework. 他做完作業(yè)后不久便來拜訪我。也可以說: He called on me soon after he finished his homework.