本篇文章給大家談?wù)?5筆畫的字適合取名字，以及16筆畫的字適合取名字的知識(shí)點(diǎn)，希望對各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。
文章詳情介紹：
“保護(hù)少年的你·攜長風(fēng)與你” _ 快來為孩子們的手繪畫投票吧（一）
近日，東麗區(qū)人民檢察院與東麗區(qū)少工委聯(lián)合舉辦“保護(hù)少年的你·攜長風(fēng)予你”主題繪畫征集活動(dòng)，邀請全區(qū)未成年人用畫筆描繪出自己心中的“法”。孩子們踴躍投稿，共有52個(gè)作品提交成功，現(xiàn)將作品分三批進(jìn)行展播，快來看看孩子們?nèi)绾巍爱嫛闭f法治吧！
1號(hào)作品
法律有界，成長無邊。作為新時(shí)代的少年兒童，沐浴在新時(shí)代的陽光下，我們是社會(huì)的希望，我們是祖國的未來。作為國家的小公民，社會(huì)的小主人，就必須要做到尊法，學(xué)法，懂法，守法。一方面可以保護(hù)我們自己的權(quán)益，另一方面也可以知道我們應(yīng)該履行的義務(wù)，不損害他人和社會(huì)的利益。只有從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，長大后我們才能長成參天大樹，攜長風(fēng)予你。
——魏紫墨 11歲
天津市東麗區(qū)華明小學(xué)
2號(hào)作品
少年兒童是祖國的希望，民族的未來。培養(yǎng)兒童養(yǎng)成自覺守法的意識(shí)，形成遇事找法的習(xí)慣，培養(yǎng)解決問題靠法的意識(shí)和能力，可以促進(jìn)兒童健康成長，全面發(fā)展。近年來，我國未成年人保護(hù)法律法規(guī)和制度體系不斷完善，維護(hù)未成年人合法權(quán)益，呵護(hù)他們健康成長，法律發(fā)揮著不可替代的作用。相信在成長的道路上有法律的保障，有警察叔叔的護(hù)航，有全社會(huì)的關(guān)愛，孩子們一定可以健康、快樂的成長！
——阿茹娜 7歲
天津市東麗區(qū)華明小學(xué)
3號(hào)作品
這個(gè)畫是以國旗國徽進(jìn)行布局的，“法”字代表我國法律。整幅畫描繪出我國法律保護(hù)未成年人能夠在歷史的長河中獲得應(yīng)有的權(quán)力，同時(shí)孩子們還能夠在和平安定的環(huán)境中長大，青少年也應(yīng)多學(xué)習(xí)相關(guān)法律知識(shí)，讓青少年健康成長并為國家及社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)，青少年是一個(gè)國家的未來，學(xué)習(xí)法律知識(shí)對于青少年的成長和發(fā)展至關(guān)重要。
——呂奕霖 11歲
天津市東麗區(qū)華明小學(xué)
4號(hào)作品
法律并不是神秘崇高、威嚴(yán)的感覺。其實(shí)，法律和道德一樣，在我們的身邊一樣存在著，約束、規(guī)范著大家的行為。正是由于這些的存在，這個(gè)社會(huì)才變得井然有序。作為這個(gè)時(shí)代的青少年們，我們有幸見證了這個(gè)偉大的時(shí)代變遷，而我們也見證著法治的踐行和享受著這個(gè)權(quán)利。
——賈舒涵 10歲
天津市東麗區(qū)華明小學(xué)
5號(hào)作品
畫面主要講述了未成年人犯罪的畫面，呼吁全民動(dòng)員，提倡關(guān)注青少年健康成長。未成年人是祖國的未來，民族的希望，愿我們在法治的陽光下自由成長，笑容盡情綻放。關(guān)注未成年人，讓每一位孩子都擁有一個(gè)美好的童年！是我們的共同愿望。
——孫伊諾 11歲
天津市東麗區(qū)華明小學(xué)
6號(hào)作品
人的一生總會(huì)面臨許許多多的選擇。現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，形形色色的誘惑常常會(huì)出現(xiàn)在我們身邊，而我們就像祖國的花朵一樣，嬌嫩而又脆弱，一不禁意間，天真和無知就會(huì)使我們誤入歧途。因此我們要努力學(xué)習(xí)法律知識(shí)。知法，懂法，在法律武器的保護(hù)下，保持清醒的頭腦，養(yǎng)成守法好習(xí)慣。長大才能成為對社會(huì)有用的人。
——閆華晉 12歲
天津市東麗區(qū)流芳小學(xué)
7號(hào)作品
保護(hù)青少年兒童是社會(huì)的共同責(zé)任，在這個(gè)信息高速發(fā)展的時(shí)代，青少年兒童面臨著種種風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，如網(wǎng)絡(luò)詐騙、校園欺凌、身體傷害、心理健康等問題。國家出臺(tái)了相關(guān)法律法規(guī)，加強(qiáng)監(jiān)管和懲治，學(xué)校和社會(huì)也在不斷的組織安全教育，保障青少年權(quán)益和利益不受侵害，讓他們在健康環(huán)境氛圍下茁壯成長！
——胡心恬 9歲
天津市東麗區(qū)流芳小學(xué)
8號(hào)作品
未成年人保護(hù)法是我國第一部保護(hù)未成年人權(quán)益的專門法律。規(guī)定未成年人享有生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受保護(hù)權(quán)參與權(quán)等權(quán)利，國家根據(jù)未成年人身心發(fā)展特點(diǎn)給予特殊、優(yōu)先保護(hù)，保障未成年人的合法權(quán)益不受侵犯。未成年人享有受教育權(quán)，大家要共同為維護(hù)未成年人的合法權(quán)益，優(yōu)化少年兒童成長環(huán)境。
——王佳怡 9歲
天津市東麗區(qū)流芳小學(xué)
9號(hào)作品
作為新時(shí)代的小學(xué)生，從小就要提高自身法律意識(shí)，自覺學(xué)習(xí)基本的法律法規(guī)，熱心宣傳法律，以正確的法律觀念影響身邊人，和大家一起成為知法守法、與法同行的好公民。同時(shí)也要學(xué)會(huì)運(yùn)用法律保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵犯，讓我們在法律這雙強(qiáng)有力的護(hù)翼下健康茁壯成長！
——王悅好 8歲
天津市東麗區(qū)流芳小學(xué)
10號(hào)作品
“想你打包春天，痛快成長，做個(gè)驕傲的月亮”，關(guān)愛未成年人，用法律保護(hù)未成年人。他們是祖國的希望，讓未成年人健康的成長是全社會(huì)的共同責(zé)任。同時(shí)加強(qiáng)未成年人的法律意識(shí)，學(xué)法、懂法、守法，展現(xiàn)積極健康的精神風(fēng)貌。拒絕一切暴力行為，“六大保護(hù)”是未成年人的護(hù)法使者。攜長風(fēng)予你翱翔，我們始終在場！
——?jiǎng)躁?9歲
天津市東麗區(qū)流芳小學(xué)
11號(hào)作品
以被禁錮的芭蕾女孩和未被填滿的愛心體現(xiàn)傷害為未成年人會(huì)對他們的身心造成的不可挽回的危害，左右兩條顏色不同的河流串聯(lián)起呵護(hù)未成年人和傷害未成年人兩個(gè)板塊四幅圖，向日葵代表向陽而生，是對已經(jīng)被不同程度和不同方式傷害過的未成年人和沒有被傷害過的未成年人的美好祝愿，主體人物的金發(fā)同理念。
——楊茗予 12歲
天津市東麗區(qū)麗澤小學(xué)
12號(hào)作品
“以法之名，保護(hù)少年的你”。法律是保護(hù)國家公民的有力保障，而身為少年的我們，身為祖國花朵的我們，就在這片正義法律的天空下健康快樂地成長。鳥兒象征著自由，它們在天空中自由快樂翱翔，而少年就在法律的保障下自由成長；小法官手中的天平象征著公平，少年在法律的保護(hù)下享受著公平的權(quán)利。法律在保護(hù)著少年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，保護(hù)著少年的你，也保護(hù)著少年的我。
——張嘉怡 12歲
天津市東麗區(qū)麗澤小學(xué)