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文章詳情介紹：

• 1,“雷達(dá)”傳奇 ——探訪常德雷達(dá)教育成功背后“秘訣”
• 2,你不知道的中國(guó)五大書(shū)院
• 3,教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招生軟件哪個(gè)好
• 4,教育機(jī)構(gòu)面臨這3大難題都可以應(yīng)用學(xué)生管理軟件解決

“雷達(dá)”傳奇 ——探訪常德雷達(dá)教育成功背后“秘訣”

卜云 張浩

2023年，國(guó)考通過(guò)資格審查人數(shù)為259.77萬(wàn)人。由此可見(jiàn)，考生之多，多得令人驚嘆。

這一年，常德雷達(dá)教育國(guó)考省考入面82人，進(jìn)面率62.85%；全年度面試通過(guò)143人，面試通過(guò)率達(dá)79.44%；面試逆襲33人，被逆襲僅7人。

這組驕人的數(shù)據(jù)，不僅彰顯出雷達(dá)教育的培訓(xùn)實(shí)力，更重要的是雷達(dá)教育繼續(xù)領(lǐng)跑著常德公務(wù)員考前培訓(xùn)市場(chǎng)，讓人刮目相看。

雷達(dá)教育培訓(xùn)樓。卜云攝

“成果既有大環(huán)境優(yōu)勢(shì)，也有團(tuán)隊(duì)自身的努力。”雷達(dá)教育從起初的義務(wù)幫教開(kāi)始，以租用民房場(chǎng)地為開(kāi)局。10年間，無(wú)數(shù)學(xué)員慕名而來(lái)，近千人通過(guò)雷達(dá)教育“上岸”，雷達(dá)模式自此享譽(yù)沅澧大地，成行業(yè)內(nèi)翹楚。

初衷：義務(wù)幫教，預(yù)示“雷達(dá)”導(dǎo)航

雷達(dá)教育地處常德市柳葉大道，有著近千平方米教培基地。

說(shuō)起雷達(dá)的開(kāi)辦，也是件巧事。起初，有幾個(gè)在職和離職的公務(wù)員，因?yàn)闄C(jī)緣巧合，學(xué)生登門求教，便義務(wù)的輔導(dǎo)了幾名在校學(xué)生。無(wú)心插柳柳成蔭。沒(méi)想到這幾個(gè)學(xué)生大都考上了公務(wù)員。

就這樣，學(xué)生們一個(gè)帶幾個(gè)，請(qǐng)“老師們”幫忙。第一年、第二年、第三年，逐步發(fā)展到五六十人。而這些“輔導(dǎo)老師”不僅沒(méi)收一分錢費(fèi)用，反而倒貼了不少的資料費(fèi)和伙食費(fèi)。

老師有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。裴維維攝

時(shí)間到了2016年，同學(xué)們極積地建議向社會(huì)招生，還風(fēng)趣地取了個(gè)名字叫“雷達(dá)班”。當(dāng)年6月，同學(xué)們和“輔導(dǎo)老師”的家人們，發(fā)了1萬(wàn)多條短信，結(jié)果招了38人，在隨后的省考面試中，一下就通過(guò)了31人，加上原來(lái)義務(wù)帶的學(xué)生，共通過(guò)63人。

口碑越做越好，學(xué)員也越來(lái)越多。2016年公司正式注冊(cè)，開(kāi)啟了市場(chǎng)化辦學(xué)之路。雷達(dá)雷達(dá)，成“公”抵達(dá)；雷達(dá)雷達(dá)，使命必達(dá)。這個(gè)沿用至今的口號(hào)，也就是當(dāng)初同學(xué)們的“杰作”。

成長(zhǎng)：十年摸索，教學(xué)成效初顯

在雷達(dá)教育團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)中，這些輔導(dǎo)老師和他們的家人，付出了很多很多。開(kāi)局之時(shí)，他們把自家房子的客廳空出來(lái)，作教室和輔導(dǎo)室；大家沒(méi)日沒(méi)夜全身心投入，既擔(dān)任輔導(dǎo)員又擔(dān)任服務(wù)員，還擔(dān)任起勤雜工。更重要的是他們還擔(dān)負(fù)起思想教育和情感疏導(dǎo)的責(zé)任，以至不少孩子都親切稱他們?yōu)椤澳嘲帧薄澳硧尅薄澳巢薄?/p>

隨著年輕團(tuán)隊(duì)的加入，雷達(dá)教育管理越來(lái)越規(guī)范，制度越來(lái)越完善，并搬遷新址，逐步走上了一條正規(guī)化辦學(xué)之路。

老師以自身經(jīng)歷啟發(fā)學(xué)生。裴維維攝

尤其是近些年，雷達(dá)又與省內(nèi)知名的教培科研機(jī)構(gòu)進(jìn)行戰(zhàn)略合作，引入精品名師，開(kāi)辟精品課程，教培的水平、質(zhì)量、效果，如芝麻開(kāi)花不斷攀升。

經(jīng)過(guò)不懈努力和探索，雷達(dá)摸索出了“實(shí)戰(zhàn)型面試教學(xué)法”“實(shí)用型行測(cè)能力教學(xué)法”“能力型綜合申論教學(xué)法”“修煉式綜合素質(zhì)教學(xué)法”四種成熟模式。

在雷達(dá)教育團(tuán)隊(duì)，秉承的是育人先育心、學(xué)藝先學(xué)法的教育方法。通過(guò)十年的摸索，雷達(dá)教育創(chuàng)造了一種類軍事體制的班級(jí)管理機(jī)制。簡(jiǎn)單的說(shuō)，學(xué)生們要自愿參加并提出申請(qǐng)，才能納入軍事化管理，納入之后，一天要進(jìn)行六次電子考勤，不能缺席課程和輔導(dǎo)，不能缺交作業(yè)，并強(qiáng)化作風(fēng)鍛煉，數(shù)年來(lái)，雷達(dá)都有90％以上學(xué)生主動(dòng)申請(qǐng)納入軍事化管理。

正是因?yàn)檫@樣修煉式的學(xué)習(xí)，雷達(dá)學(xué)子不僅考試成績(jī)合格，更重要的是他們?cè)谡嗡仞B(yǎng)、行事作風(fēng)、實(shí)干能力、性情操守上確有與眾不同的地方。

引導(dǎo)：花式“互捧”，促進(jìn)共同成長(zhǎng)

如今在常德某司法系統(tǒng)工作的劉雨桐（化名），是何柳燕老師記憶深刻的一名學(xué)生。因?yàn)樾愿衿珒?nèi)向，當(dāng)初來(lái)雷達(dá)教育報(bào)道時(shí)劉雨桐一言不發(fā)。

何柳燕得知?jiǎng)⒂晖┦且幻佬g(shù)特長(zhǎng)生，就經(jīng)常陪著她一起畫(huà)畫(huà)。那段時(shí)間，何柳燕每天早上6時(shí)30分趕到學(xué)校，陪著劉雨桐一起賞畫(huà)、散步。

何柳燕指著院子里的一棵樹(shù)，要孩子說(shuō)出樹(shù)的種類、色彩和樹(shù)葉形狀。果然，在自己擅長(zhǎng)領(lǐng)域，孩子不再沉默，師生兩人一問(wèn)一答，漸漸打開(kāi)了話匣子。

在雷達(dá)教育，團(tuán)隊(duì)給學(xué)員量身定制課程和訓(xùn)練計(jì)劃，幫助他們更好地發(fā)揮自己的潛力。同時(shí)，老師們還帶著學(xué)員積極參與社會(huì)實(shí)踐和公益活動(dòng)，給他足夠展示自己的機(jī)會(huì)。

在雷達(dá)教育學(xué)習(xí)期間，雨桐性格變得開(kāi)朗起來(lái)，也積極主動(dòng)參加各種培訓(xùn)課程。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的努力和學(xué)習(xí)，她最終考取了自己心儀的公務(wù)員崗位。

在何柳燕看來(lái)，大部分來(lái)考公孩子都有一定的知識(shí)儲(chǔ)備和修養(yǎng)素質(zhì)，“因?yàn)槿鄙偕鐣?huì)閱歷，少了一點(diǎn)應(yīng)變能力。”

而在雷達(dá)教育這個(gè)大家庭里，團(tuán)隊(duì)會(huì)不定期舉辦各種團(tuán)建，通過(guò)互動(dòng)來(lái)鼓勵(lì)孩子們。團(tuán)建中，頒發(fā)各種獎(jiǎng)項(xiàng)是不可缺少的環(huán)節(jié)。比如兄弟閨蜜獎(jiǎng)，讓同宿舍的學(xué)員相互鼓勵(lì)；領(lǐng)頭雁獎(jiǎng)，讓優(yōu)秀學(xué)員帶動(dòng)其他學(xué)員……

良好的互動(dòng)氛圍，對(duì)于孩子們身心健康都是一種引導(dǎo)。在雷達(dá)教育，因?yàn)橛泄餐淖非蠛湍繕?biāo)，很多學(xué)員都在這里結(jié)成了人生伴侶。

溫暖：獨(dú)特教培，傳遞人心力量

隨著公務(wù)員考試的日益激烈競(jìng)爭(zhēng)，越來(lái)越多的考生開(kāi)始尋求更加全面、專業(yè)的培訓(xùn)服務(wù)。雷達(dá)教育踐行“惟心惟實(shí)，求仁得仁”的班訓(xùn)，強(qiáng)調(diào)做人、做事、求學(xué)，培養(yǎng)仁者精神、君子風(fēng)范的公職人員。其教學(xué)理念包括：軍事化管理、家庭式氛圍、個(gè)性化教育、修煉式學(xué)習(xí)。

特別是一對(duì)一的輔導(dǎo)，文字報(bào)告式課后總結(jié)，一環(huán)套一環(huán)的能力訓(xùn)練，形成了沉浸式學(xué)習(xí)的體系。日常生活習(xí)慣和人際交往的修煉，成為獨(dú)特教培風(fēng)景線。

在雷達(dá)教育的特色學(xué)習(xí)方法中，引導(dǎo)學(xué)生變換思維和學(xué)習(xí)方法，讓孩子們從追求知識(shí)到追求能力和素養(yǎng)，從被動(dòng)應(yīng)付學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)，大幅度提升和改善閱讀，引導(dǎo)學(xué)生當(dāng)“老師”。

經(jīng)過(guò)一套專業(yè)、獨(dú)特、系統(tǒng)培訓(xùn)后，學(xué)員們的應(yīng)試表現(xiàn)和面試競(jìng)爭(zhēng)力大幅度提高。10年來(lái)，通過(guò)雷達(dá)教育“上岸”的學(xué)員近千人。

近幾年來(lái)，高校畢業(yè)生人數(shù)一路攀升。在面對(duì)就業(yè)選擇時(shí)，公務(wù)員成為畢業(yè)生一個(gè)重要的備選項(xiàng)。

“有錢的家庭會(huì)給孩子報(bào)貴的輔導(dǎo)班，而貧困家庭的孩子多數(shù)選擇自學(xué)。”何柳燕說(shuō)，雷達(dá)教育每年都會(huì)拿出20個(gè)公益名額，免收學(xué)費(fèi)甚至生活費(fèi)，希望通過(guò)這種公益方式改變考生結(jié)構(gòu)，改變孩子的命運(yùn)，拉近社會(huì)的公平性，讓孩子們感受到陽(yáng)光的溫暖。

你不知道的中國(guó)五大書(shū)院

我國(guó)古代四大書(shū)院，分別為白鹿洞書(shū)院、岳麓書(shū)院、應(yīng)天書(shū)院和嵩陽(yáng)書(shū)院。頭枕龍王垴，西倚九龍崗，東臨牧馬河、腳撐五峰山，在忻州這塊物華天寶、人杰地靈的熱土，從秦時(shí)太原屬地，漢時(shí)新興郡，有你不知道的“第五大書(shū)院”可與之相媲美，讓我來(lái)告訴你。

白鹿洞書(shū)院

江西九江

白鹿洞書(shū)院位于廬山五老峰南麓（今屬江西九江市），到了南宋，中國(guó)理學(xué)開(kāi)始興盛，復(fù)興書(shū)院成為當(dāng)時(shí)的重要運(yùn)動(dòng)。朱熹的出現(xiàn)，正式殿定白鹿洞在往后700年的學(xué)術(shù)位置，直至清代科舉制度結(jié)束為止，享有“海內(nèi)第一書(shū)院”之譽(yù)。

岳麓書(shū)院

湖南長(zhǎng)沙

岳麓山上，清溪茂林之間，隱存著一座雅致的千年庭院，青舍密密，屋宇麻麻，大門前懸掛有一副楹聯(lián)，上曰“惟楚有才，于斯為盛”。始建于北宋開(kāi)寶九年（976年），歷經(jīng)宋、元、明、清各個(gè)朝代，是世所罕見(jiàn)的“千年學(xué)府”。宋真宗親書(shū)“岳麓書(shū)院”匾額，書(shū)院之名始聞?dòng)谔煜隆?/p>

嵩陽(yáng)書(shū)院

河南登封

03

嵩陽(yáng)書(shū)院，原名嵩陽(yáng)寺，位于河南省登封市區(qū)北2.5公里嵩山南麓，背靠峻極峰，面對(duì)雙溪河，因坐落在嵩山之陽(yáng)而得名。歷史上嵩陽(yáng)書(shū)院以文化贍富，文物奇特名揚(yáng)古今。嵩山地區(qū)自古就是儒家學(xué)派活動(dòng)的重要地區(qū)。

應(yīng)天書(shū)院

河南商丘

04

應(yīng)天府書(shū)院又稱睢陽(yáng)書(shū)院，前身南都學(xué)舍，原址位于河南省商丘縣城南，由五代后晉楊愨所創(chuàng)，公元1009年，宋真宗正式將該書(shū)院賜額為“應(yīng)天府書(shū)院”。宋仁宗時(shí)，又于公元1043年將應(yīng)天書(shū)院這一府學(xué)改為南京國(guó)子監(jiān)，使之成為北宋的最高學(xué)府之一。

秀容書(shū)院

山西忻州

05

秀容書(shū)院位于山西省忻州市忻州古城，忻州有“晉北鎖鑰”“三關(guān)總要”之稱，曾為直隸州城，乾隆三十八年(1773)，江西新城人魯潢來(lái)忻任知州，深以元好問(wèn)故鄉(xiāng)，泱泱忻州而無(wú)書(shū)院為憾，于是，決心創(chuàng)建書(shū)院，并取名為秀容書(shū)院。

書(shū)院建成后，取代了忻州儒學(xué)，成為當(dāng)時(shí)忻州的最高學(xué)府。清光緒二十八年(1902年)，改稱 “新興學(xué)堂”，創(chuàng)山西書(shū)院改學(xué)堂之首例。

古時(shí)的忻州秀容書(shū)院總占地面積約16畝，坐北向南，東西151.5米，南北179米。含相對(duì)獨(dú)立、風(fēng)格各異的院落15個(gè)，共計(jì)建筑30座（排）計(jì)208間房屋，有戲臺(tái)1座、亭閣3座、牌樓1座、二層木樓1幢。

2004年6月10日，山西省人民政府公布為省級(jí)重點(diǎn)文物保護(hù)單位。秀容書(shū)院是山西省唯一一處保存完好且仍具有教育功能的書(shū)院。

照片來(lái)源：張宇、陸離

教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招生軟件哪個(gè)好

培訓(xùn)學(xué)校的招生是發(fā)展的重要基礎(chǔ)，若無(wú)法保障招生的成效，就會(huì)造成生源的缺失。如今呈現(xiàn)出了很多專業(yè)的招生軟件。但是教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招生軟件哪個(gè)好?在諸多的軟件當(dāng)中，十克助教是互聯(lián)網(wǎng)、微信招生的好幫手。

　　在線設(shè)計(jì)輕松呈現(xiàn)

　　培訓(xùn)學(xué)校的招生宣傳單是否具有一定的吸引力是決定了招生能否成功的關(guān)鍵。為了能夠幫助培訓(xùn)學(xué)校輕松招生，十克助教是可以實(shí)現(xiàn)在線設(shè)計(jì)的，有系統(tǒng)自動(dòng)生成設(shè)計(jì)，可以針對(duì)不同時(shí)期的需求選擇適合的模型，而且這個(gè)招生工具里的模板更新快，使用免費(fèi)，很多是2021年最新模板。

　　招生方式多樣化

　　在這個(gè)招生軟件當(dāng)中，是有多種不同的招生活動(dòng)的。其中主要包括微信傳單招生以及砍價(jià)拼團(tuán)等方式。這些招生方式都是具有一定優(yōu)惠力度的。該校的學(xué)員家長(zhǎng)在登陸客戶端之后都可以第一時(shí)間了解到這個(gè)學(xué)校的招生是否有優(yōu)惠政策，可以滿足不同的招生需求。

　　自我編輯更專業(yè)

　　培訓(xùn)學(xué)校還可以根據(jù)所合計(jì)的宣傳單進(jìn)行簡(jiǎn)單的編輯，同時(shí)在編輯好之后可以發(fā)布到對(duì)應(yīng)的社交平臺(tái)當(dāng)中。這樣的自我編輯可以讓宣傳單更具有吸引力。畢竟宣傳單模板是無(wú)法做到盡善盡美的，自我編輯修改之后，可以凸顯出獨(dú)一無(wú)二的效果。一份完美的宣傳單是能夠讓轉(zhuǎn)化率更高的。如果界面過(guò)于簡(jiǎn)單不能讓人們通過(guò)宣傳單來(lái)了解所想要了解的內(nèi)容，那么是很難實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化的。

　　綜上所述，十克助教的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招生軟件是一個(gè)不錯(cuò)的招生工具，而且是免費(fèi)使用的。無(wú)論是任何一個(gè)招生軟件，都要建立在便捷的基礎(chǔ)上。通過(guò)軟件招生，可以擴(kuò)大招生范圍，讓更多的人知曉該培訓(xùn)學(xué)校的優(yōu)惠力度和優(yōu)勢(shì)。

　　在這里需要提醒大家，不要盲目選擇招生軟件，以免導(dǎo)致信息泄露影響到學(xué)校的聲譽(yù)。

十克助教可以全面提升機(jī)構(gòu)管理效率，可以很好地幫助機(jī)構(gòu)進(jìn)行管理運(yùn)營(yíng)和招生，是開(kāi)辦機(jī)構(gòu)不可或缺的好幫手，十克助教官網(wǎng)： https://www.mm-jia.cn/。主要功能如下：

機(jī)構(gòu)后臺(tái)管理系統(tǒng)：智能排課/線上約課，人臉打卡簽到，多種微信通知、提醒，財(cái)務(wù)中心/結(jié)算匯總，學(xué)員管理/學(xué)員檔案、積分，合約管理/續(xù)費(fèi)預(yù)警，多校區(qū)管理/角色權(quán)限管理；

招生小程序：使用招生小程序可以快速制作、發(fā)布招生活動(dòng)；可以發(fā)布機(jī)構(gòu)微官網(wǎng)；是線上招生和宣傳的有力助手；

家長(zhǎng)端、教師端、校長(zhǎng)端：學(xué)員(家長(zhǎng))可以隨時(shí)查看學(xué)習(xí)情況，接收各種通知；教師可以線上處理事務(wù)，給學(xué)員簽到、布置作業(yè)；學(xué)員可以根據(jù)自己的時(shí)間安排線上約課、請(qǐng)假；學(xué)員和教師都可以通過(guò)手機(jī)隨時(shí)查看自己的上課統(tǒng)計(jì)；任課老師可以手機(jī)端給學(xué)員寫(xiě)課評(píng)、上傳課堂圖片。

教育機(jī)構(gòu)面臨這3大難題都可以應(yīng)用學(xué)生管理軟件解決

教育機(jī)構(gòu)要想吸引學(xué)生，除開(kāi)要有出色教學(xué)水平，還必須在教學(xué)管理上面有詳盡的且高效率的計(jì)劃方案。教學(xué)管理的實(shí)際事宜有很多，包含：學(xué)籍檔案、報(bào)考繳費(fèi)、授課考勤管理、畢業(yè)和老師電話回訪。先要搞好這種，要是沒(méi)有教育機(jī)構(gòu)學(xué)員管理軟件的協(xié)助，則教務(wù)管理工作人員難以進(jìn)行工作中。

　　就學(xué)員管理軟件能給教育機(jī)構(gòu)處理的難點(diǎn)而言，能夠 歸入下列 3 點(diǎn)：

　　1招收不夠

　　招生數(shù)是教育機(jī)構(gòu)存活的壓根，俗話說(shuō)：巧婦難為無(wú)米之炊，要是沒(méi)有招生數(shù)，教育機(jī)構(gòu)要想盈利不過(guò)是一廂情愿。

　　而十克助教管理軟件就內(nèi)置有多種多樣融合當(dāng)今文化教育銷售市場(chǎng)可用的招收方法，從傳統(tǒng)式線下推廣轉(zhuǎn)到線上營(yíng)銷，從付錢廣告宣傳轉(zhuǎn)到微信營(yíng)銷，此后已不擔(dān)憂缺乏招生數(shù)。

　　2管理方法不善

　　教育機(jī)構(gòu)要想盈利，離不開(kāi)科學(xué)研究的管理方法。殊不知中小型教育機(jī)構(gòu)的創(chuàng)始人許多是老師出身，說(shuō)白了吃一塹長(zhǎng)一智，她們?cè)谡n堂教學(xué)行業(yè)里相對(duì)性出色，可是經(jīng)營(yíng)管理工作很有可能就有一定的缺乏。

　　可是應(yīng)用十克助教學(xué)員管理軟件得話，要是對(duì)教育培訓(xùn)行業(yè)有一定的掌握的都能夠把各類教務(wù)管理解決的妥妥當(dāng)當(dāng)。讓校領(lǐng)導(dǎo)此后已不為沒(méi)有專業(yè)管理人才而苦惱。

　　3經(jīng)營(yíng)不當(dāng)

　　經(jīng)營(yíng)是培訓(xùn)學(xué)校盈利的確保，管理方法是對(duì)里，而經(jīng)營(yíng)則是對(duì)外開(kāi)放，一個(gè)節(jié)流閥，一個(gè)開(kāi)源系統(tǒng)，二者緊密聯(lián)系，同是培訓(xùn)學(xué)校的盈利服務(wù)項(xiàng)目。對(duì)外開(kāi)放經(jīng)營(yíng)的關(guān)鍵便是口碑傳播和家校聯(lián)系。

　　十克助教手機(jī)軟件正好也可以處理教育機(jī)構(gòu)這兩個(gè)方面要求，手機(jī)軟件內(nèi)置制做微信宣傳H5網(wǎng)頁(yè)頁(yè)面，根據(jù)微信聊天群和微信朋友圈的無(wú)盡宣傳策劃，具有營(yíng)造知名品牌的功效;而手機(jī)軟件的家校聯(lián)系作用怎能讓學(xué)生和老師父母立即對(duì)小孩的教學(xué)情況開(kāi)展溝通交流。

十克助教可以全面提升機(jī)構(gòu)管理效率，可以很好地幫助機(jī)構(gòu)進(jìn)行管理運(yùn)營(yíng)和招生，是開(kāi)辦機(jī)構(gòu)不可或缺的好幫手，十克助教官網(wǎng)： https://www.mm-jia.cn/。主要功能如下：

機(jī)構(gòu)后臺(tái)管理系統(tǒng)：智能排課/線上約課，人臉打卡簽到，多種微信通知、提醒，財(cái)務(wù)中心/結(jié)算匯總，學(xué)員管理/學(xué)員檔案、積分，合約管理/續(xù)費(fèi)預(yù)警，多校區(qū)管理/角色權(quán)限管理；
招生小程序：使用招生小程序可以快速制作、發(fā)布招生活動(dòng)，包括團(tuán)購(gòu)、砍價(jià)、秒殺等；可以發(fā)布機(jī)構(gòu)微官網(wǎng)和在線商城；是線上招生和宣傳的有力助手；
家長(zhǎng)端、教師端、校長(zhǎng)端：學(xué)員(家長(zhǎng))可以隨時(shí)查看學(xué)習(xí)情況，接收各種通知；教師可以線上處理事務(wù)，給學(xué)員簽到、布置作業(yè)；學(xué)員可以根據(jù)自己的時(shí)間安排線上約課、請(qǐng)假；學(xué)員和教師都可以通過(guò)手機(jī)隨時(shí)查看自己的上課統(tǒng)計(jì)；任課老師可以手機(jī)端給學(xué)員寫(xiě)課評(píng)、上傳課堂圖片。