本篇文章給大家談?wù)剬傺虻钠鹈忠擞米?，以及屬羊的起名字宜與忌的知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。

文章詳情介紹：

• 1,寶寶起名常用字「賢」的生肖姓名學(xué)漢字解析
• 2,羊了個(gè)羊？名字不好吧
• 3,給老師取綽號(hào)
• 4,寶寶起名「朔」字的講解和注意事項(xiàng)

寶寶起名常用字「賢」的生肖姓名學(xué)漢字解析

【賢】的繁體是【賢】，是個(gè)形聲字。貝表意，表示和錢(qián)財(cái)有關(guān)；臤表聲，代表能干，表示能干者多財(cái)。本義指多財(cái)，引申為才德過(guò)人，有德行、有才能的，德才兼?zhèn)涞娜恕?/p>

在《左轉(zhuǎn)》中講到：人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。圣賢是指品德高尚，有超凡才智的人。真至圣賢是道家所說(shuō)的四類(lèi)人，其中真人是最超凡脫俗的，而賢人則是最接近普通人的。

雖說(shuō)賢人最接近普通人，但依舊屬于道家境界中的人，和世俗中的普通人仍然是有一定距離的。普通人活得比較俗氣，而賢人相對(duì)更加超脫，因此也就有了人非圣賢孰能無(wú)過(guò)之說(shuō)。

這個(gè)字用在人名當(dāng)中，對(duì)名主的要求會(huì)很高，要超脫凡塵，要有更高的境界和眼界，因此人生之路也要得到更多的磨煉，容易多一些坎坷和波折，經(jīng)歷了凡人所沒(méi)有經(jīng)歷的，做到了凡人所做不到的，才能成為賢人。

【賢】的陽(yáng)邊為【臣】和【又】，又是又一個(gè)的意思，因此也代表兩個(gè)臣。臣居于王之下，更適合小生肖，生肖屬、虎、龍、馬都不太適合，會(huì)降低磁場(chǎng)能量。生肖馬和羊也會(huì)激發(fā)出臣中藏的牛而形成六沖六害的格局，這幾個(gè)生肖一般不建議用此字為名。

陰邊【貝】藏龍，生肖兔和狗見(jiàn)之會(huì)形成六沖六害的格局，生肖虎見(jiàn)之會(huì)形成龍虎斗的格局，也是要盡量避開(kāi)的。如果生肖不適合此字，那么就容易產(chǎn)生和字義相反的磁場(chǎng)。

【賢】為撇腳字，會(huì)比較勞碌，人生多奔波、辛苦，有時(shí)候是主動(dòng)的，有時(shí)候是被動(dòng)的，如果生活沒(méi)有給予被動(dòng)的奔波勞碌，那么就容易喜歡自找一些奔勞的事情去做，比如酷愛(ài)跑步、爬山、徒步、騎行等等，總之是比較難以停下來(lái)。被動(dòng)的奔勞，比如出差、搬家、工作需要跑來(lái)跑去等等。

【賢】字從字義到字形都屬于一個(gè)對(duì)人要求較高的字，建議大家不要輕易使用在人名中。

羊了個(gè)羊？名字不好吧

我在大慶，我們這已經(jīng)靜默快30天了。在居家管控期間，有個(gè)游戲大火，羊了個(gè)羊。。。我們現(xiàn)在每天核酸，最怕的字眼就是陽(yáng)。。。這個(gè)游戲不光有羊，還了個(gè)羊。。。在全國(guó)抗疫的大背景下，建議改成陰了個(gè)陰，而且這也符合游戲的內(nèi)涵。。。

給老師取綽號(hào)

“你看看，你班的學(xué)生居然給老師取綽號(hào)?！?/p>

上午第三節(jié)剛下課，教我班數(shù)學(xué)的孫老師就氣沖沖對(duì)我說(shuō)，并把愛(ài)給別人取綽號(hào)的學(xué)生名單放在我的辦公桌上。我無(wú)言以對(duì)，是呀，近段時(shí)間，班上學(xué)生流行相互取綽號(hào)，這次居然在老師身上做文章了。稍后，我找到了怒氣未消的數(shù)學(xué)老師，了解事情的原委。

原來(lái)，孫老師第二節(jié)課走進(jìn)教室時(shí)，在學(xué)生的問(wèn)好聲中，有一個(gè)聲音卻特別刺耳：“猴子老師，好。”數(shù)學(xué)老師很是憤怒，停課調(diào)查了十多分鐘，可沒(méi)有一個(gè)人承認(rèn)，情急之下，他便采取無(wú)記名投票的方式追查，結(jié)果，全班竟有四十個(gè)同學(xué)入圍。

午休時(shí)間，我查閱了一些資料：綽號(hào)也叫外號(hào)，古已有之，并非新生事物。起綽號(hào)是一種很正常的社會(huì)現(xiàn)象，一般在一個(gè)團(tuán)體里每個(gè)成員取個(gè)綽號(hào)，是他最鮮明、親切的寫(xiě)照。如NBA中大牌球星都會(huì)有綽號(hào)。歷史上許多名人也都有一個(gè)有趣的綽號(hào)，而綽號(hào)也使歷史名人更富個(gè)性化特征。如詩(shī)仙——李白，雜交水稻之父——袁隆平，小巨人——姚明等。在校園里學(xué)生喜歡給老師取綽號(hào)，對(duì)于這種現(xiàn)象教師很有必要分析其中的心理原因，再辯證處理。

在星期四的團(tuán)隊(duì)課時(shí)，我特意構(gòu)建了《我的名字最動(dòng)聽(tīng)》這樣的一個(gè)主題活動(dòng)， 讓學(xué)生們猜猜自己名字的意義，學(xué)生們爭(zhēng)先恐后地?zé)狒[開(kāi)來(lái)了。王貝貝說(shuō)：“我是爸爸、媽媽的心肝寶貝，所以媽媽取了貝貝這個(gè)名字?！崩罨埯愓f(shuō)：“我認(rèn)為爸爸、媽媽是想讓我聰明一些，漂亮一些，于是就取了這個(gè)名字?！睂W(xué)生們有的自己尋思，有的遐想自己或別人的名字，課堂氣氛活躍，笑聲傳遍了校園。

這時(shí)陳垚忽然冒出來(lái)大喊：“小羊、老鼠、猴子。”其余的學(xué)生哄堂大笑起來(lái)。我一開(kāi)始還不明白他們到底笑什么，直到別的學(xué)生偷偷地告訴我，他在喊我們?nèi)齻€(gè)老師的綽號(hào)，我當(dāng)時(shí)很生氣，當(dāng)面就批評(píng)了他的沒(méi)禮貌做法。他慚愧地低下了頭。

但我也很好奇他為什么會(huì)給我們?nèi)∵@樣的綽號(hào)？他怯生生地說(shuō)：“楊老師，你是不是屬羊的？”我說(shuō)：“不是，你為什么會(huì)這樣認(rèn)為呢？”他說(shuō)：“因?yàn)槟阈諚畎　！蔽颐靼琢?，接著我讓他說(shuō)小胡老師呢？他說(shuō)：“屬老鼠的，因?yàn)槔鲜笞钚〉模『蠋熡行∽致??！薄澳墙棠銈償?shù)學(xué)的孫老師呢？”我又問(wèn)。他沒(méi)有思考，馬上說(shuō)：“是屬猴的，孫悟空本來(lái)是猴子嘛，而且他講課講得最生動(dòng)?！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了哈哈大笑。我故意問(wèn)他：“同學(xué)為啥叫你大耳朵？”他想了想說(shuō)：“我的陳字耳朵很大，所以他們叫我大耳朵嘍，沒(méi)關(guān)系，爸爸說(shuō)大耳朵能招財(cái)，我以后想當(dāng)大老板?！标悎惖脑捳f(shuō)到這里的同時(shí)，我為剛才對(duì)陳垚的批評(píng)使感到自己有些小心眼了，畢竟他們還是孩子，多么純真的想法呀！細(xì)細(xì)地去品嘗他的話，我覺(jué)得他的推理思維真是活躍。

頓時(shí)，我的心豁然開(kāi)朗起來(lái)，我反而當(dāng)著同學(xué)的面表?yè)P(yáng)了他。陳垚得到表?yè)P(yáng)后，開(kāi)始信心十足，他還對(duì)其他同學(xué)的名字也推理了起來(lái)，有的學(xué)生感到特別的快樂(lè)，但有的學(xué)生當(dāng)場(chǎng)就提出異議，在學(xué)生激動(dòng)的議論聲中。我不失時(shí)機(jī)地針對(duì)“綽號(hào)現(xiàn)象”進(jìn)行理性評(píng)述，指出利弊。告訴學(xué)生給別人亂取綽號(hào)一種不禮貌的行為。這堂課，既達(dá)到了無(wú)形批評(píng)的效果，也維護(hù)了自我尊嚴(yán)，保持了師生之間的美好關(guān)系。

第二天一早，數(shù)學(xué)老師就興沖沖地找到了我：“你用什么妙招，讓那些孩子主動(dòng)來(lái)跟我認(rèn)錯(cuò)，經(jīng)他們一分析，我的綽號(hào)還蠻動(dòng)聽(tīng)嘛，學(xué)生不叫我還有點(diǎn)不習(xí)慣了?！?/p>

其實(shí)，學(xué)生熱衷于給老師起綽號(hào)是一種普遍現(xiàn)象，懂得教育藝術(shù)的人可以從中感知到某種微妙的師生關(guān)系，一些肯定式的綽號(hào)反映的是一種融洽良好的師生關(guān)系，而一些惡意的綽號(hào)則反映了老師對(duì)學(xué)生的教育態(tài)度，是學(xué)生心理的一種發(fā)泄。對(duì)此，教師應(yīng)有正確的態(tài)度，分析原因、反思自己。

總之，在處理學(xué)生給老師取綽號(hào)的問(wèn)題上，老師切記不要簡(jiǎn)單粗暴，應(yīng)換種教育方式，最好能有“潤(rùn)物無(wú)聲”的效果。做好了不僅可以化解師生間的矛盾，還可增進(jìn)師生間的了解，更有效地教育學(xué)生。

寶寶起名「朔」字的講解和注意事項(xiàng)

【朔】是個(gè)會(huì)意字。本義是每個(gè)陰歷月的初一。

有人會(huì)覺(jué)得這個(gè)字很不錯(cuò)，是每個(gè)月的開(kāi)始，其實(shí)很多人不懂陰歷月的初一代表什么。

陽(yáng)歷是太陽(yáng)歷，是根據(jù)地球繞太陽(yáng)的運(yùn)行規(guī)律而定的時(shí)間；陰歷則是太陰歷，也就是根據(jù)月亮的圓缺變化而定的時(shí)間。在陰歷月當(dāng)中，每月的三十和初一這兩天是沒(méi)有月亮的，或者說(shuō)是看不見(jiàn)月亮的，這兩天分別叫做晦日和朔日，而每月的十五是滿月，也叫做望日。

【朔】從字形來(lái)看，陽(yáng)邊是【月】，陰邊是【屰】?！緦邸渴恰灸妗康谋咀郑硪粋€(gè)倒過(guò)來(lái)的人，引申為朝著相反的方向而行。

這個(gè)字用在名字里會(huì)產(chǎn)生兩種意義。一是因?yàn)槊吭碌某跻淮碇碌拈_(kāi)始，雖然沒(méi)有月亮，但卻是月亮由缺轉(zhuǎn)圓的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，因此會(huì)比較利于創(chuàng)新，為人比較有新意，適合從事創(chuàng)作類(lèi)的工作，在一個(gè)企業(yè)當(dāng)中，名叫【朔】的員工可以去開(kāi)創(chuàng)新的市場(chǎng)或開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品。

另一點(diǎn)是因?yàn)殛庍叺摹緦邸看矸捶较?，所以這樣的人會(huì)比較喜歡唱反調(diào)，容易看誰(shuí)都不順眼，愛(ài)懟人，語(yǔ)不驚人死不休，如果自身沒(méi)有一定的地位作為基礎(chǔ)，人際關(guān)系會(huì)受到影響。

從姓名學(xué)的角度來(lái)講，【朔】代表的是沒(méi)有月亮的夜晚，用來(lái)起名要慎重。有句話叫“月黑風(fēng)高夜，殺人放火天”，晚上沒(méi)有月亮就會(huì)黑到極致，因此也容易產(chǎn)生一些不太好的磁場(chǎng)，這種沒(méi)有光明的磁場(chǎng)也會(huì)造成人的情緒問(wèn)題，比如抑郁等。

另外，【朔】還有一個(gè)意思是北方，落坎卦，藏子鼠，因此生肖屬馬和羊的人尤其不適合，因?yàn)闀?huì)形成六沖六害的格局，八字忌水的人也不建議用，問(wèn)題會(huì)較為嚴(yán)重。

【朔】的陽(yáng)邊【月】，如果是生肖屬雞的人用了會(huì)激發(fā)出其中暗藏的卯兔而形成正沖的格局，也是不適合的，大家在起名的時(shí)候要多多注意。