本篇文章給大家談?wù)勂鹈止P畫數(shù)有什么講究，以及起名字筆畫要注意什么的知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。

文章詳情介紹：

• 1,寶寶起名攻略：7種因素是必須要考慮的！
• 2,取名方法五花八門，哪一種才是正統(tǒng)的？
• 3,想寫一手好字？先練好這一筆再說(shuō)，超實(shí)用的方法，讓字穩(wěn)如泰山

寶寶起名攻略：7種因素是必須要考慮的！

名字不僅是一個(gè)人的符號(hào)，它會(huì)影響人的一生。如果您不知道如何為寶寶起名，請(qǐng)關(guān)注我，我是做起名二十多年的裴老師，我會(huì)分享我的全部經(jīng)驗(yàn)。本期的主題是：起名需要考慮哪些因素？

一、考慮字意寓意。名字的字意寓意是最基本的因素之一，尤其是在中文文化中，名字所蘊(yùn)含的意義非常重要，要盡可能選擇寓意美好、吉祥的名字，如“智慧”、“愛(ài)心”、“勇氣”等。

二、考慮音韻美感。好聽的名字能夠讓人更容易記住，同時(shí)也能給人帶來(lái)美好的感受。在選擇名字時(shí)，要注意其音韻美感，盡可能選擇好聽、和諧的名字，如“夢(mèng)香”、“飛鳥”、“佳音”等。

三、根據(jù)寶寶的生肖、星座等因素來(lái)選擇名字，可以更好地符合寶寶的特點(diǎn)和性格。

四、在中國(guó)文化傳統(tǒng)中，名字的含義是非常豐富的，從傳統(tǒng)文化中尋找靈感，例如“慈禧”、“岳飛”、“詩(shī)意”等。

五、考慮地域特色。不同地域的名字有著不同的風(fēng)格和特點(diǎn)，選擇符合當(dāng)?shù)匚幕瘋鹘y(tǒng)和特色的名字。

六、如果寶寶有兄弟姐妹，要考慮兄弟姐妹之間的名字是否協(xié)調(diào)，避免出現(xiàn)悖離感。

七、考慮筆畫數(shù)。五行學(xué)說(shuō)認(rèn)為，筆畫數(shù)對(duì)應(yīng)不同的五行屬性，而不同的五行屬性對(duì)應(yīng)不同的命運(yùn)和性格特點(diǎn)，所以名字的筆畫數(shù)也會(huì)影響寶寶的性格和命運(yùn)。

當(dāng)然，為寶寶起一個(gè)好名，這些因素是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。如果您有好的意見(jiàn)或需要我的幫助，請(qǐng)?jiān)谠u(píng)論區(qū)留言，記得點(diǎn)個(gè)贊哦！

取名方法五花八門，哪一種才是正統(tǒng)的？

這個(gè)問(wèn)題，是無(wú)數(shù)朋友困惑的問(wèn)題！
如果你對(duì)這個(gè)話題感興趣，請(qǐng)先點(diǎn)贊收藏起來(lái)，以免以后找不到。
首先要回答這個(gè)問(wèn)題，我們得知道這個(gè)世界上到底有哪些取名方法。
據(jù)我所知，這個(gè)世界上所謂的取名方法無(wú)非以下幾種。
第1種取名方法，叫做詩(shī)詞取名法。
用這種取名的，以網(wǎng)絡(luò)上那些美女老師為代表。他們整天宣稱男楚辭，女詩(shī)經(jīng)，所以男孩取名就在《楚辭》里面去找，女孩取名就在《詩(shī)經(jīng)》里面去找。
第2種取名方法，叫做五格剖象法。
用這種方法取名的人，就是通過(guò)文字的筆畫數(shù)，最后根據(jù)字與字之間相加得出的數(shù)字，這些數(shù)字分別代表天地人格，外格和總格。最后去看批語(yǔ)的吉兇。吉的就可以用，兇的就不能用。
第3種取名方法，叫做天干取名法。
這種方法就是用一個(gè)人出生那一年的天干來(lái)給人取名。據(jù)說(shuō)啊，一個(gè)人的命不好無(wú)所謂，只要從天干給他補(bǔ)足了，這個(gè)人命就改了。
第4種取名方法，叫做生肖法。
就是根據(jù)一個(gè)人出生年頭的生肖來(lái)給人取名字，比如今年是兔年，就根據(jù)這個(gè)兔的各種特征來(lái)給孩子取名。比如兔要吃草，就必須來(lái)個(gè)草字頭；兔要喝水，就給他來(lái)點(diǎn)三點(diǎn)水兩點(diǎn)水。
第5種取名方法，叫做八字取名法。
這種方法是根據(jù)一個(gè)人出生的年月日時(shí)排出的8個(gè)字，分析出喜用神，再按照一定的數(shù)理搭配，來(lái)給孩子取名。

那么，這些方法到底哪一個(gè)才是靠譜的呢？
我們先說(shuō)第一種方法，詩(shī)詞取名法。
如果這個(gè)方法成立的話，那么所有的用詩(shī)詞取名的老師根本就沒(méi)有必要存在。因?yàn)樗麄兛梢宰x《詩(shī)經(jīng)》、《楚辭》，咱們也可以讀《詩(shī)經(jīng)》、《楚辭》啊，對(duì)還是不對(duì)？你可能會(huì)說(shuō)，咱們沒(méi)那么多文化，讀不懂??！沒(méi)關(guān)系呀，有翻譯啊，一搜一大堆呀，是不是這樣？簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，這樣的方法沒(méi)有絲毫的含金量。
第2種方法，5格剖象法。
說(shuō)起這種取名方法呀，我就想起一個(gè)人。多年前我認(rèn)識(shí)這個(gè)人，他什么都沒(méi)學(xué)過(guò)，就在地?cái)偵腺I了一本書，題目叫做《姓名與人生》，那本書價(jià)值就兩元錢。結(jié)果看了這本書以后，他就用這本書上講的這個(gè)方法開始給人取名字，到現(xiàn)在已經(jīng)做了很多年了，還做得風(fēng)生水起。
我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)他，我說(shuō)，你用這樣沒(méi)有含金量的方法給人取名，你是怎么征服客戶的呢？
他回答說(shuō)，我可以根據(jù)一個(gè)人的名字來(lái)判斷這個(gè)人各方面的情況?。?br>對(duì)此我非常好奇，于是我立馬就報(bào)出了我的名字，讓他看看我的情況。
結(jié)果他說(shuō)出的內(nèi)容，沒(méi)有一句符合事實(shí)的。
于是我就反問(wèn)他，同一個(gè)名字的人在全中國(guó)那么多，有的重名的達(dá)到幾十萬(wàn)個(gè)上百萬(wàn)個(gè)，這些同名同姓的人，難道他們各方面情況都是一樣的嗎？他無(wú)言以對(duì)。
到今天為止，依然有很多朋友讓我根據(jù)他的名字判斷他的情況。我直接給這些朋友說(shuō)，這都是一些騙人的把戲，這樣荒唐的東西你也信？
第3種方法叫天干取名法，這種方法可以說(shuō)荒唐透頂。
為什么這么說(shuō)呢？
稍微有一點(diǎn)傳統(tǒng)文化常識(shí)的人都知道，我們的祖先是通過(guò)天干地支搭配來(lái)紀(jì)年的。比如今年是2023年，就是癸卯年。天干的癸水，配上地支的卯木，就配成今年的年頭，癸卯年。單單用天干，連一個(gè)記錄年頭的功能都不能完成，更不用說(shuō)別的了，就像一個(gè)人只長(zhǎng)手不長(zhǎng)腳一樣。這樣的方法，簡(jiǎn)直就是胡編亂造的歪理邪說(shuō)，只有傻瓜才會(huì)相信！

第四種方法，生肖取名法。這種方法的荒唐程度也是差不多的。 你想想，今年是兔年，兔子要吃草，就給孩子的名字加上草字頭；兔子要喝水，就給孩子的名字加上三點(diǎn)水兩點(diǎn)水。那么如果這個(gè)成立的話，請(qǐng)問(wèn)屬龍的給他吃什么呢？再說(shuō)了，有什么樣的動(dòng)物不喝水呢？是不是所有的動(dòng)物都要加三點(diǎn)水兩點(diǎn)水呢？
更何況，從概率學(xué)的角度上講，同一年出生的人上百萬(wàn)、幾百萬(wàn)之多，這些人難道應(yīng)該用同一個(gè)思路取名字嗎？如果是這樣的話，名字的獨(dú)特性從哪里去體現(xiàn)呢？
第五種方法，生辰八字取名法。
這樣的方法是比以上任何一種方法都更為靠譜的方法。因?yàn)樗吘棺プ×藗鹘y(tǒng)文化的核心 。它的根據(jù)，來(lái)源于唐朝大學(xué)士李虛中先生的生日預(yù)測(cè)學(xué)。
也許你會(huì)問(wèn)，老師，你是用什么樣的方法替人取名字呢？
這話問(wèn)對(duì)了，我取名字的方法，叫做三維姓名學(xué)。
什么是三維姓名學(xué)呢？
在我看來(lái)呀，一個(gè)真正完美的名字，必須在三個(gè)維度都要考慮到，而且還要全面而細(xì)致。
第一個(gè)維度，是文學(xué)。
一個(gè)人的文學(xué)造詣決定了他的文字審美。如果給人取名的老師沒(méi)有一定的文學(xué)素養(yǎng)，那么他根本就難以取出朗朗上口、優(yōu)美動(dòng)聽的名字，你說(shuō)是不是這個(gè)道理？
第2個(gè)維度，是傳播學(xué)。
為什么取名必須懂傳播學(xué)？
因?yàn)槊质怯脕?lái)叫的，叫就要叫順，叫就要叫響。那種叫不順、叫不響的名字，會(huì)讓孩子一開始就輸在起跑線上。因?yàn)槊质且粋€(gè)人面對(duì)世界的第1張名片，它的作用是不言而喻的。
然而，我非常遺憾的看到，在網(wǎng)上講取名知識(shí)的老師，不要說(shuō)懂傳播學(xué)，基本上連這個(gè)概念都沒(méi)有。他們連什么是解釋成本都不知道。如果孩子的名字交給這些老師來(lái)取，你想想就知道是什么結(jié)果了。
第三個(gè)維度，是易學(xué)。
易學(xué)是一門博大精深的學(xué)問(wèn)。然而，在網(wǎng)上給人取名的老師，真正懂易學(xué)的，可以說(shuō)叫寥若晨星。好多老師搞了一輩子名字，搞了一輩子預(yù)測(cè) ，連用忌神都取不對(duì)，取不準(zhǔn)。這些人沒(méi)有辦法，只能說(shuō)五行缺什么補(bǔ)什么，因?yàn)檫@樣的知識(shí)沒(méi)有絲毫含金量，是個(gè)人都懂。
為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的情況？原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)檫@些人一開始就拜錯(cuò)了老師。

我這樣說(shuō)完你就明白了，真正能夠在文字審美維度、在傳播學(xué)維度以及在易學(xué)的維度，方方面面都能考慮得非常周全的，這樣的老師，我敢說(shuō)，你是打著望遠(yuǎn)鏡都找不到幾個(gè)！
你覺(jué)得我這樣的說(shuō)法，到底是真實(shí)呢？還是狂妄呢？請(qǐng)?jiān)谠u(píng)論區(qū)留言。

想寫一手好字？先練好這一筆再說(shuō)，超實(shí)用的方法，讓字穩(wěn)如泰山

很多人練字常常忽略了筆畫，基本筆畫是學(xué)習(xí)寫字基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，筆畫寫不好整個(gè)字也不會(huì)好看到哪里去，基本筆畫是書法愛(ài)好者長(zhǎng)期堅(jiān)持的一項(xiàng)基本功訓(xùn)練，寫出來(lái)的字有沒(méi)有功夫，從筆畫中就可以看出來(lái)，一個(gè)字即便結(jié)構(gòu)寫好了，筆畫不成熟，也只是成功了一半，所以先把基本功打好才是重中之重。

今天我們來(lái)談?wù)劵竟P畫“豎”的不同形態(tài)和寫法以及在不同字中的應(yīng)用，豎筆寫好了，可以讓字穩(wěn)如泰山！個(gè)人淺見(jiàn)，希望可以幫助正在練字或準(zhǔn)備練字的你。

豎筆在字中一般起支撐的作用，所以豎筆不可傾斜，否則不僅字心不穩(wěn)，整個(gè)字看起來(lái)也不美觀。豎筆分為垂露豎和懸針豎，垂露豎和懸針豎用法不同，用錯(cuò)了地方對(duì)字的重心和美觀都有一定程度的影響，理論上來(lái)講垂露豎可以代替懸針豎，但反過(guò)來(lái)懸針豎不可以代替垂露豎。

7000個(gè)常用字中“豎筆”最多的字

我們先來(lái)看一下垂露豎的形態(tài)和在字中的應(yīng)用

垂露豎

運(yùn)筆方法：起筆由輕到重按下，緩慢提筆向下行筆，停筆后斜切豎筆向左上方推回，向右上回鋒收筆。

“垂露豎”的寫法

例字：木來(lái)卜川個(gè)

“木”的寫法

“木”字首橫扛肩勿長(zhǎng)；垂露豎平分短橫，上方露頭勿短；撇捺伸展，注意撇捺起筆位置，撇低捺高；整個(gè)字需注意布白均勻。

“來(lái)”的寫法

“來(lái)”字在結(jié)構(gòu)上和“木”差不多，上收下放；豎筆兩側(cè)筆畫均勻，上方露頭勿短；兩橫筆勿長(zhǎng)、平行，第二筆長(zhǎng)于第一筆；豎筆寫在正中位置，勿傾斜；撇捺伸展為整個(gè)字的最左側(cè)和最右側(cè)；

“卜”的寫法

“卜”字豎筆在左側(cè)同樣重心在一條垂直線上，不要傾斜；點(diǎn)筆略長(zhǎng)，整體位于豎筆中間偏上。

“川”的寫法

“川”字垂露豎位于字的右側(cè)同樣要寫直。三個(gè)豎向筆畫中間距離相等；第一筆豎撇，第二筆短豎也是垂露豎，起筆處和收筆處不要超過(guò)左側(cè)撇筆；最后一筆豎最長(zhǎng)。

“個(gè)”的寫法

“個(gè)”字上寬下窄，撇捺伸展，撇低捺高；豎筆勿長(zhǎng)，位于人字頭中間下方，豎筆起筆處不可太靠下，太靠下字太松散，也不可與上方接上。

懸針豎

運(yùn)筆技巧：起筆由輕到重按下，緩慢提筆向下行筆，最后稍用力后快速提筆出鋒。

“懸針豎”的寫法

例字：斤 中 平 耳 書

“斤”的寫法

“斤”字最后一筆為懸針豎；第一筆撇不可過(guò)平，彎曲度不大；第二筆豎撇起筆處與上方撇尖相接；第三筆橫起筆在豎撇中間偏上，略長(zhǎng)，收筆處超過(guò)上方撇筆起筆處；最后一筆懸針豎起筆位置在上方撇筆起筆處正下方，在橫筆的中間或偏左，不可靠右寫。

“中”的寫法

“中”字懸針豎平分口框，上方露頭短，下方較長(zhǎng)；口框?qū)挶?，兩?cè)豎筆內(nèi)收。

“平”的寫法

“平”字兩橫之間的距離不可過(guò)??；右點(diǎn)與短撇距離不能太近，與中間懸針豎有一定距離，與下方橫筆不接，起筆處點(diǎn)低撇高；豎筆平分兩側(cè)。

“耳”的寫法

“耳”字四橫等距，中間兩個(gè)小橫左接右不接；懸針豎橫筆以下長(zhǎng)度較上方略短；一般懸針豎常出現(xiàn)于字的最后一筆，這個(gè)字屬于例外不在最后一筆也是懸針豎。

“書”的寫法

“書”字懸針豎也不在最后一筆；和上方“耳”一樣，都可以用垂露豎代替；在書寫時(shí)應(yīng)注意上方橫折與下方橫折鉤，橫向筆畫平行，折筆都要往里收；懸針豎起筆位置為最高點(diǎn)，懸針豎在整個(gè)字的偏左，目的是協(xié)調(diào)整個(gè)字左右的重心達(dá)到平衡。

總結(jié)：練習(xí)豎筆的時(shí)候，建議大家結(jié)合例字，把帶有豎筆的字都找出來(lái)，仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，通過(guò)在不同字中的位置、長(zhǎng)短、形態(tài)來(lái)練習(xí)，這樣才能把有效的時(shí)間用到有效的地方，從而讓自己的書寫水平提升的更快，這個(gè)方法非常實(shí)用，寫好了這一筆豎，才能讓字穩(wěn)如泰山，立而不倒。總結(jié)：練習(xí)豎筆的時(shí)候，建議大家結(jié)合例字，把帶有豎筆的字都找出來(lái)，仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，通過(guò)在不同字中的位置、長(zhǎng)短、形態(tài)來(lái)練習(xí)，這樣才能把有效的時(shí)間用到有效的地方，從而讓自己的書寫水平提升的更快，這個(gè)方法非常實(shí)用，寫好了這一筆豎，才能讓字穩(wěn)如泰山，立而不倒。

關(guān)于基本筆畫豎筆的形態(tài)和使用方法就介紹到這里，喜歡的書友可以關(guān)注、轉(zhuǎn)發(fā)、評(píng)論、收藏，小編會(huì)持續(xù)為大家更新，您的關(guān)注是支持小編不斷創(chuàng)作的動(dòng)力。

大家在練字過(guò)程中有不明白的問(wèn)題或者寫不好的字可以在評(píng)論中留言。

本文為寫字課小編原創(chuàng)內(nèi)容，未經(jīng)允許禁止搬運(yùn)抄襲！