本篇文章給大家談?wù)剬俸锏哪泻⒚执笕?，以及黃姓男寶寶名字的知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。

文章詳情介紹：

• 1,西游記徒弟三人名字之取名析
• 2,爸爸姓“黃”，給兒子取名太霸氣，班主任喊一聲，全班哄堂大笑
• 3,爸爸姓黃，給孩子取的名字真絕了，老師：每次點(diǎn)名班里都哄堂大笑

西游記徒弟三人名字之取名析

西游記里師徒四人去西天取經(jīng)，徒弟三人的名字很有意思，大徒弟孫悟空，二徒弟豬悟能，三徒弟沙悟凈。我們看都是誰(shuí)給他們?nèi)〉拿?，孫悟空是菩提祖師取的名字，菩提本意覺(jué)，覺(jué)悟的意思，覺(jué)悟什么呢？覺(jué)悟空性而而入無(wú)上正覺(jué)曰菩提，可西游記里菩提祖師是道家，其所在道觀曰靈臺(tái)方寸山，斜月三星洞，也很有意思，靈臺(tái)我們知道就是指你的心所在，方寸，我們常說(shuō)亂了方寸，其實(shí)也指心的意思，也就是你要修行不是用功在外求，而是用功在內(nèi)，心上修行。在看后面斜月三星，經(jīng)?？匆箍仗煜蟮娜硕甲⒁庠卵朗切钡倪@個(gè)事實(shí)，但細(xì)心的朋友會(huì)注意到有時(shí)月牙旁邊就有三星垂照，這就我們常說(shuō)福祿壽三星。斜月三星洞更符合道家的體系系統(tǒng)，而靈臺(tái)方寸山更傾向佛家體系。為什么這么說(shuō)呢？一般道家很少講心說(shuō)空，而是談玄講道，養(yǎng)氣修真，清凈無(wú)為多些。所以菩提祖師雖為道家但其名卻來(lái)自佛家。我們看到道家神圣多稱什么星君，很少冠以菩提在前的，而菩提實(shí)則是從佛弟子須菩提化用而來(lái)，為什么那么說(shuō)呢？須菩提是佛弟子中解空第一人，也就是金剛經(jīng)里和佛對(duì)答那個(gè)須菩提。須菩提善解空性，所以給猴子取名悟空，自然是自然的事。用意要得正覺(jué)正道就覺(jué)悟空性。我們?cè)倏炊降苋降艿娜∶騼?，悟能，都是觀音菩薩給取的，菩薩自然也是佛體系系統(tǒng)的，所以取名也自然和菩提祖師取名是一道系上的，都是講就悟，一個(gè)在空，一個(gè)在凈，一個(gè)在能，其本質(zhì)同只是叫名不同吧啦，為大乘佛法，是為頓悟禪。我們?cè)賹?duì)比唐僧為三人取名，就更明了了。唐僧未成正果前一個(gè)出家的和尚，為悟空取名孫行者，悟能取名八戒，悟凈取名沙和尚，行者講的是要修行，八戒是講踐行清規(guī)戒律，和尚就是僧是凈行者修凈苦行，都是在講一個(gè)字修或行，這就看出唐僧和菩薩與菩提祖師的道行的高下了。這也反證了唐僧現(xiàn)在所學(xué)佛法為小乘佛法，講次第修行。所以要西去取經(jīng)，取大乘佛法。這就好比神秀和慧能，一個(gè)身是菩提樹(shù)，心如明鏡臺(tái)，時(shí)時(shí)勤拂拭，勿使惹塵埃；一個(gè)是菩提本無(wú)樹(shù)，明鏡亦非臺(tái)，本來(lái)無(wú)一物，何處惹塵埃。一個(gè)是修，一個(gè)悟，不過(guò)不是佛法的不同而是人證悟程度不同吧啦！就像唐僧對(duì)于菩薩與菩提，悟即佛不悟即凡人，所以彼此取的名字也自然境界不同。不過(guò)這個(gè)取名名字的不同對(duì)于西游記也是有深意的，正是由于名字的不同，境界的不同，才要去取經(jīng)，以了凡入圣，從俗境界提升到佛境界。這也就是講西游的原因所在，或目的所在。

爸爸姓“黃”，給兒子取名太霸氣，班主任喊一聲，全班哄堂大笑

爸爸姓“黃”，給兒子取名太霸氣，班主任喊一聲，全班哄堂大笑

在中國(guó)，姓名是非常重要的，姓氏代表一個(gè)家族的傳承，而名字則寄托了父母親人對(duì)孩子的美好期望。進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)，每年主流媒體都會(huì)統(tǒng)計(jì)新生兒的姓名中重復(fù)率最高的字或詞。不過(guò)我們從數(shù)據(jù)中不難發(fā)現(xiàn)，雖然每個(gè)家庭在給新生兒取名時(shí)都付出了很多心血，但結(jié)果卻并不一定能盡人意，有時(shí)是名字跟別人的重名了；有時(shí)是名字太復(fù)雜，難記又難寫；有時(shí)是名字太簡(jiǎn)單，顯得很隨便；而最令人感到尷尬的，莫過(guò)于一些有諧音的名字。例如下文中的這位先生，爸爸姓“黃”，給兒子取名太霸氣，班主任喊一聲，全班哄堂大笑。

“黃”是非常常見(jiàn)的一個(gè)姓氏，大家身邊應(yīng)該也都有姓黃的朋友同事。按理說(shuō)這個(gè)姓氏很“安全”，應(yīng)該不會(huì)鬧出什么笑話，但黃先生家卻成了例外。黃先生本人就是家中獨(dú)子，他的孩子更是雙方父母捧在手里，放在心上的寶貝兒子，正因?yàn)榇?，在孩子還沒(méi)出生之前，取名字就已經(jīng)成為了兩家人的頭等大事。黃先生及其妻子的父母翻遍了字典，最終找到了“棣”字。棣其實(shí)有三個(gè)讀音，除了我們熟知的dì的讀音外，它還可以讀作dài，意思是文雅的樣子，還有tì這個(gè)讀音，意思是“通”。這本來(lái)是個(gè)寄托了老人們美好期許的名字，但偏偏因?yàn)樾帐鲜屈S，所以給孩子帶來(lái)了當(dāng)初沒(méi)有預(yù)料得到的煩惱。

在幼稚園的開(kāi)學(xué)典禮上，老師們當(dāng)著所有孩子的面喊出了“黃棣（皇帝）”這個(gè)名字后，底下的學(xué)生都開(kāi)始大笑，有些老師甚至都笑彎了腰。對(duì)于這種反應(yīng)，黃先生的孩子無(wú)疑是感到茫然而且手足無(wú)措的，而黃先生及其妻子更是尷尬無(wú)比。

經(jīng)過(guò)開(kāi)學(xué)典禮上的這件事，黃先生孩子的名字以后肯定會(huì)成為同學(xué)們玩笑的對(duì)象，對(duì)此孩子自己也有所感覺(jué)，所以回家后一直哭喊著要改名字。對(duì)此，黃先生及其妻子雖然有些心動(dòng)，但因?yàn)楦拿值牧鞒毯苈闊?，而且親戚朋友們都習(xí)慣了“黃棣”這個(gè)名字，所以只能作罷，讓孩子繼續(xù)叫“黃棣”。

黃先生孩子的這種情況引起了廣大網(wǎng)友的討論，有網(wǎng)友表示家長(zhǎng)在取名字時(shí)一定要很注意，畢竟姓名是會(huì)跟著孩子一輩子的，如果沒(méi)取好很有可能會(huì)給孩子未來(lái)的生活帶來(lái)麻煩；還有的網(wǎng)友表示自己的名字取得也很像個(gè)笑話，所以非常能體會(huì)黃先生孩子的心情；當(dāng)然了，還有網(wǎng)友對(duì)“黃棣”這個(gè)姓名表示了肯定，覺(jué)得黃先生不用過(guò)分自責(zé)。

對(duì)于絕大數(shù)人而言，姓名是會(huì)跟隨自己一輩子，所以，這也就要求家長(zhǎng)在給孩子取名字的時(shí)候能夠多方考慮，認(rèn)真謹(jǐn)慎。不過(guò)，也確實(shí)會(huì)有家長(zhǎng)足夠重視努力但就是鬧了烏龍的情況，對(duì)此，希望大家能多包容一點(diǎn)，不要取笑那些姓名諧音好笑的孩子，因?yàn)槟愕臒o(wú)心之舉很有可能會(huì)在他們心里留下?lián)]之不去的陰影！總而言之，希望各位家長(zhǎng)在取名上能盡心盡力，不要因?yàn)樽约旱氖д`而影響孩子未來(lái)的生活。

爸爸姓黃，給孩子取的名字真絕了，老師：每次點(diǎn)名班里都哄堂大笑

本文由Ainee媽咪原創(chuàng)，歡迎個(gè)人轉(zhuǎn)載分享

黃先生和自己的太太在三十五歲的時(shí)候好不容易生了一個(gè)屬于自己的孩子，這給兩個(gè)人高興的。

尤其是黃先生，作為孩子的爸爸，更是高興的不得了，為了給孩子起不起好聽(tīng)的名字，好幾天晚上都睡不著覺(jué)。

那可又是翻字典又是上網(wǎng)查資料。終于，在幾天過(guò)后，黃先生有了一個(gè)滿意的名字——黃尚。給兒子起這個(gè)名字當(dāng)然也有著一定的意味。

“尚”的含義是“高尚”，黃先生希望自己的兒子在長(zhǎng)大之后成為一個(gè)品德高尚的人。

可是等到孩子上小學(xué)以后，由于孩子的名字，總是會(huì)發(fā)生一些搞笑的事情。每當(dāng)老師喊“黃尚”的時(shí)候，都會(huì)引起全班同學(xué)的一陣哄笑，甚至有的時(shí)候連老師都有些忍不住笑出聲。

雖然同學(xué)并沒(méi)有其他的惡意，但是黃尚心里卻是悶悶不樂(lè)，總覺(jué)得別人是在嘲笑自己。

甚至有的時(shí)候，在課下的時(shí)候，同學(xué)們會(huì)開(kāi)玩笑說(shuō)“黃尚，你的后宮佳麗三千在哪里？”一兩次的玩笑可以，但是時(shí)間久了，黃尚變的就有一些自我封閉，每當(dāng)來(lái)到學(xué)校，最怕的就是老師同學(xué)叫他的名字。

雖然黃先生是出于對(duì)孩子的寄托，才起的這樣一個(gè)名字，但是卻忽略了諧音給孩子帶來(lái)的困擾。每當(dāng)看到兒子心情不高興的時(shí)候，黃先生也跟著著急。

于是在周末的一天，黃先生走到兒子的房間，跟兒子說(shuō)出了這個(gè)名字的由來(lái)，安慰?jī)鹤硬灰谝馑说淖龇?/strong>，這才解開(kāi)了兒子這么長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)的困擾，從那以后兒子也不再排斥自己的名字。

不僅如此，通過(guò)黃先生和老師的溝通，班級(jí)上的同學(xué)也沒(méi)有再開(kāi)過(guò)自己兒子的玩笑，黃尚也變的越來(lái)越開(kāi)朗，和同學(xué)們也能夠玩到了一起。