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文章詳情介紹：

• 1,胡姓男孩起名有詩(shī)意的 姓胡的男孩名字有內(nèi)涵2017
• 2,當(dāng)“周一”遇到“周沫”，一年級(jí)小學(xué)生姓名萌化網(wǎng)友：這真是緣分
• 3,小學(xué)生作文《取名》走紅，爸爸姓李媽媽姓周，雙胞胎名字引人大笑
• 4,漂亮有涵養(yǎng)的名字，2022年周姓寶寶名字

胡姓男孩起名有詩(shī)意的 姓胡的男孩名字有內(nèi)涵2017

胡姓是當(dāng)今常見(jiàn)姓氏，讀音作hú(ㄏㄨˊ)，在《百家姓》中排名第158位。在2007年全國(guó)姓氏人口排名第13位，分布很廣，約占全國(guó)漢族人口1.31%，為中國(guó)人口超過(guò)1%的十九個(gè)大姓之一。今天，wed114結(jié)婚網(wǎng)小編為大家?guī)?lái)胡姓男孩起名有詩(shī)意的名字大全，分享姓胡的男孩名字有內(nèi)涵2017。

胡姓男孩起名有詩(shī)意的

胡冠韻 / 《奉和門下相公送西川相公兼領(lǐng)相印出鎮(zhèn)全蜀詩(shī)》 / 杜牧 / 虎騎搖風(fēng)旆，貂冠韻水蒼

胡彬彬 / 《游長(zhǎng)寧公主流杯池二十五首》 / 上官昭容 / 枝條郁郁，文質(zhì)彬彬

胡金戈 / 《挽文丞相》 / 虞集 / 徒把金戈挽落暉，南冠無(wú)奈北風(fēng)吹

胡勁松 / 《花心動(dòng)》 / 高觀國(guó) / 斜傍勁松，偷倚修篁，總是歲寒相識(shí)

胡鼎國(guó) / 《水調(diào)歌頭 長(zhǎng)蘆商子文伯父元鼐國(guó)寶，年九十》 / 劉敏中 / 元鼎國(guó)器，年八十二，扁其堂曰三椿，以兄弟三人皆壽而言也

胡浩然 / 《日出入行》 / 李白 / 吾將囊括大塊，浩然與溟涬同科

胡如璋 / 《板》 / 詩(shī)經(jīng) / 天之牖民，如塤如篪，如璋如圭，如取如攜

胡文星 / 《寄監(jiān)察從兄》 / 曹鄴 / 我祖居鄴地，鄴人識(shí)文星

胡澤南 / 《憶齊安郡》 / 杜牧 / 平生睡足處，云夢(mèng)澤南州

胡新知 / 《江南曲》 / 柳惲 / 不道新知樂(lè)，只言行路遠(yuǎn)

胡誠(chéng)石 / 《次韻楊明叔四首》 / 黃庭堅(jiān) / 氣類鶯求友，精誠(chéng)石望夫

胡俊鋒 / 《觀秘閣蘇子美題壁及中人張侯家墨跡十九紙率》 / 黃庭堅(jiān) / 風(fēng)流映海岱，俊鋒不可當(dāng)

胡德維 / 《板》 / 詩(shī)經(jīng) / 懷德維寧，宗子維城，無(wú)俾城壞，無(wú)獨(dú)斯畏

胡彤軒 / 《長(zhǎng)安客舍敘邵陵舊宴，寄永州蕭使君五首》 / 曹唐 / 粉堞彤軒畫障西，水云紅樹(shù)窣璇題

胡松圖 / 《聲聲慢》 / 彭子翔 / 菊松圖下捧金荷

胡慶明 / 《憶少年》 / 無(wú)名氏 / 慶明昌

胡君利 / 《奉和圣制溫泉歌》 / 張九齡 / 吾君利物心，玄澤浸蒼黔

胡倫鶴 / 《蒙求》 / 李瀚 / 彥倫鶴怨

胡寒遠(yuǎn) / 《齊州送祖三?》 / 王維 / 天寒遠(yuǎn)山凈

胡海塵 / 《天上謠》 / 李賀 / 東指羲和能走馬，海塵新生石山下

胡懷玉 / 《敘懷二首》 / 張九齡 / 被褐有懷玉，佩印從負(fù)薪

胡云淡 / 《春日偶成》 / 程顥 / 云淡風(fēng)輕過(guò)午天，傍花隨柳過(guò)前川.時(shí)人不識(shí)余心樂(lè)，將謂偷閑學(xué)少年.

胡育德 / 《贊德上越國(guó)公楊素》 / 陳子良 / 攄藻掞錦綺，育德潤(rùn)瑤瓊

胡景輝 / 《奉和正日臨朝應(yīng)詔》 / 魏征 / 淑景輝雕輦，高旌揚(yáng)翠煙

胡勝?gòu)?qiáng) / 《沉香石》 / 蘇軾 / 早知百和俱灰燼，未信人言弱勝?gòu)?qiáng)

胡江樹(shù) / 《之宣城郡出新林浦向板橋》 / 謝朓 / 天際識(shí)歸舟，云中辨江樹(shù)

胡展羽 / 《江梅引》 / 王吉昌 / 子后六爻陰復(fù)降，成七返，仙童展羽衣

胡柏江 / 《有懷梁益舊游》 / 陸游 / 亂山落日葭萌驛，古渡悲風(fēng)桔柏江

胡明振 / 《清夜作》 / 齊己 / 天明振衣起，苔砌落花香

胡世奇 / 《望云騅馬歌》 / 元稹 / 望云騅，爾之種類世世奇

胡弘振 / 《答孫顯世詩(shī)》 / 陸云 / 三道弘振古

胡澤國(guó) / 《折桂令 長(zhǎng)沙懷古》 / 盧摯 / 湘水尋春，澤國(guó)紉蘭，汀州搴若，誰(shuí)為招魂

胡海江 / 《夜泊旅望》 / 白居易 / 近海江彌闊，迎秋夜更長(zhǎng)

胡宇文 / 《定風(fēng)波》 / 蘇軾 / 王定國(guó)歌兒曰柔奴，姓宇文氏，眉目娟麗，善應(yīng)對(duì)，家世住京師

胡韻華 / 《水龍吟 傅淵道宅上賞紫牡丹》 / 張翥 / 倩紅鸞與約，韻華且住，作尊前供

胡德宇 / 《奉和楊尚書郴州，追和故李中書夏日登北樓十》 / 柳宗元 / 宏規(guī)齊德宇，麗藻競(jìng)詞林

胡喬松 / 《山有扶蘇》 / 詩(shī)經(jīng) / 山有喬松，隰有游龍

胡棋道 / 《村居》 / 陸游 / 能釀人家分小榼，愛(ài)棋道士寄新圖

胡遠(yuǎn)達(dá) / 《宴柳毅詩(shī)》 / 洞庭龍君 / 尺書遠(yuǎn)達(dá)兮以解君憂，哀冤果雪兮還處其休

胡志青 / 《朝請(qǐng)后還邑，寄諸友生》 / 韋應(yīng)物 / 抗志青云表，俱踐高世名

胡智永 / 《送酒與周法曹用前韻》 / 黃庭堅(jiān) / 大字苦未遒，小字逼智永

胡君遙 / 《送魏二》 / 王昌齡 / 憶君遙在瀟湘月，愁聽(tīng)清猿夢(mèng)里長(zhǎng)

胡世民 / 《沁園春》 / 李敬則 / 舉一世民皆堯舜民

胡輝翰 / 《寄同年封舍人渭》 / 黃滔 / 龍頷摘珠同泳海，鳳銜輝翰別升天

胡高風(fēng) / 《茅屋為秋風(fēng)所破歌》 / 杜甫 / 八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅

胡伯舟 / 《送襄州任別駕》 / 岑參 / 莫羨黃公蓋，須乘彥伯舟

胡文輝 / 《執(zhí)契靜三邊》 / 李世民 / 戢武耀七德，升文輝九功

胡天倫 / 《紅樓夢(mèng)十二曲——恨無(wú)常》 / 曹雪芹 / 故向爹娘夢(mèng)里相尋告：兒命已入黃泉，天倫呵，須要退步抽身早!

胡睿思 / 《奉和圣制登太行山中言志應(yīng)制》 / 蘇颋 / 宸游鋪令典，睿思起芳年

胡鼎新 / 《壺中天》 / 無(wú)名氏 / 欲把單衣，鼎新裁翦，又怕供春瘦

今天，wed114結(jié)婚網(wǎng)小編為大家?guī)?lái)胡姓男孩起名有詩(shī)意的名字大全，分享姓胡的男孩名字有內(nèi)涵2017。想要給自己的兒子起一個(gè)有內(nèi)涵有意義的胡姓男孩名字，家長(zhǎng)們可以來(lái)這里參考一下。

姓胡的男孩名字有內(nèi)涵

1、胡燁華 燁：光耀

2、胡天磊 (磊：眾石累積 )

3、胡晉鵬 (晉：進(jìn)也，本義，上進(jìn) 鵬：比喻前程遠(yuǎn)大 )

4、胡偉奇(偉大、神奇)

5、胡晉鵬 晉：進(jìn)也，本義，上進(jìn) 鵬：比喻前程遠(yuǎn)大

6、胡旭堯 (旭：旭日 堯：上古時(shí)期的賢明君主，后泛指圣人 )

7、胡瑾瑜 (出自成語(yǔ)---握瑾懷瑜，比喻擁有美好的品德)

8、胡致遠(yuǎn) (出自諸葛亮的《誡子書》：“非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”)

9、胡明輝 (輝：光明 )

10、胡冠博(厚積薄發(fā)，才識(shí)廣博;冠首之能，學(xué)識(shí)廣博，“通曉天地之道，深諳人世之理”的品學(xué)德行)

11、胡健柏((柏：松柏，是長(zhǎng)壽的象征?！敖“亍本褪墙】甸L(zhǎng)壽的意思)

12、胡鑫磊 (鑫：財(cái)富 )

13、胡辰逸 (讓人覺(jué)得很舒服的名字，且和“沉毅”“誠(chéng)意”二詞同音)

14、胡偉澤 (偉：偉大 澤：廣域的水源)

15、胡苑博 (博：博學(xué))

16、胡君昊 君：君子 昊：蒼天，蒼穹

17、胡博遠(yuǎn)(才智深遠(yuǎn)，美德遠(yuǎn)揚(yáng);博古通今，開(kāi)闊，遼遠(yuǎn)之感)

18、胡顥天(顥，西方天空，寧?kù)o高遠(yuǎn)之境)

19、胡文博(文采飛揚(yáng)，博學(xué)多才)

20、胡圣杰 (圣：崇高 杰：杰出 )

21、胡雨澤 (恩惠像雨一樣多) 燁磊 (光明磊落)

22、胡浩南 (浩：浩大 )

23、胡明軒 (軒：氣度不凡 )

24、胡博濤 博：博學(xué)

25、胡炎彬 (炎：燃燒 彬：形容文雅 )

26、胡瑾瑜 (出自成語(yǔ)――握瑾懷瑜，比喻擁有美好的品德)

27、胡俊衡(睿智俊偉，權(quán)衡天下;俊，指杰出，卓越;權(quán)衡，掌管裁決權(quán))

28、胡炎彬 (炎：燃燒 彬：形容文雅)

29、胡哲瀚 (擁有廣大的學(xué)問(wèn))好聽(tīng)的胡姓男孩名字大全2017

30、胡越彬 (彬：形容文雅 )

31、胡正豪 (豪：豪氣)

32、胡君昊 (君：君子 昊：蒼天，蒼穹)

33、胡彥辰(彥良明達(dá)，精神旺盛;指有才學(xué)的賢士，才德出眾的人)

34、胡弘文 (弘揚(yáng),文:文學(xué)家)

35、胡俊楠 (俊：英俊 楠：堅(jiān)固 )

36、胡偉澤 偉：偉大 澤：廣域的水源

37、胡苑博 (博：博學(xué))

38、胡昊強(qiáng) (昊：蒼天，蒼穹 )

39、胡雨澤 (恩惠)

40、胡子軒 (軒：氣度不凡 )

當(dāng)“周一”遇到“周沫”，一年級(jí)小學(xué)生姓名萌化網(wǎng)友：這真是緣分

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生活中，如何為孩子起一個(gè)好名字，對(duì)于很多家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是一道難題。

現(xiàn)如今，大家對(duì)于好名字的定義不再僅限于好聽(tīng)，還要滿足有意義，寫起來(lái)簡(jiǎn)單，重名率低等各方面要求。

有家長(zhǎng)曾無(wú)奈地表示，好不容易給孩子起了一個(gè)好聽(tīng)的名字，但加上姓氏就全然沒(méi)了美感，但也有家長(zhǎng)直接用姓氏組詞，讓孩子的名字聽(tīng)起來(lái)就是一個(gè)優(yōu)美的詞語(yǔ)。

不久前，有人在網(wǎng)上分享了一段視頻，視頻中，兩個(gè)一年級(jí)的孩子不但姓名就是詞語(yǔ)，且兩個(gè)詞語(yǔ)之間還非常有緣。

當(dāng)“周一”遇到“周沫”，一年級(jí)小學(xué)生姓名萌化網(wǎng)友：太可愛(ài)了

在某學(xué)校一年級(jí)的課堂上，老師讓孩子們將準(zhǔn)備好的姓名卡片放在課桌上，以便同學(xué)之間相互認(rèn)識(shí)。

其中一名小女生的名字很有意思，她姓周，單名一個(gè)“一”字，連起來(lái)就叫做：周一。

周一小朋友的名字不僅聽(tīng)起來(lái)很順耳，而且筆畫簡(jiǎn)單，令人印象深刻。

無(wú)比巧合的是，在同一個(gè)班級(jí)里，一名小男生姓周名沫，周沫這個(gè)名字和周末完全同音。

一個(gè)叫周一，一個(gè)叫周沫，這兩個(gè)孩子的名字逗樂(lè)了很多網(wǎng)友，不少人都笑呼這就是緣分。

“ 周一遇到周沫，哈哈，光是名字，我都能腦補(bǔ)出一部電視劇了……”

“ 這是真緣分，倆娃可以結(jié)拜成兄妹或姐弟呢！”

“ 兩個(gè)名字都很好聽(tīng)，特別喜歡這種姓名就是詞語(yǔ)的，聽(tīng)起來(lái)非常順耳?！?/p>

當(dāng)代父母給孩子起名，似乎三個(gè)字更受歡迎，實(shí)際上，像周一和周沫這種兩個(gè)字的姓名也非常好聽(tīng)，更重要的是，姓名簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，孩子書寫起來(lái)也不費(fèi)勁。

而說(shuō)到簡(jiǎn)單，相信沒(méi)人能比下面這個(gè)孩子的名字更加簡(jiǎn)單了。

一名寶媽在社交平臺(tái)分享了自己兒子同班同學(xué)的姓名，這位小朋友連名帶姓總共只有兩筆，寫出來(lái)是這樣的：丶丶。

是不是覺(jué)得很詫異？竟然有人的姓名是兩個(gè)點(diǎn)！

事實(shí)上，丶是一個(gè)非常稀有的姓氏，讀音同公主的“主”，而在給孩子起名時(shí)，家長(zhǎng)或是圖方便，或是為了追求個(gè)性，將孩子的名字也定為了丶。

有網(wǎng)友調(diào)侃這位小朋友在考試時(shí)一定會(huì)非常感謝自己的爸媽，因?yàn)楣馐翘顚懶彰?，他就比別人節(jié)省下了不少時(shí)間。

與此相反，另一位網(wǎng)友則在視頻中吐槽自己同學(xué)的姓名超級(jí)復(fù)雜。

這名同學(xué)姓魚(yú)，名字里的第二個(gè)字是由三個(gè)魚(yú)字組成，第三個(gè)字更夸張，共出現(xiàn)了四個(gè)魚(yú)字。

如果不是標(biāo)注了漢語(yǔ)拼音，相信很難有人能正確讀出這些字的發(fā)音。

評(píng)論區(qū)里，更有網(wǎng)友開(kāi)玩笑表示能給孩子起這樣一個(gè)獨(dú)特的名字，想必父母一定是做水產(chǎn)生意的……

父母如何給孩子起一個(gè)好名字？

首先，父母給孩子起名一定要考慮到姓氏，一個(gè)名字只有和姓氏連在一起讀起來(lái)好聽(tīng)，才叫真正的好聽(tīng)。

對(duì)此，父母可以參考將姓名變成詞語(yǔ)的方式，例如文中的“周一”、“周沫”……這樣起出來(lái)的名字會(huì)非常順耳，也會(huì)比較有趣可愛(ài)。

其次，一個(gè)好名字一定要避免生僻字，生僻字雖然看起來(lái)比較高大上，但它的讀音對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)都是一個(gè)難點(diǎn)，因此家長(zhǎng)給孩子的姓名中加入生僻字會(huì)讓孩子在很多場(chǎng)合陷入尷尬。

最后，家長(zhǎng)給孩子起名一定不要過(guò)于復(fù)雜，姓名筆畫過(guò)多會(huì)增加孩子的書寫難度，尤其對(duì)于幼齡階段的孩子來(lái)說(shuō)，很多小朋友會(huì)為此而討厭自己的名字。

本期話題

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小學(xué)生作文《取名》走紅，爸爸姓李媽媽姓周，雙胞胎名字引人大笑

文/彩玉說(shuō)教育

小學(xué)生的想法異于常人，也正是因?yàn)樗麄兊奶煨运?，所以?dāng)他們?cè)诒磉_(dá)一件事情或者是在說(shuō)某一句話的時(shí)候，就能夠有不一樣的觀點(diǎn)，同樣也能夠讓人捧腹大笑。

而在整個(gè)學(xué)習(xí)生涯中，能夠看清小學(xué)生內(nèi)心想法的其實(shí)就是作文，他們?cè)趯懽魑牡倪^(guò)程中會(huì)摻雜很多自己的想法，而且他們所表達(dá)的內(nèi)容看上去也特別新穎，有創(chuàng)新意識(shí)。

《取名》

這篇作文以《取名》為題，故事情節(jié)比較緊湊，不過(guò)也是非常有吸引力的，首先表明的是“爸爸姓李，媽媽姓周”，當(dāng)大家看到這里的時(shí)候，這名小作者就已經(jīng)為下文的寫作埋下伏筆。

“媽媽生一對(duì)雙胞胎，姥爺向爸爸提出要求，孩子取名字一個(gè)姓李，一個(gè)姓周”，當(dāng)爸爸取好名字后就告訴姥爺，“一個(gè)叫周末，一個(gè)叫禮拜天”，雖然不同姓但卻意外同名，可以說(shuō)是真正的邏輯鬼才，而姥爺?shù)淖８ＵZ(yǔ)也引起廣泛關(guān)注“祝李拜天，周末快樂(lè)！”

《請(qǐng)假條》

這張請(qǐng)假條是以作文的形式出現(xiàn)，而作文的標(biāo)題就叫《請(qǐng)假條》，不過(guò)看到這篇作文之后，就能夠感受到這名小學(xué)生明顯就是學(xué)渣的類型，整篇作文都是錯(cuò)別字。

主要寫的意思就是“我今年發(fā)燒了，媽媽帶我去打針，但是因?yàn)樘鄣脽o(wú)法入座，所以請(qǐng)假休養(yǎng)一天”，主要表述的內(nèi)容就是這些，想必當(dāng)老師看到這篇作文的時(shí)候也是無(wú)言以對(duì)。

《我的愿望》

每個(gè)人都有屬于自己的愿望，那么小學(xué)生也不例外，這名小學(xué)生將自己的愿望寫在作文里，“馬上要期末考試了，請(qǐng)各位叔叔阿姨，別逮到小朋友就問(wèn)考多少分，在班里排第幾名”

而接下來(lái)這波操作更是讓人感覺(jué)到意外，接連反問(wèn)“我們問(wèn)你工資多少了嗎？有幾套房了嗎？換新車了嗎？要生二胎了嗎？”不得不說(shuō)這名小學(xué)生的反擊還真是讓人刮目相看，不過(guò)想想也是這個(gè)道理。

小學(xué)生在寫作文的過(guò)程中，他們并不會(huì)考慮太多的因素，只是從某一方面去表述自己的觀點(diǎn)，而對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們可能也并沒(méi)有意識(shí)到作文的重要性，只是按部就班地區(qū)按照要求進(jìn)行寫作，但其實(shí)作文對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常重要的。

語(yǔ)文這門學(xué)科以基礎(chǔ)學(xué)科的形式出現(xiàn)在同學(xué)們的視野，但同樣的，無(wú)論是從重要性還是占分比重上來(lái)看，語(yǔ)文都是同學(xué)們學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，那么同學(xué)們應(yīng)該如何正確面對(duì)語(yǔ)文這門學(xué)科呢？其實(shí)最重要的還是應(yīng)該提高自己的寫作水平。

保證在寫作文的過(guò)程中字跡干凈整潔，可以適當(dāng)提高語(yǔ)文分?jǐn)?shù)

同學(xué)們要想學(xué)好語(yǔ)文，并且想要得到高分的情況下，那么最應(yīng)該做的就是要在寫作文的過(guò)程中保證字跡的工整程度，這會(huì)直接影響到作文的最終得分，畢竟同學(xué)們最終的考試分?jǐn)?shù)并不完全取決于你對(duì)知識(shí)的掌握和理解，還會(huì)和字跡的清晰程度有最直接的關(guān)系。

因?yàn)楫?dāng)你的字跡不清楚時(shí)，會(huì)直接影響到閱卷老師的心情，那么相應(yīng)的，有些老師可能并不會(huì)仔細(xì)去查看你寫的具體內(nèi)容，而是根據(jù)你的字跡清晰程度來(lái)進(jìn)行判斷。

在寫作文的過(guò)程中可以采用修辭手法，為作文增添色彩

同時(shí)在寫作文過(guò)程中，同學(xué)們還可以適當(dāng)?shù)夭捎眯揶o手法，像比喻、擬人等，這些都能夠?yàn)樽约旱淖魑脑鎏砩?/strong>，而當(dāng)老師看到這樣的修辭手法出現(xiàn)在小學(xué)生的作文中時(shí) ，也會(huì)感覺(jué)到很欣慰，并且也會(huì)給予更高的分?jǐn)?shù)。

養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，為作文寫作積累素材

那么想要寫好作文，還有一點(diǎn)更重要的，就是要養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，因?yàn)樽魑谋旧砭褪且粋€(gè)不斷積累的過(guò)程，同學(xué)們需要在閱讀的過(guò)程中積累更多的素材，并且可以學(xué)習(xí)他人的寫作手法，這樣也能夠讓自己的寫作水平得到提升。